Hëng øng cuéc vËn ®éng “Nãi kh«ng víi tiªu cùc trong thi cö vµ bÖnh thµnh tÝch trong gi¸o dôc” víi 4 néi dung.Víi sù ®ång lßng cña c¸n bé qu¶ lý vµ tËp thÓ gi¸o viªn, sù ñng hé cña cha m[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Cẩm Thuỷ
Trờng TH cẩm phong Cộng hoà x hội chủ nghĩa việT namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ã
báo cáo
Căn cứ và đặc điểm tình hình và nhiệm vụ năm học, năm học 2009 – 2010 trờng Tiểu học Cẩm Phong đã đạt đợc những kết quả trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học nh sau:
I Những khó khăn và thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
1 Thuận lợi.
- Tiểu học Cẩm Phong là một trờng có bề dày về thành tích dạy và học, là một trờng chuẩn quốc gia đã hai lần đợc kiểm tra và công nhận
- Chất lợng đội ngũ cán bộ giáo viên tơng đối đồng đều
- Đợc Đảng, chính quyền và nhân dân địa phơng quan tâm và đầu t nhiều cho giáo dục Tiểu học
- Là một trờng đợc Dự án Tầm nhìn thế giới đa vào thí điểm đầu tiên về áp dụng phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy
2 Khó khăn:
- Nhận thức của một số phụ huynh học sinh về việc học hai buổi / ngày còn hạn chế (cho rằng đây là học thêm)
- Việc bổ sung về cơ sở vật chất trờng học nh: Sân chơi, bãi tập còn bế tắc, các phòng bộ môn tự chọn còn thiếu
- Trờng học đang xây dựng ảnh hởng đến việc học 2 buổi/ ngày
- Chất lợng của học sinh không đồng đều, tính chuyên cần trong học tập và ý thức bảo vệ trờng lớp của một số ít học sinh cha cao
II Quá trình triển khai nhiệm vụ năm học .
1 Quá trình tổ chức thực hiện
Nhà trờng không ngừng tuyên truyền, giáo dục, quán triệt các chủ trơng, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nớc tới cán bộ giáo viên Tổ chức cán bộ giáo viên học nhiệm vụ năm học, nghiên cứu các thông t hớng dẫn, chỉ thị, nghị quyết của ngành giáo dục Triển khai đầy đủ các nội dung, thông báo các văn bản của cấp trên tới từng cán bộ giáo viên
Thiết lập quy chế hoạt động của nhà trờng và các tổ chức đoàn thể hàng kỳ, năm học Các đợt thi đua có tổng kết đánh giá cụ thể kết quả đã đạt đợc và những mặt còn tồn tại Tìm ra nguyên nhân, biện pháp khắc phục kịp thời
Ngay từ đầu năm học nhà trờng tổ chức cho mỗi cán bộ giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân và đăng ký các chỉ tiêu thi đua của giáo viên của lớp phụ trách.Từ đó
có phơng hớng phấn đấu cho cả năm học Đồng thời nhà trờng tổ chức hội nghị CNVC để đánh giá kết quả đã đạt đợc rút ra bài học kinh nghiệm trong công tác chỉ
đạo tổ chức thực hiện nhiệm vụ giáo dục Vạch ra kế hoạch nhiệm vụ, chơng trình hành động cụ thể, thống nhất các chỉ tiêu thi đua trong nhà trờng và tìm biện pháp khắc phục khó khăn để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2.Công tác thanh tra , kiểm tra
Ngay từ đầu năm học BGH đã xây dựng kế hoạch thanh tra, kiểm tra theo từng tháng, kỳ, năm học theo đúng điều lệ trờng Tiểu học
BGH liên tục kiểm tra đột xuất, dự giờ thăm lớp , kiểm tra toàn diện, nghiệm thu chất lợng, hiệu quả công việc của giáo viên
Luôn phát huy tính công khai , dân chủ trong nhà trờng Đặc biệt vai trò trách nhiệm trong việc thanh tra kiểm tra của ban thanh tra nhân dân
Trang 2Kết quả : 100% cán bộ giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình không có
trờng hợp cán bộ giáo viên vi phạm nội quy, quy chế của trờng cũng nh của địa
ph-ơng
3 Công tác kiểm tra nội bộ
Nhà trờng thành lập ban kiểm tra nội bộ Tổ chức hoạt động thờng xuyên và có hiệu quả
Căn cứ vào hiệu quả công việc và ý thức trách nhiệm để đánh giá giáo viên
Trong đó :
Kiểm tra toàn diện : 15đ/c
Kiểm tra từng mặt : 19đ/c
* Số giờ đã dự
Hiệu trởng : 75
Hiệu phó : 90
III.Các biện pháp chỉ đạo
1 Công tác phổ cập:
Ngay từ đầu năm học nhà trờng đã có kế hoạch cụ thể về công tác thực hiện phổ cập đúng độ tuổi
Làm tốt công tác tuyển sinh vào lớp 1
Hỗ trợ tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh nghèo, học sinh khuyết tật tham gia học tập
2 Nâng cao chất lợng giáo dục tiểu học:
Nhà trờng duy trì tốt các hoạt động chuyên môn Tổ chức các tổ chuyên môn sinh hoạt đều đặn Hàng tuần thảo luận nghiên cứu trao đổi về nội dung sách giáo khoa, nghiên cứu bài dạy
Triển khai thực hiện chỉ đạo chuyên môn nghiêm túc, đúng quy chế đầy đủ văn bản, chỉ thị hớng dẫn của phòng giáo dục
Thờng xuyên dự giờ bằng nhiều hình thức : đột xuất, báo trớc, thao giảng để góp ý rút kinh nghiệm giờ dạy
Làm tốt công tác xếp loại chuyên môn giáo viên hàng tháng, hàng kỳ, năm học
Đặc biệt tập trung nâng cao chất lợng giảng dạy theo hớng tích cực áp dụng đổi mới phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh Khuyến khích giáo viên giảng dạy bằng giáo án điện tử
Duy trì đều đặn có hiệu quả công tác bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu ở tất cả các khối lớp
Tổ chức các lớp học 2 buổi trên ngày nhằm nâng cao chất lợng giảm tỷ lệ học sinh yếu
Tổ chức học môn tự chọn Ngoại ngữ (Tiếng anh) ở khối 3,4; Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tất cả các lớp
3 Xây dựng các điều kiện phục vụ hoạt động dạy và học:
3.1.Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học.
Tham mu với Đảng uỷ, chính quyền địa phơng xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng tạo điều kiện tốt cho việc dạy và học Trong năm học nhà trờng xây mới
12 phòng học cao tầng.; Xây công trình vệ sinh đúng quy cách; đổ sân bê tông quy hoạch lại sân trừơng; đợc trang bị một phòng tin học và Đàn Pianô kĩ thuật số…
Tổ chức làm đồ dùng dạy học và sử dụng có hiệu quả các đồ dùng, trang thiết bị
đợc cấp phát
Nhà trờng đã vận động sự đóng góp của phụ huynh học sinh, các tổ chức xã hội xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị
Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học trong giáo viên Nhiều đồ dùng
đã đợc sử dụng có hiệu quả thực chất trong các tiết dạy 100% giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học Có 80% đồ dùng đợc xếp loại A cấp trờng
3.2 Xây dựng, bồi dỡng đội ngũ nhà giáo và quản lí giáo dục.
Trang 3Tuyên truyền, bồi dỡng cho giáo viên ý chí vơn lên, nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc tự học, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp
vụ nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục trong tình hình mới
Tạo điều kiện cho giáo viên đi học để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp
vụ Số giáo viên tham gia đi học cao đẳng, đại học ngày càng tăng.Trong năm học
có 3đ/c cán bộ giáo viên tham gia học lớp đại học tại chức nâng cao trình độ
Phân công giáo viên đứng lớp hợp lý để tạo điều kiện cho giáo viên phát huy khả năng của mình
Bồi dỡng đội ngũ kế cận, giáo viên trẻ có năng lực
3.3 Xây dựng các nguồn lực đầu t cho phát triển giáo dục.
4 Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ II
Làm tốt công tác tuyên truyền về mục đích và ý nghĩa của trờng chuẩn quốc gia đến các cấp chính quyền địa phơng và ngời dân
Nâng cao chất lợng giảng dạy để đảm bảo tiêu chí về chất lợng của trờng chuẩn quốc gia mức độ II
Huy động các nguồn lực trong và ngoài nhà trờng để tăng cờng cơ sở vật chất cho nhà trờng
Xây dựng đề án đạt chuẩn mức độ II để Đảng uỷ, UBND địa phơng có kế hoạch xây dựng bổ sung cơ sở vật chất, mở rộng khuôn viên diện tích đất nhà trờng, xây thêm 12 phòng học cao tầng xoá bỏ phòng học cấp 4
- Về CSVC: Đang đợc bổ sung để hoàn thiện.
- Đăng ký và công nhận chuẩn mức độ 2 vào tháng 12 năm 2010
5 Thực hiện chủ đề năm học.
Chủ đề 1: Đổi mới quản lí giáo dục
- BGH và tập thể cán bộ giáo viên nhà trờng từng bớc đổi mới trong công tác quản
lí, tạo môi trờng học tập thân thiện cho học sinh
- Trong giảng dạy nhiều cán bộ giáo viên sử dụng phơng pháp dạy học tích cực trong các giờ học; có giáo viên giảng dạy bằng giáo án điện tử
- BGH chỉ đạo các tổ khối chuyên môn hoạt động theo đúngđiều lệ trờng tiểu học; quản lí, bố trí sử dụng cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh theo nội quy, quy chế; giao đúng ngời, đúng việc
- 100% cán bộ giáo viên, nhân viên có đầy đủ hồ sơ; thực hiện quy chế dân chủ trong trờng học
- Công tác kiểm tra nội bộ trờng học đợc xây dựng kế hoạch cho cả năm; có kế hoạch thực hiện hàng tháng, hàng kì; tiến hành kiểm tra các mặt hoạt động của nhà trờng
Chủ đề 2: Nâng cao chất lợng giáo dục
Thực hiện các cuộc vận động: Cuộc vận động " Hai không" với 4 nội dung; cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"; phong trào
" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực"
Kết quả thực hiện cuộc vận động Hai không với 4 nội dung và cuộc“ ”
vận động
“ Học tập và là theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh ”
Kết quả:- Không có trờng hợp cán bộ giáo viên, học sinh có những biểu hiện
tiêu cực trong thi cử
- Kỷ cơng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đã chấn chỉnh
các tiêu cực đựơc hạn chế một cách đáng kể
- Không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Không có học sinh ngồi nhầm lớp
- 100% các đồng chí cán bộ giáo viên hởng ứng và thực hiện tốt cuộc vận động
“ Học tập và theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”
*100% cán bộ giáo viên thực hiện tốt cuộc vận động " Hai không" với 4 nội dung, không có giáo viên và học sinh vi phạm trong thi cử; đánh giá đúng thực chất, xếp
Trang 4loại học sinh theo đúng thông t hớng dẫn Không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, không có tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
* Triển khai cuộc vận động" Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
đến từng cán bộ giáo viên và học sinh
* Về “ Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực”:
- Tiếp tục tuyên truyền, phổ biến đến CBGV, HS, Cha mẹ HS và cộng đồng cùng tham gia để thực hiện có hiêu quả
Nội dung 1: Đã xây dựng đợc môi trờng học tập “ Xanh – sạch - đẹp – an
toàn thân thiện” bảo đảm thực hiện tốt tinh thần “ Mỗi ngày dến trờng là một ngày vui”.Xây mới công trình vệ sinh đúng quy cách
Nội dung 2: Thực hiện tốt việc tổ chức dạy học có hiệu quả theo phơng pháp
dạy học tích cực
Nội dung 3: Rèn kỹ năng sống cho học sinh ; Tổ chức các hoạt động của nhà
trờng phù hợp:
- Tổ chức các đợt mít tinh phòng chống ma tuý- HIV/AIDS, làm cam kết không tham gia vào các tệ nạn xã hội, mít tinh an toàn giao thông…
- Tổ chức các hoạt động theo nhóm ngay từ trong các bài học trong lớp, trong bài giảng
Nội dung 4: Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh.
- Tổ chức các cuộc thi: Hát dân ca, thi kể chuyện…
- Tổ chức các trò chơi dân gian nh: Kéo co, nhảy bao bố, mèo đuổi chuột…
Nội dung 5: Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc đài tởng niệm
các liệt sĩ trên địa bàn xã
Nhận phụng dỡng thơng binh nặng Lê Xuân Đông đã nhiều năm
- Quyên góp ủng hộ quỹ"Vì bạn nghèo" bằng thu gom phế liệu đợc 1650 000đ
6 Phối kết hợp với cấp trên cũng nh đồng nghiệp
Thực hiện phối kết hợp tốt , thực hiện theo chỉ đạo của Sở, phòng và các ban ngành có liên quan
Chỉ đạo cán bộ giáo viên thực hiện đúng quy chế
IV Những kết quả đã đạt đợc về giáo dục Tiểu học của địa phơng trong năm học 2009 – 2010
1 Quy mô trờng lớp, học sinh của GDTH
Số
TT Tên trờng Số điểmtrờng Số lớp Số họcsinh Số HSnữ Số HSdân tộc Số HStăng
giảm so với kế hoạch
1 Trờng Tiểu
học Cẩm
Phong
2 Thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
Số
TT Tên trờng
Trẻ 6T vào lớp 1 Trẻ 14T hết TH Trẻ khuyết tật ralớp HS
bỏ học trong năm
Số trẻ 6t
6t học lớp 1
Tỉ lệ
%
Số trẻ 14t
14 tuổi hết TH
Tỉ lệ
%
Số trẻ KT 6-14t
Đang học hòa nhập
Tỉ lệ
%
1 Trờng Tiểu 106 106 100% 138 134 100% 5 1
Trang 5học Cẩm
Phong
3 Xây dựng đội ngũ nhà giáo và quản lí giáo dục
TT Loại hình Tổng số Trong đó nữ Tỷ lệ đạt
chuẩn
Tỷ lệ trên chuẩn
Đang học trên chuẩn
Ngời dân tộc
Thừa, thiếu (+ -)
-4 Tổ chức dạy học:
TT Tên trờng 100% học
2buổi/ngày Học trên 5 buổi/tuần Học ngoại ngữ Học Tin học Số HS
bán trú
Số lớp
Số HS
Số lớp
Số HS
Số lớp
Số HS
Số lớp
Số HS
1 Tiểu học
5 Xây dựng cơ sở vật chất trờng lớp
TT Chủng loại Tổng số Trong đó Làm mới phòng Tỉ lệ
học/lớp
Thừa, thiếu (+ -)
Kiên
cố Cấp 4 Tranh tre Phòng mợn Kiên cố Cấp 4
3 P.Chức
-4 Loại
hình
khác
0
5 Tờng
rào(m)
6 Nhà vệ
6 Về kết quả giáo dục ( theo QĐ 32)
a Hạnh kiểm
TT Loại hình Thực hiện đầy đủ(Đ) Cha thực hiện đầy
đủ(CĐ) Ghi chú
Trang 6Số lợng Tỉ lệ Số lợng Tỉ lệ
2 Trong đó lớp
b Kết quả xếp loại văn hóa
Các môn đánh giá bằng điểm số
- Môn Toán
TT Tiểu học TS Loại
giỏi Tỉ lệ Loạikhá Tỉ lệ TB Tỉ lệ Yếu Tỉ lệ
1 Toàn
2 Trong đó
Nhà trờng xây dựng kế hoạch chơng trình hành động cụ thể nhằm đổi mới và
đẩy mạnh các phong trào thi đua Đặc biệt phong trào thi đua 2 tốt trong nhà tr ờng thực sự đã trở thành động lực mạnh mẽ, động viên cổ vũ cán bộ giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao
Ngay từ đầu năm học nhà trờng chỉ đạo giáo viên phân loại học sinh yếu để có
kế hoạch phụ đạo cho các em Hàng tháng ban giám hiệu kiểm tra chất lợng và có
kế hoạch kịp thời
Công tác bồi dỡng học sinh giỏi đợc duy trì nề nếp ở tất cả các khối Nhà trờng không thành lập lớp chọn, đầu năm học tiến hành biên chế lớp theo tiêu chí đồng
đều chất lợng ở tất cả các lớp sau khi tiến hành kiểm tra chọn lọc học sinh năng khiếu để bồi dỡng thêm ít nhất 3 buổi / tuần
Giao khoán chỉ tiêu cho từng cá nhân, từng tổ khối
BGH nhà trờng là ngời trực tiếp chỉ đạo việc kiểm tra thực hiện kế hoạch thông qua công tác kiểm tra nội bộ trờng học
Cuối kỳ, cuối năm có sơ kết, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm khắc phục những mặt còn hạn chế
Tạo mọi điều kiện tốt nhất ( Phân công giáo viên đứng lớp hợp lý, phù hợp với khả năng) Để phát huy hết năng lực của mình trong công tác giảng dạy
6 Các biện pháp giúp đỡ học sinh có lực học yếu, kém trong năm học:
Chỉ đạo giáo viên phân loại học sinh yếu ngay từ đầu năm để có kế hoạch phụ
đạo, nâng bậc chất lợng theo từng tháng
Tìm nguyên nhân dẫn đến học sinh có chất lợng yếu để có biện pháp phù hợp giúp đỡ học sinh
Tổ chức bồi dỡng học sinh yếu ở tất cả các lớp
Phối hợp gia đình nhà trờng để giúp đỡ học sinh yếu
3.Biện pháp và kết quả xây dựng các điều kiện để đáp ứng phát triển năm học
2009 – 2010
* Về xây dựng đội ngũ
* Về công tác xã hội hoá giáo dục.
Nhà trờng luôn vận động tuyên truyền toàn dân thấy rõ trách nhiệm và nghĩa vụ của mỗi gia đình đối với con em mình Từ đó nâng cao nhận thức, sự quan tâm của gia đình và cộng đồng đến sự nghiệp giáo dục
Tổ chức hội nghị phụ huynh toàn trờng 3 lần / năm để xây dựng kế hoạch và nề nếp sinh hoạt, tìm biện pháp giúp đỡ con em nâng cao chất lợng học tập Phối hợp
Trang 7chặt chẽ mối quan hệ gia đình, nhà trờng trong việc giáo dục học sinh Thu hút mọi ngời, mọi lực lợng, mọi tổ chức tham gia vào công tác giáo dục
Thiết lập các mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy và trò, bạn bè trong nhà tr ờng, gia
đình, xã hội để làm tốt công tác giáo dục thế hệ trẻ
Tổ chức cho học sinh tham gia tốt các hoạt động xã hội, hoạt động từ thiện nhân
đạo, đền ơn đáp nghĩa
Cùng với địa phơng thành lập hội khuyến học để chăm lo, khuyến khích học sinh học tập
Tuyên truyền chủ trơng của Bộ giáo dục trong việc tổ chức học 2 buổi /ngày Huy động sự đóng góp, ủng hộ của nhân dân trong việc tổ chức 6 lớp bán trú Tăng cờng tự nguyện đóng góp xây dựng, tu sửa và mua sắm trang thiết bị phục vụ cho 144 học sinh ăn nghỉ buổi tra tại trờng
Sử dụng tài sản và tài chính đúng mục đích, đúng quy định theo nguyên tắc tài
chính và nghị định 43 của chính phủ
4 Biện pháp xây dựng hoàn thành các tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ II
5.Các giải pháp thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung và cuộc“ ”
vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
* Cuộc vận động "hai không" với 4 nội dung.
a Nói không với tiêu cực trong thi cử , tiêu cực trong giáo dục
Hởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với 4 nội dung.Với sự đồng lòng của cán bộ quả lý và tập thể giáo viên, sự ủng hộ của cha mẹ học sinh BGH nhà trờng đã xây dựng chơng trình hành động và các giải pháp nhằm khắc phục những yếu kém, nâng cao chất lợng giảng dạy, nâng cao hiệu quả giáo dục
Cuộc vận động đợc triển khai ngay từ đầu năm học, từng cán bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh, để hiểu rõ tác dụng, ý nghĩa của cuộc vận động, đồng thời khẳng
định trách nhiệm của nhà trờng, gia đình và xã hội nhằm thống nhất nhận thức chống gian dối trong học tập, thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục
BGH đổi mới trong cách tổ chức kiểm tra thi cử và đánh giá đúng chất lợng của học sinh tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm chỗ, nhầm lớp
Tăng cờng đổi mới công tác thanh kiểm tra thiết thực hiệu quả nhằm ngăn chặn
điều chỉnh kịp thời những biểu hiện, dấu hiệu gian lận, tiêu cực trong thi cử và trong cách đánh giá xếp loại học sinh
Nâng cao hiệu quả, chất lợng giảng dạy với yêu cầu phát huy tính độc lập, sáng tạo của học sinh, khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo của mỗi giáo viên trong dạy học( không dạy chay, không đọc chép trong giờ giảng) Nêu cao tinh thần của mỗi giáo viên : “Kỷ cơng – tình thơng – trách nhiệm”
Tổ chức công khai dân chủ trong việc xét danh sách thi đua khen thởng kỷ luật
đối với giáo viên, học sinh
b.Nói không với bệnh thành tích trong giáo dục.
Tuyên truyền tới chính quyền địa phơng, nhân dân, phụ huynh, học sinh thấy
đ-ợc ý nghĩa của cuộc vận động nói không với bệnh thành tích trong giáo dục
Tổ chức cho cán bộ giáo viên, học sinh ký cam kết trong việc thực hiện nội dung của cuộc vận động
Tăng cờng sự kiểm tra giám sát trong việc cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo tháng, học kỳ, và cả năm học
Thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy, tổ chức các hình thức dạy phong phú
để nâng cao chất lợng giảng dạy
Trang 8Tổ chức các lớp học 2 buổi/ ngày Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu ở tất cả các lớp Bồi dỡng học sinh giỏi
c Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo
Tăng cỡng công tác xây dựng đội ngũ CBGV có bản lĩnh chính trị, phẩm chất
đạo đức, lơng tâm nghề nghiệp, có lối sống và phong cách ứng xử chuẩn mực
Tổ chức sinh hoạt t tởng chính trị, kết hợp việc thực hiện cuộc vận động học tập
và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng về đạo
đức cho học sinh noi theo.
Kịp thời phát hiện và biểu dơng , khen thởng những cán bộ hết lòng thơng yêu học sinh, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn
Phối hợp chặt chẽ với công đoàn và các đoàn thể tổ chức bồi dỡng kỹ năng ứng
xử
s phạm cho giáo viên
c Nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp :
BGH nhà trờng đã xác định kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh là khâu quan trọng trong quá trình dạy và học Từ đó chỉ đạo đổi mới tổ chức kiểm tra thi cử nh phân công 2 giáo viên coi thi định kỳ từ lần 1 đến lần 4 trong cùng một lớp để nêu cao trách nhiệm của giáo viên, và chịu trách nhiệm về chất lợng của lớp
đợc phân công coi thi BGH và các thành viên trong ban KT nội bộ kiểm tra, giám sát ở tất cả các khâu đặc biệt coi trọng khâu coi, chấm và vào điểm của giáo viên để
phát hiện kịp thời các tiêu cực xảy ra
Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu Bồi dỡng học sinh giỏi ở tất cả các lớp Đặc biệt học sinh yếu kém đợc ban giám hiệu trực tiếp kiểm tra thẩm định để đánh giá
đúng chất lợng học sinh tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
* Cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
Tiếp tục tuyên truyền đến từng cán bộ giáo viên và học sinh về nội dung cuộc vận động
Yêu cầu mỗi cán bộ giáo viên, đảng viên đăng kí nội dung học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh