KHBM Vat ly nam 20102011doc

-Nêu được đặc điềm ảnh tạo bởi gương phẳng -Biết vận dụng ĐL phản xạ ánh sáng để giải thích một số hiện tượng quang học đơn giản có liên quan đến sự phản xạ ánh sáng.. -Biết vẽ ảnh tạo[r]

Trường :THCS Lý Trọng

Tổ: Khoa học tự nhiờn

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

Nghĩa Lộ, ngày thỏng năm 2010

Kế hoạch bộ mụn Hoỏ học

Năm học 2010-2011

Những căn cứ thực hiện:

- Chủ đề năm học:

“ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”

- Hướng dẫn số 379 HD- PGD & ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học

- Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của nhà trường

- Tỡnh hỡnh thực tế của địa phương, nhà trường

PHẦN I

SƠ LƯỢC Lí LỊCH, ĐĂNG Kí CHỈ TIấU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUYấN MễN

I / Sơ lược lý lịch:

1- Họ và tờn: Nguyễn Thị Kiờm Nam/Nữ: Nữ

2- Ngày, thỏng, năm sinh: 25 /9 /1958

3 - Nơi cư trỳ: Tổ 3- Phường Trung tõm- Thị xó Nghĩa Lộ - Yờn Bỏi

4 - ĐT(CĐ): 0293872491, ĐT(DĐ): 0948534890

5 - Mụn dạy: Vật lý + Cụng Nghệ Trỡnh độ, mụn đào tạo: ĐH

6- Số năm cụng tỏc trong nghành giỏo dục: 31 năm

7- Kết quả danh hiệu thi đua:

+ Năm học 2008-2009: Hoàn thành nhiệm vụ

+ Năm học 2009-2010: Hoàn thành nhiệm vụ

8- Nhiệm vụ, cụng tỏc được phõn cụng: Dạy Cụng nghệ khối 7+ khối 8,

dạy Vật lý khối 7+ Khối 8, phụ trỏch lao động

II- Chỉ tiờu đăng ký thi đua, đạo đức, chuyờn mụn, lớp chủ nhiệm, đề tài nghiờn cứu: 1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011:

+ Hoàn thành nhiệm vụ

2- Xếp loại đạo đức: Tốt Xếp loại chuyờn mụn: Trung bỡnh

3- Đăng ký danh hiệu tập thể lớp:

4- Tờn đề tài nghiờn cứu hay sỏng kiến kinh nghiệm:

5 - Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM:G,K,TB,Y, k / năm học 2010-2011; học sinh đạt giải

III- Nhiệm vụ chuyờn mụn của cỏ nhõn:

1 Thực hiện chơng trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyên môn :

- Thực hiện đúng đủ phân phối chơng trình ( 125 tiết/ năm), thực hiện nghiêm túc kếhoạch dạy học (Lý7: 1 tiết/ tuần, Lý 9: 2 tiết/ tuần )

- Kiểm tra định kì, kiểm tra thờng xuyên, cho điểm học sinh; đánh giá xếp loại học sinh

đúng quy định Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”.

2 Công tác bồi dỡng chuyên môn, bồi dỡng và thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng :

- Thờng xuyên bồi dỡng chuyên môn qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, trao đổi với

đồng nghiệp những bài dạy khó, tìm hớng khắc phục để nâng cao chất lợng bài giảng

- Tích cực dự giờ đồng nghiệp: Rút kinh nghiệm, trao đổi học tập các kinh nghiệm haycủa đồng nghiệp Tham gia làm chuyên đề của tổ, dự giờ chuyên đề trờng bạn đầy đủ có

đóng góp ý kiến xây dựng

- Tự học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn thông qua sách báo,

- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng chơng trình Vật lý THCS

3 Đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá :

- Thực hiện tốt chủ trơng “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục thực hiện một đổi mới trong phơng pháp dạy học và quản lý”

- Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, sử dụng phơng tiện, đồ dùng dạy học có hiệu quả

để phát huy tính tích cực của học sinh

- Tăng cờng kỷ cơng, nền nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Đổi mớiphơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá

4 Công tác bồi dỡng, giúp đỡ giáo viên mới vào nghề :

- Nhiệt tình giúp đỡ đồng nghiệp trong công tác chuyên môn, thờng xuyên dự giờ rútkinh nghiệm với các giáo viên mới vào nghề, trình độ chuyên môn còn hạn chế

5 Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng phụ đạo; quản lý dạy thêm, học thêm, công tác hội giảng.

- Tăng cờng công tác bồi dỡng học sinh giỏi, công tác phụ đạo học sinh yếu kém ; tuyêntruyền, phối hợp với chính quyền địa phơng và gia đình học sinh để có những biện phápthích hợp giúp đỡ học sinh yếu kém vơn lên trong học tập, khắc phục tình trạng học sinh

bỏ học

a Đối với học sinh giỏi :

- Có kế hoạch cụ thể bồi dỡng học sinh sinh giỏi khối 7, 9 theo kế hoạch của trường

- Tích cực su tầm t liệu, tài liệu tham khảo; thờng xuyên đổi mới phơng pháp dạy học đểnâng cao chất lợng các buổi bồi dỡng học sinh giỏi

b Đối với học sinh yếu kém :

- Phân loại học sinh có học lực yếu kém và có kế hoạch phụ đạo học sinh phù hợp

- Quan tâm đến các đối tợng học sinh yếu kém ngay trên lớp, ngay từ khi soạn bài chú ýxây dựng hệ thống câu hỏi phù hợp giành cho đối tợng học sinh yếu, từ đó giúp học sinh

tự tin hơn trong quá trình lĩnh hội và tiếp thu kiến thức

- Thờng xuyên chú ý rèn kỹ năng, có hệ thống bài tập giành riêng cho đối tợng học sinhyếu, thờng xuyên kiểm tra đôn đốc việc học tập của các đối tợng học sinh này Có những

động viên khuyến khích, khen thởng kịp thời những học này khi có sự tiến bộ trong họctập

- Hớng dẫn các em lập sổ tay hoỏ học và đề cương ụn tập bộ mụn

- Tăng cờng việc giáo dục ý thức học tập của học sinh đặc biệt là thái độ trung thực của

học sinh trong học tập, từ đó làm tốt cuộc vận động “ Hai không”

6 ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học :

- Đầu t thời gian cho công tác soạn giảng, tớch cực dự giờ tham khảo UDCNTT vào giảngdạy nhằm nâng cao chất lợng dạy học, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, sử dụng có hiệuquả các thiết bị dạy học nhất là các thiết bị dạy học hiện đại để đáp ứng đợc nhu cầu đổimới ngày nay

7 Sinh hoạt chuyên môn :

- Tham gia đầy đủ và nghiêm túc các buổi sinh hoạt chuyên môn và ghi chộp đầy đủnội dung cỏc buổi họp

III Nhiệm vụ chung :

1 Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nớc :

- Chấp hành nghiêm túc chính sách pháp luật của Đảng, của Nhà nớc, Luật Giáo dục

2005, Điều lệ trờng Phổ thông

- Tuyên truyền đến phụ huynh học sinh và học sinh thực hiện tốt các chính sách, phápluật của Đảng, Nhà nớc

2 Chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan :

- Thực hiện nghiêm túc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan Thực hiệnnghiêm túc nền nếp ra vào lớp, nền nếp soạn giảng, kiểm tra đánh giá

- Đảm bảo và nâng cao chất lợng ngày giờ công lao động, khi nghỉ có lí do chính đángbáo cáo kịp thời

- Chấp hành nghiêm túc sự phân công công tác của cấp trên

3 Đạo đức, nhân cách, lối sống :

- Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng Chuẩn mực trongtác phong, lời nói, hành động; xứng đáng là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo

- Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, quan liêu

- Đợc sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân

4 Tinh thần đoàn kết; thái độ phục vụ nhân dân :

- Đoàn kết, thân ái, tôn trọng, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống và công tác chuyên môn

- Luôn trung thực trong công tác, tận tình phục vụ nhân dân và học sinh

5 Tinh thần học tập; ý thức tổ chức kỉ luật :

- Luôn luôn học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

- Có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy ; yêu thơng, giúp đỡ các

em học sinh

- Phát huy tốt tinh thần phê và tự phê bình

6 Thực hiện các cuộc vận động :

- Hởng ứng và thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động do ngành phát động nh: Cuộc vận

động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “ Haikhông”; Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sángtạo”, Phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực”

- Thực hiện nghiêm túc luật an toàn giao thông Tuyên truyền đến phụ huynh và họcsinh cùng thực hiện

- Quan tâm đến việc giáo dục đạo đức, rèn luyện lý t ởng sống cho học sinh, giáodục cho học sinh lòng tự hào, tự tôn dân tộc để các em có ý thức giữ gìn và pháthuy các truyền thống vốn có của địa phơng, của nhà trờng

PHẦN II

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG

Thỏng Nội dung cụng việc Mục đớch, yờu cầu, biện Người thực

phỏp, điều kiện, phương

- Dửù giụứ thaờm lụựp ủaàu naờm

- Bồi dỡng học sinh giỏi khối 7

-Nghiêm túc tham gia cácbuổi bồi dỡng chính trị,chuyên môn theo lịch củaPhòng Giáo dục

- Thực hiện có hiệu quả cácphong trào thi đua

- Ra đề khảo sát, đáp án,biểu điểm phù hợp với đối t-ợng học sinh

- Nghiên cứu đầu t chuyênmôn cho công tác bồi dỡnghọc sinh giỏi khối 9

- Điều tra phổ cập theo sựphân công

loại hồ sơ theo qui định

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ

đạo học sinh yếu

- Dự giờ thăm lớp

- Đại hội Liên đội, Đại hội

chi Đoàn, Hội nghị CNVC

- Đăng kí danh hiệu Giáoviên giỏi cấp Thị, Chiến sĩthi đua cơ sở

- Hoàn thiện kế hoạch cá

nhân trong tháng 9

- Bồi dỡng học sinh giỏi,phụ đạo học sinh yếu kémtheo lịch

- Đăng kí và dạy 2 tiết hộigiảng cấp trờng

- Dự giờ hội giảng, có đánhgiá, rút kinh nghiệm kịpthời

- Tham gia các đại hội vàthực hiện mọi nhiệm vụphân công để kiện toàn bộmáy tổ chức

10/2010

- Hội giảng cấp Trờng

- Dự giờ hội giảng

- Bồi dỡng và phụ đạo học

sinh theo lịch

- Xếp loại thi đua tháng 10

- Tham gia lao động theo yờu cầu

- Dự giờ hội giảng theo kếhoạch, đánh giá rút kinhnghiệm kịp thời

- Tiếp tục công tác bồi dỡng

và phụ đạo theo kế hoạchcủa Nhà trờng, của Phònggiáo dục

- Tiếp tục tham gia lao độngtheo sự phân công của nhàtrờng

- Tiếp tục phụ đạo học sinh

yếu kém và bồi dỡng học sinh

giỏi theo kế hoạch

- Tăng cờng tự học tự bồi

d-ỡng, bồi dỡng chuyên môn

nghiệp vụ, ứng dụng công

nghệ thông tin vào giảng dạy

- Nghiên cứu trao đổi bài khó

trong chơng trình - Dạy vận

dụng các chuyên đề

- Kiểm tra khảo sát giữa kỳ I

- Kiểm tra giáo án, xếp loại

thi đua tháng 11/ 2010

- Duy trì và nâng cao nềnnếp chuyên môn

- Chuẩn bị tốt mọi điều kiệntham gia khảo sát giáo viêngiỏi cấp Thị Giúp đỡ giáoviên trong tổ : dự giờ rútkinh nghiệm những giờ hộigiảng

- Phụ đạo và bồi dỡng họcsinh theo lịch phân công

- Tích cực ứng dụng CNTTvào giảng dạy tạo hứng thúcho học sinh

- Tiếp tục dạy vận dụngchuyên đề “UDCNTT vàogiảng dạy

- Dự giờ theo quy định 1tiết/ tuần, có đánh giá, xếploại kịp thời

vào giảng dạy.

- Bồi dỡng học sinh giỏi và

phụ đạo học sinh yếu kém

- Tham gia xây dựng quĩ “

Quỹ trợ giúp” do Công đoàn

quản lý

- Tiếp tục dạy vận dụngchuyên đề Ngữ văn

- Tăng cờng công tác bồi ỡng học sinh giỏi và phụ

d-đạo học sinh yếu kém

- Hớng dẫn học sinh hệthống hóa kiến thức đểkiểm tra học kì theo lịchcủa Sở GD&ĐT

- Tham gia chấm bài theo

sự phân công của PhòngGD&ĐT

môn sau tái giảng

- Tiếp tục dự giờ theo quy

nghiệp vụ, ứng dụng công

nghệ thông tin vào giảng dạy

- Nghiên cứu trao đổi bài khó

trong chơng trình - Dạy vận

dụng các chuyên đề

- Bồi dỡng học sinh giỏi

Khối 9 , phụ đạo học sinh yếu

đổi mới trong công tác soạngiảng

- Dự giờ thờng xuyên, đánhgiá, rút kinh nghiệm kịpthời theo quy định

- Tích cực UDCNTT vàogiảng dạy Tích cực dạy vậndụng chuyên đề đã tổ chức

- Trao đổi bài khó trong

ch-ơng trình với GV trong tổ

- Tiếp tục công tác bồi dỡnghọc sinh giỏi khối 9 và phụ

đạo học sinh yếu kém

- Kiểm tra giáo án tháng 1

- Tiếp tục UDCNTT vào

nghiệp vụ, ứng dụng công

nghệ thông tin vào giảng dạy

- Dự giờ theo quy định

- Tiếp tục bồi dỡng và phụ

- Đẩy mạnh công tác bồi ỡng học sinh giỏi khối 9,tăng cờng phụ đạo học sinhyếu kém

d Ra đề kiểm tra khảo sátgiữa kì II, chấm chữa chínhxác

- Tham gia hội giảng vòng II

- Xếp loại thi đua tháng 3/

2011

- Kỷ niệm ngày 8/3 và ngày

26/3

- Dự giờ đồng nghiệp đánhgiá xếp loại kịp thời đúngqui định

- Tăng cờng phụ đạo họcsinh yếu kém theo lịch nhàtrờng

- Đẩy mạnh việc vận dụngcác chuyên đề

- Đăng kí và tham gia dạy 1tiết hội giảng chào mừngngày 26/3

- Kiểm tra hồ sơ tháng 3,

đánh giá xếp loại thi đuatháng 3

- Tham gia các hoạt động

kỷ niệm ngày 8/3 và ngày26/3

- Tăng cờng phụ đạo họcsinh yếu kém

nghệ thông tin vào giảng dạy.

- Tiếp tục dự giờ thờng

xuyên, vận dụng chuyên đề

có hiệu quả trong giảng dạy

- Xếp loại thi đua tháng 4/

2011.

- Kỉ niệm ngày giải phóng

Miền Nam và ngày Quốc tế

lao động

- Hớng dẫn học sinh ôn tậpcho kiểm tra cuối năm

- Tích cực UDCNTT vàogiảng dạy, dạy vận dụngchuyên đề Ngữ văn

- Kiểm tra chéo hồ sơchuyên môn, xếp loại thi

đua tháng 4

- Tham gia các hoạt động kỷniệm ngày giải phóng MiềnNam 30/4 và ngày Quốc tếlao động 1/5

nghiệp vụ giáo viên cuối

năm Xếp loại thi đua cuối

- Hớng dẫn học sinh lập đề cơng ôn tập cuối năm

- Cộng điểm TBM, vào học bạ chính xác

- Tổng kết năm học theo kế hoạch của nhà trờng

- Tham gia các hoạt động

kỷ niệm ngày thành lập Đội15/ 5, ngày sinh nhật Bác 19/5

Thỏng

6/2011

PHẦN III

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN

Lớp 7 Môn Vật lý 1- Tổng thể:

Học kỳ Số tiết trong

Số bài kiểm tra 15 / / học sinh

Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên/ học

2- Kế hoạch chi tiết:

1.Nờu được một số vớ dụ về nguồn sỏng Phỏt

biểu được định luật về sự truyền thẳng của ỏnh sỏng;

Nhận biết đươc cỏc loại chựm sỏng :hội tụ ,phõn kỡ , song song

-Biết vận dụng được định luật truyền thẳng ỏnhsỏng để giải thớch một số hiện tượng đơn giản (ngắm đường thẳng ,búng đen,búng mờ Nhật thực,Nguyệt thưc)

2.Phỏt biểu được ĐL phản xạ ỏnh sỏng

-Nờu được đặc điềm ảnh tạo bởi gương phẳng-Biết vận dụng ĐL phản xạ ỏnh sỏng để giải thớch một số hiện tượng quang học đơn giản

cú liờn quan đến sự phản xạ ỏnh sỏng-Biết vẽ ảnh tạo bởi gương phẳng

3 Biết sơ bộ về đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi

gương cầu lồi và gương cầu lừm-Nờu được một số vớ dụ về việc sử dụng gương cầu lồi và gương cầu lừm trong đời sống hàng ngày

P2làm việc với sỏchGK

P2phõn tớch so sỏnh

P2 thực nghiệm

P2phõn tớchbiểu bảng (Tỡm hiểu và p/ tớch kếtquả đo đạc

P2 làm việc vớiSGK

Phõn tớch qua thớ nghiệm ph/tớch khỏi quỏt và tương tự

Ph/ tớch quansỏt P2làm

Cho nhúm HS:

Nguồnsỏng, màn chắn,vật cản ống ngắm thẳng và cong ,tấm bỡa ,que thẳng

Cho cả lớp: Tranh vẽ

hiện tượng nhật thực ,nguyệt thực

Cho nhúm HS:

Nguồn sỏng cú màn chắn

cú lỗ tạo ra tia sỏng ,thước đo gúc gương phẳng tấm kớnh màu trong suốt,thước chia độ

Cho nhúmHS: Nguồn

sỏng tạo chựm tia song song và phõn kỳ ,1 gương cầu lồi và 1 gươngcầu lừm, 1 viờn phấn 1 cõy nến, gương phẳng cú giỏ

2

¢m

häc

1.Biết nguồn âm là các vật dao động.Nêu

được 1 số ví dụ về nguồn âm

2.Biết 2 đặc điểm của âm là độ cao (liên quan

đến độ thanh hay trầm) và độ to (liên quan đến độ mạnh yếu của âm)

3.Biết âm truyền được trong các môi trường

rắn, lỏng, khí và chân không thì không truyền được âm Biết nêu được 1 số ví dụ chứng tỏ

âm truyền được trong chất Rắn, lỏng, khí

4.Biết âm gặp 1 số vật chắn sẽ bị phản xạ lại

Biết khi nào có tịếng vang Nêu đước số ứng dụng của âm phản xạ

5.Biết được 1 số biện pháp thông dụng để

chống ô nhiễm tiếng ồn.Kể tến số vật liệu cách âm thường dùng

việc với SGk

P2 tìm tòi và phát hiện qua TN

P2 quan sát ,tìm hiểu, phân tích hiện tượng

P2 TN

P2tìm tòi qua TN

P2làm việc vớiSGK

P2 làm việc với SGK

1/Cho nhóm HS: 1 sợi

dây cao su ,1thìa,1cốc thuỷ tinh,1âm thoa ,1búa cao su

2/Cho cả lớp 1con lắc

đơn l = 20cm,40cm;1 đĩa quay có đục lỗ, 1tấm bìa mỏng

Cho nhóm HS

1 thước đàn hồi lá thép mỏng,1 cái trống,con lắc

3/Cho cả lớp:

2 trống da,1 dùi và giá trống,1 nguồn phát âm,1 bình to đựng nước,1 bìnhnhỏ có nắp đậy

4/ Cho cả lớp:

Tranh vẽ H14.1

5/ Cho cả lớp:

1 trống,1dùi trống, 1hộp sắt ,tranh H15.1 H15.3