-KÕt luËn: N¨ng lîng níc ch¶y trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu t¸c dông.. - Thùc hµnh lµm quay tua-bin.[r]
Trang 1Bài dạy thực tập môn khoa học lớp 5
Ngi dạy: Võ Thị Cẩm Xuyến
Ngày dạy: Thứ 6 ngày 29 tháng 1 năm 2010
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Khoa học Sử dụng năng lợng gió và nl nớc chảy
I Mục tiêu:
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lợng gió và năng lợng nớc chảy trong đời sống
và sản xuất
- Sử dụng năng lợng gió: điều hoà khí hậu, làm khô, chạy động cơ gió…
- Sử dụng năng lợng nớc chảy: quay guồng nớc, chạy máy phát điện…
II Đồ dùng dạy học
- Mô hình “ Bánh xe nớc”
- Tranh ảnh minh hoạ con ngời khai thác và sử dụng năng lợng gió và năng lợng nớc chảy
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động khởi động:
-Kiểm tra bài cũ:
?- Con ngời sử dụng năng lợng chất
đốt để làm gì?
+ Nhận xét, cho điểm từng HS
-Giới thiệu bài:
?- Ngày nay, con ngời đã khai thác và
sử dụng nguồn năng lợng nào nữa
ngoài than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên?
=> Từ xa xa ngời ta đã biết sử dụng
năng lợng gió và năng lợng nớc chảy
để phục vụ sinh hoạt Bài học hôm
nay các em cùng tìm hiểu xem con
ngời đã sử dụng năng lợng gió và
năng lợng nớc chảy vào những việc
gì?
-5 HS lên bảng lần lợt trả lời các câu hỏi sau:
- Chất đốt khi bị đốt cháy sẽ cung cấp năng lợng để đun nóng, thắp sáng , chạy máy, sản xuất ra điện…
+ Con ngời sử dụng năng lợng gió và năng lợng nớc chảy
Hoạt động 1
Năng lợng gió
?- Tại sao có gió?
=>Vậy con ngời đã sử dụng năng
l-ợng gió để làm gì? cô mời các em
thảo luận theo nhóm bàn quan sát
tranh 1, 2 ,3 trang 90 và trả lời câu
hỏi : Con ngời sử dụng NL gió trong
những việc gì?(thời gian 3 phút)
- GV giới thiệu thêm về các bức
tranh
+ Do sự chênh lệch nhiệt độ nên không khí chuyển động từ nơi này đến nơi khác Sự chuyển động của không khí tạo ra gió
-Hoạt động trong nhóm theo hớng dẫn của GV
- Các nhóm cử đại dịên trình bày(hỏi
đáp), mỗi nhóm chỉ trả lời một bức tranh, các nhóm khác bổ sung
+ H1: Năng lợng gió giúp cho thuyền,
bè xuôi dòng nhanh hơn
+ H2: năng lợng gió làm quay các cánh quạt để quay tua-bin của nhà máy phát
điện, tạo ra dòng điện dùng vào rất nhiều việc trong sinh hoạt hằng ngày:
đun nấu, thắp sáng, bơm nớc, chạy
Trang 2?- Ngoài ra con ngời còn sử dụng
năng lợng gió trong những việc gì
nữa?
?- Em có biết đất nứơc nào nổi tiếng
với những cánh quạt khổng lồ?
? ở địa phơng em, ngời ta đã sử dụng
năng lợng gió vào những việc gì?
?- Bản thân em đã sử dụng năng lợng
gió vào việc gì?
- Kết luận:
Con ngời đã sủ dụng năng lợng
gió để phục vụ cho đời sống và một
trong các thành tựu khoa học vĩ đại
của loài ngời là biết xây các tháp cao
để lắp các cánh quạt làm quay tua
bin tạo ra dòng điện
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết
trang 90
máy…
+ H3: đây là hình ảnh những ngời nông dân ở vùng núi cao đang sử dụng năng luợng gió để rê thóc
- Nhóm bếp, thả diều, chơi chong chóng, xay bột, bơm nớc, di chuyển kinh khí cầu…
+ Đất nớc Hà Lan với những cối xay gió khổng lồ
+ Căng buồm cho tàu thuyền chạy nhanh hơn
+ Quạt thóc
+ Làm quay quạt thông gió trên nóc các toà nhà cao tầng
+ Quạt bếp than
+ Thả diều, chơi chong chóng., đi xe
đạp cùng chiều gió
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
Hoạt động 2
Năng lọng nớc chảy
=> Chúng ta đã tìm hiểu về năng
l-ợng gió.Vậy năng ll-ợng nớc chảy có
tác dụng gi? Các em cùng quan sát
hình minh hoạ 4, 5, 6 trang 91, SGK
và cho biết con ngòi đã sử dụng năng
lợng nớc chảy trong những việc gì?
?- Ngoài ra con ngời đã sử dụng
năng lợng nớc chảy vào những việc
gì?
?- ở địa phơng em sử dụng năng lợng
nớc trong những việc gì?
+Em biết những nhà máy thuỷ điện
nào ở nớc ta?
-Lắng nghe Sau đó 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi của giáo viên
- Mỗi câu hỏi 1HS trả lời, HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến
H4: Con ngời sử dụng năng lợng nớc chảy từ trên cao xuống sẽ làm quay tua-bin của máy phát điện ở nhà máy thuỷ
điện tạo ra dòng điện mà chúng ta đang
sử dụng
H5: Sủ dụng năng lợng nớc để tạo ra dòng điện phuc vụ sinh hoạt ở vùng núi cao
H6: Con ngòi đã sử dụng năng luợng
n-ớc làm quay các bánh xe đa nn-ớc lên từng hộ dân ở trên các vùng cao
+ Làm quay cối xay ngô, xay thóc… + Gĩa gạo
+ Chở hàng xuôi dòng sông…
= hs nêu + Nhà máy thủy điện Hoà Bình + Nhà máy thủy điện Sơn La
Trang 3-Kết luận: Năng lợng nớc chảy
trong tự nhiên có rất nhiều tác dụng
Nớc là nguồn tài nguyên quý giá
nh-ng hữu hạn và gần đây tình trạnh-ng
thiếu nớc ở VN đã đợc cảnh báo vì
quá trình biến đổi khí hậu diễn ra
nghiêm trọng cùng với tình trạng ô
nhiễm môI truờng ngày càng cao
Bơỉ thế mỗi chúng ta cần phảI có ý
thức tiết kiệm bảo vệ nguồn nứoc,
biết sử dụng hợp lý nguồn năng
luợng điện, nớc cũng nh các nguồn
năng lợng khác
-Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết
trang 91
+ Nhà máy thủy điện y-a ly, Bản Vẽ + Nhà máy thủy điện Trị An
+ Nhà máy thủy điện Đa Nhim -Lắng nghe
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
Hoạt động 3
Thực hành : Sử dụng năng lợng nớc chảy làm quay
tua-bin TạO RA DòNG ĐIệN
=> Chúng ta cùng tìm hiểu cách tạo
ra dòng điện của các nhà máy thuỷ
điện bằng mô hình tua-bin nớc
GV giới thiệu mô hình “ Bánh xe
n-ớc”
- Gv giới thiệu các bộ phận chính:
Buồng tua bin, khay đựng nớc, máy
phát điện, bóng đền đỏ, dây dẫn
điện.
- Khi hớng dẫn hs thực hành cần chú
ý cho hs:
+ Quan sát bóng đèn khi đổ nứơc và
trong khi đổ nứơc nhận xét xem có
hiện tợng gì xảy ra và giải thích
+ Cần đổ nứơc thật nhanh thì mới có
kết quả( đổ nuớc yếu thì đèn không
sáng)
+ Kết thúc thực hành gv yêu cầu các
nhóm báo cáo kết quả và rút ra nhận
xét về vai trò của năng luợng nuớc
chảy( nớc chảy làm quay tua bin; tua
bin quay làm quay rô-tô của máy
phát điện và bóng đèn sáng; nớc chảy
càng mạnh càng cung cấp nhiều năng
lợng, tuabin càng nhanh, rô-tô của
máy phát điện quay càng nhanh, đèn
càng sáng)
-GiảI thích: Đây chính là mô hình
thu nhỏ của nhà máy phát điện.Khi
nớc chảy làm quay bin Khi
tua-bin quay sẽ làm rô-to của nhà máy
phát điện quay và tạo ra dòng điện
- Thực hành làm quay tua-bin
- Quan sát, lắng nghe
- Sau đó cho một số nhóm hs lên làm thử và nêu nhận xét
Hoạt động kết thúc
Trang 4- NhËn xÐt tiÕt häc.
-DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt, ghi vµo vë vµ t×m hiÓu xem con ngêi sö dông n¨ng lîng ®iÖn vµo nh÷ng viÖc g×