Chúng ta cần bảo vệ, giữ gìn vẻ đẹp của sông Hương nói riêng và thành phố Huế nói chung. Các em có làm được không nào[r]
Trang 1SÔNG HƯƠNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Đọc đúng bài tập đọc
- Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ
- Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài
2 Kĩ năng:
a Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu và cụm từ
- Đọc đúng các từ ngữ: sắc độ, xanh non, dát vàng, đặc ân
- Biết đọc bài với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng
b Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó
- Hiểu nội dung: vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
3 Thái độ:
Sau bài học, HS biết yêu quý vẻ đẹp dòng sông quê hương Từ đó, có ý thức gìn giữ và bảo vệ dòng sông
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: + Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK phóng to, một vài bức tranh về cảnh đẹp sông Hương
+ Tranh để giải thích từ “dát vàng”
- Học sinh: Sách Tiếng Việt, bút chì
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Hoạt động khởi động: (1’)
Cho lớp hát 1 bài
B.Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Tiết học trước chúng ta đã học bài gì?
- Gọi 1HS đọc đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
+ Cá Con làm quen với Tôm Càng
như thế nào?
- Gọi 1HS đọc đoạn 4 và trả lời câu
hỏi:
+ Qua bài đọc em thấy Tôm Càng có
gì đáng khen?
- Lớp hát
- Tôm Càng và Cá Con
- 1HS đọc và trả lời:
+ Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên, nơi ở
+ Tôm càng rất thông minh, nhanh nhẹn
Nó đã dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho bạn
Trang 2- Nhận xét, cho điểm, biểu dương.
- Nhận xét chung
C Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
- Cho HS quan sát tranh, hỏi: Tranh vẽ
cảnh gì?
- Để thấy được sông Hương đẹp như
thế nào, hôm nay cô và trò chúng ta sẽ
cùng nhau tìm hiểu bài tập đọc: Sông
Hương
- Ghi đề bài lên bảng
2 Luyện đọc: (12’)
a Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS mở sách và theo dõi GV
đọc mẫu
b Luyện đọc câu:
- Mời HS đọc nối tiếp các câu cho đến
hết bài
(Lưu ý: em nào đọc câu 1 nhớ đọc đề
bài, em nào đọc câu cuối nhớ đọc tên
tác giả)
- GV ghi những từ khó mà HS phát âm
sai lên bảng: sông Hương, xanh thẳm,
dát vàng, đặc ân, tan biến…
- Luyện phát âm
- Mời HS đọc nối tiếp các câu cho đến
hết bài
c Luyện đọc đoạn:
- Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài có 3
đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến,… in trên mặt
nước
+ Đoạn 2: tiếp theo đến… lung linh
dát vàng
+ Đoạn 3: phần còn lại
- Gọi 3 HS đọc 3 đoạn
- GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu,
nhấn giọng, diễn cảm:
+ Bao trùm lên cả bức tranh / là một
- Lắng nghe
- Quan sát và trả lời: Tranh vẽ cảnh cầu Tràng Tiền và sông Hương
- Lắng nghe
- Theo dõi và nhắc lại đề bài
- SGK trang 72, theo dõi GV đọc
- HS đọc nối tiếp câu (lượt 1)
- Cả lớp theo dõi, đọc thầm
- 1- 2HS đọc
- HS đọc nối tiếp câu (lượt 2)
- Lắng nghe, dùng bút chì đánh dấu đoạn
- 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- Theo dõi, lắng nghe
Trang 3
màu xanh / có nhiều sắc độ đậm nhạt
khác nhau: / màu xanh thẳm của da
trời, / màu xanh biếc của cây lá,/ màu
xanh non của những bãi ngô, / thảm cỏ
in trên mặt nước.//
- Gọi 1-2HS đọc lại
+ Hương Giang bỗng thay chiếc áo
xanh hằng ngày / thành dải lụa đào ửng
hồng cả phố phường.//
- Gọi 1-2HS đọc lại
- Gọi 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- Gọi HS đọc chú thích
d Luyện đọc theo nhóm:
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 2 trong 1
phút
- GV tổ chức cho các nhóm thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
3 Tìm hiểu bài: (10’)
Các em vừa được luyện đọc nội dung
bài tập đọc sông Hương Vậy sông
Hương có những điểm nào khác với
các con sông khác? Và vì sao nó được
xem là một đặc ân của thiên nhiên dành
tặng cho Huế? Để trả lời câu hỏi đó,
chúng ta sẽ cùng nhau đi vào tìm hiểu
bài tập đọc
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, hỏi:
+ Tìm những từ ngữ chỉ các màu xanh
khác nhau của sông Hương?
+ Những màu xanh ấy do cái gì tạo
nên?
- Cảnh sông Hương có rất nhiều màu
xanh, sắc độ đậm nhạt khác nhau đã tạo
cho sông Hương một nét quyến rũ, nên
thơ, thanh bình
- 1 - 2HS đọc
- 1- 2HS đọc
- 3HS đọc (lượt 2), lớp theo dõi
- 1HS đọc
- Đọc theo nhóm
- Thi đua đọc giữa các nhóm( 2nhóm đọc toàn bài)
- 1 đọc toàn bài, lớp lắng nghe
- Lắng nghe
- Cả lớp đọc thầm, 1HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung:
+ Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non
+ Màu xanh thẳm do da trời, màu xanh biếc do cây lá, màu xanh non do những bãi ngô, thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
Trang 4Vào mùa hè và vào những đêm trăng
sông Hương đổi màu như thế nào? Cô
mời 1 bạn đọc đoạn 2
+ Vào mùa hè, sông Hương đổi màu
như thế nào?
+ Do đâu có sự thay đổi đó?
+ Vào những đêm trăng sáng sông
Hương đổi màu như thế nào?
*Ghi bảng: Lung linh dát vàng
- Cho HS quan sát tranh
- Vì sao nói sông Hương là một đặc ân
của thiên nhiên dành cho thành phố
Huế? Mời các em cùng cô tìm hiểu tiếp
ở đoạn 3
- Mời 1 HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc
thầm
+ Vì sao nói sông Hương là một đặc
ân của thiên nhiên dành cho thành phố
Huế?
- Chúng ta vừa tìm hiểu nội dung của
bài tập đọc, và các em cũng đã thấy
được vẻ đẹp thơ mộng, thanh bình của
dòng sông Hương Để cảm nhận rõ hơn
về vẻ đẹp đó, cô trò chúng ta cùng nhau
luyện đọc lại bài tập đọc
4 Luyện đọc lại: (7’)
- Gọi 3 - 5HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét
5 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Sau khi học bài này, em thấy sông
Hương thế nào?
- Vậy để sông Hương luôn giữ được vẻ
đẹp của mình thì các em cần phải làm
+ Sông Hương thay chiếc áo xanh hằng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường
+ Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ
in bóng xuống nước
+ Vào những đêm trăng sáng, dòng sông
là một đường trăng lung linh dát vàng
Do dòng sông được ánh trăng vàng chiếu rọi, sáng lung linh
- Quan sát
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
+ Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ êm đềm
- HS thực hiện theo yêu cầu GV
- Sông Hương là dòng sông đẹp, thơ mộng, luôn đổi màu sắc./ Sông Hương mang lại vẻ đẹp cho thành phố Huế,…
- … phải bảo vệ và giữ gìn
- Lắng nghe
Trang 5- Nhận xét, chốt lại: Nói đến Huế là nói
đến sông Hương Chính dòng sông này
đã làm cho thành phố Huế có một vẻ
đẹp nên thơ, thanh bình, êm đềm, rất
khác lạ với những thành phố khác
Chúng ta vinh dự và tự hào về vẻ đẹp
đó Chúng ta cần bảo vệ, giữ gìn vẻ đẹp
của sông Hương nói riêng và thành phố
Huế nói chung Các em có làm được
không nào?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà các em nhớ đọc lại và trả lời
các câu hỏi về nội dung của bài Xem
lại nội dung các bài tập đọc và học
thuộc lòng từ tuần 19 – 26 để tiết sau
ôn tập giữa kì 2
- Lắng nghe
Trang 6PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2
BÀI: SÔNG HƯƠNG
GVHD: Dương Thị Hải Nhi
SVTT : Nguyễn Thị Thùy Nhi
Lớp thực tập: 23
Tháng 2/2012