Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo đề kiểm tra học kỳ 2 môn Sinh học lớp 7 để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 7
Đề số 1
A MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU)
Các mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Các
chủ đề
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Tổng
Chương
VI:
Câu 2.1
Câu 2.5
0,5
Câu 1 Câu 2.2 Câu 2.3 2.5
Câu 6
2.5
6 câu
5.5 Chương
VII
Câu2.9
Câu2.10
0.5
Câu 2.4 Câu 2.7 0.5
Câu 5
1,5
5 câu
2,5 Chương
VIII
Câu 2.6
0.25
Câu3 1.0
Câu 2.8 0.25
Câu4 0.5
4 câu 2.0
Tổng 5 câu
1.25
1 câu 1,0
6 câu 3.25
2 câu 4.0
1 câu 0.5
15 câu 10,0
Trang 2B NỘI DUNG ĐỀ
I Trắc nghiệm khách quan (4,5 điểm)
Câu 1 Hãy lựa chọn và ghép các thông tin ở cột B sao cho phù hợp với các thông tin
ở cột A(2đ)
Đặc điểm của bò sát
(A)
ý nghĩa thích nghi (B)
1 Da có vảy sừng khô
bao bọc
2 Đầu có cổ dài
3 Mắt có mi cử động
4 Màng nhĩ nằm trong
một hốc nhỏ trên đầu
5 Có phổi và lồng ngực
như ở thỏ
6 Đuôi dài, chân ngắn
yếu, nằm ngang có vuốt
sắc chưa nâng nổi cơ thể
lên khỏi mặt đất
7 Trứng có vỏ dai (của
thằn lằn) vỏ đá vôi (ở cá
sấu) và giàu noãn hoàng
8 Có cơ quan giao phối
ở cơ thể đực
a Thích nghi với sự hô hấp trong điều kiện có khí O2
và CO2 tự do trong không khí
b Bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao động âm thanh
về màng nhĩ
c Phát huy được các giác quan nằm trên đầu tạo điều kiện cho việc quan sát kẻ thù và bắt mồi dễ dàng
d Đuôi dài tạo lực ma sát và giá thể, có vuốt sắc giúp thằn lằn cố định thân và giá thể tạo điều kiện để thằn lằn chuyền vận được trên cạn
e Bảo vệ mắt khỏi các tác động cơ học, giữ cho màng mắt không bị khô
f Tăng cường sự bảo vệ chống lại các tác động cơ học của môi trường cạn, giúp phôi phát triển trực tiếp ở trong trứng, nên không phải qua giai đoạn nòng nọc
g Để đưa tinh trùng vào cơ quan sinh dục cái giúp cho trớng thụ tinh
h Ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể, bảo vệ chống lại tác động cơ học
Câu 2 : Hãy khoanh tròn vào chỉ một chữ cái (A, B, C, D) đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng:(2.5đ)
1 Đặc điểm đặc trưng của hệ tuần hoàn bò sát là:
A Có một vòng tuần hoàn, tim hai ngăn, máu pha
B Có hai vòng tuần hoàn, tim hai ngăn, máu pha
C Có hai vòng tuần hoàn, tim ba ngăn, máu pha
Trang 3D Có hai vòng tuần hoàn, tim ba ngăn, máu đỏ tươi
2 Ếch hô hấp
A chỉ qua da
B chỉ bằng phổi
C vừa qua da, vừa bằng phổi nhưng bằng phổi là chủ yếu
D vừa qua da, vừa bằng phổi nhưng qua da là chủ yếu
3 Đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp lưỡng cư là:
A Chỉ hô hấp bằng phổi
B Chỉ hô hấp qua da
C Hô hấp chủ yếu là qua da và một phần bằng phổi
D Hô hấp chủ yếu bàng phổi và một phần qua da
4 Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thiện nhất là:
A Lớp bò sát và lớp thú
B Lớp lưỡng cư và lớp thú
C Lớp lưỡng cư và lớp chim
D Lớp chim và lớp thú
5 Hình thức sinh sản của thú có đặc điểm:
A Đẻ ra con và phát triển qua biến thái
B Đẻ con và nuôi con bằng sữa
C Đẻ ít trứng
D Đẻ nhiều trứng
6 Dùng ong mắt đỏ tiêu diệt sâu đục thân lúa là sử dụng:
A Dùng thiên địch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại
B Gây vô sinh sinh vật gây hại
C Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
D Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại 7.Hệ thần kinh tiến hoá nhất của động vật có dặc điểm:
A Chưa phân hoá C Hình mạng lưới
8 Nơi có sự đa dạng sinh học nhất là:
Trang 4B Đồi trống D Cánh đồng lúa
9 Động vật có phôi phát triển qua biến thái là
10 Lớp động vật hô hấp bằng phổi là
A cá và bò sát C bò sát và lưỡng cư
II Tự luận (5,5 điểm)
Câu 3 : Thế nào là động vật quý hiếm ? Cho ví dụ (1,0đ)
Câu 4 : Những động vật nào thường có hại cho mùa màng (0,5đ)
Câu 5: Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ tuần hoàn ở động vật có xương sống (1,5đ)
Câu 6: Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay lượn (2,5đ)
Trang 5ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 7
Đề số 2
A MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU)
Các mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Các chủ
đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Tổng
Chương6: Câu 2.2
Câu 2.5
0.5
Câu 2.1 Câu 2.3 0,5
Câu 6 2,0
5 câu 3.0
Chương7:
Chương8:
Câu 2.4
0,25
Câu 2.6
0.25
Câu 3
1,5
Câu 1 2.5
Câu2.7 Câu2.8 0.5
Câu4 1.0
Câu5 1.0
3 câu 3.75
4 câu 3.25
Tổng 5 câu
3,0
1 câu 2,0
4 câu 1,0
2 câu 3,0
1 câu 1,0
13 câu 10,0
Trang 6B NỘI DUNG ĐỀ
I Trắc nghiệm khách quan (4,5 điểm)
Câu 1 Hãy đánh dấu vào những ô thích hợp trong bảng cấu tạo của hệ tuần hoàn của các lớp động vật có xương sống sau (2,5đ)
Tên vòng tuần
hoàn
Số tâm thất
Số tâm nhĩ
Đặc điểm vách ngăn tâm thất
Đặc điểm máu đi nuôi cơ thể
Tên lớp
động
vật
Một
vòng
Nhỏ Lớn 1 2 1 2 Không
có
Chưa hoàn chỉnh
Hoàn chỉnh
Máu
đỏ tươi
Máu pha
Cá
Lưỡng
cư
Bò sát
Chim
Thú
Câu 2 : Hãy khoanh tròn vào chỉ một chữ cái (A, B, C, D) đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng: (2đ)
1.Hệ thần kinh tiến hoá nhất của động vật có dặc điểm:
A Chưa phân hoá C Hình mạng lưới
2 Mắt thằn lằn có mí cử động được giúp cho:
A bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và giúp cho phát hiện kẻ thù
B bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và mắt không bị khô
C bảo vệ mắt không bị khô và đánh lừa sâu bọ
D bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và giúp cho việc bắt mồi dễ dàng
3 Đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp bò sát là:
A Chỉ hô hấp bằng phổi
B Chỉ hô hấp qua da
C Hô hấp chủ yếu là qua da và một phần bằng phổi
D Hô hấp chủ yếu bàng phổi và một phần qua da
4 Hệ thần kinh của động vật có xương sống phát triển nhất ở:
A Lớp bò sát và lớp thú C Lớp lưỡng cư và lớp chim
Trang 7B Lớp lưỡng cư và lớp thú D Lớp chim và lớp thú
5 Hình thức sinh sản của lớp thú có đặc điểm
A Đẻ ra con và phát triển qua biến thái
B Đẻ con và nuôi con bằng sữa
C Đẻ ít trứng
D Đẻ nhiều trứng
6 Đặc điểm của động vật thích nghi với môi trường hoang mạc đới nóng là:
A Màu lông nhạt có bướu mỡ, chân dài
B Màu lông trắng, bướu mỡ, chân ngắn
C Màu lông sẫm, lớp mỡ dưới da dày, chân dài
D Màu lông nhạt, lớp mỡ dưới da dày, chân dài
7 Để bảo vệ động vật quý hiếm chúng ta cần
A săn tìm động vật quý hiếm
B đưa động vật quý hiếm về nuôi trong gia đình
C nuôi để khai thác động vật quý hiếm
D nhân giống động vật quý hiếm trong vườn quốc gia
8 Nơi có sự đa dạng sinh học ít nhất là:
B Đồi trống D Cánh đồng lúa
II Tự luận (5,5 điểm)
Câu 3 : Đa dạng sinh học là gì? Theo em, làm thế nào để bảo vệ sự đa dạng sinh học ở nước ta?(1,5đ)
Câu 4: Đấu tranh sinh học thường sử dụng các mối quan hệ nào? Cho ví dụ (1đ) Câu 5: Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ hô hấp ở động vật có xương sống (1đ) Câu 6: Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa trên cạn vừa dưới nước (2đ)