7.. - ThiÕt kÕ ®îc nhiÒu gi¸o ¸n ®iÖn tö, phÇn mÒm trß ch¬I ®Ó hç trî gi¸o viªn Việc ứng dụng CNTT trong quản lý và công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ đã góp phần nâng cao chất lượng [r]
Trang 1cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Báo cáo tóm tắt thành tích cá nhân
Về ứng dụng công nghệ thông tin
Giai đoạn 2005 - 2010
- Họ và tên: Nguyễn Thị Huệ Nam hay nữ: Nữ
- Sinh ngày: 26 tháng 10 năm 1973
- Quê quán: Quảng Bố - Quảng Phú - Lơng Tài - Bắc Ninh
- Đơn vị công tác: Trờng Mầm non Hoa Hồng xã Quảng phú – Lơng Tài – Bắc Ninh
- Chức vụ: Phó hiệu trởng
- Trình độ chuyên môn: Đại học Chuyên ngành hoc: S phạm mầm non
Tóm Tắt thành tích tiêu biểu về ứng dụng công nghệ
thông tin
Trong 5 năm qua Trường Mõ̀m non Hoa Hồng luụn được Phũng GD&ĐT điờ̉m sỏng vờ̀ ứng dụng cụng nghệ thụng tin Với cương vị là phú hiệu trưởng phụ trỏch chuyờn mụn tụi nhận thức cụng nghệ thụng tin trong đổi mới phương phỏp chăm súc, giỏo dục trẻ là một trong những giải phỏp hữu hiệu nhằm phỏt huy tớch tớch cực, hiệu quả và sỏng tạo của cả giỏo viờn và của trẻ, khuyến khớch giỏo viờn soạn bài trỡnh chiếu, bài giảng điện tử và giỏo ỏn trờn mỏy tớnh Ứng dụng CNTT trong giỏo dục mõ̀m non sẽ gúp phõ̀n nõng cao hiệu quả và chất lượng chăm súc, giỏo dục trẻ bởi qua thực tế giảng dạy cho thấy sự tiện ớch và hiệu quả trong cụng tỏc giảng dạy khi đưa ứng dụng CNTT vào dạy học làm cho trẻ hứng thỳ hơn tiếp thu bài giảng tớch cực hơn:
- Khắc phục những hạn chế, khú khăn của phương phỏp dạy truyờ̀n thống
- Phỏt huy được tớnh sỏng tạo của giáo viên và học sinh
- Bài học Trực quan, sinh động, hiệu quả hơn
- Thuận lợi trong quỏ trỡnh Soạn - Giảng
- Cõ̀n thiết, phự hợp, đỏp ứng mục tiờu giỏo dục trong thời đại mới
Nhận thức được tõ̀m quan trọng của Ứng dụng DCNTT, nờn trong 5 năm năm qua tụi đó tạo sự chuyờ̉n biến tớch cực trong việc ứng dụng CNTT trong chăm súc, giỏo dục trẻ đem lại những hiệu quả thiết thực cụ thờ̉:
1 Công tác tham mu
Trang 2Tham mưu đõ̀u tư mua sắm cỏc trang thiết bị cõ̀n thiết như: mỏy tớnh, mỏy chiếu… đờ̉ phục vụ cho quản lý và khai thỏc thụng tin, ứng dụng trong giảng dạy Hiện nay trường tụi đó cú: 12 chiếc mỏy vi tớnh, 2 mỏy in
Trong đú: 10 mỏy phục vụ cho cụng tỏc giảng dạy
2 mỏy phục vụ cho cụng tỏc quản lý
- Đờ̉ tiết kiệm thời gian của giỏo viờn khi cõ̀n tra cứu những thụng tin phục vụ giảng dạy, tụi tham mưu với BGH nhà trường mở rộng hệ thống kết nối mạng Internet cho 7 mỏy tớnh trong trường
- Trang bị 6 phõ̀n mờ̀m phục vụ cho vui chơi, học tập, tớnh khẩu phõ̀n ăn, thu chi quản lý trong nhà trường
- Ngoài ra tham mưu với nhà trường ký hợp đụ̀ng bảo trỡ mỏy tớnh, mỏy in, nõng cấp, cỏc phõ̀n mờ̀m quản lý, thu chi, quản lý thực đơn, sức khỏe…
2 Công tác tự học, khai thác và sử dụng Internet
Bản thõn luụn nờu cao tinh thõ̀n tự học, tự bụ̀i dưỡng nghiờn cứu vờ̀ ứng dụng CNTT, nờn tụi sử dụng dụng thành thạo mạng Internet, trao đổi thụng tin hai chiờ̀u, gửi thư điện tử, hiện tụi là thành viờn 2 trang wed: http://giaoan.violet.vn/, trang wed: http://tailieu.vn/ và cỏc trang liờn kết Tụi thường xuyờn gửi giỏo ỏn, bài giảng, tài liệu lờn cỏc trang này và cũng Download tài liệu, tư liệu từ cỏc trang này vờ̀ đờ̉ học tập, tham khảo, làm tài nguyờn đờ̉ thiết kế bài giảng điện tử phục vụ cho cỏc hoạt động chuyờn mụn và cụng tỏc chăm súc giỏo dục trẻ
3 Xây dựng kế hoạch
Xõy dựng kế hoạch và tổ chức triờ̉n khai và thực hiện tốt kế hoạch ứng dụng CNTT trong cụng tỏc quản lý, nuụi dưỡng chăm súc giỏo dục Triờ̉n khai cho giỏo viờn cỏch sử dụng cỏc phõ̀n mờ̀m Kidsmart, Nutrikids, bỳt chỡ thụng minh, bé tập
tụ màu, Làm quen với văn học và chữ viết, đặc biệt là việc ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động vui chơi, hoạt động có chủ đích trong ngày
Ngoài ra tụi cú kế hoạch dự giờ kiờ̉m tra, đụn đốc việc thực hiện ỏp dụng CNTT của giỏo viờn và cú biện phỏp hỗ trợ kịp thời những vướng mắc trong việc ứng dụng CNTT vào đổi mới phương phỏp dạy học, nõng cao nhận thức của cỏn
bộ giỏo viờn đến tập huấn sử dụng phõ̀n mờ̀m, thao giảng theo chuyờn đờ̀
- Chỉ đạo 100% giáo viên soạn bài trên máy vi tính, 100% giáo viên ứng dụng CNTT vào công tác chăm sóc giáo dục trẻ
4 Bồi dỡng giáo viên về ứng dụng CNTT
Trang 3Bản thân tham mu với BGH nhà trờng kết hợp mời giảng viên về hớng dẫn giáo viên đợc 2 buổi tối, Tôi tìm kiếm các tài liệu về lý thuyết phân phát và động viên giáo viên tự học, đồng thời tổ chức các lớp học về công ứng dụng CNTT cho 100% giáo viên vào các ngày thứ bẩy, chủ nhật Cho đến hết năm học 2009 – 2010: 100% giáo viên trong trờng đã sử dụng thành thạo vi tính, 100% giáo viên biết soạn bài trên vi tính, thiết kế và trình chiếu giáo án điện tử, 93,5% giáo viên biết khai thác mạng và lấy t liệu từ mạng để phục vụ cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ
Hiện nay 100% giỏo viờn trường Mõ̀m non Hoa Hồng nghiờm tỳc thực hiện ứng dụng CNTT, đưa vào từng chủ đờ̀ đờ̉ dạy trẻ, nhiờ̀u trũ chơi mang tớnh sỏng tạo và những tư liệu trong thực tiễn cuộc sống đó được cỏc cụ giỏo nghiờn cứu, ứng dụng cho trẻ được chơi, trẻ được hiờ̉u biết và hứng thỳ học tập Phỏt huy tớnh tớch cực của trẻ trong hoạt động; Kế toán và cấp dưỡng cú kỹ năng sử dụng phõ̀n mờ̀m Nutrikids đờ̉ tớnh khẩu phõ̀n dinh dưỡng, thiết lập thực đơn chuẩn cho trẻ; 100% giỏo viờn soạn giảng bằng giỏo ỏn điện tử; 100% giỏo viờn đó cú kỹ năng
sử dụng thuõ̀n thục cỏc phõ̀n mờ̀m ứng dụng và triờ̉n khai chương trỡnh học vui IBM Kidsmart đến trẻ
5 Sản phẩm từ công nghệ thông tin
Bản thân đã tự thiết kế đợc rất nhiều giáo án điện tử, phần mềm trò chơi đạt hiệu quả và đợc phòng GD&ĐT đánh giá rất cao để hỗ trợ giáo viên trong các buổi chuyên đề, thi giáo viên giỏi các cấp
6 Các hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin
Hàng năm tổ chức hội thi ứng dụng CNTT, thiết kế bài giảng điện tử cấp trờng
và đợc 100% giáo viên tham gia, giỏo viờn đó sử dụng CNTT trong quỏ trỡnh giảng dạy, đa dạng mỏy tớnh với cỏc trũ chơi, ứng dụng phõ̀n mờ̀m trũ chơi Kidsmart, phõ̀n mờ̀m Powerpoint với những hỡnh ảnh đẹp cú hiệu ứng động thu hỳt sự tập trung chỳ ý của trẻ 5 năm qua cú 60 lượt giỏo viờn dạy giỏi Ứng dụng CNTT cấp trường, 32 giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện, 9 giỏo viờn dạy giỏi cấp tỉnh Việc làm này đã thu hút giáo viên tích cực bồi dỡng và nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT rất nhiều
7 Phối hợp với BGH nhà trờng bớc đầu thực hiện có chất lợng phần mềm quản
lý qua mạng Internet, quản lý về hồ sơ sổ sách, quản lý tài chính tài sản, quản lý sĩ
số học sinh, chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng yêu cấu hiện đại hoá của giáo dục hiện nay
Trang 48 Những kết quả đạt đợc
- Bản thân sử dụng thành thạo vi tính, khai thác mạng Internet, có nhiều bài giảng đợc gửi lên mạng
- 5 Năm liền đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh ( Trong đó 3 năm đạt xuất sắc cấp tỉnh), các tiết dạy đều thể hiện ứng dụng CNTT một cách hiệu quả
- Bồi dỡng và chỉ đạo 100% giáo viên thực hiện tốt công nghệ thông tin
- Thiết kế đợc nhiều giáo án điện tử, phần mềm trò chơI để hỗ trợ giáo viên Việc ứng dụng CNTT trong quản lý và cụng tỏc nuụi dưỡng, chăm súc trẻ đó gúp phõ̀n nõng cao chất lượng chăm súc giỏo dục trẻ trong nhà trường ngày càng được sự tớn nhiệm cao trong cha mẹ học sinh và nhõn dõn của Thôn Quảng Bố, Xã Quảng phú Tụi hy vọng trong những năm học tới, trường Mõ̀m non Hoa Hồng được đún nhận sự quan tõm nhiờ̀u hơn nữa của cỏc cấp, cỏc ngành trong việc đõ̀u
tư, trang bị những phương tiện dạy học hiện đại nhằm tạo điờ̀u kiện thuận lợi cho CBQL, giỏo viờn phỏt huy sỏng tạo hơn nữa trong ứng dụng CNTT vào cụng tỏc quản lý và chăm súc giỏo dục trẻ
Trờn đõy là thành tớch tiờu biờ̉u của bản thõn trong việc thực hiện 5 năm ứng dụng CNTT trong trường Mõ̀m non Hoa Hồng – Huyện Lơng Tài – Tỉnh Bắc Ninh./
Lơng Tài, ngày 3 tháng 7 năm 2010
Xác nhận của nhà trờng Ngời khai
Nguyễn Thị Huệ
Xác nhận của Phòng GD&ĐT
Trang 5Phòng GD&ĐT Lơng Tài
Trờng MN Hoa Hồng
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – tự do – Hạnh Phúc
Báo cáo tóm tắt thành tích cá nhân
Về ứng dụng công nghệ thông tin
Giai đoạn 2005 - 2010
I Sơ lợc về tình hình đơn vị
Trờng Mầm non Hoa Hồng đợc tách ra từ trờng mầm non Quảng Phú và có quyết định thành lập của UBND huyện Lơng Tài ngày 01 tháng 6 năm 2002 Từ khi thành lập đến nay nhà trờng có rất nhiều thành tích trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ, cụ thể
1 Về quy mô phát triển
+ Nhà trẻ: Tổng số 4 nhóm : 89 cháu đạt 51% so tổng điều tra
+ Mẫu giáo: Tổng số 7 lớp: 225 cháu, đạt 100% tổng điều tra
2 Về tình hình đội ngũ : Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên : 20
Trong đó: + CBQL: 3
+ Giáo viên: 15 + Nhân viên: 2
- Trình độ chuyên môn: Đại học là 11; cao đẳng là 5; trung cấp: 4
3 Tỷ lệ giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua các cấp trong 5 năm.
Trong 5 năm qua số lợt giáo viên đạt chiến sĩ thi đua các cấp và giáo viên giỏi:
+ Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 2 + Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 11 + Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 12 + Giáo viên giỏi cấp huyện: 32
4 Về cơ sở vật chất
- Trờng đạt chuẩn mức độ II tháng 8 năm 2010
5 Danh hiệu thi đua trong 5 năm liền
Trong 5 năm qua nhà trờng đã đạt đợc những thành tích sau:
- 1 Năm đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến
- 3 năm đạt tập thể lao động xuất sắc
Trang 6- Năm học 2009 – 2010, nhà trờng đạt danh hiệu lá cờ đầu của bậc học mầm non Tỉnh Bắc Ninh
Ngoài ra nhà trờng còn đợc nhận Bằng khen của Bộ trởng bộ giáo dục, Liên
đoàn lao động Việt Nam
II Những biện pháp chỉ đạo thực hiện về ứng dụng CNTT và kết quả đạt đợc
1 Nhận thức về ứng dụng công nghệ thông tin.
Những năm gõ̀n đõy, sự phỏt triờ̉n mạnh mẽ của cụng nghệ thụng tin đó mang
lại những thay đổi lo lớn trong đời sống kinh tế xó hội của nhõn loại
Ở Việt Nam, việc ứng dụng và phỏt triờ̉n CNTT đó được triờ̉n khai mạnh mẽ, CNTT ngày càng đúng vai trũ quan trọng và là một nhõn tố thỳc đẩy đối với thành cụng trong cụng cuộc đổi mới và xõy dựng đất nước Việt Nam coi Cụng nghệ thụng tin là một trong những lĩnh vực ưu tiờn, đặt nờ̀n múng cho những đột phỏ vờ̀ phỏt triờ̉n trong lĩnh vực cụng nghệ cao núi riờng, trong cụng cuộc CNH – HĐH đất nước núi chung
Thực tế đã chứng minh vai trũ to lớn và những tỏc dụng kỳ diệu của CNTT mang lại cho chỳng ta trong tất cả cỏc lĩnh vực khỏc nhau của đời sống xã hội, đặc biệt là ứng dụng CNTT trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ, cụng nghệ thụng tin trong đổi mới phương phỏp chăm súc, giỏo dục trẻ là một trong những giải phỏp hữu hiệu nhằm phỏt huy tớch tớch cực, hiệu quả và sỏng tạo của cả giỏo viờn và của
trẻ, Việc ứng dụng CNTT trong nhà trờng nh một công cụ lao động "Trí tuệ" giúp
Ban giám hiệu nhà trờng nâng cao chất lợng quản lí, góp phần rèn luyện cho học sinh một số phẩm chất cần thiết của ngời lao động trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá
2 Những biện pháp chỉ đạo ứng dụng CNTT và kết quả đạt đợc
a Công tác tham mu
Hàng năm nhà trờng đều có kế hoạch tham mu với các cấp lãnh đạo tạo điều kiện hỗ trợ về cơ sở vật chất, xây dựng phòng Kismard cho nhà trờng, hỗ trợ phòng máy vi tính Tuyên truyền vận động làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, vận động hội cha mẹ học sinh tự nguyện đóng góp để mua máy vi tính, tranh thủ sự hỗ trợ của các công ty doanh nghiệp, các nhà hảo tâm đóng trên địa bàn thôn, cụ thể là:
- UBND huyện hỗ trợ: 6 chiếc máy vi tính và 1 máy in
- Hội cha mẹ học sinh hỗ trợ: 4 chiếc máy vi tính
- Các công ty doanh nghiệp hỗ trợ: 2 máy tính và 1 máy in
b) Mở rộng kết nối mạng Internet
Trang 7Để mở rộng việc chia sẻ thông tin, báo cáo, trao đổi thông tin 2 chiều, cập nhận kiến thức qua mạng và tạo điều kiện giúp giáo xây dựng đợc đồ dùng dạy học và giáo án điện tử có nội dung phong phú, hình ảnh đẹp sống động nhà trờng đã không
bỏ qua một th viện khổng lồ, là nơi lu chứa tri thức của toàn nhân loại đó là “ Mạng
Internet” Nh vậy một vấn đề quan trọng và bắt buộc đối với giáo viên trong việc
UD CNTT vào làm đồ dùng dạy học và soạn giáo án điện tử là phải biết khai thác
nguồn tài nguyên phong phú trên Internet Bởi vậy nhà trờng đã tiến hành nối mạng
cho 7/12 máy tính
- Trang bị 6 phõ̀n mờ̀m phục vụ cho vui chơi, học tập, tớnh khẩu phõ̀n ăn, thu chi quản lý trong nhà trường
- Ngoài ra tham mưu với nhà trường ký hợp đụ̀ng bảo trỡ mỏy tớnh, mỏy in, nõng cấp, cỏc phõ̀n mờ̀m quản lý, thu chi, quản lý thực đơn, sức khỏe…
c) Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo ứng dụng CNTT.
- Nhận thức việc đưa UDCNTT vào trong giảng dạy đờ̉ gúp phõ̀n tớch cực đổi mới phương phỏp giảng dạy, học tập, gúp phõ̀n nõng cao hiệu quả và chất lượng giỏo dục, nên ngay đầu mỗi năm học nhà trờng đều xây dung kế hoạch về ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trờng theo tong giai đoạn, từ tiếp cận đến chỉ đạo
điểm nhóm lớp, điểm giáo viên về công nghệ thông tin đến nhân rộng đại trà để 100% giáo viên, nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ
- Chỉ đạo 100% gíáo viên soạn bài trên vi tính
- Ngoài ra nhà trờng thờng xuyên cú kế hoạch dự giờ kiờ̉m tra, đụn đốc việc thực hiện ỏp dụng CNTT của giỏo viờn và cú biện phỏp hỗ trợ kịp thời những vướng mắc trong việc ứng dụng CNTT vào đổi mới phương phỏp dạy học, nõng cao nhận thức của cỏn bộ giỏo viờn đến tập huấn sử dụng phõ̀n mờ̀m, thao giảng theo chuyờn đờ̀
d) Bồi dỡng giáo viên về ứng dụng công nghệ thông tin
Để công tác bồi dỡng giáo viên, động viên giáo viên tích cực tự học, tự bồi dỡng về công nghệ thông tin, 5 năm qua nhà trờng đã làm tốt những việc nh sau:
- Điờ̀u tra đờ̉ biết được khả năng tin học của mỗi đụ̀ng chớ giáo viên rụ̀i phõn loại sau đú lờn kế hoạch bụ̀i dưỡng
- Phõn loại đối tượng bụ̀i dưỡng:
- BGH Nhà trường đó phối hợp với chuyờn gia vi tớnh, phân công các thành viên thành thạo về vi tính trong nhà trờng mở lớp dạy vi tính, dạy thiết kế giáo án
Trang 8điện tử động viờn khuyến khớch và bụ̀i dưỡng chương trỡnh tin học cho GV.
- Tổ chức lớp học tin cho giáo viên hàng tuõ̀n, việc bồi dỡng đợc nâng cao theo từng giai đoạn, từ cung cấp tài liệu cho giáo viên tự học về lý thuyết, tiến hành dạy thực hành theo 5 nội dung về ứng dụng CNTT và nâng cao khả năng theo từng giai đoạn
e) Tổ chức các hoạt động ứng dụng CNTT
Hàng năm nhà trờng đều tổ chức các cuộc thi nh thi làm đồ dùng điện tử, thi thiết kế bài giảng điện tử, thi soạn giáo án trên vi tính, thi viết sáng kiến kinh nghiệm, và chỉ đạo 100% giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt
động chăm sóc giáo dục trẻ, đặc biệt là tham gia vào hội thi giáo viên giỏi các cấp
Qua việc tổ chức các cuộc thi đã lôi cuốn đợc sự hởng ứng của 100% giáo viên và đã có rất nhiều bài giảng, nhiều phần mềm có tính ứng dụng rất cao và luôn đợc Phòng GD&ĐT đánh giá là đơn vị dẫn đầu về ứng dụng CNTT
g) Thực hiện quản lý bằng phần mềm
Nhà trờng đã có những đầu t thoả đáng về phần mềm quản lý và bớc đầu thực hiện có hiệu quả rất tốt về việc quản lý hồ sơ sổ sách, xây dựng thực đơn, tính khẩu phần dinh dỡng, quản lý cơ sở vật chất, quản lý thu chi tài chính, quản lý chất lợng chăm sóc giáo dục qua phần mềm
h) Những kết quả đã đạt đợc trong 5 năm về ứng dụng CNTT
- Về cơ sở vật chất: Nhà trờng xây dựng đợc 1 phòng Kismard với đầy đủ trang thiét bị, toàn trờng có tổng số 12 máy tính và 2 máy in ( Trong đó 2 máy phục vụ cho công tác quản lý, 10 máy phục vụ cho công tác dạy và học), 6 phần mềm và nối mạng đợc 7/12 máy vi tính
- Về nhận thức: 100% giáo viên nhận thức rõ vai trò của ứng dụng CNTT vào đổi mới phơng pháp giáo dục trẻ
- Về đội ngũ giáo viên
+ 100% giáo viên có ý thức tự bồi dỡng:
Trong đó: Loại tốt: 13/15 = 87%
Loại khá: 2/15 = 13%
Số giáo viên biết sử dụng: Nội dung 1+2 + 3: = 15/15 = 100%
Nội dung 4 + 5: 14/15 = 93,5%
+ Giáo viên biết soạn trình chiếu:14/15 = 93,5% + Giáo viên soạn bài trên vi tính: 15/15 = 100%
Trang 9- Số lợt giáo viên giỏi trong 5 năm: 5 năm qua cú 60 lượt giỏo viờn dạy giỏi Ứng dụng CNTT cấp trường, 32 giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện, 9 giỏo viờn dạy giỏi cấp tỉnh ( Liên tục 5 năm liền nhà trờng đều có giáo viên đạt giỏi xuất sắc cấp tỉnh)
Việc ứng dụng CNTT trong quản lý và cụng tỏc nuụi dưỡng, chăm súc trẻ
đó gúp phõ̀n nõng cao chất lượng chăm súc giỏo dục trẻ trong nhà trường ngày càng được sự tớn nhiệm cao trong cha mẹ học sinh và nhõn dõn của Thôn Quảng
Bố, Xã Quảng phú Hy vọng trong những năm học tới, trường Mõ̀m non Hoa Hồng được đún nhận sự quan tõm nhiờ̀u hơn nữa của cỏc cấp, cỏc ngành trong việc đõ̀u tư, trang bị những phương tiện dạy học hiện đại nhằm tạo điờ̀u kiện thuận lợi cho CBQL, giỏo viờn phỏt huy sỏng tạo hơn nữa trong ứng dụng CNTT vào cụng tỏc quản lý và chăm súc giỏo dục trẻ
Trờn đõy là thành tớch tiờu biờ̉u của nhà trờng trong việc thực hiện 5 năm ứng dụng CNTT trong trường Mõ̀m non Hoa Hồng – Huyện Lơng Tài – Tỉnh Bắc Ninh./
Lơng Tài, ngày 3 tháng 10 năm 2010
Xác nhận của Phòng GD&ĐT Hiệu trởng
Trang 10Phßng GD&§T L¬ng Tµi Trêng MN Hoa Hång
Trß ch¬i
bÐ xÕp h×nh
T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ HuÖ