2 Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao của hàng theo bảng tớnh trờn 1đ.. 5 Dựng hàm để tớnh tổng điểm ba mụn của mỗi học sinh 2đ.. 2 Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao của hàng theo bảng tính trên
Trang 1Ngày soạn: 04/12/2010
Tiết 32:
Kiểm tra thực hành
A Mục tiêu
- Kiểm tra lại các thao tác trên bảng tính mà các em đã học
- Rèn luyện kĩ năng làm việc trên bảng tính
- Rèn luyện khả năng làm việc theo nhóm nhỏ
- Rèn luyện tính thẩm mĩ
B Đề bài
TRƯỜNG THCS HẢI CHÁNH ĐỀ KT THỰC HÀNH MễN TC TIN HỌC 7
HỌ TấN: Ngày kiểm tra: /12/2010
Đề 1 Cho bảng tớnh:
Yờu cầu:
1) Nhập nội dung bảng tớnh theo mẫu trờn (2đ)
2) Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao của hàng theo bảng tớnh trờn (1đ)
3) Lưu bảng tớnh với tờn: Họ tờn học sinh - lớp vào ổ đĩa D hoặc E (1đ)
4) Dựng hàm để tỡm điểm cao nhất, điểm thấp nhất của cỏc mụn (2đ)
5) Dựng hàm để tớnh tổng điểm ba mụn của mỗi học sinh (2đ)
6) Tớnh điểm trung bỡnh cỏc mụn của mỗi học sinh (2đ)
Trang 2TRƯỜNG THCS HẢI CHÁNH ĐỀ KT THỰC HÀNH MÔN TC TIN HỌC 7
HỌ TÊN: Ngày kiểm tra: /12/2010
Đề 2 Cho bảng tính:
Yêu cầu:
1) Nhập nội dung bảng tính theo mẫu trên (2đ)
2) Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao của hàng theo bảng tính trên (1đ)
3) Lưu bảng tính với tên: Họ tên học sinh - lớp vào ổ đĩa D hoặc E (1đ)
4) Dùng hàm để tìm điểm cao nhất, điểm thấp nhất của các môn (2đ)
5) Dùng hàm để tính tổng điểm ba môn của mỗi học sinh (2đ)
6) Tính điểm trung bình các môn của 5 học sinh (2đ)
§¸P ¸N Vµ THANG §IÓM
Đề 1
1) Nhập nội dung bảng tính theo mẫu (2đ)
2) Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao của hàng theo bảng tính (1đ)
3) Lưu bảng tính với tên: Họ tên học sinh - lớp vào ổ đĩa D hoặc E (1đ)
4) Dùng hàm để tìm điểm cao nhất (Max), điểm thấp nhất (Min) của các môn (2đ)
5) Dùng hàm để tính tổng (Sum) điểm ba môn của mỗi học sinh (2đ)
6) Tính điểm trung bình (Average) các môn của mỗi học sinh (2đ)
Đề 2
1) Nhập nội dung bảng tính theo mẫu (2đ)
2) Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao của hàng theo bảng tính (1đ)
3) Lưu bảng tính với tên: Họ tên học sinh - lớp vào ổ đĩa D hoặc E (1đ)
4) Dùng hàm để tìm điểm cao nhất (Max), điểm thấp nhất (Min) của các môn (2đ)
5) Dùng hàm để tính tổng (Sum) điểm ba môn của mỗi học sinh (2đ)
6) Tính điểm trung bình (Average) các môn của 5 học sinh (2đ)