1. Kiến thức : Học sinh nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạo. 2. Kỉ năng : Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn :ch/tr, uôt, uôc. - Giáo viên : Một số tờ phiếu nội dung BT2- SGK, 3a - Học sinh : Vở ghi chép. - Gọi 1 học sinh đọc hai ba bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp những từ ngữ có hình thức chính tả tương tự những từ ngữ ở bài tập 3 tiết chính tả tuần 19 : sản sinh, sắp xếp,...
Trang 1Môn : Chính tả (Tiết 20) Tên bài dạy : CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Học sinh nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha
đẻ của chiếc lốp xe đạo
2 Kỉ năng : Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn :ch/tr, uôt, uôc
II CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Một số tờ phiếu nội dung BT2- SGK, 3a
- Học sinh : Vở ghi chép
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Phương pháp dạy học Tiến trình
I Ổn định :
II Bài cũ :
- Gọi 1 học sinh đọc hai ba bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp những từ ngữ có hình thức chính tả tương tự những từ ngữ ở bài tập 3 tiết
Trang 2Hoạt động 1
Hoạt động 2
chính tả tuần 19 : sản sinh, sắp xếp, thân thiết, nhiệt tình
III Bài mới :
1 Giới thiệu : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của giờ học
2 Hướng dẫn học sinh nghe viết :
- Giáo viên đọc toàn bài chính tả
- Giáo viên nhắc các em chú ý trình bày, viết nhanh ra nháp để ghi nhớ cách viết những tên riêng nước ngoài (Đân lớp, nước Anh), những chữ số (XIX, 1880), những từ ngữ dễ viết sai (VD: nẹp sắt, rất xóc, cao su, suýt ngã, lốp, săm .)
- Giáo viên đọc từng câu cho học sinh viết
- Giáo viên đọc toàn bài một lượt
- Giáo viên chấm chữa 7 đến mười bài
- Giáo viên nêu nhận xét chung
IV Luyện tập :
* Bài tập 2 :
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài
- Học sinh theo dõi SGK
- Học sinh đọc thầm đoạn văn
- Học sinh gấp SGK
- Học sinh soát lại bài
- Học sinh chấm chéo
- Học sinh đọc thầm khổ thơ, làm bài vào vở
Trang 3Hoạt động 3
- Giáo viên dán 3-4 tờ phiếu lên bảng
- 2 đến 2 học sinh thi đọc khổ thơ hoặc các thành ngữ
Đoạn a) Chuyền trong vòm lá
Chim có gì vui
Mà nghe ríu rít Như trẻ reo cười ? Đoạn b) Cây sâu cuốc bẫm
Mua dây buộc mình Thuốc hay tay đảm Chuột gặm chân mèo
* Bài tập 3:
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài, hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ
- Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức Đoạn a) Đãng trí bác học : đãng trí - chẳng thấy - xuất trình
Đoạn b) Vị thuốc quý : thuốc bổ - cuộc đi bộ - buộc ngài
Tính khôi hài của truyện : Nhà bác học đãng trí tới mức phải đi tìm vé đến toát mồ hôi, không phải để trình cho người soát vé mà để nhớ mình
- Học sinh thi điền nhanh âm đầu hoặc vần thích hợp vào chỗ trống
- Cả lớp nhận xét
- Học sinh đọc lại truyện, nói về tính khôi hài của truyện
Trang 4định xuống ga nào Nhà thơ nổi tiếng Hai - nơ nhầm tưởng những quả táo là vị thuốc chữa khỏi bệnh cho mình, không biết rằng những cuộc đi bộ mới là liều thuốc quý
V Củng cố - Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh nhớ hai truyện để kể lại cho người thân
- Dặn học sinh viết lại lần nữa những từ ngữ đã
ôn luyện