Phieu du gio So GDDT An Giang

ĐIỂM TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHẬN XÉT.. THỜI TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHẬN XÉT..[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG

PHIẾU DỰ GIỜ

BẬC TRUNG HỌC

Người dạy: ………

Đơn vị:…

Môn:………

Bài dạy:……….

Lớp:……….Số HS có mặt:……….

Tiết PPCT: ………… Tiết: ……… Buổi: ……… Ngày:……….

a Loại Giỏi:

+ Điểm tổng cộng đạt từ 17 -20 điểm

+ Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm.

b Loại Khá:

+ Điểm tổng cộng đạt từ 13 -16,5 điểm

+ Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm.

a Loại Trung bình:

+ Điểm tổng cộng đạt từ 10 -12,5 điểm + Các yêu cầu 1, 4 phải đạt 2 điểm.

b Loại Yếu - Kém:

+ Điểm tổng cộng đạt từ 9 điểm trở xuống + Và các trường hợp không đạt 3 loại trên.

I PHẦN LƯỢC THUẬT GIỜ DẠY:

THỜI

ĐIỂM TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHẬN XÉT

THỜI TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NHẬN XÉT

ĐIỂM

II PHẦN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY:

A Các chi tiết được đánh giá:

CÁC MẶT CÁC YÊU CẦU ĐIỂM 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 Nội dung 1 Chính xác, khoa học.(Khoa học bộ môn, quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị) 2 Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm 3 Liên hệ thực tế (nếu có) và có tính giáo dục Phương pháp 4 Sử Phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn 5 Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy và học Phương tiện 6 Sử dụng và kết hợp tốt việc sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói Tổ chức 8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian. 9 Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức B Tổng số điểm: ……… /20 điểm C Xếp loại tiết dạy:……….

D Nhận xét tiết dạy: • Ưu điểm: ………

………

………

………

………

………

………

• Hạn chế: ………

………

………

………

………

………

………

NGƯỜI DẠY NGƯỜI DỰ XÁC NHẬN CỦA BGH