Để trở thành công dân tốt, lao động tốt cần: Yêu lao động, tôn trọng người lao động, chủ động tham gia các công việc chung của trường, lớp, tích cực, tự giác trong các hoạt động ch[r]
Trang 1Lớp 9A Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng……… Lớp 9B Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng………
Tiết 23:
Bài 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con người và xã hội
- Nội dung quyền, nghĩa vụ lao động cảu công dân
2 Kĩ năng:
Biết được các loại hợp đồng lao động; một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động
3 Thái độ:
- Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động
- Tích cực, chủ động tham gia các công việc chung của trường, của lớp
II Phương tiện:
1.GV- Hiến pháp 1992
- Bộ luật Lao động 2002
- Một số VD liên quan
2 Häc sinh : SGK , BTTH, VBT,giÊy trong, bót d¹
3.Phương pháp
- Sưu tầm,điều tra,thảo luận nhóm,xử lí tình huống,đóng vai…
- Phân tích tình huống,hỏi chuyên gia,thảo luận nhóm…
III Các bước lên lớp:
1 KTBC:
? Kinh doanh là gì? Thế nào là quyền tự doa kinh doanh?
? Thuế là? Vai trò của thuế?
2 B i m i: * Gi i thi u b i: à ớ ớ ệ à
HĐ1: Tìm hiểu vấn đề:
? Em hãy cho biết suy nghĩa
của mình về việc làm của
ông An?
? Bản cam kết giữa chị Ba
và giám đốc công ty TNHH
Hồng Long có phải là hợp
đồng lao động không? Vì
sao?
- Tạo công ăn việc làm cho Thanh niên, có thu nhập
ổn định -> góp phần vào
sự phát triển đất nước
(đọc điều 5 - Luật Lao động - sgk)
- Được coi là hợp đông lao động, vì:
+ Có sự thỏa thuận giữa hai bên: Chị Ba là người lao động, CT Hồng Long
là người sử dụng lao động
+ Bản cam kết thể hiện được các nội dung chính
I: Tìm hiểu vấn đề (SGK):
Trang 2? Chị Ba có thể tự ý thôi
việc không? Như vậy có
phải là VP hợp đồng lao
động không?
GV: Bên nào vi phạm hợp
đồng lao động thì bên đó
phải bồi thường thiệt hại (ví
dụ)
* Có 3 loại hợp đồng lao
động:
- Hợp đồng lao động không
xác định thời hạn
- Hợp đồng lao động xác
định thời hạn(từ 12 đến 36
tháng)
- Hợp đồng lao động theo
thời vụ (mùa vụ) (dưới 12
tháng)
* Thảo luận nhóm:
- N1+3: Theo em, quyền lao
động của CD được thể hiện
như thế nào
- N2+4: Theo em, tại sao
nói lao động vừa là quyền
vừa là nghĩa vụ của CD?
HĐ2: Tìm hiểu nội dung
bài học:
? Lao động là gì?
GV: Nếu không lao động
thì con sẽ không làm ra của
cải vật chất, giá trị tinh thần
của hợp đồng lao động như: nội dung công việc, tiền công, thời gian làm việc
- Không thể tự ý thôi việc
mà không báo trước Vì như vậy là đã vi phạm cam kết (hợp đồng lao động)
- Tự sử dụng sức lao động của mình để học nghề, kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp có ích
- Quyền: được lựa chọn việc làm, ngành nghề…
- Nghĩa vụ: để nuôi sống bản thân, gia đình và góp phần tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội
- Trả lời
(HS đọc Tư liệu tham khảo
ở SGK - Ý 1)
II Nội dung bài học:
- Lao động là hoạt động có mục đích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội Lao động là hoạt động chủ yếu, quan trọng nhất của con người, là yếu tố quyết định sự tồn tại, phát triển của đất nước và nhân loại
Trang 3-> đời sống gặp khó khăn,
đất nước kém phát triển
? Thế nào là quyền và nghĩa
vụ lao động của CD?
GV: Tất cả mọi quyền lợi
đều di liền với nghĩa vụ và
trong Lao động cũng vậy
HĐ3: Luyện tập:
Làm bài 1 - sgk
- Trả lời
- HS đọc điều 20 - Bộ luật Lao động (GV viết ra bảng phụ)
- Ý đúng: a, b, đ, e
- Quyền và nghĩa vụ lao động của CD: + Quyền: CD có quyền tự do sử dụng sức lao động của mình
đẻ học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp có ích cho xã hội, đem lại thu nhập cho bản thân và gia đình.
- Nghĩa vụ: CD lao động để nuôi sống bản thân, gia đình; góp phần tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho
xã hội; duy trì và phát triển đất.
III Bài tập:
Làm bài 1 - sgk.
3 Củng cố :
- Lao động là gì? Thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động của CD?
4 Hướng dẫn về nhà:
- Học bài
- Xem tiếp NDBH để tiết sau học tiếp Nhận xét
*******************************************
Lớp 9A Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng……… Lớp 9B Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng………
Tiết 24:
Bài 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con người và xã hội
- Nội dung quyền, nghĩa vụ lao động cảu công dân
2 Kĩ năng:
Biết được các loại hợp đồng lao động; một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động
3 Thái độ:
- Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động
- Tích cực, chủ động tham gia các công việc chung của trường, của lớp
Trang 4II Phương tiện:
1.GV- Hiến phỏp 1992
- Bộ luật Lao động 2002
- Một số VD liờn quan
2 Học sinh : SGK , BTTH, VBT,giấy trong, bút dạ
3.Phương phỏp
- Sưu tầm,điều tra,thảo luận nhúm,xử lớ tỡnh huống,đúng vai…
- Phõn tớch tỡnh huống,hỏi chuyờn gia,thảo luận nhúm…
III Cỏc bước lờn lớp:
1 KTBC:
? Thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động của CD?
Đỏp
- Quyền và nghĩa vụ lao động của CD:
+ Quyền: CD cú quyền tự do sử dụng sức lao động của mỡnh đẻ học nghề, tỡm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp cú ớch cho xó hội, đem lại thu nhập cho bản thõn và gia đỡnh
- Nghĩa vụ: CD lao động để nuụi sống bản thõn, gia đỡnh; gúp phần tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xó hội; duy trỡ và phỏt triển đất
2 Bài mới:
? Hợp đồng lao động là
gì ?
GV:Chốt điều 26(SGV-
81 )
? Nguyờn tắc của hợp
đồng lao động?
? Nờu những nội dung của
hợp đồng lao động
? Nờu những chớnh sỏch
của nhà nước đối với lao
động?
? Nờu những quy định của
Bộ luật lao động đối với
trẻ em chưa thành niên ?
? Hãy nêu những biểu
hiện sai trái sử dụng sức
lao động trẻ em mà em
đ-ợc biết ?
? Là một công dân học
sinh, em cần có trách
nhiệm gì trong việc triển
khai và thực hiện luật lao
- Trỡnh bày
- Thỏa thuõn, bỡnh đẳng,
tự nguyện
- Cụng việc, thời gian, địa điểm, lương, phụ cấp, ĐK bảo hiểm LĐ, bảo hộ LĐ
- Chốt ý 3 nội dung bài học ( SGK- 49 )
- Chốt ý 4 nội dung bài học ( SGK- 49 )
- Lợi dụng sức LĐ, Bắt trẻ làm việc nặng, Khụng cho trang thiết bị bảo hộ LĐ
- Phải tuyên truyền, vận
động gia đình, xã hội thực
II Nội dung bài học:
3 Chớnh sỏch của nhà nước đối với lao động
- Khuyến khớch, tạo điều kiện phỏt triển kinh doanh
- Phỏt triển dạy nghề, học nghề
4 Quy định của Bộ luật lao động đối với trẻ cha thành niên.
-Cấm nhận trẻ em dới 15 tuổi vào làm việc
- Cấm lao động dưới 18 tuổi làm việc nguy hiểm
- Cấm lạm dụng sức lao
Trang 5động ?
? Đọc tư liệu tham khảo
SGK- 49?
? Em đó thực hiện tốt
nghĩa vụ cụng dõn trong
lao động chưa? Vỡ sao?
? Nhận xột về tỡnh hỡnh
thực hiện quyền và nghĩa
vụ lao động của lớp,
trường, địa phương em?
HĐ3: Luyện tập
? Làm bài tập , 2 (SGK-
50 )
? Thảo luận nhúm bài tập
, 4, 5, 6 ( SGK- 50 )
? Nhận xột, bổ sung?
- GV nhận xột, kết luận
hiện quyền và nghĩa vụ lao động của ngời công dân
Góp phần đấu tranh với những hiện tợng sai trái, trái pháp luật trong việc thực hiện quyền và nghĩa
vụ lao động của ngời công dân
Phấn đấu để trở thành
ng-ời lao động giỏi, có ích.
- Đọc
Trỡnh bày
- Trỡnh bày
- Trỡnh bày
- Làm bài tập
- Thảo luận nhúm bài tập
- Trỡnh bày
- Nhận xột, bổ sung
- Nghe
động
- Cấm cưỡng bức, ngược đói
III Bài tập:
Bài 2:
Hà cú thể tỡm việc làm bằng cỏch b, c
Bài 5:
Để trở thành cụng dõn tốt, lao động tốt cần: Yờu lao động, tụn trọng người lao động, chủ động tham gia cỏc cụng việc chung của trường, lớp, tớch cực, tự giỏc trong cỏc hoạt động chung nhất là lao động Bài 6:
- Người lao động vi phạm:
2, 5, 6, 7
- Người sử dụng lao động
vi phạm: 1, 3, 4, 8, 9, 10
3 : Củng cố, dặn dũ
? Nờu những nội dung cần nắm trong tiết học?
? Sắm vai thể hiện nội dung bài học?
? Em rỳt ra bài học gỡ sau tiết học?
4 : Hướng dẫn học tập
- Về nhà học bài, hoàn thiện bài tập
- ễn tập kĩ để kiểm tra
Nhận xột
Lớp 9A Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng………
Trang 6Lớp 9B Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng……… Tiết 25
Ôn tập
I- Mục tiờu bài học :
1- Kiến thức:
Nắm đợc các nội dung bài học đã học đầu kì II
2- Kĩ năng:
Rèn kĩ năng khái quát tổng hợp kiến thức, nhận diện đề
3- Thái độ:
Giáo dục ý thức học tập, tìm hiểu, nghiên cứu tự giỏc, tớch cực
II-
Tài liệu phương tiện, p h ơng pháp:
a - Giỏo viờn:
SGK, SGV, giỏo ỏn
b- Học sinh:
- SGK, vở ghi
- Ôn lại các nội dung đã học
- Chuẩn bị bài theo sự hớng dẫn của GV
2- Phương phỏp:
Thảo luận nhúm, sắm vai
IV- Cỏc hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của H/S
2- Giới thiệu chủ đề bài mới:
- GV: Hiểu đề, nắm vững kiến thức để KT được tốt
3- Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Tỡm hiểu cỏc dạng đề, mức
độ đề
? Nờu cỏc dạng đề mụn GDCG?
? Nờu cỏc mức độ đề mụn
GDCD?
? Em nào cũn thắc mắc về cỏc
dạng đề, mức độ đề?
- GV: Giải đỏp thắc mắc cho HS:
HĐ2: Giải đỏp thắc mắc về nội
dung bài học
? Nờu những thắc mắc về nội
dung cỏc bài đó học?
- GV: Giải đỏp thắc mắc cho HS
HĐ3: ễn tập nội dung bài học
- GV: Chia 4 nhóm, dành quyền
trả lời bằng cách giơ tay:
? Hôn nhân là gì? Nêu những qui
định của pháp luật về hôn nhân?
? Kinh doanh là gì? Thế nào là
quyền tự do kinh doanh?
? Thuế là gì? Tác dụng của thuế?
? Lao động là gì? Quyền và nghĩa
- Trỡnh bày
- Trỡnh bày
- Đưa thắc mắc
- Nghe
- Đưa thắc mắc
- Nghe
- Chia nhóm
- Trỡnh bày ( SGK- 38, 39 )
- Trỡnh bày ( SGK- 41, 42 )
- Trỡnh bày ( SGK- 46 )
1 cỏc dạng đề:
- Trắc nghiệm
- Tự luận
2 Mức độ:
- Nhận biết
- Thụng hiểu
- Vận dụng
2 Giải đỏp thắc mắc về nội dung bài học
3 ễn tập nội dung bài học:
Trang 7vụ lao động đợc thể hiện nh thế
nào?
HĐ4: Sắm vai
? Sắm vai thể hiện nội dung
bài học?
? Nhận xét, bổ sung?
- GV: Nhận xét, kết luận
- Trỡnh bày ( SGK- 46 )
- Sắm vai
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
3
Củng cố
? Nờu những nội dung cần nắm trong tiết học?
? Bài học rỳt ra sau tiết học ?
? Hát bài hát thể hiện nội dung bài học?
4: Hướng dẫn học tập
- GV: Về nhà ụn tập kĩ nội dung bài học để KT được tốt Nhận xột
************************************
Lớp 9A Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng……… Lớp 9B Tiết(tkb) Ngày giảng………Sĩ số: … Vắng………
Tiết 26: Kiểm tra 45’
A Mục tiờu bài học:
1 Kiến thức:
Nắm được nụi dung cỏc bài đó học trong học kỡ II
2 Kĩ năng:
Nhận diện đề, biết cỏch làm bài, trỡnh bày rừ ràng
3 Giỏo dục:Trung thực, tự trọng
B Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
1 Giỏo viờn: SGK, SGV, giỏo ỏn, đề đó phụ tụ
2 Học sinh: ễn tập bài kĩ, chuẩn bị bỳt
C Cỏc hoạt động dạy học:
1.KTBC
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhắc nhở HS làm bài nghiờm tỳc
2, Bài mới:
Đề 1
A.Ma trận
Nội dung chủ đề ( Mục tiờu ) Cỏc cấp độ tư duy
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng
A Biết thế nào là kinh doanh, hụn
nhõn
Cõu 1 TN ( 1 điểm )
B Xỏc định đỳng quyền và nghĩa vụ
lao động của cụng dõn, Quyền tự do
kinh doanh và nghĩa vụ đúng thuế,
Quyền và nghĩa vụ của cụng dõn trong
hụn nhõn,
Cõu 2 TN ( 1 điểm )
Trang 8của công dân ( 0,5 điểm )
D Hiểu quyền và nghĩa vụ công dân
trong hôn nhân
Câu 4 TN ( 0,5 điểm )
E Quyền và nghĩa vụ của công dân
trong hôn nhân để nhận xét về hiện
tượng học sinh bỏ học lập gia đình
Câu 5 TL ( 1.5 điểm )
G Biết những nguyên tắc cơ bản của
chế độ hôn nhân Việt Nam
Câu 5 TL ( 2.5 điểm )
H Vận dụng kiến thức đã học để giải
thích tình huống vi phạm quyền và
nghĩa vụ lao động của công dân
Câu 6 TL ( 2 điểm )
I Liên hệ những việc học sinh có thể
làm để góp phần thực hiện quyền và
nghĩa vụ lao động
Câu 7 TL ( 2 điểm )
B Nội dung kiểm tra:
I Trắc nghiệm : ( 2 điểm ).
1 Điền những cụm từ còn thiếu vào các chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài
đã học: ( 0,5 điểm )
a Kinh doanh là( 1 ) dịch vụ và ( 2 ) .nhằm mục đích thu lợi nhuận
b Hôn nhân là( 3) giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc( 4 ) được nhà nước thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đình hòa thuận hạnh phúc
2 Hãy nối 1 ô ở cột trái ( A ) với 1 ô ở cột phải ( B ) sao cho đúng: ( 0,5 điểm )
1 Thận trọng nghiêm túc trong
tình yêu
1 với… a Quyền và nghĩa vụ lao động của
công dân
2 Mở cửa hàng bán giày dép 2 với…Bbbbb b Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ
đóng thuế 3.Học nghề sửa chữa điện tử 3 với… c Quyền và nghĩa vụ của công đân
trong hôn nhân
Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:
3 Em tán thành ý kiến nào sau đây về quyền và nghĩa vụ lao động của công dân : ( 0,5 điểm )
A Học sinh nghèo mới cần lao động
B Học sinh khuyết tật cũng có thể lao động
C Học sinh lớp 6 còn nhỏ tuổi chưa phải lao động
D Chỉ học sinh lớp 9 mới có đủ khả năng lao động
4 Trường hợp nào sau đây vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân ( 0,5 điểm )
A Kết hôn khi nam nữ đủ 19 tuổi
B Cha mẹ hướng dẫn cho con chọn bạn đời
C Không yêu sớm nhất là khi còn học THCS
Trang 9D Vợ chồng tôn trọng nghề nghiệp của nhau.
II Tự luận ( 8 điểm ).
5.Nêu những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay Ý kiến của em trước hiện tượng nhiều HS học hết lớp 9 nghỉ học lấy chồng,vợ ( 4 điểm )
6 Ông A là chủ một cơ sở khai thác đá Ông thuê khá nhiều thanh niên trong độ tuổi 15, 16, 17 khai thác đá Nhiều người dân trong làng phản đối việc làm của ông
A Còn ông A ông cho rằng: “ Việc làm của tôi là đúng vì vì đã tạo việc làm cho thanh niên thất nghiệp” Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? ( 2 điểm )
7 Nêu những việc em có thể làm để góp phần thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (2 điểm )
I Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm )
Câu 1 ( 0.5 điểm )
a.( 1 ) Hoạt động sản xuất ( 2 ) trao đôi hàng hóa
b ( 3 ) sự liên kết đặc biệt (4 ) bình đẳng, tự nguyện
Câu 2 (0.5 điểm )
1→c; 2→ b; 3→ a;
Câu 3 ( 0,5 điểm )
Chọn ý B
Câu 4 ( 0,5 điểm )
Chọn ý A
II Tự luận ( 7 điểm )
Câu 5 ( 4 điểm )
* Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân Việt Nam hiện nay:(2.5 đ)
- Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng
- Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dân tộc, các tôn giáo, giữa người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ
- Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình
* HS có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau song cần nêu được những ý cơ bản sau:
Vi phạm pháp luật về quyền và trách nhiệm của công dân trong hôn nhân
( 0.5 điểm )
- Tác hại:
+ Thiếu kiến thức, thiếu hiểu biết, lao động không có hiệu quả ( 0,5 điểm )
+ Sinh con sớm, đông con, nghèo đói, vợ chồng bất hoà.( 0,5 điểm )
Câu 6 ( 2 điểm )Cần nêu được:
- Đồng ý với ý kiến của mọi người Việc làm của ông A là sai ( 1 điểm )
Trang 10- Vì luật lao động qui định cấm sử dụng người lao động dưới 18 tuổi làm những crừng ông việc nặng nhọc, nguy hiểm ( 1 điểm )
Câu 7 ( 2 điểm )
HS có thể kể được nhiều việc Mỗi việc được 0,25 điểm
- Giúp bố mẹ làm việc nhà
- Đi rừng lấy củi với mẹ vào chủ nhật
- Đi gặt lúa với gia đình
- Giúp chị tưới rau
- Cuốc vườn vào chủ nhật…
Đề 2
A.Ma trận
Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ tư duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
A Biết thế nào là kinh doanh, hôn
nhân
Câu 1 TN ( 1 điểm )
B Xác định đúng quyền và nghĩa vụ
lao động của công dân, Quyền tự do
kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế,
Quyền và nghĩa vụ của công dân trong
hôn nhân,
Câu 2 TN ( 1 điểm )
C Hiểu quyền và nghĩa vụ lao động
của công dân
Câu 3 TN ( 0,5 điểm )
D Hiểu quyền và nghĩa vụ công dân
trong hôn nhân
Câu 4 TN ( 0,5 điểm )
E Quyền và nghĩa vụ của công dân
trong hôn nhân để nhận xét về hiện
tượng học sinh bỏ học lập gia đình
Câu 5 TL ( 1.5 điểm )
G Biết những nguyên tắc cơ bản của
chế độ hôn nhân Việt Nam
Câu 5 TL ( 2.5 điểm )
H Vận dụng kiến thức đã học để giải
thích tình huống vi phạm quyền và
nghĩa vụ lao động của công dân
Câu 6 TL ( 2 điểm )
I Liên hệ những việc học sinh có thể
làm để góp phần thực hiện quyền và
nghĩa vụ lao động
Câu 7 TL ( 2 điểm )
B Nội dung kiểm tra:
I Trắc nghiệm : ( 2 điểm ).
1 Điền những cụm từ còn thiếu vào các chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài
đã học: ( 0,5 điểm )
a Kinh doanh là( 1 ) dịch vụ và ( 2 ) .nhằm mục đích thu lợi nhuận