Thế là một con chuột đã nằm gọn ngay trong vuốt của nó… Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tíB. Con mèo [r]
Trang 1ĐỀ1 MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP 4
Thời gian: 75 phút (không kể thời gian giao đề)
A Kiểm tra đọc
I Đọc thành tiếng (6 điểm)
Giáo viên chọn một trong các bài từ tuần 13 đến tuần 17 và gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
II Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm)
Bài đọc "Tiếng cười là liệu thuốc bổ" (Tiếng Việt 4 tập II trang 153)
Câu 1 Khoanh vào đáp án đúng
a) Người ta tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?
A Để cho người bệnh được vui
B Để người bệnh được thư giãn, thoải mái
C Tinh thần bệnh nhân thoải mái, rút ngắn thời gian điều trị, tiết kiệm tiền của nhà nước
D Đây là cách để các bệnh viện thu hút bệnh nhân
b) Câu chuyện cho chúng ta biết điều gì?
A Cần phải cười thật nhiều B Cần phải sống một cách vui vẻ
C Nên cười đùa trong bệnh viện
D Khi mắc bệnh cần phải cười thật nhiều cho nhanh khỏi
Câu 2 Xếp các từ sau đây thành các nhóm: (2 điểm)
vui chơi, vui lòng, góp vui, vui mừng, vui nhộn, vui thích, vui tính, mua vui, vui tươi, vui vẻ
a) Từ chỉ hoạt động
b) Từ chỉ cảm giác
c) Từ chỉ tính tình
d) Từ vừa chỉ tính tình vừa chỉ cảm giác
Câu 3 Đặt câu với các từ trên (1 điểm)
Đặt câu với một từ chỉ cảm giác
B PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
I Chính tả (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài "Tiếng cười là liều thuốc bổ" (Tiếng Việt 4 tập II trang
153) Viết đoạn "Tiếng cười là liều thuốc bổ… tiết kiệm tiền cho nhà nước"
II Tập làm văn (5 điểm) Những con vật nuôi trong nhà rất có ích Em hãy tả lại một con vật mà
em thích (Con vật đó có thể của nhà em hoặc nhà người quen)
ĐỀ2
Trang 2II Đọc thầm bài : Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất – SGK lớp 4- Tập 2- Tuần 30 làm các bài tập
sau: (4 điểm)
1 Ma- gien- lăng thực hiện cuộc thám hiểm nhằm mục đích gì?
A Để hiểu biết thêm
B Để mở mang bờ cõi
C Để khám phá con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới
2 Vì sao Ma- gien- lăng đặt tên cho Đại dương mới tìm được là Thái Bình Dương?
A Vì đoàn thám hiểm đi quá dài ngày
B Vì ở đây biển mênh mông
C Vì ở đây sóng yên biển lặng
3 Ma- gien- lăng đã bỏ mình lại ở đâu?
A Châu Âu
B Châu Á
C Châu Mĩ
4 Câu “ Thỉnh thoảng đến những đoạn đường vắng, anh trao trả dây cương cho tôi” thuộc kiểu câu gì?
A Câu khiến
B Câu kể
C Câu hỏi
B.Kiểm tra viết (10 điểm)
1 Chính tả nghe- viết (5 điểm)
Viết bài : Đường đi Sa Pa - SGK lớp 4- Tập 2-Tuần 29 từ Xe chúng tôi lao chênh vênh rực lên như ngọn lửa
2 Tập làm văn: (5 điểm)
Tả con vật mà em yêu thích nhất
ĐỀ3 hoa mai vàng
Hoa mai cũng có năm cánh như hoa đào, nhưng cánh hoa mai to hơn cánh hoa đào một chút.Những
nụ mai không phô hồng mà ngời xanh màu ngọc bích.Sắp nở, nụ mai mới phô vàng.Khi nở, cánh hoa mai xoè ra mịn màng như lụa.Những cánh hoa ánh lên một sắc vàng muốt mượt mà.Một mùi thơm lựng như nếp hương phảng phất bay ra.Hoa mai trổ từng chùmthưa thớt,không đơm đặc như hoa đào Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào.Vì thế, khi cành mai rung rinh cười với gió xuân, ta liên tưởngđến hình ảnhmột đàn bướm vàng rập rờn bay lượn
Dựa vào nội dung bài đọc khoanh vào chữ cáI chỉ ý đúng:
1 Những từ nào chỉ màu sắc của nụ mai
2 Những từ,hình ảnh nào tả cánh hoa mai?
A to hơn cánh hoa đào B ngời xanh màu ngọc bích C.xoè ra mịn màng như lụa D.sắc vàng muốt mượt mà
E như một đàn bướm vàng rập rờn bay lượn
3.Câu văn tả hương thơm của hoa mai là:
A Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt,không đơm đặc như hoa đào
Trang 3B Một mùi thơm lựngnhư nếp hương phảng phất bay ra
C Những cánh hoa ánh lên một sắc vàng muốt mượt mà
D Những nụ mai không phô hồng mà ngời xanh màu ngọc bích
4.Trong bài có mấy câu so sánh hoa mai với hoa đào?
5.Câu văn Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt,không đơm đặc như hoa đào.là
A Câu kể Ai thế nào?
B Câu kể Ai làm gì?
C Câu kể Ai là gì?
6 Bộ phận trạng ngữ: khi cành mai rung rinh cười với gió xuân là trạng ngữ chỉ
C Nguyên nhân C Mục đích
ĐỀ4 Tiếng Việt
Em hãy đọc bài văn “Con Mèo Hung” rồi khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi nêu bên dưới
Con Mèo Hung
“Meo, meo” Đấy, chú bạn mới của tôi lại đến chơi với tôi đấy
Chà, nó có bộ lông mới đẹp làm sao! Màu lông hung hung có sắc vằn đo đỏ, rất đúng với cái tên mà tôi đã đặt cho nó Mèo Hung có cái đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng rất thính nhạy Đôi mắt Mèo Hung hiền lành nhưng ban đêm đôi mắt ấy sáng lên giúp mèo nhìn rõ mọi vật
Bộ ria mép vểnh lên có vẻ oai lắm; bốn chân thì thon thon, bước đi một cách nhẹ nhàng như lướt trên mặt đất Cái đuôi dài trông thướt tha, duyên dáng… Mèo Hung trông thật đáng yêu
Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình A! Con mèo này khôn thật! Chả là ngày thường chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo mới rình ở đây Bỗng nhiên nó chụm bốn chân lại, dặt dặt cái đuôi lấy đà rồi “phốc” một cái Thế là một con chuột đã nằm gọn ngay trong vuốt của nó… Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí
Con mèo của tôi là thế đấy
Câu 1: Vì sao con mèo trong bài đọc lại có tên là Mèo Hung? (1 đ)
A Màu lông của nó là màu vàng
B Màu lông hung hung có sắc vàng đo đỏ
C Bộ lông mượt như nhung
Câu 2: Đôi mắt Mèo Hung được miêu tả như thế nào? (1 đ)
A Đôi mắt Mèo Hung hiền lành
B Ban đêm đôi mắt ấy sáng lên giúp mèo nhìn rõ mọi vật
Trang 4C Cả 2 ý trên.
Câu 3: Trong câu “Cái đuơi dài trơng thướt tha, duyên dáng.” Vị ngữ là: (1 đ)
A Trơng thướt tha, duyên dáng
B Dài trơng thướt tha, duyên dáng
C Thướt tha, duyên dáng
Câu 4: Nội dung chính của đoạn văn “Cĩ hơm, tơi đang ngồi học … đùa với chú một tí.” là:
A Tả hình dáng con mèo
B Tả hoạt động, thĩi quen của con mèo
C Nêu cảm nghĩ về con mèo
Câu 5: Gạch chân dưới trạng ngữ trong các câu sau: (1 đ)
A Nhờ tinh thần vượt khĩ, Lan đã là học sinh giỏi của lớp
B Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ơ trở vào, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đơ
1/ Chính tả: (5 đ) GV đọc cho HS viết bài chính tả sau trong khoảng 15 đến 20 phút.
2/ Tập làm văn: (5 đ)
Cĩ rất nhiều con vật nuơi cĩ ích (chĩ giữ nhà, mèo bắt chuột, gà báo thức,…) Em hãy tả một con vật nuơi trong nhà và nêu lợi ích của nĩ
ĐỀ5
I Kiểm tra đọc :10 ĐIỂM
Phần1: Đọc thành tiếng(6điểm)
Hs bóc thăm một đoạn trong các bài đã học từ tuần 19 đến 34 và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
Phần 2: Bài tập(4 điểm)
Dựa vào bài" Gavrot ngồi chiến lũy " để làm bài tập Đánh dấu x vào ô trống đúng
1 Gavrot ra ngồi chiến lũy để:
a Để lấy một cái giỏ đựng chai trong quán
b Để chơi trò ú tim với thần chết
c Để nhặt đạn cho nghĩa quân
2 Vì sao tác giả gọi Gavrot là một thiên thần:
a Vì chú xinh đẹp như một thiên thần
b Vì mọi người đều gọi Gavrot là thiên thần
c Vì Gavrot rất dũng cảm, súng đạn quân thù không thể làm gì được
3 a.Đặt một câu kể Ai là gì? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm được?
b Xác định chủ ngữ, vị ngữ , trạng ngữ trong câu sau:
Bằng một cử chỉ thân mật, bác Hai xoa đầu cu Tý cười hiền hậu
1) Viết chính tả bài"Đường đi Sa Pa" đoạn từ "Hôm sau đến hết" TV4 tập 2 T103(4đ)
2) Tập làm văn:Gia đình em nuôi nhiều con vật, em thích con vật nào nhất Hãy tả lại con vật
đó"(6đ)
Trang 5Đề 6
A/ Đọc thầm : Học sinh đọc thầm bài văn sau đây từ 5 đến 10 phút sau đó làm các bài tập
bên dưới.
Viếng Lê-nin
Mát-xcơ-va, tháng 1 năm 1924, giữa mùa đông nước Nga Khí trời lạnh dưới 40 độ âm Lê-nin vừa mất được mấy hôm.
Một sáng, phòng số 8 khách sạn Luých có tiếng gõ cửa nhẹ Một thanh niên gầy gò, đầu đội mũ cát-két, mình mặc chiếc áo mỏng mùa thu, tay xách một va-li bé tí bước vào nói:
- Tôi là Nguyễn Ái Quốc, người Việt Nam Tôi vừa ở Pa-ri đến Nhờ các đồng chí hướng dẫn tôi đi viếng Lê-nin.
Mấy đồng chí người Pháp và I-ta-li-a trong phòng đều khuyên anh đợi đến ngày mai có
áo ấm hãy đi Người thanh niên thở dài, ngồi uống nước chè rồi trở về phòng mình Ai cũng cho rằng thế là anh chịu nghe rồi.
Ngoài trời lúc này, tuyết tạm ngừng rơi, lạnh như cắt ruột Rét quá! Tiết trời như cũng chia buồn với lòng người.
Khoảng mười giờ đêm, phòng số 8 lại có tiếng gõ cửa nhẹ Cửa mở Vẫn là người thanh niên trong bộ quần áo mỏng mùa thu Mặt anh xanh xám, ngón tay, mũi và tai thâm tím vì giá rét Anh vừa nói vừa run cầm cập:
- Tôi vừa đi viếng Lê-nin về Tôi không thể chờ đến ngày mai mới viếng người bạn vĩ đại của nhân dân các nước thuộc địa Các đồng chí có nước chè nóng không?
Theo Giéc-ma-nét-tô
Chú giải:
- Lê-nin (1870 -1924): lãnh tụ Cách mạng Tháng Mười Nga, người sáng lập ra liên bang Xô-viết
- Mát-xcơ-va : thủ đô nước Nga.
- Khách sạn Luých: tên một khách sạn ở Mát-xcơ-va.
- Pa-ri : thủ đô nước Pháp.
B/ Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn chữ cái trước những ý trả lời đúng
cho từng câu hỏi dưới đây:
Câu 1 (0.5đ) Nguyễn Ái Quốc gõ cửa phòng số 8 để làm gì?
a Để nhờ đồng chí người Pháp và I-ta-li-a dẫn đi viếng Lê-nin.
b Để chào các đồng chí người Pháp và I-ta-li-a
c Để nhờ đồng chí người Pháp và I-ta-li-a hướng dẫn đi viếng Lê-nin.
Câu 2 (0.5đ) Vì sao mọi người khuyên Nguyễn Ái Quốc ngày mai hãy đi?
a Vì ngày mai trời sẽ ấm hơn.
b Vì thấy anh chưa có áo ấm.
c Vì nghĩ rằng anh ở Mát-xcơ-va lâu, còn đủ thời gian đi viếng
Câu 3 (0.5đ) Vì sao Nguyễn Ái Quốc vẫn đi viếng Lê-nin ngày hôm ấy?
a Vì anh rất thương tiếc Lê-nin.
b Vì anh đã quen chịu lạnh.
c Vì ngày mai anh phải trở về Pa-ri.
Câu 4 (0.5đ) Câu chuyện đã giúp em hiểu thêm điều gì về người thanh niên Nguyễn Ái
Quốc?
Trang 6a Đó là một người yêu nước.
b Đó là một người rất giàu tình cảm và kính trọng Lê-nin.
c Đó là môt người rất giản dị.
Câu 5 (0.5đ) Dòng nào sau đây viết đúng chính tả tên riêng nước ngoài ?
a Mát xcơ va, I ta li a, Lê nin, Pi tơ
b Mát-Xcơ-Va, I-Ta-Li-A, Pi-Tơ, Lê-Nin
c Mát-xcơ-va, I-ta-li-a, Lê-nin, Pi-tơ
Câu 6 (0.5đ) Chủ ngữ của câu: “Người thanh niên thở dài, ngồi uống nước chè rồi trở về
phòng mình.” là cụm từ nào?
a Người thanh niên thở dài
b Người thanh niên.
c Người thanh niên thở dài, ngồi uống nước chè.
Câu 7 (0.5đ) Câu : “Ngoài trời lúc này, tuyết tạm ngừng rơi, lạnh như cắt ruột.” có mấy
trạng ngữ?
a Có một trạng ngữ Đó là: Ngoài trời lúc này.
b Có hai trạng ngữ Đó là: Ngoài trời lúc này và tuyết tạm ngừng rơi.
c Có ba trạng ngữ Đó là: Ngoài trời, lúc này, tuyết tạm ngừng rơi và lạnh.
Câu 8 (0.5đ) Câu: “Một thanh niên gầy gò, đầu đội mũ cát-két, mình mặc chiếc áo mỏng
mùa thu.” thuộc kiểu câu kể nào?
a Ai làm gì?
b Ai là gì?
c Ai thế nào?
Câu 9 (0.5đ) Từ nào dưới đây không cùng nghĩa với từ giá rét:
a Lạnh giá
b Giá buốt
c Ấm áp
Câu 10 (0.5đ) Tìm trong đoạn văn trên 1 câu cảm, 1 câu hỏi, 1 câu khiến và ghi vào
những dòng bên dưới ?
a Câu cảm là : Rét quá!
b Câu hỏi là : Các đồng chí có nước chè nóng không?
c Câu khiến là : Nhờ các đồng chí hướng dẫn tôi đi viếng Lê-nin.