+ 100% giáo viên vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực phù hợp với đặc trưng bộ môn trong mỗi tiết học, làm cho tiết học sôi nổi, học sinh tích cực hoạt động, phù hợp với [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Đakrông, ngày 24 tháng 05 năm 2012
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG “TẬP THỂ LAO ĐỘNG TIẾN TIẾN”
- Tên tập thể đề nghị: Tổ khoa học Tự Nhiên
- Thuộc đơn vị: Trường THCS Tà Long
I Sơ lược đặc điểm, tình hình
1 Đặc điểm tình hình:
* Tên tổ chuyên môn: Tổ khoa học Tự Nhiên
* Địa điểm trụ sở chính: Pa Hy – Tà Long – Đakrông – Quảng Trị
* Quá trình thành lập
+ Năm 2003: Có 2 lớp nhô thuộc trường Tiểu học Tà Long với 05 giáo viên
+ Năm 2006: Thành lập trường Tiểu học và THCS Tà Long Cấp THCS có 04 lớp thuộc 04 khối với 10 CB-GV Tổ khoa học tự nhiên được thành lập từ năm học 2006 – 2007 với 04 giáo viên
+ Năm 2008 trường THCS Tà Long được thành lập trên cơ sở tách ra từ trường Tiểu học và THCS Tà Long với 15 cán bộ giáo viên Tổ khoa học Tự nhiên tiếp tục được thành lập với 05 giáo viên
+ Năm 2011 – 2012 tổ khoa học Tự nhiên tiếp tục được thành lập với 06 giáo viên
* Cơ cấu tổ chức:
- Tổng số CB-GV: 06; chia ra 04 nam, 02 nữ
- Chất lượng đội ngũ: 100% đạt chuẩn Trong đó: CBQL 01 Giáo viên: 05
Chia ra: Đại học: 04 Cao đẳng: 02
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: 01 ĐHSP Toán, 02 CĐSP Toán, 01 ĐHSP Kĩ thuật nông lâm, 01 ĐHSP Vật lí, 01 ĐHSP Hóa
- Thuận lợi, khó khăn:
+ Thuận lợi:
- Luôn được sự quan tâm chỉ đạo sát sao và kịp thời của nhà trường, chuyên môn về công tác chuyên môn
- Đa số giáo viên có độ tuổi dưới 35 nhiệt tình, năng nỗ trong công việc 5/6 giáo viên trong tổ có máy tính cá nhân Tất cả giáo viên có năng lực dạy học khá trở lên + Khó khăn:
- 3/6 giáo viên mới vào nghành từ tháng 12/2009 nên kinh nghiệm dạy học còn chưa nhiều
- Nhiều học sinh thiếu đồ dùng học tập gây nên khó khăn cho việc dạy học đổi mới phương pháp của giáo viên Về mùa mưa học sinh còn vắng học nhiều,
* Cơ sở vật chất:
Trang 2- Hiện tại đồ dùng dạy học, thiết bị thí nghiệm của nhà trường hầu như không có, số hiện có (còn lại sau lũ năm 2009) không sử dụng được do hư hỏng
- Nhà trường chưa có các phòng chức năng môn hóa học, vật lí và sinh học
2 Chức năng, nhiệm vụ:
01 Hoàng Đình Tuấn Tổ trưởng Giảng dạy Vật Lí khối 6,8,9;Công nghệ 8 Chủ nhiệm 6A
02 Trần Công Hoàn Tổ phó Giảng dạy Hóa học khối 8,9;Sinh học khối 8 Chủ nhiệm 9
06 Bùi Thị Hiền Tổ viên Giảng dạy Sinh học khối 6,7,9;Công nghệ khối 7
II Thành tích đạt được
1 Những thành tích đạt được trong năm học 2011 – 2012:
* Công tác hồ sơ: 100% giáo viên có đủ hồ sơ theo quy định Chia ra: 05 xếp loại tốt,
01 xếp loại khá
* Công tác giảng dạy – kiểm tra đánh giá học sinh: 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn về công tác giảng dạy và kiểm tra đánh giá học sinh Kết quả đạt được như sau:
- Về phía học sinh:
Xếp loại học lực
Ghi chú
- Về phía giáo viên:
+ Đạt giáo viên dạy ứng dụng CNTT giỏi trong dạy học các cấp:
Cấp trường: 03 Cấp huyện: 02 Cấp tỉnh: 02
+ Đạt giáo viên dạy giỏi các cấp:
Cấp trường: 05 Cấp huyện: 01 (bảo lưu) Cấp tỉnh: 01 (bảo lưu)
* Chuyên đề, thao giảng, dự giờ:
- Tổng số tiết thao giảng, chuyên đề đã thực hiện: 15
Chia ra: Chuyên đề 05 Trong đó: Giỏi: 03 Khá: 02
Thao giảng 10 Trong đó: Giỏi: 06 Khá: 04
- Tổng số tiết giáo viên dự giờ: 208 Chia ra:
Trang 3Giỏi: 105 Khá: 67 Trung bình: 35
* Sáng kiến kinh nghiệm: Tổng số 06, chia ra
+ Hội đồng khoa học trường xếp loại: A - 03 B - 03
+ Hội đồng khoa học huyện xếp loại: A - 02 B - 01
* Công tác thực hiện điểm nhấn của sở: Mỗi giáo viên thực hiện tốt việc bảo quản TBDH, khai thác và sử dụng TBDH đạt hiệu quả, tích cực tự làm đồ dùng dạy học để
sử dụng trong các tiết lên lớp Trong năm học toàn tổ đã có 12 ĐDDH tự làm, có 03 ĐDDH được trường chọn dự thi cấp huyện, kết quả có 01 ĐDDH đạt giải A
* Công tác chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm phối hợp thường xuyên với nhà trường, tổng phụ trách đội, giáo viên bộ môn, cha mẹ học sinh và chính quyền, tổ chức chính trị, xã hội của địa phương trong việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của học sinh Kết quả đạt được:
Lớp/
T.Số
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
* Công tác tìm kiếm, phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi cũng như phụ đạo học sinh yếu luôn được quan tâm đầu tư đúng mức góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường
* Xếp loại thi đua cuối năm: CSTĐ cấp tỉnh: 01 CSTĐ cấp cơ sở: 01 Lao động tiên tiến: 04 Hoàn thành nhiệm vụ: 0
2 Những biện pháp hoặc nguyên nhân đạt được thành tích trên:
- Luôn được sự quan tâm chỉ đạo sát sao, kịp thời của nhà trường về công tác chuyên môn Sư quan tâm, giúp đỡ nhanh chóng, kịp thời và thường xuyên của ban chấp hành công đoàn, của toàn thể cán bộ giáo viên – nhân viên trong nhà trường
- Tổ xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch học kì và kế hoạch tháng đầy đủ, chi tiết,
rõ ràng phù hợp với điều kiện của nhà trường, nhờ đó giúp giáo viên định hướng được
và thực hiện thành công các mục tiêu đề ra
- Quán triệt giáo viên trong tổ thực hiện tốt một số biện pháp sau:
+ Có đầy đủ các Loại hồ sơ theo quy định Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của tổ và trường
+ Mỗi giáo viên xây dựng kế hoạch các nhân từ đầu năm học có lồng ghépkế hoạch đổi mới phương pháp dạy học đối với môn học mình trực tiếp giảng dạy Mỗi giáo viên đăng kí thực hiện một đổi mới phương pháp dạy học trong năm học
+ Đảm bảo dạy học theo đúng chuẩn kiến thức – kĩ năng của chương trình môn học; thực hiện một cách linh hoạt, sáng tạo kế hoạch dạy học đã được thiết kế, thực hiện tốt yêu cầu phân hóa
+ Thực hiện kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo thông tư
GD&ĐT Quảng Trị
Trang 4+ 100% giáo viên đổi mới cách soạn giáo án theo hướng đổi mới phương pháp dạy học, bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, phân phối chương trình, thể hiện được hoạt động tích cực của học sinh
+ Tập trung vào việc đổi mới phương pháp dạy học từ khâu lập kế hoạch dạy học, hoạt động trên lớp, bố trí không gian lớp học sinh động, hấp dẫn
+ Thực hiện điểm nhấn của sở: Mỗi giáo viên thực hiện tốt việc bảo quản TBDH, khai thác và sử dụng TBDH đạt hiệu quả, tích cực tự làm đồ dùng dạy học để sử dụng trong các tiết lên lớp
+ Khai thác và sử dụng có hiệu quả thiết bị, đồ dùng dạy học và các công cụ hỗ trợ nhằm nâng cao chất lượng dạy học Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng, lưu giữ và thu thập tư liệu bổ sung thường xuyên vào hồ sơ dạy học, phục
vụ tốt cho việc dạy học
+ 100% giáo viên vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực phù hợp với đặc trưng bộ môn trong mỗi tiết học, làm cho tiết học sôi nổi, học sinh tích cực hoạt động, phù hợp với đối tượng học sinh
+ Thực hiện dạy học đổi mới phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Lồng ghép và thực hiện việc dạy học tích hợp các nội dung giáo dục kỹ năng sống, giáo dục môi trường đối với các môn học, đặc biệt là vật lí, hóa học và sinh học
+ 100% giáo viên phải đoạn tuyệt với cách dạy theo kiểu Đọc-Chép trong tiết học + Ít nhất trong năm học mỗi giáo viên phải thực hiện và áp dụng dạy 1 tiết dạy bằng bài giảng điện tử (Tổ tham mưu với nhà trường mượn máy Projecter)
trách đội, giáo viên bộ môn, cha mẹ học sinh và chính quyền, tổ chức chính trị, xã hội của địa phương trong việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của học sinh
3 Thực hiện các nhiệm vụ khác
- 100% giáo viên gương mẫu chấp hành đường lối chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; Tham gia các hoạt động chính trị - xa hội; Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân
- Tham gia đầy đủ và có hiệu quả cao các hoạt động, phong trào do chi đoàn, công đoàn trường, công đoàn nghành đề ra
III Các hình thức đã được khen thưởng
Thủ trưởng đơn vị cấp trên trực tiếp xác nhận Thủ trưởng đơn vị
(ký, đóng dấu) (ký, đóng dấu)