- Về nội dung: Nguyện ước của tác giả mang mùa xuân nhỏ bé của đời người hòa vào mùa xuân bao la của đất nước.. Thể hiện rõ nhân sinh quan cao đẹpcủa nhà thơ.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 9
ĐỀ SỐ 01
mức độ thấp Vận dụng mức độcao Tổng
KQ
KQ
KQ
TL
Tiếng
Việt
C1a: Phân
biệt các thành phần biệt lập
C4: Phân
biệt nghĩa tường minh
và hàm ý
Số câu
Số điểm
TL %
1/2 0,25 2,5 %
1 1
10 %
1.1/2 1,25 12,5 %
Văn học
C3: Nhớ tác
giả và tác
phẩm 1 số bài
thơ, truyện
hiện đại Việt
Nam.
C2: Điền hoàn
chỉnh khổ thơ
cuối bài thơ
“Viếng Lăng
Bác”
C1b: Nội
dung chính được thể hiện trong truyện những ngôi sao xa xôi
C5: Viết
một đoạn văn giới thiệu nhân vật tôi trong truyện những ngôi sao xa xôi
Số câu
Số điểm
TL %
2
1,5
15 %
1/2 0,25 2,5 %
1 3
30 %
3.1/2 4,75 47,5 %
Tập làm
văn
C6: Cảm
nghĩ về bài thơ mùa xuân nho nhỏ
Số câu
Số điểm
TL %
1 4
40 %
1 4
40 %
Số câu
Số điểm
TL %
2
1,5
15 %
1 0,5
5 %
2 4 40%
1 4
40 %
6 10
100 %
Trang 2PHềNG GD&ĐT BẮC HÀ
NĂM HỌC 2011 – 2012 MễN: NGỮ VĂN 9
Thời gian 90 phỳt(Khụng kể thời gian giao đề)
ĐỀ SỐ 1
I Phần trắc nghiệm ( 2 điểm)
Cõu 1 Khoanh trũn vào chữ cỏi đầu cõu trả lời đỳng (0,5điểm)
a/: Thành phần dựng để tạo lập hoăc duy trỡ quan hệ giao tiếp thuộc thành phần biệt lập.
A: Tỡnh Thỏi C: Cảm thỏn
B: Phụ chỳ D: Gọi đỏp
b/: Nội dung chớnh được thể hiện qua truyện “Những ngụi sao xa xụi” là gỡ?
A: Cuộc sống gian khú ở Trường Sơn trong những năm chống Mĩ
B: Vẻ đẹp của những chiến sĩ lỏi xe ở Trường Sơn
C: Vẻ đẹp của những cụ gỏi thanh niờn xung phong ở Trường Sơn
D: Vẻ đẹp của những người lớnh cụng binh trờn con đường Trường Sơn
Câu 2 Điền từ thớch hợp vào chỗ trống ( ) cho đỳng khổ thơ sau (0,5điểm)
Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim (1)
Muốn làm đúa hoa tỏa hương đõu đõy
(2) trung hiếu chốn này
Câu 3 Nối tên tác giả ở cột A sao cho đúng với tác phẩm ở cột B(1điểm)
1 Nguyễn Minh Chõu 1 - a Mựa xuõn nho nhỏ
2 Lờ Minh Khuờ 2 - b Con cũ
3 Chế Lan Viờn 3 - c Những ngụi sao xa xụi
4 Thanh Hải 4 - d Bến quờ
II Phần tự luận: ( 8điểm)
Cõu 4 ( 1 điểm) Phõn biệt nghĩa tường minh và hàm ý?
Cõu 5 ( 3 điểm)
" Tụi là một cụ gỏi người Hà Nội Hai bớm túc dày, tương đối mềm, một cỏi cổ cao, kiờu hónh như đài hoa loa kốn Cũn mắt tụi thỡ cỏc anh lỏi xe bảo:" Cụ cú cỏi nhỡn sao
mà xa xăm!"
Xa đến đõu mặc kệ, nhưng tụi thớch ngắm mắt tụi trong gương Nú dài dài, màu nõu, hay nheo lại như chúi nắng."
Nhõn vật tụi là ai ?Hóy giới thiệu nhõn vật " Tụi" bằng một đoạn văn khoảng mười cõu?
Cõu 6( 4 điểm) Cảm nhận của em về bài thơ “Mựa xuõn nho nhỏ” của Thanh Hải.
Trang 3Nậm khánh, ngày….tháng….năm 2012
GV ra đề
Thèn Hải Âu
PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 9
ĐỀ SỐ 1
I Phần trắc nghiệm: (2 điểm)
Câu 1 Lựa chọn đáp án đúng: ( 0,5điểm)
Đáp án, thang
điểm
C ( 0,25 đ ) D(0,25 đ )
Câu 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống( 0,5điểm)
(1) hót quanh lăng Bác
(2) Muốn làm cây tre
Câu 3: Nối tên tác giả ở cột A với tác phẩm ở cột B ( 1 điểm )
1 Nguyễn Minh Châu 1 - d a Mùa xuân nho nhỏ
2 Lê Minh Khuê 2 - c b Con cò
3 Chế Lan Viên 3 - b c Những ngôi sao xa xôi
4 Thanh Hải 4 - a d Bến quê
II Phần tự luận: (8 điểm)
Câu 4( 1 điểm) Học sinh phải nêu được 2 ý, mỗi ý cho 0,5 điểm.
- Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu
- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy
Câu 5( 3 điểm)
- Về nội dung đoạn văn cần nêu được các ý sau:
+ Có tên là Phương Định, người Hà Nội, duyên dáng, có hình thức ưa nhìn
+ Vào chiến trường làm thanh niên xung phong với nhiệm vụ phá bom mở đường cho những chuyến xe qua Cô là người dũng cảm và dày dạn kinh nghiệm phá bom
+ Là cô gái hồn nhiên, sôi nổi, có tâm hồn lãng mạn song cô còn là người nghiêm túc, gan dạ, dũng cảm khi làm nhiệm vụ
+ Phương Định chính là hình ảnh của thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
- Về hình thức:Đoạn văn phải đảm bảo liên kết , mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, không sai lỗi chính tả, đảm bảo đúng số câu qui định
Câu 6( 4 điểm) Yêu cầu phải viết thành một bài tập làm văn.
1- Mở bài( 1 điểm)
- Giới thiệu về tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm
- Giới thiệu nội dung khái quát của khổ thơ
Trang 42- Thân bài( 2 điểm)
- Về nội dung: Nguyện ước của tác giả mang mùa xuân nhỏ bé của đời người hòa vào mùa xuân bao la của đất nước
Thể hiện rõ nhân sinh quan cao đẹpcủa nhà thơ
- Về nghệ thuật: Điệp ngữ, lặp cấu trúc, từ có giá trị khẳng định, cách sử dụng từ ngữ,
âm thanh nhịp điệu, hình ảnh hoán dụ
3- Kết bài( 1 điểm)
- Đánh giá khái quát bài thơ, đoạn thơ
- Bài học cho bản thân
* Tùy từng bài cụ thể mà giáo viên vận dụng biểu điểm cho thích hợp
Trang 5
TRƯƠNG THCS NẬM KHÁNH HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 9
ĐỀ SỐ 02
thấp
Vận dụng mức độ
cao
Tổng
KQ
KQ
KQ
TL
Tiếng
Việt
C1.b biện
pháp tu từ So
sánh.
C1.c mở rộng
câu
C1.d các
thành phần
biệt lập
C1.a: Hiểu
câu rút gọn C3: Phân biệt nghĩa
tường minh
và hàm ý
Số câu
Số điểm
TL %
3/4 0,75 7,7%
1/4 0,25 2,5 %
1 2
20 %
2 3
30 %
Văn học
C2: Nhớ tác
giả và tác
phẩm 1 số bài
thơ, truyện
hiện đại Việt
Nam.
C4 Nội
dung bài thơ Viếng Lăng Bác
Số câu
Số điểm
TL %
1
1
10 %
1 2
20 %
2 3
30 %
Tập làm
văn
C5: Phân
tích bài thơ mùa xuân nho nhỏ
Số câu
Số điểm
TL %
1 4
40 %
1 4
40 %
Số câu
Số điểm
TL %
1.3/4
1,75
17,5 %
1.4 0,25 2,5 %
2 4
40 %
1 4
40 %
5 10
100 %
Trang 6PHềNG GD&ĐT BẮC HÀ
NĂM HỌC 2011 – 2012 MễN: NGỮ VĂN 9
Thời gian 90 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề)
ĐỀ SỐ 2
I Phần trắc nghiệm ( 2 điểm)
Cõu 1 Khoanh trũn vào chữ cỏi đầu cõu trả lời đỳng (1 điểm)
a Cõu sau trờn thuộc kiểu cõu gỡ ?
“Dưới chõn đồi, những thửa ruộng xanh mượt, uốn quanh co dưới trời nắng, lấp loỏng như một khỳc sụng.”
A Cõu đơn bỡnh thường B Cõu ghộp đẳng lập
C Cõu rỳt gọn bộ phận chủ ngữ D Cõu mở rộng bộ phận vị ngữ
b Trong cõu văn trờn, tỏc giả sử dụng biện phỏp tu từ nào ?
A So sỏnh B Ẩn dụ C Nhõn hoỏ D Núi quỏ
c Cõu “Tiếng quạt, tiếng thở, tiếng trẻ em khúc, cựng với tiếng cười núi của cỏnh đi
phỏ đường về rõm ran một gúc đường” cú mấy chủ ngữ ?
d Cõu nào dưới đõy cú sử dụng thành phần tỡnh thỏi ?
A Ồ, sao mà đội ấy vui thế ?
B Chỳng con chào thầy ạ !
C Mà ụng, thỡ ụng khụng thớch nghĩ ngợi như thế một chỳt nào
D Trời ơi, muộn mất rồi !
Câu 2 Nối tên tác giả ở cột A sao cho đúng với tác phẩm ở cột B(1điểm)
1 Nguyễn Minh Chõu 1 - a Mựa xuõn nho nhỏ
2 Lờ Minh Khuờ 2 - b Con cũ
3 Chế Lan Viờn 3 - c Những ngụi sao xa xụi
4 Thanh Hải 4 - d Bến quờ
II Phần tự luận: ( 8 điểm)
Cõu 3( 2 điểm) Phõn biệt nghĩa tường minh và hàm ý?
Cõu 4 (2 điểm) Chộp lại 2 khổ thơ đầu của bài thơ Viếng Lăng Bỏc.
Cõu 5( 4 điểm) Cảm nhận của em về bài thơ “Mựa xuõn nho nhỏ” của Thanh Hải.
Nậm khỏnh, ngày….thỏng….năm 2012
GV ra đề
Thốn Hải Âu
Trang 7PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 9
ĐỀ SỐ 2
I Phần trắc nghiệm: (2 điểm)
Câu 1 Lựa chọn đáp án đúng: ( 1điểm)
§¸p ¸n C (0,25đ) A(0,25đ) D(0,25đ) B(0,25đ)
Câu 2: Nối tên tác giả ở cột A với tác phẩm c t B ( 1 i m )ở ộ đ ể
1 Nguyễn Minh Châu 1 - d a Mùa xuân nho nhỏ
2 Lê Minh Khuê 2 - c b Con cò
3 Chế Lan Viên 3 - b c Những ngôi sao xa xôi
4 Thanh Hải 4 - a d Bến quê
e Sang thu
II Phần tự luận: (8 điểm)
Câu 3( 2 điểm) Học sinh phải nêu được 2 ý, mỗi ý cho 1 điểm.
- Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu
- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy
Câu 4 ( 2 điểm)
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
- Viết đúng chính tả, đúng cấu trúc câu (2đ)
- Viết sai 2 lỗi chính tả, đúng cấu trúc câu (1,5đ)
- Viết sai 4 lỗi chính tả, đúng cấu trúc câu (1đ)
- Viết sai 6 lỗi chính tả, đúng cấu trúc câu (0,5đ)
Câu 5( 4 điểm) Yêu cầu phải viết thành một bài tập làm văn.
1- Mở bài( 1 điểm)
- Giới thiệu về tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm
- Giới thiệu nội dung khái quát của khổ thơ
2- Thân bài( 2 điểm)
Trang 8- Về nội dung: Nguyện ước của tác giả mang mùa xuân nhỏ bé của đời người hòa vào mùa xuân bao la của dát nước
Thể hiện rõ nhân sinh quan cao đẹpcủa nhà thơ
- Về nghệ thuật: Điệp ngữ, lặp cấu trúc, từ có giá trị khẳng định, cách sử dụng từ ngữ,
âm thanh nhịp điệu, hình ảnh hoán dụ
3- Kết bài( 1 điểm)
- Đánh giá khái quát bài thơ, đoạn thơ
- Bài học cho bản thân
* Tùy từng bài cụ thể mà giáo viên vận dụng biểu điểm cho thích hợp