1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

bao cao chuyen de

12 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 2,04 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

trong 35 tuần, mỗi tuần 1 tiết CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH.. PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC Bản đồ[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO VŨNG LIÊM

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN VŨNG LIÊM

Trang 2

CHUYÊN ĐỀ

CHUYÊN ĐỀ

GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

Người báo cáo: Ngô Văn Hoàng

Trang 3

HỆ THỐNG NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

LẬP KẾ HOẠCH BÀI HỌC

PHƯƠNG

TIỆN DẠY

HỌC MỤC TIÊU

Trang 4

MỤC TIÊU

KIẾN THỨC KĨ NĂNG THÁI ĐỘ

Cung cấp

một số kiến

thức cơ bản

về các sự

tượng, nhân

vật lịch sử

tiêu biểu

Bước đầu hình thành và rèn luyện cho HS các kỹ năng:

hiện tượng, tư liệu lịch sử từ các nguồn thông tin khác nhau

thức đã học vào

sống

Góp phần bồi dưỡng và phát triển ở HS những thái độ và thói quen:

hiểu để biết về lịch

sử dân tộc

vệ cảnh quan thiên nhiên và các di tích lịch sử văn hóa

Trang 5

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

Trình bày những

sự kiện nhân vật

lịch sử, phản ánh

những cộc mốc

đánh dấu sự phát

triển của các giai

đoạn lịch sử.

Trình bày những thành tựu trong sự nghiệp dựng nước

và giữ nước của ông cha ta từ buổi đầu dựng nước và giữ nước đến buổi đầu thời Nguyễn.

Trang 6

Chương trình thực hiện trong 35 tuần, mỗi tuần 1 tiết

CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH

Trang 7

CẤU TRÚC SÁCH GIÁO KHOA

Bài viết, kênh hình, tóm tắt nội dung chính của bài học, câu hỏi cuối bài, các phương tiện giúp đỡ việc học tập của HS.

Trang 8

PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC

DẠY HỌC

Tập trung

học, đặc biệt

là giúp HS có

nhu cầu và

biết cách tự

học

Coi trọng và

dạy học trên cơ

sở hoạt động học tập tích cực, chủ động sáng tạo củ HS

Khuyến khích GV

mức, đúng chỗ,

phương pháp và hình thức tổ chức dạy học truyền thống và hiện đại

Trang 9

QUY TRÌNH DẠY HỌC

Đặt ra

quyết

trong bài

thông qua

huống có

vấn đề.

Tổ chức

khai thác kiến thức trong SGK, tranh, ảnh, bản đồ, sơ đồ,…

Trên cơ

sở các hình ảnh về lịch

sử, địa lí đã được hình thành, GV đặt ra các

đưa ra các bài tập,…

HS trình bày dưới các hình thức khác nhau.

Trang 10

LẬP KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Xác định

bài học

Chuẩn bị

dạy học

Xác định

phương pháp

Thiết kế các hoạt động dạy

- học

Kiến thức

Thái độ

Kĩ năng

Trang 11

PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC

Bản đồ

hành

chính,

bản đồ tự

nhiên

Lược đồ

Đèn chiếu

Hình ảnh, băng hình

Mô hình

Ngày đăng: 16/05/2021, 15:17

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w