ke hoach cong tac thang 102010

Nhìn chung ,GV thực hiện nghiêm túc các quy định của Bộ,hướng dẫn của ngành trong việc tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.Ra đè sát “ chuẩn kiến thức ,kỷ năng” .Coi t[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO

SƠ KẾT CÔNG TÁC THÁNG 8,9 NĂM 2009 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ THÁNG 10 NĂM 2009

–––––––––––––––

Phần thứ nhất

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

1 Số lớp, học sinh, giáo viên:

Khối

Năm học 2008 - 2009 Năm học 2009 - 2010

Số lớp Số học

sinh

Số GV đứng lớp Số lớp

Số học sinh

Số GV đứng lớp

Những giải pháp để hạn chế học sinh bỏ học:

Động viên giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Phối hợp với gia đình

2 Thực hiện chương trình:

a Tính đến 25/9/2009 đang thực hiện chương trình tuần 5

Những môn chậm chương trình: Hoá 8, Hoá 9, Sinh 7, Anh 9, Sử 9, Văn 6, Địa 9, Công nghệ 6, Công nghệ 9, Toán 8, Toán 7

Hướng khắc phục: Dạy bù vào tiết 5 và buổi chiều

b Triển khai chuyên đề:

Số chuyên đề đã triển khai trong tháng 9/2009: 5 chuyên đề

1 Phương pháp dạy một tiết trả bài tập làm văn

2 Phương pháp bài nguyên tử có hiệu quả

3 Hoạt động cặ nhóm trong dạy học tiếng Anh

4 Thiết kế và thử nghiệm một số giờ dạy bằng giáo án điện tử

5 Vẽ hình trên máy vi tính

c Công tác BDHSG, giúp đỡ học sinh yếu, kém:

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

+ Tổng số buổi BD trong tháng: 36, bình quân: 9 buổi/môn;

Những giải pháp chính trong công tác BD HSG:

Phân giáo viên có đủ khả năng, nhiệt tình có kinh nghiệm trong bồi dưỡng, phối hợp với gia đình có biện pháp thích hợp

- Công tác giúp đỡ học sinh có kết quả học tập yếu, kém:

Những giải pháp chính trong công tác giúp đỡ học sinh có kết quả học tập yếu, kém:

Trang 2

Phân loại ngay từ đầu năm học Tập trung giáo viên nhiệt tình, có kinh nghiệm phụ đạo Động viên các em dù chỉ là sự tiến bộ nhỏ nhất nếu (có thể)

3 Công tác kiểm tra nội bộ trường học:

Số giáo viên được kiểm tra: Toàn diện: 0 người; chuyên đề: 5 người

4 Việc thực hiện các quy định về chuyên môn:

a Việc thực sử dụng sổ điểm, sổ đầu bài

Đầy đủ, kịp thời

b Việc sử dụng thiết bị thí nghiệm, thực hành:

Tổng số lượt giáo viên mượn thiết bị, thí nghiệm 196 lượt;

Tổng số tiết có thực hành mà không thực hành được: 0

c Việc tổ chức dạy học : - Giáo viên lên lớp đúng quy định ,đúng tiến độ chương trình và kế hoạch dạy học

-Đa số các giáo viên đã chú ý đến việc sử dụng thiết bị dạy học ,

- Giáo viên soạn bài theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh

- Hồ sơ cá nhân đầy đủ, các tổ CM đã chỉ đao giá viên thực nghiêm túc các quy dịnh

hồ sơ chuyên môn (đủ về hồ số lượng ,ghi chép cẩn thận ).Tỷ lệ giáo viên được xếp loại tốt

và khá về hồ sơ khá cao

Điện để học tin học và ánh sáng cho phòng học chưa đảm bảo yêu cầu

Hướng khắc phục: Làm lại đường điện mới

5 Công tác khác:

a Thao giảng:

Tổng số người tham gia thao giảng: 20

Tổng số tiết đã thao giảng: 20 (Xếp loại: Giỏi: 12; Khá: 8)

b Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn:

Những nội dung sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn trong tháng

- Triển khai chuyên đề

- Phân công chuyên môn, phân công bồi dưỡng học sinh giỏi

- Bàn giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học

- Đăng ký thi đua

Phần thứ hai

PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ THÁNG 10 NĂM 2009

- Tiếp tục thực hiện kế hoạch đã đề ra

Tăng cường thời lượng luyện thi học sinh giỏi , cụ thể thi HSG máy tính vào ngày 22/10 và thi tĩnh vào ngày 02/11/2009, thi các môn Ngữ văn, toán ,Anh văn vào ngày 25/11/2009

Trang 3

- Triển khai thanh tra toàn diện, mỗi tổ cnhuyeen môn kiểm tra một GV

-Dạy thao giảng tại cụm trường (12 đến 17/10/2009)

- Điều tra phổ cập, phụ đạo học sinh yếu ,

-Triển khai kiểm định chất lượng giáo dục;

-Thăm lớp dự giờ, thi thử các môn học sinh giỏi

-Tham gia chuyên đề ở huyện Toán: 03/10/2009 và 22/10/2009 giáo án trình chiếu

Thạch Khê, ngày 02 tháng 10 năm 2009

Nơi nhận :

-Lãnh đạo ,CBGV; HIỆU TRƯỞNG

-Lưu VP

Nguyễn Văn Đại

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO

SƠ KẾT CÔNG TÁC THÁNG 10 NĂM 2009 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ THÁNG 11 NĂM 2009

–––––––––––––––

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THÁNG 10/2009

I QUY MÔ

Trang 4

Số học sinh hiện tại: 525; số nữ: 255 Trong đó:

K6: 112, số nữ: 55

K7: 135, số nữ: 64

K8: 120, số nữ: 52

K9: 158, số nữ: 84

Số học sinh khuyết tật: 01; nữ khuyết tật: 0

Số học sinh chuyển đến: 0; trong đó ngoài tỉnh, ngoài huyện: 0; nội huyện: 0

Số học sinh chuyển đi: 0; trong đó ngoài tỉnh, ngoài huyện: 0; nội huyện: 0

(Lập danh sách và hồ sơ học sinh chuyển đi, chuyển đến gửi về Phòng cùng Báo cáo chuyên môn).

Tổng số CBGV: 40, trong đó: GV đứng lớp: 31

Số máy vi tính nhà trường: 24; nối mạng: 24; Số máy của GV: 30; nối mạng 12

II THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH:

1 Thực hiện chương trình:

- Tính đến ngày 25/10 đang thực hiện chương trình tuần: 8

- Những môn chậm chương trình: Văn 9, Vật lý 9, Toán 6

- Hướng khắc phục:

2 Triển khai chuyên đề:

Số chuyên đề đã triển khai trong tháng: Bình quân: chuyên đề/tổ, gồm:

Chuyên đề 1: Đổi mới phương pháp qua tiết, bài phân tích; Tổ c/m: Xã hội

Chuyên đề 2: Phương pháp dạy phân môn tiếng Việt; Tổ c/m: Xã hội

Chuyên đề 3: Áp dụng CNTT trong dạy học Toán; Tổ c/m: Tự nhiên

Chuyên đề 4: Sử dụng phương pháp công thức Hoá học; Tổ c/m: Sinh Hoá Chuyên đề 5: Sử dụng phương pháp vào giải bài tập; Tổc/m: Tự nhiên

3 Công tác bồi dưỡng HS giỏi, giúp đỡ HS yếu, kém:

a Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

Tổng số buổi bồi dưỡng trong tháng: 32 buổi, bình quân: 8 buổi/môn

Các môn, khối được bồi dưỡng: Toán, Anh văn, Máy tính Casio

b Công tác ôn tập cho học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10:

Tổng số buổi dạy ôn trong tháng: 8 buổi, bình quân: 2 buổi/môn;

Các môn, khối được BD: Văn, Toán, Anh và Hoá 9

c Triển khai giải toán qua mạng Internet: Tính đến 23/10 tổng số học sinh dự thi: 73 Trong đó: Khối 6: 20; Khối 7: 30; Khối 8: 23; Khối 9: 0

d Công tác giúp đỡ HS yếu, kém:

- Tổng số buổi dạy trong tháng: 8 buổi

- Những giải pháp chính trong công tác giúp đỡ HS có kết quả học tập yếu, kém

- Tăng cường phụ đạo vào các buổi chiều

- Động viên giúp đỡ các em, phối hợp với gia đình

III CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC:

Trang 5

- Kế hoạch trong năm nhà trường thanh tra toàn diện: 16 giáo viên;

- Số giáo viên được kiểm tra toàn diện trong tháng: 0 người;

Xếp loại tốt: 0; loại khá: 0; Đạt yêu cầu: 0; Chưa đạt yêu cầu: 0

- Số giáo viên được thanh tra chuyên đè trong tháng: 2 người

Xếp loại tốt: 1; Loại khá: 1; Đạt yêu cầu: 0; Chưa đạt yêu cầu: 0

IV VIỆC THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN:

1 Việc sử dụng sổ điểm, sổ đầu bài (nêu những tồn tại chính):

- Một số lớp giờ sinh hoạt lớp chưa phê

2 Việc sử dụng thiết bị thí nghiệm, thực hành:

- Số lượt giáo viên mượn thiết bị thí nghiệm, thực hành trong tháng 10: 150 lượt;

3 Việc tổ chức dạy học

Soạn bài

-Giáo viên soạn bài kịp thời ,đúng theo chương trình quy định

-Nội dung soạn bài khá đảm bảo,thực hiện đúng quy trình lên lớp

-.Bài soạn thể hiện rõ nội dung bài học ,mục tiêu cần đạt với từng đối tượng học sinh

và đã bám vào chuẩn kiến thức kỷ năng

-Tuy nhiên ,vẫn còn nhiều giáo viên chưa chú ý đến đối tượng học sinh nhất là chuẩn bị câu hỏi kiểm tra bài cũ

Giang dạy:

- Giáo viên lên lớp đúng quy định ,đúng tiến độ chương trình và kế hoạch dạy học -Đa số các giáo viên đã chú ý đến việc sử dụng thiết bị dạy học ,

V CÔNG TÁC KHÁC:

1 Thao giảng, dự giờ, thăm lớp:

- Tổng số tiết thao giảng trong tháng 10: 15 tiết, bình quân: tiết/người

Xếp loại: Giỏi: 8 tiết; Khá: 7 tiết; Đạt yêu cầu: không tiết

2 Sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Hàng tháng sinh hoạt tổ chuyên môn vào: Chiều thứ 2 tuần 2 và tuần 4 của tháng

- Số buổi sinh hoạt của các tổ, nhóm chuyên môn: 2 buổi/tổ

- Những nội dung sinh hoạt của các tổ, nhóm chuyên môn trong tháng:

+ Đánh giá các hoạt động chính của tổ

+ Triển khai các chuyên đề

3 Công tác dạy nghề phổ thông:

- Số tiết đã thực hiện: 24 tiết;

4 Những hoạt động chuyên môn chính hướng về ngày 20/10

- Thao giảng, chào mừng

- Triển khai các chuyên đề

Kết quả thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện:

- Từng bước hoàn thiện các nội dung theo 5 yêu cầu của phong trào

Trang 6

KẾ HOẠCH THÁNG 11 NĂM 2009

- Bồi dưỡng hoc sinh giỏi các môn: Toán, Văn, Anh

-Tiếp tục bổ sunh hồ sơ KĐCL GD

- Giải toán qua mạng Internet

- Chuẩn bị cho việc thi giáo viên giỏi

- Phụ đạo học sinh yếu, kém, học sinh giỏi

-Bồi dưỡng giúp đỡ giaops viên tham gia dự thi giáo viên giỏi

-Tổ chức thao giảng chào mừng ngày Nhà giáo việt Nam

Ngày 02tháng 11 năm 2009

Nơi nhận :

-Lưu VP

Nguyễn Văn Đại

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO

SƠ KẾT CÔNG TÁC THÁNG 11 NĂM 2009 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ THÁNG 12 NĂM 2009

–––––––––––––––

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THÁNG 11/2009

I Thực hiện chương trình:

- Tính đến ngày 25/11 đang thực hiện chương trình tuần: 8

II Triển khai chuyên đề:

Số chuyên đề đã triển khai trong tháng: 3 chuyên đề

Chuyên đề 1: Đổi mới phương pháp qua tiết trả bài phântích tác phẩm

(Tổ c/m: KHXH Nhân văn)

Chuyên đề 2: Phương pháp dạy học phân môn TV; ( Tổ c/m: Xã hộ)

Chuyên đề 3: Đổi mới phương pháp dạy học CNTT; (Tổ c/m: Tự nhiên)

III Công tác bồi dưỡng HS giỏi, giúp đỡ HS yếu, kém:

a Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

Tổng số buổi bồi dưỡng trong tháng: 32 buổi, bình quân: 8 buổi/môn

Các môn, khối được bồi dưỡng: Văn, Toán, Anh văn, Máy tính casio

Trang 7

b Công tác ôn tập cho học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10:

Tổng số buổi dạy ôn trong tháng: 8 buổi, bình quân: 2 buổi/môn;

Các môn, khối được BD: Văn, Toán, Anh, Khối 6, 7, 8 và Hoá 9

c Triển khai giải toán qua mạng Internet: Tính đến 23/11 tổng số học sinh dự thi: 73

d Công tác giúp đỡ HS yếu, kém:

- Tổng số buổi dạy trong tháng: 8 buổi

- Những giải pháp chính trong công tác giúp đỡ HS có kết quả học tập yếu, kém:

- Tăng cường phụ đạo vào các buổi chiều

- Động viên giúp đỡ các em, phối hợp với gia đình

IV CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC:

- Kế hoạch trong năm nhà trường thanh tra toàn diện: 12 giáo viên;

- Số giáo viên được kiểm tra toàn diện trong tháng: 0 người;

Xếp loại tốt: 0; loại khá: 0; Đạt yêu cầu: 0; Chưa đạt yêu cầu: 0

- Số giáo viên được thanh tra chuyên đè trong tháng: 2 người

Xếp loại tốt: 1; Loại khá: 1; Đạt yêu cầu: 0; Chưa đạt yêu cầu: 0

V VIỆC THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN:

1 Việc sử dụng sổ điểm, sổ đầu bài (nêu những tồn tại chính):

- Một số lớp giờ sinh hoạt lớp chưa phê

2 Việc sử dụng thiết bị thí nghiệm, thực hành:

- Số lượt giáo viên mượn thiết bị thí nghiệm, thực hành trong tháng 11 : 201 lượt;

3 Việc tổ chức dạy học

a) Soạn bài

b).Giang dạy:

V CÔNG TÁC KHÁC:

1 Thao giảng, dự giờ, thăm lớp:

- Tổng số tiết thao giảng trong tháng 11: 60 tiết, bình quân:1,5 tiết/người

Xếp loại: Giỏi:18 tiết; Khá: 42 tiết; Đạt yêu cầu: 0 tiết

2 Sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Hàng tháng sinh hoạt tổ chuyên môn vào: Chiều thứ 2 tuần 2 và tuần 4 của tháng

- Số buổi sinh hoạt của các tổ, nhóm chuyên môn: 2 buổi/tổ

Trang 8

Chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn có nhiều chuyển biến Nội dung các buổi sinh hoạt đã tập trung vào các hoạt động chuyên môn, dạy thể nghiệm chuyên đề Tuy vậy vẫn còn lúc việc sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn hiệu quả chưa cao, đang mang nặng thủ tục hành chính, đặc biệt phản ánh qua hồ sơ còn sơ sài, nội dung sinh hoạt chưa phong phú

- Triển khai các chuyên đề:

Các tổ nhóm chuyên môn triển khai các chuyên đề khá sát với điều kiện nhà trường, thiết thực phục vụ cho giảng dạy và học tập, nhất là chuyên đề bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên Nhìn chung các chuyên đề đều đạt hiệu quả tốt và đã góp phần lớn cho việc nâng cao chất lượng Nội dung các chuyên đề tập trung vào những vấn đề mà giáo viên còn vướng mắc, thực hiện đổi mới phương pháp hiệu quả chưa cao

3 Công tác dạy nghề phổ thông:

- Số tiết đã thực hiện: 24 tiết;

4 Những hoạt động chuyên môn chính hướng về ngày 20/11

- Triển khai các tiết dạy sử dụng giáo án điện tử

- Thao giảng chào mừng: 3 tiết/ tổ CM

KẾ HOẠCH THÁNG 12 NĂM 2009

- Tiếp tục dạy phụ đạo học sinh yếu kém, học sinh đại trà, bồi dưỡng học sinh giỏi: Văn, Toán, Anh, Giải toán qua mạng

- Triển khai chuyên đề phục vụ cho thi giáo viên giỏi cấp huyện sắp tới.từ ngày 02 đến 4 tháng 12/ 2009

-Ôn thi học kì một

-Kiểm tra CSVC

-Hoàn thành hồ sơ phổ cập GDTHCS

-Tiếp tục bổ sung hồ sơ KĐCLGD

-Đánh giá xếp loại kì một

-Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng

Ngày 01 tháng 12 năm 2009

Nơi nhận :

-Lưu VP

Nguyễn Văn Đại

Trang 9

PHÒNG GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCSLÊHỒNGPHONG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

BÁO CÁO

SƠ KẾT CÔNG TÁC THÁNG 12- 2099

PHƯƠNG HƯỚNG ,NHIỆM VỤ THÁNG 01- 2010

Phần thứ nhất

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIÊM VỤ THÁNG

1 Soạn bài

2.Giang dạy:

- Tổ chức thao giảng : 24 tiết ( toán lý 8 tiết, văn sử 5 tiết, sinh hóa 8 tiết )

3.Kiểm tra ,đánh giá xếp loại học sinh

Nhìn chung ,GV thực hiện nghiêm túc các quy định của Bộ,hướng dẫn của ngành

trong việc tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.Ra đè sát “chuẩn kiến

thức ,kỷ năng”.Coi thi (kiểm tra)nghiêm túc.Đa số giáo viên chấm,chữa bài cẩn thận Bên

canh việc cho điểm,còn ghi nhận xét ,học sinh chữa lỗi.Nhiều giáo vien rất chú ý đến việc rèn kỷ năng lam bài cho học sinh.Như đ/c Nga, Lân, Trúc, Nhung , Anh…

Tuy thế vẫn còn giáo viên chưa xác định được việc chấm ,chữa bài ,đánh giá kết quả học tập của học sinh là một trong những khâu quan trọng để điều chỉnh nội dung,phương pháp dạy học đồng thời thúc đẩy sự tiến bộ của học sinh nên còn cẩu thả trong lời phê và cho điểm

4.công tác thăm lớp dự giờ:

Trang 10

Công tác dự giờ đã thực sự đi vào nề nếp,tạo không khí thi đua đổi mới phương pháp dạy học,làm tiền đề cho việc đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập kinh nghiệm lẫn nhau.Cán bộ quản lí, giáo vien dự đủ số tiết quy định

Sau các tiết thăm lớp, dự giờ ( nhất là các tiết thao giảng) đã có trao đổi, nhận xét, góp ý,

tư vấn; rút ra bài học trong giảng dạy; trong quản lý , điều hành Nhiều người có "sổ thăm lớp, dự giờ" đẹp, ghi chép ,nhận xét,xếp loại giờ dạy của đồng nghiệp cẩn thận

Tuy vậy, một vài GV chưa thực hiện đúng kế hạch đã định, số tiết kiểm tra dự giờ đang còn ít, công tác tư vấn thúc đảy cho giáo viên còn hạn chế

6 Sinh hoạt chuyên môn:

6.1 Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn:

Chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn có nhiều chuyển biến Nội dung các buổi sinh hoạt đã tập trung vào các hoạt động chuyên môn, dạy thể nghiệm chuyên đề Tuy vậy vẫn còn lúc việc sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn hiệu quả chưa cao, đang mang nặng thủ tục hành chính, đặc biệt phản ánh qua hồ sơ còn sơ sài, nội dung sinh hoạt chưa phong phú 6.2 Triển khai các chuyên đề:

Các tổ nhóm chuyên môn triển khai các chuyên đề khá sát với điều kiện nhà trường, thiết thực phục vụ cho giảng dạy và học tập, nhất là chuyên đề bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên Nhìn chung các chuyên đề đều đạt hiệu quả tốt và đã góp phần lớn cho việc nâng cao chất lượng Nội dung các chuyên đề tập trung vào những vấn đề mà giáo viên còn vướng mắc, thực hiện đổi mới phương pháp hiệu quả chưa cao

7 Công tác kiểm tra:

Trong tháng , kiểm tra toàn diện 3 GV, kiểm tra chuyên đề 3 GV, Kiểm tra bảo bảo quản CSVC ,nề nếp, trường " xanh- sạch - đẹp" Đa số giáo viên thực hiện tốt qui chế chuyên môn; chất lượng bài soạn của nhiều giáo viên tốt

Nhìn chung, Các tổ CM đã phát huy tốt vai trò của tổ, nhóm chuyên môn, Kiểm tra được nhiều người , nhiều nội dung; Trong kiểm tra đã kết hợp kiểm tra theo kế hoạch và kiểm tra đột xuất Trong đánh giá lao động sư phạm của giáo viên đã bám sát chuẩn nghề nghiệp của giáo viên, với 4 nội dung trọng tâm( thực hiện qui chế chuyên môn, kết quả giảng dạy, tham gia các hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục) Việc đánh giá giáo viên đã dần đi vào thực chất, làm cơ sở cho công tác thi đua, khen thưởng

8 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:Các tổ chỉ đạo tốt tốt công tác BD HSG , như đ/c Nga, Nhung, Mỹ An …

-Công tác giúp đỡ học sinh yếu kém:

Nhà trường đã coi trọng công tác học sinh yếu kém là một trong một trong những giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục tổ chuyên môn xây dựng nội dung,chương trình dạy sát với học sinh, đã tăng số buổi ôn tập, ,dạy phụ đạo

9.Công tác kiểm định chất lương :

BGH, các nhóm nắm khá vững các văn bản hướng dẫn của bộ,đặc bệt là bộ tiêu chí và công văn số 7880/BGDDT_KTKĐCLGD-về việc hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông và có nhiều giải pháp tích cực để triển khai công tác này.Đến nay đang tiến hành thu thập số liệu ,xây dựng hộp minh chứng

Tuy thế công tác KDCLGD chưa đảm bảo tiến độ Nhiều Do công tác lưu trữ hồ sơ có nhiều hạn chế nên việc thu thập số liệu ,tư liệu minh chứng khó khăn

10.Phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ".

Phong trào xây trường học thân thiện,học sinh tích cực ",tiếp tục đẩy mạnh ,nhiều trườn xây thêm một số công trình vệ sinh đạt chuẩn.Việc giữ gìn vệ sVSMT có nhiều

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	175 KB