the gioi dong vat 3

- Cháu trò chuyện về các động vật sống dưới nước - Biết chơi các trò chơi đúng luật. - Không tranh dành xô đẩy bạn trong khi chơi[r]

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

( 1 TUẦN )

Từ 12/3 đến 16/3/2012

I Yêu cầu:

- Trẻ biết một số con vật sống dưới nước Nhận biết và so sánh đặc điểm của các con vật sống

dưới nước

- Trẻ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- thêm bớt chia nhóm có số lượng thành 2 phần

- Hát kết hợp các trò chơi vận động nhịp nhàng theo bài hát

- Nhận biết phát âm viết chữ cái t,tư,tờ,v,về,vỗ

- Có một số kĩ năng xé dán hình thông qua hoạt động xé dán hình con cá

- Cháu đọc to, rõ, nhịp nhàng bài thơ “ nàng tiên ốc”

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh một số động vật sống dưới nước

- Sân tập, bóng

- Tranh ghép hình các con vật dưới nước

- Giấy màu hồ dán đủ cho trẻ

- Một số họa báo các nguyên vật liệu địa phương và đồ chơi các góc

- Tranh băng từ vở

Thời gian

Hoạt động

1/ Đón trẻ

Họp mặt

Trò chuyện

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp

Mở chủ đề : Cô cùng trẻ trang trí môi trường lớp học bằng mô hình của cô và trẻ có nội dung hướng đến chủ đề “con vật sống dưới nước”

- Trò chuyện với trẻ về các loài cá

- Cho trẻ xem tranh một số tôm, cua, ghẹ, ốc

- Cho trẻ kể tên một số con vật dưới nước mà trẻ biết

- Trò chuyện về ích lợi , dinh dưỡng của chúng đối với sức khỏe con người

- Đọc câu đố về các con vật dưới nước

- Cho cháu nói về ngày, tháng, năm

Tiêu chuẩn

bé ngoan

- Biết giữ quần áo, tay chân sạch sẽ

- Giờ học phát biểu to rõ, nói trọn câu

- Biết giữ vệ sinh chung, không vứt rác

Điểm danh - 3 tổ trưởng báo cáo tổ hôm nay bạn nào vắng

- Tuyên dương tổ đi học đủ

2/ Thể dục

sáng

1/ Hoạt động 1: Khởi động

- Mở nhạc cháu xếp thành vòng tròn đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom người, chạy nhanh, chạy chậm

2/ Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp theo nhạc (4 lần x 8 nhịp)

+ Hô hấp 1: Gà gáy + Tay 1: Đưa tay ra phía trước, sau

+ Bụng 1: Đứng cúi về trước + Chân 2: nâng cao gập gối

+ Bật 1:Bật tiến về trước

3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

3/ Hoạt

động học

* PTVĐ

Trẻ chạy thay đổi tốc

độ theo hiệu lệnh

*PTNT

Động vật sống dưới nước

* PTNT

- thêm bớt chia nhóm

có số lượng thành 2 phần

* PTTM

Tôm cá cua thi tài, vỗ tay theo lời ca.Lý con cua Tai ai tinh

* PTNN

Thơ “ nàng tiên ốc”

* PTNN

Tập tô t,tư,tờ,

* PTTM

Xé dán hình con cá

* PTNN

Tập tô x,xe,xế, xổ

4/ Hoạt

động góc

* Góc phân vai: Cửa hàng chế biền thực phẩm

* Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi

* Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán các con vật sống dưới nước.

* Góc học tập: Xem sách tranh ảnh về các con vật sống dưới nước.

* Góc khám phá khoa học: Chơi lô tô về các con vật

5/ Hoạt

động ngoài

trời

*HĐCMĐ:

Ôn các chữ cái có trong tên của các con vật

TCVĐ: Cáo

ơi ngủ à

DG: cá sấu

lên bờ

Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Nghe kể chuyện sơn tinh –thủy tinh

TCVĐ:

Đua ngựa

DG: Bịt

mắt bắt dê

Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Trò chuyện

về các động vật sống dưới nước

TCVĐ: Cáo

ơi ngủ à

DG: cá sấu

lên bờ

Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Ôn bài thơ:

nàng tiên ốc

TCVĐ:

Đua ngựa

DG: Bịt

mắt bắt dê

Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Phân loại các động vật theo môi trường sống của chúng

TCVĐ: Cáo

ơi ngủ à

DG: cá sấu

lên bờ

Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG MĐYC CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH

*Góc phân vai

Cửa hàng chế

biến thực phẩm

Trọng tâm

Thứ 2

i.

-Cháu hiểu được công việc ,trách nhiệm của người

Nhân viên chế biến thực phẩm

- đóng vai người mua và bán các thức ăn

Cháu hiểu được công việc ,trách nhiệm của người

Nhân viên chế biến thực phẩm

- đóng vai người mua

và bán các thức ăn

-Trò chuyện về cửa hàng chế biến thực phẩm -Cháu tự phân vai chơi

Góc xây dựng:

Xây hồ cá

Trọng tâm

Thứ 3

- Biết cách xây dựng, lắp ghép tạo thành 1 hồ cá

- Biết sáng tạo, sắp xếp

bố cục công trình đẹp mắt.

- Khối xây dựng các loại.

- Hàng rào, cỏ, cây xanh.

-Đồ chơi các con vật (con vật sống dưới nước )

-Trò chuyện về các dạng

hồ nuôi cá -Đàm thoại cách xây -Tự phân vai trong nhóm -Cháu chơi.

Góc nghệ

thuật: Vẽ, xé

dán các con vật

sống dưới

nước.

Trọng tâm

Thứ 4

-Biểu diễn được bài hát

có nội dung về chủ điểm.

-Trẻ biểu diễn hồn nhiên, mạnh dạn.

-Vẽ, xé dán tranh theo chủ điểm.

-1 số dụng cụ âm nhạc.

-Giấy vẽ, giấy màu, bút màu, hồ dán, kéo.

-Trò chuyện với trẻ về các bài hát Chủ đề “Thế giới động vật”

-Giới thiệu chương trình biểu diễn

-Trẻ thực hiện -Vẽ, xé dán, cắt.các con vật.

Trẻ cùng cô tạo thành bức tranh theo chủ đề.

* Góc học tập:

Xem sách tranh

ảnh về các con

vật sống dưới

nước.

Trọng tâm

Thứ 5

-Biết sử dụng các tranh ảnh, ghép hình theo chủ điểm.

-Rèn kỹ năng xem sách

lật sách.

-Tranh có số lượng Các con vật , hình ảnh là 10

Tranh có chứa các từ h,hí hư hổ

-Sách, truyện tranh

về chủ điểm.

-Gợi ý cho trẻ cách chơi -Xem tranh ảnh về Các con vật sống dưới nước -Biết đếm số lượng trong phạm vi từ

1 10 -Biết giao lưu liên kết giữa các nhóm chơi

* Góc khám

phá khoa học:

Trọng tâm

Thứ 6

-Biết yêu quí ,bảo vệ các con vật thuộc nhóm quí hiếm

Gọi đúng tên con vật

-1 số dụng cụ lao động chuồng trại Biết trồng các loại thức ăn cho súc vật

-Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc và cho các con vật ăn.

-Phân nhóm chơi.

Thứ hai ngày 12/ 3/ 2012

Lĩnh vực : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Đề tài: Trẻ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh..

I - YÊU CẦU:

 Trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

 Chạy kết hợp chân tay nhịp nhàng

 Có ý thức` thi đua theo tổ

II/ CHUẨN BỊ :

- đích chạy

- sân sạch

-Băng nhạc thể dục không lời

III/ Cách tiến hành :

Hoạt động 1 : khởi động

-Trẻ cùng chạy ziczăc qua các con vật cô để trên sân, chạy chạy khom người- đi

chậm-đi nhanh-chậm-đi chậm (kết hợp nhạc )

- Hoạt động 2 : trọng động

a/Bài tập phát triển chung

-Trước khi vào cuộc thi mình cùng tập thể dục cho khỏe nhé!

-Tay 2 : Tay đưa trước lên cao

- Bụng 3 : Đứng nghiêng người sang 2 bên

-Chân 4 : nâng cao gập gối (ccđ)

b/Bài vận động cơ bản

Cô mời cháu lên mẫu 2 lần,lần 2 kết hợp giải thích: đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh thì chạy thẳng về phía trước, khi chạy phối hợp tay chân nhịp nhàng, khi nghe hiệu lệnh thay đổi tốc độ(nhanh hay chậm)thì thay đổi tốc độ chạy theo yêu cầu, đến d9ich` đi nhẹ nhàng về chỗ

- Gọi cháu khá thực hiện thử

- Cho cháu thực hiện một lượt 3 cháu)

- Cho cháu thi đưa theo tổ

- cô nhận xét tuyên dương tổ thắng cuộc

c/Trò chơi: Kéo co

Mời cháu nhắc lại cách chơi, cô tổ chức cho cháu chơi

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh

- làm chim mẹ chim con bay nhẹ nhàng xung quanh sân

* Nhận xét kết thúc

………

Lĩnh vực: PTNT

Tên hoạt động: Khám phá khoa học

Đề tài: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I.Yêu cầu :

- Trẻ biết tên đặc điểm một số con vật sống dưới nước

- Biết so sánh phân loại một số đặc điểm riêng của chúng

- Biết yêu quý và bảo vệ chúng

II.Chuẩn bị :

- Tranh : rùa, cua, tôm, ốc, cá, mực…

- Tranh lô tô các con vật trên

- Mũ các con vật trên cho từng trẻ

III.Tiến trình

* Hoạt động 1:

- Hát “cá vàng bơi”

- Hôm nay cô cho các cháu làm quen một số con vật sông dưới nước

- Cô đưa tranh từng con vật, trẻ nhận xét theo tranh

- Cô đưa tranh con vật khác

- Cho trẻ so sánh giống và khác nhau của chúng rùa-cua, tôm- ốc, cá -mực Cô khẳng định lại

- Cho trẻ xem tranh một số con vật dưới nước khác

- Cho trẻ kể tên một số loại con vật sống dưới nước trẻ biết

- Cho trẻ biết các con vật sống dưới nước rất có lợi chúng cho ta thịt, thịt chúng ăn ngon và

bổ, có nhiều canxi rất tốt cho sự phát tyriển của xương, răng vì vậy ta phải bảo vệ chúng không bắt chúng khi còn nhỏ,nếu nuôi chúng phải cho chúng ăn

* Hoạt động 2: Trò chơi, luyện tập

- Lấy tranh lô tô theo yêu cầu của cô

- Trẻ đội mũ chơi : mưa rơi cô nói mưa rơi xuống hồ nào thì các con vật nhảy xuống hồ đó

- Trẻ chơi :Tìm bạn

Giáo dục cháu ăn nhiều tôm cua, mực để giúp cơ thể phát triển tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.Mục đích yêu cầu:

- Ôn các chữ cái có trong tên các con vật sống dưới nước

- Biết chơi các trò chơi đúng luật

- Không tranh dành xô đẩy bạn trong khi chơi

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh 1 số con vật sống dưới nước - băng từ - từ rời

- Một số đồ chơi ngoài trời và 1 số nguyên vật liệu thiên nhiên

III.Cách tiến hành:

* Hoạt động 1:Ôn các chữ cái đã học

- Chơi chọn con vật mà cháu thích Nói đúng tên các con vật

- Lấy chữ cái có trong các từ đó

* Hoạt động 2:Trò chơi

• Vận động: Cáo ơi ngủ à

+ Luật chơi: Ai bị cáo chạm vào người coi như bị bắt và phải về nhà cáo đứng chờ bạn đến cứu

Ai đến cứu bạn chỉ cần chạm tay vào người bị bắt là được

+ Cách chơi Một cháu làm cáo, số còn lại làm thỏ, các chú thỏ vừa nhảy vừa đọc thơ đến gần cáo, cáo gầm gừ và đuổi thỏ, thỏ nào bị chạm vào người thì bị cáo bắt các chú thỏ còn lại tìm cách cứu bạn bằng cách chạm nhẹ vào người bạn.Trò chơi tiếp tục

- Tổ chức cho lớp chơi, cô quan sát

• Dân gian: cá sấu lên bờ

- Cô giải thích luật chơi, cách chơi Tổ chức cho lớp chơi, cô quan sát

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Chơi với 1 số vật liệu thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời.

Kết thúc:

- Nhận xét những sản phẩm đã làm được.

- Nhận xét nhóm chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC Trò chơi học tập: Người chăn nuôi giỏi

VỆ SINH- NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ

NHẬN XÉT TRONG NGÀY

1/ Tình trạng sức khỏe : ………

2/ Trang thái ,cảm xúc và hành vi của trẻ : ………

3/ Kiến thức và kỹ năng của trẻ :

………

………

Thứ ba ngày 13/ 3/ 2012

Lĩnh vực: PTNT

Hoạt động: LQVT

Đề tài : THÊM BớT CHIA NHÓM CÓ Số LƯợNG 10 THÀNH 2 PHầN

I/ Yêu cầu

- Trẻ biết cách thêm bớt chia nhóm 10đối tượng

- Trẻ chia nhóm10 đối tượng thành 2 phần theo các cách

- Giáo dục các cháu giờ học đưa tay phát biểu sôi nổi

* Tích hợp: AN + TH +MTXQ

- GDDD

II/ chuẩn bị

- Mỗi trẻ 10 con vật thẻ số từ 1 – 10

- 10 con chim, 10con chó ,10 con mèo

- Các chấm tròn có số lượng 10 , chữ số từ 1 – 10

- Mỗi cháu 10 con chim – 10 con chó – 10 con mèo có số lượng 10

III/ Tiến trình :

Hoạt động 1

- Cháu hát bài ( chim mẹ chim con)

Cô giới thiệu Đề tài: Thêm bớt chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần

Hoạt động 2 :

- Cô gắn 7 con chim, 8 con chó, 9con mèo Cho các cháu đếm

- Cô giáo dục đó là những con vật có ích cho con người

- Cô hỏi các cháu những nhóm này như thế nào với nhau(không bằng nhau)

- Gọi 3 cháu lên thêm vào các nhóm để mỗi nhóm có số lượng 10

- Lớp đếm lại và đồng thanh 7 thêm 3 là 10

* Tương tự: 6 thêm 4 được 10: 7 thêm 3: 8 thêm 2

- Cô cho các cháu lên bớt theo yêu cầu VD: ( 10 bớt 5 còn 5 )

- Cho trẻ đồng thanh 10 bớt 5 còn 5

* Tương tự: (10 bớt 3, 10 bớt 2, 10 bớt 1…)

Hoạt động 3

- Cô gắn các nhóm chấm tròn lên bảng

- Cô chia mẫu : Nhóm 5 nhóm 5gắn thẻ số :

- Gọi cháu lên chia 2 nhóm còn lại

- Cháu lên chía, nhóm 6 , nhóm 4 :Nhóm 7, nhòm 3: Nhóm 8, nhóm

- Cô và cả lớp kiểm tra lại tuyên dương cháu

Hoạt động 4

- Cho cháu chơi phân nhóm

- Cho các cháu vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh các cháu chạy về nhóm có 10 bạn

- Cô yêu cầu từng nhóm tự phân nhóm theo các cách mà các cháu đã được học

- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi – Cô nhắc nhở các cháu chia đủ các cách

- Cô nhận xét tuyên dương cháu

- Cho cháu thực hiện vào vở bài tập

Trò chơi: Chia con vật

- Cách chơi: Các cháu đếm số con vật trong rổ ra dĩa từ 1- 9

- Cháu chia theo yêu cầu của cô

- Chia theo ý thích gắn thẻ số đúng

- Cô kiểm tra và tuyên dương

Kết thúc : nhận xét tuyên dương

……….

LĨNH VỰC : PTTM HOẠT ĐỘNG: GDAN

ĐỀ TÀI: TÔM CÁ CUA THI TÀI ( loại 1)

I Yêu cầu:

- Cháu hát to, rõ, đúng nhịp theo cô

- Cháu nghe và cảm nhận giai điệu bài hát được nghe

- Giáo dục cháu yêu quý chăm sóc các con vật nuôi

II ChuẨn bị:

- cô hát chuẩn các bài hát, băng nhạc, máy catsét

III Tiến trình:

1 Ổn định – giới thiệu: Chơi “ bé làm nhạc sĩ”

- Cô cho cháu xem tranh con cá, con cua, con tôm

- Đây là con gì? Những con vật này sống ở đâu?

- Hôm nay cô dạy cho các con bài hát “ tôm cá cua thi tài” nhạc và lời của nhạc sĩ “…”

2 Dạy hát:

- Cô hát lần 1 Tóm nội dung

- Cô hát lần 2

- Cô dạy lớp hát từng câu + đánh nhịp

- Dạy tổ nhóm , cá nhân, cháu thích

- Mời cháu thuộc bài hát lên biễu diễn

3 Nghe hát:

- Cô hát cháu nghe bài “ lý con cua” giới thiệu tác giả - tóm nội dung bài hát

- Cô hát cháu nghe lần 2

- Cô mở máy cháu nghe

4 Kết thúc: Hỏi lại đề tài.

NXTD

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu:

- Cháu nghe kể chuyện “sơn tinh- thủy tinh”

- Chơi các trò chơi đúng luật

- Không tranh dành xô đẩy bạn trong khi chơi

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh minh họa về nội dung câu chuyện kể

- Một số đồ chơi ngoài trời và 1 số nguyên vật liệu thiên nhiên

III.Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Nghe kể chuyện “ Sơn tinh – Thủy tinh ”

- Cô kể cháu nghe lần 1 diễn cảm

- Cô kể cháu nghe lần 2 + tranh minh họa

- Đàm thoại nội dung

* Hoạt động 2:Trò chơi

Vận động: Đua ngựa

- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi

Dân gian: Bịt mắt bắt dê

- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Chơi với 1 số vật liệu thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời.

Kết thúc: Nhận xét những sản phẩm đã làm được.

Nhận xét nhóm chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC Trò chơi học tập: bắt chước tạo dáng

VỆ SINH- NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ

NHẬN XÉT TRONG NGÀY

1/ Tình trạng sức khỏe : ………

2/ Trang thái ,cảm xúc và hành vi của trẻ : ………

3/ Kiến thức và kỹ năng của trẻ :

………

……….

Thứ tư ngày 16/ 3/ 2011

LĨNH VỰC: PTNN HOẠT ĐỘNG: LQCV

ĐỀ TÀI: TẬP TÔ T,TƯ TỜ

I /Yêu cầu :

- Cháu nhận, và phát âm đúng chữ T,TƯ TỜ

- Cháu tô được chữ T,TƯ TỜ

- Cháu tô trùng khít lên chữ in mờ.Cháu viết được các chữ T,TƯ TỜ

- Cháu ngồi đúng tư thế

* Tích hợp – LG : MTXQ +TH - ATGT

II.Chuẩn bị :

- Tranh có từ “con tôm”

- Bảng viết chữ in mờ t,tư,tờ

- Vở bút , màu sáp cho cô và cháu…

III.Cách tiến hành :

Hoạt động 1

- Cô đọc câu đố “ con tôm”

- Giới thiệu : Tập tô chữ t,tư,tờ

Hoạt động 2

- Cho cháu xem Tranh có từ “con tôm” và hỏi : Đây là con gì ?

- Cô gắn từ “ con tôm” cháu tìm chữ đã học “ t”

- Cô gắn chữ t đọc và viết lớp đồng thanh

- Cháu phân tích nét chữ “ t ”

- Tương tự giải thích chữ ư,ơ

- Cô ghép chữ t và chữ ư cô được từ “ tư” – lớp đồng thanh

- Tương tự cô ghép chữ t với chữ ơ và dấu huyền cô có từ” tờ” Lớp đồng thanh

*Cô khái quát lại :

- Cô treo tranh chữ in mờ giới thiệu, sau đó cô tô mẫu cho cháu xem

*Cháu thực hiện tô cô bao quát, giúp đỡ động viên cháu tô đẹp

- Khi cháu tô cô nhắc cháu tư thế ngồi đúng, tô trùng khít lên chữ in mờ

- Nhận xét tuyên dương cháu tô đẹp, sạch

Hoạt động 3: Chơi : Chọn chữ theo yêu cầu của cô

- Cháu lấy chữ và từ theo yêu cầu của cô

Hoạt động 4 : Nhắc lại đề tài

Nhận xét tuyên dương

………

LĨNH VỰC: PTNN(LQVH)

ĐỀ TÀI: NÀNG TIÊN ỐC I/Mục đích-Yêu cầu:

- Cháu hiểu đươc nội dung bài thơ

-Trẻ đọc thuộc bài thơ, -Chơi được trò chơi.Trẻ tập kể lại thành câu chuyện theo nội dung bài thơ

-Giáo dục trẻ biết ở hiền lành, chăm làm tốt bụng sẽ được moị người yêu mến và sống hạnh phúc

II.Chuẩn bị:

-Mô hình Tranh xếp hình con ốc tranh chữ to, băng từ “con ốc”Tranh con ốc

III/ Cách tiến hành:

Hoạt động 1:Hát :”ra mà xem”

bài hát nói về con vật nào?

-Cô cho trẻ chơi thi đua 3 tổ xếp hình.Hỏi trẻ xếp được những con vật nào?Cho trẻ đọc băng từ “con ốc’ con ốc sống ở đâu?

-Cô Phan Thị Thanh Nhàn sáng tác một bài thơ thật hay nói về con ốc,Hôm nay cô dạy các cháu học bài thơ :Nàng tiên ốc nhé !

Hoạt động 2: đọc thơ

-Đọc lần1: minh họa mô hình

-Đọc lần 2 : tranh chữ to.

-Lớp đọc theo cô từng câu theo tranh chữ to

-Nhóm đọc( cô sữa sai)

-Cá nhân đọc, -Lớp đọc lại

Hoạt động 3: đàm thoại

- Bài thơ này có tựa đề là gì? ai sáng tác?

- Bà già làm nghề gì?Bà già bắt được con ốc như thế nào?

-Nàng tiên ốc đã làm những công việc gì cho bà già?

-Bà đã làm gì để nàng tiên ốc ở lại và sống cùng bà?

-Hai mẹ con đã sống với nhau như thế nào?

* Cho trẻ kể lại thành câu chuyện theo nội dung bài thơ

Hoạt động 4: Trò chơi

- Chơi “mò cua bắt ốc”: 3 tổ thi đua chạy dích dắc , bật vào khe cúi xuống bắt 1 con ốc hay cua chạy về bỏ vào giỏ.hết giờ cô kiểm tra tổ nào bắt được nhiều cua, ốc nhất là thắng

- Hỏi lại bài-giaó dục cháu biết chăm làm, tốt bụng sẽ được mọi người yêu mến.

Nhận xét lớp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu:

- Cháu trò chuyện về các động vật sống dưới nước

- Biết chơi các trò chơi đúng luật

- Không tranh dành xô đẩy bạn trong khi chơi

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các con vật quen thuộc gần gũi

- Một số đồ chơi ngoài trời và 1 số nguyên vật liệu thiên nhiên

III.Cách tiến hành:

* Hoạt động 1:

- Gọi tên đúng các con vật- cách hoạt động của chúng.

- Biết môi trường sống từng nhóm với nhau

* Hoạt động 2:Trò chơi

Vận động: Cáo ơi ngủ à

- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi Lớp chơi, cô quan sát

Dân gian: cá sấu lên bờ

- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi Lớp chơi, cô quan sát

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Chơi với 1 số vật liệu thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời.

Kết thúc: Nhận xét những sản phẩm đã làm được.

Nhận xét nhóm chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC Trò chơi học tập: Người chăn nuôi giỏi

VỆ SINH- NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ

NHẬN XÉT TRONG NGÀY

1/ Tình trạng sức khỏe : ………

2/ Trang thái ,cảm xúc và hành vi của trẻ :

………