Sù phèi kÕt hîp trong néi bé héi ®ång s ph¹m nhµ trêng lµ rÊt thiÕt thùc, viÖc trao ®æi kinh nghiÖm gi÷a c¸c b¹n ®ång nghiÖp mang l¹i hiÖu qu¶ rÊt cao trong c«ng t¸c gi¸o dôc.. HÖ thèng [r]
Trang 1Cộng hòa x hội chủ nghĩa Việt namã
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
******************
Bản thu hoạch
Nhận thức về tình hình chính trị – Kinh tế – Xã hội
Chơng trình hành động cá nhân 2010-2011
Họ và tên: Nguyễn Việt Dũng
Nhiệm vụ đợc phân công: Dạy Toán 9BC, TC 9ABC, CN 9C
Đơn vị công tác: Trờng THCS Lâm Thao
Sau khi đợc học tập chính trị đầu năm học và các đợt học tập, sinh hoạt chuyên môn tôi đã nhận thức sâu sắc một số vấn đề cơ bản là:
1 Về chuyên đề: Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh tôi đã tiếp
thu, nhận thức đợc những quan điểm, t tởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta ngày càng trong sạch vững mạnh
a Nhận thức về quan điểm, nội dung nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trong t tởng đạo dức Hồ Chí Minh gồm
có các vấn đề:
- Quan điểm của Ngời về sự cần thiết nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân đợc thể hiện ở bốn vấn đề lớn :
+ Trong t tởng Hồ Chí Minh trách nhiệm công dân là trớc hết, bao trùm trách nhiệm với nhân dân, với Tổ quốc cần tuân thủ theo đúng pháp luật, kỉ cơng của nhà nớc, kỉ luật trong lao động
+ Đối với cán bộ công chức, viên chức phải có trách nhiệm cao hơn công dân, phải là tấm gơng của xã hội để nhân dân học tập và noi theo
+ Đối với cán bộ Đảng viên phải nhận thức trách nhiệm phụng sự Nhà nớc, phụng sự Đảng, phụng sự nhân dân ta Mỗi cán bộ Đảng viên phải là một tấm gơng sáng cho nhân dân
+ Vì cách mạng là sự nghiệp của nhân dân, nhân dân làm nên lịch sử, là động lực của sự nghiệp xây dựng và phát triển xã hội bền vững nên cần phải hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân trong t tởng Hồ Chí Minh
- ý thức trách nhiệm :
+ Khi đợc giao việc phải làm đợc và làm tốt
+ Phải nắm vững đợc đờng lối, chủ trơng chính sách của Đảng và Nhà nớc + Phải thực hiện đúng đờng lối quần chúng của Đảng
- Nội dung :
+ Mọi ngời là công dân nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đều phải có trách nhiệm với Tổ quốc, không đi theo các thế lực thù địch, chống phá hòa bình đất nớc, sẵn sàng phụng sự tổ quốc bảo vệ nền độc lập hòa bình dân tộc của quốc gia
+ Xử lí đúng đắn các mối quan hệ
+ Phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân phải quan tâm, chăm lo đến đời sống của nhân dân
b Nhận thức tiếp thu về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng, hết sức phục vụ tổ quốc, phục vụ nhân dân.
Trong điều kiện hiện nay vận dụng và phát triển các nội dung trong hệ thống t tởng của Hồ Chí Minh là rất cần thiết và quan trọng đã và đang đợc Đảng và Nhà nớc ta kêu gọi và vận động nhân dân ta phát huy vai trò và nêu gơng học tập, làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Trong t tởng Hồ Chí Minh nội dung về nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân Đi từ nhận thức
về Tổ quốc, về nhân dân, về vị trí của cán bộ Đảng viên thể hiện cốt yếu trong t tởng của Ngời đó là : “ Dân là chủ, là gốc của nớc, nớc có dân là có tất cả Cán bộ là đầy
tớ của dân, phục vụ dân là nhiệm vụ của mọi cán bộ, công chức, viên chức, là gốc của mọi công việc”
Trách nhiệm đó là phần việc đợc giao và là nghĩa vụ phải làm tròn theo từng
c-ơng vị, chức trách của mỗi cá nhân và tổ chức trong quá trình thực thi công việc của mình Con ngời có bao nhiêu vị trí, vai trò, chức năng trong các mối quan hệ xã hội thì sẽ có bấy nhiêu trách nhiệm ý thức trách nhiệm là sự nhận thức về nghĩa vụ hoàn thành trong mối quan hệ nhất định Hồ Chí Minh chỉ rõ trách nhiệm của mỗi ngời trong các mối quan hệ, những nhấn mạnh trớc hết là trách nhiệm với Tổ quốc, với nhân dân
Trang 2Cơ sở vận dụng , cụ thể hóa những lời dạy của Bác để đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới đất nớc Đảm bảo cho quyền làm chủ của nhân dân, thực hiện đ-ờng lối quần chúng “Gần dân, học dân, gắn bó với dân”, “Nghe dân nói, nói dân hiểu, làm dân tin”, thực hiện những nhiệm vụ của một ngời cán bộ (Nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, đảm bảo dân sinh, nâng cao dân trí) Cần động viên, khuyến khích, hớng dẫn mọi ngời nhất là Đảng viên, đội ngũ cán bộ chủ chốt tự giác xây dựng kế hoạch, đề ra chỉ tiêu phấn đấu, những việc làm cụ thể Các cấp ủy chính quyền đoàn thể, các địa phơng xây dựng đơn vị, xây dựng các chơng trình hành động giúp đỡ giám sát và kiểm tra sự tự giác học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Bác yêu cầu mọi ngời phải nêu gơng về đạo đức ( Ông bà nêu gơng cho con cháu, Cha mẹ nêu gơng cho con, anh chị nêu gơng cho em, Đảng viên nêu gơng cho quần chúng)
Trong bối cảnh hiện nay, cùng với việc thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí quan liêu, thì việc nâng cao ý thức trách nhiệm của cán bộ và tinh thần dám chịu trách nhiệm, dám từ chức của cán bộ lãnh đạo nh một ứng xử văn hóa, từ chức là phẩm chất đạo đức hết sức quan trọng Chỉ mỗi ngời cán bộ dám nghĩ, dám làm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, dám chịu trách nhiệm và phải chịu trách nhiệm trớc công việc đợc giao thì chúng ta mới có thể vợt qua khó khăn, thách thức, đa sự nghiệp đổi mới tiếp tục phát triển
c Bản thân tự đề ra các biện pháp thực hiện t tởng, nâng cao tinh thần trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trong t tởng đạo đức Hồ Chí Minh vào nhiệm vụ đợc giao của mỗi cán bộ công chức, viên chức trong năm học
2010 - 2011:
Cải tiến công tác quản lí, nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức công tác
Đảng, tập trung nâng cao chất lợng giáo dục, cần nhạy bén, linh hoạt đổi mới trớc sự thay đổi nhạy bén của nền giáo dục Cần đi sâu, đi sát hơn vào tình hình thực tế của ngành, của nhà trờng mà có những biện pháp giáo dục tích cực và hiệu quả Cán bộ quản lí trong nhà trờng cần có những biện pháp mềm dẻo vận dụng trong tình hình giáo dục cụ thể của địa phơng, không nên quá cứng nhắc, vận dụng máy móc nếu không phù hợp Quản lí có tốt thì chất lợng giáo dục mới có hiệu quả Tổ chức Đảng trong nhà trờng là cốt yếu cho mọi hoạt động, là đờng lối dẫn dắt công tác giáo dục
2 Về Nghị quyết và Dự thảo Đại hội Đảng các cấp.
a Về Nghị quyết đại hội Đảng bộ huyện Lơng Tài lần thứ XX:
Báo cáo chính trị của Ban chấp hành Đảng bộ khóa XIX và Nghị quyết của Đại hội
Đảng bộ Huyện lần thứ XX cũng đã đánh giá trung thực khách quan những kết quả
mà nhiệm kì qua đã làm đợc đồng thời nghiêm túc chỉ ra một số hạn chế còn tồn tại
để từ đó đề ra biện pháp khắc phục ngay trong nhiệm kì mới Đại hội kêu gọi cán bộ,
Đảng viên và nhân dân huyện nhà phát huy hơn nữa truyền thống anh hùng, nâng cao tinh thần trách nhiệm và lòng yêu quê hơng, tăng cờng hơn nữa sự đoàn kết, nhất trí, giữ vững kỉ cơng, vợt qua khó khăn thách thức, đẩy mạnh các phong trào thi đua với quyết tâm thực hiện thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ 5 năm 2010-2015 mà Đại hội Đảng
bộ huyện lần thứ XX đã đề ra, xây dựng “ Lơng Tài sớm trở thành huyện giàu đẹp, văn minh và phát triển bền vững”
b Về Dự thảo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh lần thứ XVIII:
- Qua nghiên cứu báo cáo chính trị của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh khóa XVII và nghị quyết Đại hội tỉnh lần thứ XVIII tôi nhận thấy 5 năm qua kinh tế, chính trị, xã hội tỉnh nhà có nhiều sự đổi thay vợt bậc, Bắc Ninh đang từng bớc khẳng định vị trí cửa ngõ phía bắc của mình đối với thủ đô Hà Nội Đại hội đã đánh giá một cách toàn diện tất cả các mặt của đời sống xã hội, chính trị Qua các số liệu đã cho thấy qua 5 năm thực hiện nghị quyết Đại hội tỉnh XVII đến nay đã thu đợc nhiều thành tựu, diện tích đất sản xuất nông nghiệp có giảm nhng năng suất bình quân sản lợng lơng thực vẫn tăng Giá trị sản xuất công nghiệp vợt so với mục tiêu đề ra, Bắc Ninh cơ bản đã trở thành một tỉnh công nghiệp Đặc biệt văn hóa xã hội tiếp tục phát triển mạnh mẽ,
đời sống nhân dân càng đợc tăng lên Giáo dục và đào tạo tiếp tục đợc đầu t, qui mô, chất lợng giáo dục đợc nâng lên rõ rệt
b Về Dự thảo nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI:
Qua việc nghiên cứu các Nghị quyết và Dự thảo Đại hội Đảng các cấp tôi xác
định trách nhiệm của mình trên cơng vị ngời giáo viên nhân dân là:
Trang 3Công tác giảng dạy: dạy đúng dạy đủ, chú ý chất lợng giáo dục toàn diện, giảm tỷ lệ học sinh yếu, phát hiện bồi dỡng học sinh giỏi, rèn chữ sửa ngọng là công việc hàng ngày thờng xuyên của mỗi giáo viên Dạy cho đúng, cho đủ, cho chuẩn chỉ kiến thức truyền đạt tới mỗi học sinh thì bất kỳ ngời giáo viên nào cũng phải làm đợc, mỗi ngời có một cách làm của mình Riêng với bản thân tôi là một giáo viên nhng luôn cố gắng học hỏi, trau dồi kiến thức, kinh nghiệm đồng nghiệp đi trớc để có một bài giảng tốt trớc học sinh, kết quả cho quá trình giảng dạy chính là chất lợng giáo dục toàn diện cuối cùng đó là những con số biết nói thể hiện kết quả giảng dạy của mỗi giáo viên, cho biết quá trình giáo dục đã đạt đợc hiệu quả nh thế nào tỉ lệ học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi ra sao Từ đó giáo viên biết hớng điều chỉnh đổi mới phơng pháp cho phù hợp Mỗi lần biết đổi mới là mỗi lần ngời giáo viên sẽ hoàn thiện mình và sẽ là một lần giúp cho nền giáo dục trong nhà trờng đợc nâng cao
Đứng trớc một năm học mới tôi cũng sẽ đặt ra cho mình một kế hoạch, chơng trình
cụ thể về chuyên môn để góp phần nâng cao chất lợng giáo dục
Công tác phối hợp trong nội bộ nhà trờng, cha mẹ học sinh các lực lợng giáo dục, công tác đoàn thể là những mối quan hệ mật thiết trong giáo dục Sự phối kết hợp trong nội bộ hội đồng s phạm nhà trờng là rất thiết thực, việc trao đổi kinh nghiệm giữa các bạn đồng nghiệp mang lại hiệu quả rất cao trong công tác giáo dục Bản thân tôI không ngừng học hỏi và thờng xuyên học hỏi gắn kết hợp học những kinh nghiệm chuyên môn, sự phối kết hợp giáo dục giữa nhà trờng - gia đình, các lực lợng giáo dục, các đoàn thể góp phần nâng cao hơn nữa chất lợng giáo dục Tôi luôn hởng ứng
và tham gia bất cứ lúc nào để góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục
3 Về nhiệm vụ năm học 2010-2011:
a Những u điểm và hạn chế tồn tại của Giáo dục và Đào tạo Lơng Tài năm học 2009-2010.
*Ưu điểm:
- Năm học 2009-2010 Giáo dục và Đào tạo Lơng Tài tiếp tục gặt hái nhiều thành tựu
to lớn Hệ thống các nhà trờng tiếp tục đợc đầu t nhiều hơn về cơ sở vật chất kĩ thuật
và các trang thiết bị nhằm phục vụ cho giảng dạy và học tập
- Đội ngũ cán bộ giáo viên đợc bổ sung đảm bảo số lợng và chất lợng Công tác bồi dỡng chính trị, t tởng, chuyên môn nghiệp vụ đợc tổ chức thờng xuyên
- Chất lợng giáo dục, nền nếp dạy và học của các nhà trờng ngày càng đi vào chiều sâu thực chất, số lợng trờng xây dựng đạt chuẩn ngày càng đợc tăng lên
*Hạn chế tồn tại:
- Chất lợng học sinh đại trà cha đồng đều, trung bình kết quả học sinh thi vào lớp 10 quốc lập còn cha cao
- Vẫn còn một bộ phận học sinh cá biệt ở các nhà trờng mà cha có biện pháp giáo dục hiệu quả
- Tay nghề đội ngũ còn cha đồng đều, tỉ lệ giáo viên giữa các bộ môn trong các nhà trờng vẫn còn bất hợp lí
b Những nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2010-2011:
Chủ đề năm học: “tiếp tục đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục”.
1.Tiếp tục đổi mới cụng tỏc quản lý giỏo dục
2.Nõng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giỏo dục
3.Chăm lo, đầu tư phỏt triển đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục
4.Tiếp tục đổi mới cụng tỏc tài chớnh giỏo dục
5.Phỏt triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giỏo dục
Trong đó Giáo dục Lơng Tài xác định nhiệm vụ cụ thể của năm học
2010-2011 nh sau:
1 Tiếp tục triển khai và tổng kết các cuộc vận động, phong trào thi đua “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
2 Huy động tối đa học sinh ra lớp
Trang 43 Làm tốt công tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi vững chắc, tiến hành tổng kết công tác phổ cập 10 năm
4 Chăm lo xây dựng đội ngũ về t tởng, chính trị, phẩm chất đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ
5 Đẩy mạnh phong trào kiên cố hóa trờng lớp, xã hội hóa giáo dục, khuyến học
6 Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, thực chất đi vào chiều sâu chất lợng mũi nhọn, chất lợng đại trà
7 Nâng cao năng lực cán bộ quản lí, chủ động sáng tạo
Những nhiệm vụ trọng tâm của trờng Trung học Cơ sở Lâm Thao trong năm học 2010-2011.
1 Tiếp tục triển khai có hiệu quả sáng tạo các cuộc vận động và phong trào “trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
2 Duy trì sĩ số, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
3 Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, ứng dụng công nghệ thông tin thực hiện qui chế dân chủ
4 Chăm lo xây dựng đội ngũ về mọi mặt
5 Tiếp tục tăng cờng cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị dạy học theo hớng ứng dụng công nghệ thông tin
6 Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, khuyến học
c Chơng trình hành động thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của các nhân:
Bản thân tôi cũng xác định các nhiệm vụ của cá nhân trong năm học
2010-2011 nh sau:
1 Tiếp tục trau dồi chính trị, t tởng, phẩm chất nhà giáo theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Ra sức học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
2 Vận dụng thành thạo phơng pháp dạy học mới, đổi mới kiểm tra đánh giá
3 Nâng cao hơn nữa chất lợng đại trà thực chất, phối hợp 3 môi trờng giáo dục để rèn học sinh cá biệt học sinh yếu kém Phấn đấu nâng cao chất lợng bộ môn, chỉ tiêu học sinh vào lớp 10 quốc lập
4 Sử dụng thành thạo và ứng dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong khai thác t liệu dạy học và giảng dạy để có hiêu quả cao nhất
5 Thực hiện nghiêm túc các qui định của ngành, nhà trờng Thi đua phong trào dạy tốt học tốt, hởng ứng tích cực tất cả các cuộc vận động mà cấp trên triển khai
Lâm Thao, ngày 27 tháng 10 năm 2010
Ngời viết thu hoạch
Nguyễn Việt Dũng