Khôûi ñoäng: GV cho HS keå teân caùc hoang maïc lôùn treân theá giôùi maø em bieát qua phim aûnh, saùch baùo. Sau ñoù hoûi: caùc hoang maïc naøy naèm chuû yeáu ôû ñaâu? Coù ñaëc ñieåm th[r]
Trang 1Tiết PPCT: 21 CHƯƠNG IV
Ngày dạy: 27.10.09 MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC
Bài: 19
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Chỉ trên bản đồ vị trí giới hạn đới lạnh
-Hiểu và trình bày những đặc điểm cơ bản của hoang mạcvà nguyên nhân của chúng Phân biệt sự khác nhau giữa hoang mạc nóng và lạnh
-Hiểu sinh vật thích nghi như thế nào để tồn tại và phát triển trong môi trường hoang mạc
2.Kỹ năng:
-Phân tích và so sánh 2 biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của hoang mạc Phân tích ảnh địa lí và lược đồ
- Xác lập mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên với nhau
3.Thái độ:
- Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường một cách hợp lí
II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
-Bản đồ khí hậu thế giới hay cảnh quan thế giới
-Ảnh các động vật, thực vật hoang mạc
2 Học sinh:
-Tập bản đồ 7 – bài soạn
III Phương pháp dạy học:
-Phương pháp trực quan – vấn đáp
-Hình thức tổ chức: nhóm
IV.Tiến trình:
1 Oån định lớp: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập
2.Kiểm tra bài cũ:
3 Giảng bài mới:
Khởi động: GV cho HS kể tên các hoang mạc lớn trên thế giới mà em biết qua phim
ảnh, sách báo Sau đó hỏi: các hoang mạc này nằm chủ yếu ở đâu? Có đặc điểm thế nào? Để thích nghi với môi trường hoang mạc sinh vật sẽ phát triển ra sao?
Hoạt động 1: Cả lớp
? Dựa vào H 19.1 SGK các hoang mạc trên thế 1 Vị trí của môi trường hoang mạc :
MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC
Trang 2giới thường phân bố ở đâu.
GV chuyển ý
Họat động 2: Cá nhân
? Dựa vào H19.2 và 19.3 SGK phân tích biểu đồ
nhiệt độ và lượng mưa của hoang mạc Xahara và
Gôbi
? Tìm sự khác nhau về chế độ nhiệt của hoang
mạc ở đới nóng và đới ôn hòa? Từ các nhận xét
nêu đặc điểm của khí hậu hoang mạc
(Tính chất khô hạn do lượng mưa thấp nhưng độ
bốc hơi rất cao
Biên độ nhiệt ngày và đêm rất lớn (400C), lớn hơn
nhiều so với biên độ nhiệt giữa các mùa trong
năm
-Dựa vào đường vạch đỏ 0C để nêu sự khác nhau
về chế độ nhiệt giữa 2 hoang mạc
-Hoang mạc Gôbi (Oân đới) mùa đông xuống –
240C, mùa hè không quá nóng 200C, biên độ nhiệt
năm rất cao 440C
-Hoang mạc đới nóng: Mùa hè rất nóng (360C),
mùa đông ấm áp (trên100C), biên độ nhiệt năm
rất cao (260C)
? Giải thích tính chất khô hạn và khắc nghiệt của
hoang mạc
(Vị trí gần biển hay xa biển, dọc 2 chí tuyến áp
cao
Dòng biển lạnh chảy ven bờ)
? Quan sát H 19.4 và H 19.5 SGK mô tả quan
cảnh hoang mạc
(HS đọc thuật ngữ ốc đảo – GV: Hoang mạc
Xahara là một biển cát mênh mông từ Đông –
Tây 4.500km, Bắc – Nam 1.800km một số nơi là
ốc đảo, nơi đây có cây chà là có hình dạng giống
cây dừa
Hoang mạc Ariđôna : Sỏi, đá với các cây bụi gai
và cây xương rồng khổng lồ cao 5 m mọc rải rác)
GV chuyển ý:
Hoạt động 3: Nhóm
Nhóm 1- 2: Nghiên cứu về thực vật
Nhóm 3-4: Nghiên cứu về động vật
-Dọc 2 bên chí tuyến và giữa đại lục Á – Âu
2.Đặïc điểm của môi trường
a Khí hậu: rất khô hạn
-Biên độ nhiệt ngày đêm rất lớn (400C), biên độ nhiệt giữa các mùa lớn
b Quan cảnh hoang mạc:
-Cát, đá chủ yếu
-Thực vật cằn cỏi, thưa thớt
-Động vật chỉ có loài bò sát và côn trùng
3 Sự thích nghi của động vật và thực vật với môi trường
+Tự hạn chế sự mất nước
+Tăng cường dự trữa nước và chất dinh dưỡng trong cơ thể
4.4 Củng cố và luyện tập:
Trang 3+ Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc?
+ Sinh vật thích nghi với môi trường như thế nào?
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
-Học bài + Làm bài tập bản đồ bài 19
-Chuẩn bị bài 20: “HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC ”
? Những hình thức hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc
? Tại sao diện tích hoang mạc ngày càng mở rộng
5.Rút kinh nghiệm
1/Nội dung:
+Ưuđiểm:……… +Tồntại:
………
CHướng khắc phục………
2/Phương pháp:
+Ưu điểm:………
+Tồn tại:………
CHướng khắc phục………
3/Hình thức tổ chức
+Ưu điểm:………
+Tồn tại:………
CHướng khắc phục………