Nhà trường đã chỉ đạo thực hiện đầy đủ nội dung chương trình giáo dục rèn luyện hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn đạo đức, công tác chủ nhiệm lớp và các hoạt động giáo dục ngoài[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NĂM CĂN
TRƯỜNG TH1 TT NĂM CĂN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 07/BB-TTrTD Năm Căn, ngày 18 tháng 4 năm 2012
BÁO CAO
Về vệc thanh tra toà
Hôm nay vào lúc 8h00 phút ngày 19 tháng 4 năm 2012
Tại Hội trường Trường Tiểu học , tiến hành họp tổng kết đoàn thanh tra
số 249/QĐ-PGD&ĐT ký ngày 5 tháng 4 năm 2012 của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Năm Căn Đoàn đã tiến hành thanh tra toàn diện Trường Tiể , từ ngày 16 tháng 4 đến hết ngày 19 tháng 4 năm 2012
Thành phần: Đoàn thanh tra theo Quyết định số: 249, Hội đồng giáo dục nhà trường
Vắng: (Có lý do)
A NHỮNG CÔNG VIỆC ĐOÀN THANH TRA ĐÃ TIẾN HÀNH:
1 Thanh tra về đội ngũ cán bộ, nhà giáo và nhân viên
2 Thanh tra về cơ sở vật chất kỹ thuật
3 Thanh tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục
4 Thanh tra công tác quản lý của Hiệu trưởng
Căn cứ vào biên bản thanh tra và đánh giá từng nội dung, đoàn thanh tra báo cáo kết quả như sau:
Phần thứ nhất:
B KẾT QUẢ THANH TRA TỪNG NỘI DUNG:
I Về đội ngũ cán bộ, nhà giáo và nhân viên.
* Kết quả kiểm tra.
1 Cán bộ quản lý
- Có 03 người đảm bảo các tiêu chí so với quy định tại Thông tư liên lịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23 tháng 8 năm 2006, cụ thể là:
a Hiệu trưởng:
- Trình độ chuyên môn Đại học sư phạm, thời gian giảng dạy là 7 năm, thời gian làm công tác quản lí là 17 năm, đã học qua lớp bồi dưỡng cán bộ quản lí, hiện đang theo học lớp Trung cấp chính trị, có phẩm chất đạo đức tốt
- Nắm chắc nội dung chương trình, kế hoạch các môn học theo quy định của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Có năng lực tổ chức, quản lý trường tiểu học Hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công, có sức khoẻ tốt, lập trường, tư tưởng vững vàng
- Được Cán bộ, giáo viên, nhân viên và nhân dân tín nhiệm
b Phó hiệu trưởng.
* Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn:
Chuyên môn Đại học sư phạm, hoàn thành lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý Thời gian giảng dạy 10 năm, thời gian làm công tác quản lý 06 năm Chuyên môn
Trang 2vững vàng, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, sức khoẻ tốt, có uy tín với Tập thể nhà trường và nhân dân
* Phó hiệu trưởng phụ trách Hành chính:
- Trình độ chuyên môn Đại học, đã hoàn thành lớp bồi dưỡng công tác quản
lý Thời gian giảng dạy 14 năm, thời gian làm công tác quản lý 01 năm, hiện đang tham gia học lớp Trung cấp chính trị
- Nắm chắc nội dung chương trình, kế hoạch dạy học các môn học theo quy định
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, lập trường, tư tưởng vững vàng, có sức khoẻ tốt, có uy tín với mọi người
2 Nhà giáo:
- Tổng số: Có 40 giáo viên/29 lớp, so với Thông tư liên Bộ số 35 đạt tỷ lệ 1,38% Số lớp học 2 buổi/ ngày: 5 lớp; số lớp học 1 buổi/ ngày: 24 lớp
- Tỷ lệ nhà giáo đạt chuẩn là 100%, được chia ra như sau:
+ Giáo viên trình độ Đại học: 33 người
+ Giáo viên trình độ Cao đẳng sư phạm: 5 người
+ Giáo viên trình độ THSP (12+2): 2 người
- Giáo viên đạt trên chuẩn 38 người; đạt tỷ lệ 95,00%
- Chất lượng đội ngũ Giáo viên giỏi các cấp:
+ Cấp Quốc gia: 01 đồng chí, tỷ lệ: 2,5%
+ Cấp tỉnh: 13 đồng chí, tỷ lệ: 32,50%
+ Cấp huyện: 14 đồng chí, tỷ lệ: 35,00%
+ Cấp trường: 13 đồng chí, tỷ lệ: 32,50%
3 Nhân viên:
+ Tổng số: 6 người
- Nhân viên Kế toán: 01 người, trình độ Trung cấp kế toán, đang theo học đại học từ xa chuyên ngành kế toán – năm thứ 4
- Nhân viên văn phòng: 01 người; nhân viên thiết bị: 01 người; nhân viên y
tế nha học đường: 01 người đều có trình độ trung cấp theo chuyên ngành đào tạo
- 01 nhân viên hợp đồng làm Bảo vệ, 01 nhân viên hợp đồng làm công tác phục vụ
* Nhận xét, đánh giá:
Ưu điểm:
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn thực hiện, chấp hành tốt chủ trương, chính sách đường lối quan điểm của đảng và nhà nước, các quy định của pháp địa phương và của ngành, sống trung thực, lành mạnh, có thái độ hợp tác tốt với đồng nghiệp Luôn có mối quan hệ tốt với địa phương, với cha mẹ học sinh
- Gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng nhân cách của học sinh, tham gia bồi dưỡng đầy đủ chuyên môn, chính trị hè do ngành tổ chức
- Giảng dạy và giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục và
kế hoạch dạy học Xây dựng Kế hoạch dạy học theo từng học kỳ phù hợp, lên lớp
có đầy đủ giáo án hoặc bài soạn phục vụ giảng dạy, sử dụng ĐDDH có hiệu quả, luôn đổi mới phương pháp dạy học thường xuyên Đánh giá khách quan, chính xác, đối xử công bằng với tất cả học sinh Quan tâm phụ đạo giúp đỡ học sinh gặp khó khăn trong học tập
Trang 3- Đầy đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định, quản lý và lưu trữ các loại hồ sơ khoa học và có hệ thống
- Có sổ theo dõi nâng lương, nâng ngạch theo định kỳ, theo dõi lý lịch trích ngang từng Cán bộ, giáo viên, nhân viên
Hạn chế:
II Về cơ sở vật chất kỹ thuật:
* Kết quả kiểm tra:
1 Diện tích khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm:
- Trường có 01 điểm trường với tổng diện tích đất là 11.240m2
- Có biển trường, trồng cây xanh bóng mát, xây dựng được thư viện xanh Thực hiện tốt môi trường xanh - Sạch – Đẹp và an toàn
2 Phòng học:
Tổng số: 39 phòng học
- Phòng học các môn văn hoá: 30 phòng
- Phòng chức năng: 9 phòng
- 01 nhà tập thể dục, thể thao, có sân chơi rộng, sạch đẹp cho học sinh vui chơi
3 Trang thiết bị phục vụ giảng dạy và công tác hành chính.
Có 23 máy vi tính cơ bản đảm bảo công tác giảng dạy, hành chính và quản
lý giáo dục trong nhà trường hiện nay
4 Việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật:
Sách, thiết bị và đồ dùng dạy học sau khi nhận về được cấp phát kịp thời cho giáo viên, giáo viên thường xuyên sử dụng và bảo quản chu đáo sau mỗi năm học nhà trường thành lập tổ kiểm kê tài sản và lập Phiếu kiểm tra đánh giá lại giá trị sử dụng từng loại thiết bị, có kế hoạch đề nghị và bổ sung ở từng thời điểm
5 Kinh phí cho hoạt động giáo dục:
Năm 2012 kinh phí chi sự nghiệp được ngành phân bổ là 2.919.678.000 đồng (Hai tỷ, chín trăm mười chín triệu, sáu trăm bảy mươi tám ngàn đông), nhà trường đã xây dựng kế hoạch chi tiêu nội bộ và thực hiện chi đảm bảo đến thời điểm này
* Nhận xét, đánh giá:
Ưu điểm:
- Sân chơi rộng, nhà tập thể dục được bố trí xây dựng đúng theo quy cách, sân trường có cây xanh bóng mát, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo chất lượng và sức khoẻ của mọi người
- Các phương tiện, thiết bị giáo dục, phòng học được trang bị đầy đủ bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, đủ hệ thống thiết bị điện
- Điều kiện vệ sinh đảm bảo theo yêu cầu, có nguồn nước sạch, khu vệ sinh riêng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh
2 Hạn chế:
- Nền phòng học hiện nay đã bị xuống cấp: 5 phòng
- Sân trường bị ngập nước vào mỗi khi mưa nên gặp rất nhiều khó khăn trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa
III Việc thực hiện kế hoạch giáo dục:
* Kết quả kiểm tra:
Trang 41 Thực hiện công tác tuyển sinh.
- Thực hiện huy động số trẻ 6-14 tuổi trên địa bàn 639/639 em; đạt tỉ lệ: 100%, huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 140/140 em; đạt tỷ lệ 100%
- Tổng số lớp: 29 lớp; số học sinh: 1023/484 nữ, cụ thể chia ra các khối lớp như sau:
- Lớp 1: 5 lớp với 189 học sinh /85 em nữ
- Lớp 2: 6 lớp với 207 học sinh/92 em nữ
- Lớp 3: 6 lớp với 213 học sinh/106 em nữ
- Lớp 4: 6 lớp với 200 học sinh/98 em nữ
- Lớp 5: 6lớp với 214 học sinh/103 em nữ
Duy trì tốt sĩ số học sinh Tính đến thời điểm tháng 4/2012 số học sinh toàn trường bằng với số học sinh thời điểm tháng 9/2011 (Trong đó học sinh chuyển đi
10 em, chuyển đến 11 em, bỏ học 01 em Tỷ lệ bỏ học: 0,10% Nguyên nhân học sinh bỏ học là do gia đình làm ăn không hiệu quả nên bỏ đi nơi khác)
- Tỉ lệ chuyên cần đạt: 99,40%
2 Tổ chức giảng dạy, học tập thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học các bộ môn văn hoá:
2.1 Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy:
- Thực hiện đúng chương trình và thời khoá biểu quy định, nội dung giảng dạy và giáo dục có chất lượng, dạy đủ các môn học
- Số học sinh học 2 buổi/ngày là 189/1025 em
2.2 Kết quả kiểm tra hồ sơ chuyên môn của nhà trường:
Qua kiểm tra giáo viên đã thực hiện nghiêm túc các loại hồ sơ sổ sách theo nhiệm vụ được giao, có đủ số lượng, chủng loại, có chất lượng sự đầu tư cao 100% giáo viên, nhân viên được đánh giá xếp loại tốt
3 Thực hiện quy định kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh:
Việc kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh được thực hiện thường xuyên, đúng theo quy định, đảm bảo nghiêm túc công bằng và khách quan đúng Thông tư số 32 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
4 Kết quả hoàn thành chương trình cấp tiểu học, thi học sinh giỏi trong năm học 2008 -2009 đến năm học 2012 – 2012:
- Kết quả hoàn thành chương trình cấp tiểu học hàng năm như sau:
+ Năm học 2008-2009: 163/82 học sinh nữ, đạt tỉ lệ: 100%
+ Năm học 2009-2010: 175/90 học sinh nữ, đạt tỉ lệ:100%
+ Năm học 2010-2011: 190/96 học sinh nữ, đạt tỉ lệ: 100%
- Tỉ lệ HS lên lớp hàng năm (Lên lớp thẳng và sau thi lại)
+ Năm học: 2008- 2009: 774/779 học sinh, đạt tỉ lệ: 99,36%
+ Năm học: 2009- 2010: 813/815 học sinh, đạt tỉ lệ: 99,75%
+ Năm học 2010-2011: 826/830 học sinh, đạt tỉ lệ: 99,52%
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm: 98,72%
- Kết quả thi học sinh giỏi cấp tỉnh từ năm học 2008-2009 đến năm học 2010-2011:
+ Năm học 2008-2009: Toàn huyện đạt 45 giải, trong đó nhà trường đạt 25 giải
Trang 5+ Năm học 2009-2010: Toàn huyện đạt 40 giải, trong đó nhà trường đạt 26 giải
+ Năm học 2010-2011: Toàn huyện đạt 90 giải, trong đó nhà trường đạt 36 giải
- Kỳ thi Olympic Toán tuổi thơ cấp tỉnh, năm học 2010-2011: Có 5/6 em đạt giải (trong đó: 02 giải Nhất; 01 giải Nhì; 02 giải Ba)
- Kỳ thi Olympic Toán tuổi thơ cấp Quốc gia: Có 01 em đạt giải Huy chương đồng
+ Năm học 2011-2012:
+ Kỳ thi Olympic tiếng Anh cấp huyện: Có 6 em tham gia dự thi, trong đó
có 01 giải Nhất; 02 giải Nhì; 03 giải Ba (có 4 em được tham gia dự thi cấp tỉnh)
+ Kì thi Olympic tiếng Anh trên Internet cấp huyện: Có 05 em tham gia dự thi; trong đó có 01 giải Ba; 02 giải Khuyến khích
+ Kết quả kỳ thi Olympic tiếng Anh cấp tỉnh: Có 3/4 em đạt giải Khuyến khích
+ Kết quả kỳ thi Toán tuổi thơ cấp huyện: 6 em tham gia dự thi (Trong đó:
02 giải Nhì; 02 giải Ba; 02 giải Khuyến khích)
+ Kết quả học sinh dự thi Toán trên Internet cấp huyện: 5 em tham gia dự thi (trong đó: 02 giải Nhì; 01 giải Ba)
+ Kết quả học sinh thi Olympic Tiếng Việt cấp huyện: 6 em tham gia dự thi (trong đó: 03 giải Nhì; 01 giải Ba và có 01 em được tham gia dự thi cấp tỉnh)
+ Kết quả học sinh dự thi Toán trên Internet cấp tỉnh: Có 03 em (vòng 16) + Kết quả Cuộc thi tiếng Anh trên Internet cấp tỉnh: Có 01 em đạt giải Khuyến khích và được tham gia kỳ thi Olympic tiếng Anh qua Internet cấp toàn quốc (tổ chức vào ngày 5/5/2012 tại Cà Mau
5 Xác nhận giấy chứng nhận hoàn thành chương trình cấp tiểu học của nhà trường:
Nhà trường có sổ theo dõi cấp phát hồ sơ, học bạ học sinh đã hoàn thành chương trình cấp tiểu học đầy đủ tạo điều kiện cho các em học tiếp ở bậc học trên
6 Kết quả kiểm tra HĐSP của nhà giáo:
6.1 Về hồ sơ chuyên môn của nhà giáo:
Cơ bản các loại hồ sơ được trình bày sạch đẹp, có chất lượng và chiều sâu, các bộ phận xây dựng kế hoạch cụ thể, hệ thống chỉ tiêu khoa học, thực hiện tiến
bộ theo từng thời điểm, giáo án thể hiện được các hoạt động của thầy và trò
6.2 Việc thực hiện các quy định về chuyên môn của nhà giáo:
Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ quy định về chuyên môn, giảng dạy đúng theo chương trình và kế hoạch dạy học theo biên chế năm học, giáo viên thực hiện đúng chương trình, thời khoá biểu của nhà trường
6.3 Kết quả kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên:
- Thanh tra toàn diện: 8 người, xếp loại Xuất sắc: 8 người
- Thanh tra Chuyên đề: 29 người, xếp loại Tốt: 28 người, Khá: 01 người
- Tổng số giờ dự: 37 giờ, trong đó xếp loại Tốt: 35 giờ; xếp loại Khá: 2 giờ 6.4 Tỉ lệ khảo sát khi kiểm tra:
Trang 6Tổng số học sinh được khảo sát: 173 em, điểm kiểm tra được xếp loại từ Trung bình trở lên 165 em; đạt tỷ lệ: 95,37% Đại đa số học sinh tiếp thu bài và vận dụng được kiến thức vào làm bài tập
7 Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục đạo đức và kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh của 3 năm liền kề:
- Thực hiện chương trình giáo dục đạo đức:
Nhà trường đã chỉ đạo thực hiện đầy đủ nội dung chương trình giáo dục rèn luyện hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn đạo đức, công tác chủ nhiệm lớp và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, phối hợp với tổ chức Đội trong nhà trường để tuyên truyền giáo dục về truyền thống cho học sinh thông qua các ngày lễ lớn, thi và biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, Hội thi vẽ tranh “Cháu vẽ chú bộ đội”, Hội thi “Hái hoa dân chủ” chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS HCM vào ngày 26/3
- Kết quả xếp loại Hạnh kiểm học sinh Thực hiện đầy đủ(Đ): 100%
8 Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục thẩm mỹ, thể chất:
- Việc giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất được nhà trường thường xuyên chú trọng, thực hiện đầy đủ nội dung chương trình quy định, đặc biệt là nhà trường
có giáo viên chuyên trách Thể dục và Mỹ thuật
- Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động rèn luyện thể chất: các trò chơi dân gian, các môn thể thao phù hợp lứa tuổi (cầu lông, đá cầu v.v) Tham gia các hội thi thể thao do các cấp tổ chức
- Giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ cái đẹp trong học tập và trong sinh hoạt Giữ gìn trường lớp xanh - sạch - đẹp
- Kết quả giảng dạy học sinh đạt được những kỹ năng theo mục tiêu của từng bài học, từ đó các em biết làm đẹp cho môi trường sống xung quanh, biết chăm lo và bảo vệ sức khoẻ cho chính mình, thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể phát triển tốt
9 Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục lao động hướng nghiệp, dạy nghề:
Chú trọng việc giáo dục hướng nghiệp thông qua các môn học theo hướng giúp học sinh tìm hiểu về đặc điểm khái quát của một số ngành nghề lao động trong xã hội; giáo dục lòng yêu lao động, quý trọng các sản phẩm lao động; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong học tập và sinh hoạt; tổ chức có hiệu quả các buổi lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp rèn luyện tác phong làm việc có
kỹ thuật, ý thức an toàn trong lao động
10 Thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục được giao:
Hoàn thành công tác phổ cập GDTH, PC GDTH ĐĐT, CMC năm 2011, tỉ lệ được giữ vững và nâng dần chuẩn với các tiêu chí cụ thể như sau:
- Trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 140/140 em, đạt tỉ lệ: 100 %
- Huy động trẻ 6 tuổi đến 14 tuổi ra lớp: 1012/1012 em, đạt tỉ lệ: 100%
- Trẻ 11 tuổi hòan thành Chương trình cấp tiểu học: 94/101 em, đạt tỉ lệ: 93.07%
- Trẻ 12 tuổi hòan thành Chương trình cấp tiểu học: 92/92 em, đạt tỉ lệ: 100%
Trang 7- Trẻ 13 tuổi hòan thành Chương trình cấp tiểu học: 89/89 em, đạt tỉ lệ: 100%
- Trẻ 14 tuổi hòan thành Chương trình cấp tiểu học: 98/98 em, đạt tỉ lệ: 100%
- Trẻ 11 đến 14 tuổi hoàn thành Chương trình cấp tiểu học: 373/380 em, đạt
tỉ lệ: 98.16%
- Tỉ lệ người biết chữ: 1761/1782 người, đạt tỉ lệ: 98,82%
11 Kết quả xếp loại học lực 3 năm học liền kề.
Xếp
loại
Năm học
2008 - 2009
Năm học
2009 - 2010
Năm học
2010 - 2011
Năm học
2011 – 2012 (HKI)
* Nhận xét, đánh giá:
Ưu điểm:
- Thực hiện đúng chương trình, nội dung kế hoạch giảng dạy và giáo dục theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo Giáo viên thực hiện nghiêm túc công tác soạn giảng theo hướng đổi mới phương pháp dạy học Chất lượng giảng dạy của giáo viên và kết quả học tập của học sinh đạt và vượt chỉ tiêu, nhiệm vụ đặt ra
- Duy trì tốt nền nếp sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ thường xuyên mở chuyên đề, dạy thao giảng nhằm trao đổi rút kinh nghiệm Tổ chức tốt công tác bồi dưỡng cho đội ngũ, đặc biệt là bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng tin học phục vụ hoạt động nghề nghiệp
- Chỉ đạo và quản lý chặt chẽ, có hiệu quả nền nếp dự giờ của tổ chuyên môn đối với từng giáo viên
- Việc thực hiện các loại hồ sơ sổ sách đảm bảo đủ số lượng, chủng loại, trình bày rõ ràng
- Chất lượng các hội thi cấp trường, cấp huyện đạt kết quả cao
- Việc quản lí dạy thêm, học thêm nhà trường thực hiện đúng quy định, chưa
có đơn thư, khiếu nại nào
Hạn chế:
- Một số giáo viên sử dụng ĐDDH chưa thực sự hiệu quả, chưa mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học, chưa phát huy được tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
VI Công tác quản lý của Hiệu trưởng:
* Kết quả kiểm tra:
1 Xây dựng kế hoạch giáo dục:
Có đủ kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần, kế hoạch kiểm tra và các kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” v.v Đã tổ chức thực hiện có hiệu quả kế hoạch đề ra
2 Quản lý hồ sơ nhân sự và bố trí sử dụng cán bộ, nhà giáo nhân viên:
Trang 8- Quản lí chặt chẽ hồ sơ cán bộ, nhà giáo cập nhật thường xuyên các các thông tin có thay đổi về nhân sự, về chế độ tiền lương,… Sắp xếp bộ máy tổ chức của nhà trường đảm bảo khả năng thực hiện các nhiệm vụ được giao
- Phân công giáo viên hợp lí, phát huy được khả năng của các thành viên, điều hành công việc của nhà trường một cách khoa học, hiệu quả
3 Thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết KNTC:
Nhà trường đã xây dựng được các quy chế “Quy chế dân chủ trong cơ quan trường học”, “ Quy chế làm việc” và các Quy chế khác, được sự thống nhất cao của tổ chức đoàn thể và HĐSP nhà trường Thực hiện tốt 3 công khai và 4 kiểm tra theo quy định
4 Công tác kiểm tra của Hiệu trưởng nhà trường:
Thực hiện công tác kiểm tra theo kế hoạch Qua kiểm tra có kiến nghị cụ thể
và giám sát, đôn đốc việc thực hiện kiến nghị sau kiểm tra
5 Tổ chức cho cán bộ, nhà giáo, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội, thực hiện chính sách đối với nhà giáo và người học:
- Thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách đối với nhà giáo và người học
- Tổ chức cho cán bộ giáo viên được tham gia đầy đủ các lớp học tập bồi dưỡng chuyên môn, chính trị hè do ngành tổ chức
6 Quản lý hành chính, tài chính, tài sản:
- Thực hiện công tác quản lí tài chính đã chỉ đạo kế toán cập nhật các loại hồ
sơ sổ sách kế toán theo quy định tài chính
- Chứng từ chi chi đã được thẩm định quyết toán của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Phòng tài chính kế hoạch huyện
- Sắp xếp chứng từ ngăn nắp, bảo quản hồ sơ chứng từ tốt
- Quản lý tốt các loại tài sản của nhà trường các loại tài sản được công khai, minh bạch, tiến hành kiểm kê thường xuyên vào cuối năm
7 Công tác tham mưu, xã hội hoá giáo dục:
Nhà trường thực hiện tốt công tác phối hợp với chính quyền địa phương và cộng đồng, tham mưu nhiều nội dung thiết thực trong các hoạt động
Có sự phối hợp với các lực lượng xã hội cùng tuyên truyền bằng nhiều hình thức để giáo dục học sinh
Huy động sự tham gia của cộng đồng trong bảo vệ, bảo dưỡng cơ sở vật chất khá hiệu quả Năm học 2010-2011 nhà trường đã vận động được trên 70.000.000 đồng (Bảy mươi triệu đồng), năm học 2011-2012 khoảng 100.000.000 đồng (Một trăm triệu đồng) từ nguồn đóng góp tự nguyện của CMHS và các mạnh thường quân để tiến hành làm hệ thống hàng rào và nâng cấp thư viện xanh
8 Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh (chú trọng báo cáo việc quản lý dạy thêm, học thêm của giáo viên và học sinh trên địa bàn quản lý).
Thông qua việc dạy các môn văn hoá đặc biệt là môn đạo đức đã hình thành cho học sinh có được những chuẩn mực đạo đức, nền nếp kỷ cương học đường, kết hợp với hoạt động của Đội và giáo dục ngoài giờ lên lớp
9 Phối hợp công tác giữa lãnh đạo nhà trường với các đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh:
Quan hệ phối hợp giữa Hiệu trưởng với công đoàn cơ sở nhà trường, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Ban đại diện cha mẹ học sinh, phù hợp có hiệu quả Thường
Trang 9xuyên lắng nghe ý kiến đóng góp về đơn vị, tranh thủ sự đồng thuận và tham gia của toàn xã hội
* Nhận xét, đánh giá:
Ưu điểm:
- Ban giám hiệu nhà trường xây dựng được kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần và kế hoạch các cuộc vận động của ngành, kế hoạch thể hiện đủ chỉ tiêu nhiệm vụ phù hợp với đặc điểm, điều kiện của nhà trường và được thống nhất cao trong tập thể hội đồng sư phạm
- Quản lý có nền nếp công tác hành chính của nhà trường, xây dựng đủ hệ thống hồ sơ sổ sách quy định, chỉ đạo quản lý sử dụng và bảo quản có hiệu quả trang thiết bị và ĐDDH, CSVC… của nhà trường Tham mưu tốt với chính quyền địa phương trong việc thực hiện các hoạt động giáo dục trên địa bàn
- Quan tâm đến công tác bồi dưỡng đội ngũ, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên
- Thực hiện tốt chế độ chính sách, quy định dân chủ
- Ban giám hiệu làm việc có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đúng Luật Giáo dục, Điều lệ trường Tiểu học và các văn bản hướng dẫn quy định của pháp luật hiện hành
Hạn chế:
- Chỉ đạo bộ phận kế toán nghiên cứu sử dụng phần mềm kế toán đạt hiệu quả
- Cập nhật tài sản cố định theo dõi trên phần mềm kế toán
Phần thứ hai:
V KIẾN NGHỊ:
1 Đối với giáo viên:
- Giáo án cần ghi ngày dạy, in ấn 2 mặt giấy
- Các tổ tăng cường sinh hoạt, họp tổ chuyên môn, nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn sát với thực tế
- Tăng cường ký giáo án thường xuyên theo định kỳ, mở chuyên đề thao giảng, riêng giáo án của tổ trưởng cần được nhà trường ký duyệt thường xuyên
- Tăng cường sử dụng đồ dùng được cấp và tự làm đồ dùng dạy học
2 Đối với nhà trường:
- Đề ra các biện pháp để giáo dục học sinh yếu của trường, lập sổ theo dõi chất lượng của giáo viên
- Tích cực mở chuyên đề cấp trường, cấp tổ để trao đổi kinh nghiệm
- Đẩy mạnh công tác xây dựng trường Chuẩn quốc gia mức độ 2 và tăng cường chỉ đạo dạy học 2buổi/ngày theo định mức quy định
3 Với Phòng giáo dục và đào tạo:
- Đầu tư nâng cấp nền 4 phòng học đã xuống cấp
- Bổ sung thêm giáo viên Mỹ thuật để giảm tiền tăng giờ cho nhà trường
Biên bản kết thúc vào lúc 11 giờ 00 phút cùng ngày và đã thông qua trước đoàn thanh tra, hội đồng Giáo dục nhà trường để mọi người được biết.