b) Để diện tích hình chữ nhật ABCD gấp đôi diện tích hình vuông AMND thì chiều rộng của hình chữ nhật ABCD tăng thêm bao nhiêu xăng - ti - mét?. (giữ nguyên chiều dài ).[r]
Trang 1II Tự luận (12 điểm)
Bài 1 (3 điểm): Tính bằng cách thuận tiện nhất
2
3 x 5 7 + 10 14 x 8 3 - 10 3 x 2 7
Bài 2 (4 điểm): Ba khối lớp 1,2,3 có tất cả 350 học sinh Số học sinh khối lớp 1 và 2 bằng 3 5 số học sinh của cả 3 khối Tính số học sinh của mỗi khối lớp, biết rằng số học sinh khối lớp 1 nhiều hơn số học sinh khối lớp 2 là 16 em Bài làm
Bài 3 (5 điểm):
Hình chữ nhật ABCD gồm hình vuông AMND
và hình chữ nhật MBCN (như hình bên)
a) Tính diện tích hình chữ nhật ABCD, biết chu vi hình vuông AMND bằng 24cm và MB = 1
Trang 2b) Để diện tích hình chữ nhật ABCD gấp đôi diện tích hình vuông AMND
thì chiều rộng của hình chữ nhật ABCD tăng thêm bao nhiêu xăng ti
-mét? (giữ nguyên chiều dài )
Bài làm
PHÒNG GD - ĐT XUÂN TRƯỜNG TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN TIẾN Số báo danh:………
Họ và tên :……….…… ………
ĐỀ GIAO LƯU OLYMPIC MÔN TOÁN LỚP 4 - NĂM HỌC 2011 – 2012 ( Thời gian làm bài 60 phút ) Số phách: I Trắc nghiệm (8 điểm) Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. 1 13m2 29dm 2 = … dm 2 A 29dm 2 B 159dm 2 C 1329dm 2 D 13029dm 2 2 2 5 thế kỉ = … năm A 20 năm B 40 năm C 50 năm D 4 năm 3 Tìm số tự nhiên Y lớn nhất để: 238 x Y < 1193 A Y = 5 B Y = 4 C Y = 6 D Y = 7 4 Trong các phân số sau: 14 25 ; 20 36 ; 35 23 ; 5 18 phân số nào bằng 5 9 A 14 25 B 20 36 C 35 23 D 5
18
5 Biểu thức 5000 - 5000 : 50 có giá trị là:
Trang 3A 4900 B 4990 C 490 D 0
6 Diện tích hình chữ nhật có chiều dài 8000m, chiều rộng 2km là:
A 16000km 2 B 1600km 2 C 160km 2 D 16km 2