Tranh Tiếng Anh 6

Chính quyền thực dân đã biến người dân nghéo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ lợi ích của mình trong cuộc chiến tranh tàn khốc. Nguyễn Ái Quốc đã vạch trần sự thực ấ[r]

GV: NGUYỄN HỮU HIỆP

Trường THCS Cư Pui

CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ TIẾT HỌC

NGÀY HÔM NAY

Trong chương trình Ngữ văn lớp 8 em đã học những tác phẩm nào của Nguyễn Ái Quốc (Hồ Chí Minh) ? Qua những tác phẩm đó em hiểu biết thêm điều gì về vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc?

Trả lời

Chương trình ngữ văn lớp 8 đã học những tác phẩm của

Nguyễn Ái Quốc (Hồ Chí Minh): Tức cảnh P¸c Bó, Ngắm trăng, Đi đường Những tác phẩm trên giúp chúng ta hiểu

biết thêm về lòng yêu nước, tình yêu thiên nhiên, nghị lực cách mạng và niềm lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh.

Bị tra tấn, đánh đập

Tiết 105,106:

VĂN BẢN

I Đọc – hiểu chú thích

1.Tác giả:

Nguyễn Ái Quốc (1890-1969) là một trong những tên gọi của Chủ Tịch Hồ Chí Minh trong thời

kỳ hoạt động cách mạng trước năm 1945.

Chân dung Nguyễn Ái Quốc

Trích : “Bản án chế độ thực dân Pháp”

2 Tác phẩm:

“Bản án chế độ thực dân

Pháp” được viết tại Pháp

bằng tiếng Pháp, xuất bản tại

Pa- ri năm 1925, tại Hà Nội

Bản án chế độ thực dân Pháp

(Gồm 12 chương)

- Chương I: Thuế máu

- Chương II: Việc đầu độc người bản xứ

- Chương III: Các quan toàn quyền thống đốc

- Chương IV: Các quan cai trị

- Chương V: Những nhà khai hoá

- Chương VI: Gian lận trong bộ máy nhà nước

- Chương VII: Việc bóc lột người bản xứ

- Chương VIII: Công lí

- Chương IX: Chính sách ngu dân

- Chương X: Giáo hội

- Chương XI: Nỗi nhục của người đàn bà bản xứ

- Chương XII: Nô lệ thức tỉnh

- Phụ lục: Gửi thanh niên Việt Nam

Tiết 105, 106: Văn bản ThuÕ M¸u

- Chiếc gậy của ngài thống chế:

Bản thân nước được nói đến Dùng sau danh từ dân

bản xứ, người bản xứ với hàm ý khinh miệt theo quan

điểm của chủ nghĩa thực dân Cách gọi người Việt Nam với thái độ khinh miệt của bọn thực dân Pháp, ở đây được Bác dùng trong ngoặc kép với ý nhại lại

Hình ảnh này dùng để chỉ danh vọng, vinh quang

Một phần của trang phục và là biểu tượng của quyền lực của các

vị chỉ huy cao cấp trong quân đội

3 Chú thích:

ThuÕ m¸u

I Chiến tranh và

“Người bản xứ” II Chế độ lính tình nguyện III Kết quả của sự hi sinh

Tên phần: Cho ta thấy sự tàn bạo của chính

quyền thực dân và nỗi khổ của người dân thuộc địa theo trình tự thời gian : trước, trong và sau chiến tranh

Tiết 105, 106: Văn bản ThuÕ M¸u

TrÝch : “Bản án chế độ thực dân Pháp”

Tên chương: sự dã man, tàn bạo, bóc lột đến kiệt sức, và sự bi thảm của người dân

4 Bố cục:

II Đọc – hiểu văn bản

a Thái độ của quan cai trịTrước chiến tranh Khi chiến tranh xảy ra

Họ chỉ biết kéo xe tay, bị tra tấn,

đánh đập như súc vật

Họ được tâng bốc vỗ về, được phong danh hiệu cao quý

Những tên An – nam – mít bẩn thỉu, những

tên da đen bẩn thỉu… giờ đây đã trở thành những đứa con yêu, bạn hiền, những chiến

sĩ bảo vệ công lí và tự do…

=> Nhưng sự thay đổi đó thực chất chỉ là thủ đoạn lừa bịp

một cách tàn bạo nhằm che đậy tội ác của chúng.

Những từ ngữ, hình ảnh này được hiểu theo nghĩa ngược lại:

Cuộc chiến tranh vui tươi, chiến sĩ bảo vệ công lí và tự do…

b Số phận người dân thuộc địa

b Số phận người dân thuộc địa

Phơi thây trên các chiến

trường Châu

Âu, bỏ xác tại những miền hoang vu,

Họ phải làm công việc chế tạo vũ khí phục

vụ chiến tranh…,

bị nhiễm độc, khạc ra từng miếng phổi…

Kết quả: Trong số 70 vạn người thì

8 vạn người không bao giờ nhìn thấy mặt trời

quê hương nữa

Người ra trận Người ở hậu phương

70 vạn

8 vạn

-…Phải xa lìa vợ con, quê h ơng vì mục đích vô nghĩa, đem mạng sống mà đánh đổi lấy những vinh dự hão huyền.

- Bị biến thành vật hi sinh cho lợi ích danh dự của kẻ cầm

quyền

- trên các chiến tr ờng châu Âu.

- Xuống tận đáy biển - bảo vệ các loài thuỷ quái

- Một số tại Ban-căng,… bị tàn sát ở bờ sông Mác-nơ, bãi lầy Săm-pa-nhơ, của các cấp chỉ huy, của …

Thảo luận nhóm: Em có nhận xét gì về cách sử

dụng từ ngữ, giọng điệu của tác giả ở đoạn này?

=> Từ ngữ mỉa mai, châm biến, giọng văn giễu cợt nh ng ẩn trong đó là sự xót xa tr ớc những cái chết th ơng tâm, vô nghĩa của ng ời dân thuộc địa.

- ở hậu ph ơng họ phải làm công việc chế tạo vũ khí phục vụ chiến tranh Nh ng cuối cùng họ cũng phải chết vì bệnh tật (nhiễm những luồng khí độc),

Phần I: CHIẾN TRANH VÀ “NGƯỜI BẢN XỨ”

=> Bằng lời kể chua xút, giọng điệu giễu cợt, tỏc giả đó vạch

trần bộ mặt tàn ỏc, quỷ quyệt của chủ nghĩa thực dõn, đồng thời cho thấy số phận thờ thảm của người dõn thuộc địa bị đẩy vào cuộc chiến tranh phi nghĩa.

Trích “Bản án chế độ thực dân Pháp”

Phần II CHẾ ĐỘ LÍNH TÌNH NGUYỆN

1.Thủ đoạn, mánh khoé của các quan cai trị

Vật liệu biết nói mang ý nghĩa mỉa mai:

người dân bản xứ chỉ như thứ đồ vật biết nói, như món hàng hóa

Như vậy thực trạng của chế độ lính tình nguyện là gì?

- Cuối cùng là đến những người giàu có để họ lựa

chọn một trong hai con đường:

Hoặc đi lính tình nguyện hoặc xì tiền ra.

2 Lời lẽ của bọn cầm quyền:

CÂU HỎI:

Em hãy cho biết thật ra đây có phải là lính tình nguyện hay không?

Định hướng:

Như vậy:

Lời tuyên bố trịnh trọng “ Các bạn đã tấp nập dầu quân,

đã không ngần ngại, hiến dâng xương máu, cánh tay… Nhưng thực ra chỉ là những thủ đoạn: cưỡng bức, đàn áp, lường gạt của bọn cầm quyền.

- Tình nguyện nhưng thật ra không dựa trên sự tình nguyện nào cả.

=> Bởi vì có nhiều cảnh bắt bớ, giam cầm, nhiều người

bỏ trốn hoặc gây thêm nhiều bệnh tật cho mình…

Phần III KẾT QUẢ CỦA CUỘC HI SINH.

CÂU HỎI:

Phần III đề cập đến kết quả của sự hi sinh Nhưng thực chất là hi sinh cho ai?

Và vì sao mà phải hi sinh?

Định hướng:

Hi sinh vì Mẫu quốc, vì danh vọng hão huyền…Bộc lộ sự mâu thuẫn đối lập giữa lời hứa hẹn mĩ miều và hành động thực tế

Bọn ngu muội lại phải được đối xử đúng với thân phận của chúng.

Ta xem xét bảng so sánh để thấy được bản chất

tàn bạo độc ác của thực dân Pháp đã bị vạch trần

Hình thức bên ngoài Lời nói và hành động thực chất

- Khi chiến tranh kết thúc thì im bặt

như có phép lạ

- Để ghi nhớ công lao

- Biết ơn, đón chào nồng nhiệt bằng

diễn văn yêu nước

- Thương binh và vợ con tử sĩ được cấp

phương tiện làm ăn…

- Chiến sĩ bảo vệ tự do  giống người

bẩn thỉu

- Lột hết của cải, đánh đập vô cớ, cho

ăn như lợn ăn, xếp xuống hầm tàu, chật bẩn, thiếu không khí…

- Bây giờ không cần nữa, cút đi!

- Cấp môn bài bán lẻ thuốc phiện

Qua bảng so sánh trên ta có thể đưa ra kết luận:

Định hướng cho

học sinh trả lời:

Một lần nữa bản chất bịp bợm, tàn bạo, độc ác của thực dân Pháp lại được thể hiện một cách rõ nét

Thực dân Pháp đã phạm một tội ác nữa là lôi kéo cả những nạn nhân đáng thương của cuộc huynh đệ tương tàn vừa coi rẻ xương máu của kẻ bị bịp lừa

Lời kết án sâu sắc, đanh thép thể hiện niềm tin và nêu ra con đường đấu tranh cách mạng trên cơ sở tố cáo, lên án sự

dã man vô nhân đạo của thực dân Pháp

III Tổng kết

Chính quyền thực dân đã biến người dân nghéo khổ ở các

xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ lợi ích của mình trong cuộc chiến tranh tàn khốc.

Nguyễn Ái Quốc đã vạch trần sự thực ấy bằng những tư liệu phong phú, xác thực bằng ngòi bút trào phúng sắc sảo.

cảm , có giọng điệu vừa đanh thép vừa mỉa mai, chua chát.