Đề cương ôn tập ngữ vă 7 kì 2 (chuẩn)

Đề cương ôn tập văn 7 kì 2 (có đáp án chi tiết) Đề cương ôn tập văn 7 kì 2 (có đáp án chi tiết) Đề cương ôn tập văn 7 kì 2 (có đáp án chi tiết) Đề cương ôn tập văn 7 kì 2 (có đáp án chi tiết) Đề cương ôn tập văn 7 kì 2 (có đáp án chi tiết)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 KÌ 2

Câu 1 (0,5 điểm)

Tác giả của văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ là ai? Phương thức biểu đạt chính của

văn bản?

………

………

Câu 1: (0,5 điểm) “Than ôi! Sức người khó địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.” a Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm nào? b Tác giả của đoạn trích trên là ai? ………

………

………

Câu 1 (0,5 điểm) Các văn bản Sự giàu đẹp của Tiếng Việt, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Ý nghĩa văn chương, Đức tính giản dị của Bác Hồ thuộc kiểu văn bản nào? ………

………

………

Câu 1: (0,5 điểm) Tác giả của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là ai? Nêu phương thức biểu đạt của văn bản? ………

………

Câu1:Văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”của tác giả nào?Hiểu biết của em về tác giả Hồ Chí Minh ? ………

………

………

………

………

………

Câu1:Văn bản Sống chết mặc bay ( Phạm Duy Tốn )viết theo thể loại nào?

Câu 1:Nêu xuất xứ tác phẩm “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” - Hồ Chí Minh ?

………

………

………

………

………

Câu 1 : Nêu xuất xứ của văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”- Phạm Văn Đồng ? ………

………

………

………

………

………

Câu 1:Đoạn văn sau được viết theo phương thức biểu đạt nào? “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.” ………

………

Câu 1( 0,5 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta.Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sư guy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước” Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 1( 0,5 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài ”

Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 1( 0,5 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồn, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả cả rồi Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã trút

xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên.”

Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 1( 0,5 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“ Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết:bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giả đơn, lúc ăn Báckhông để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thìđược sắc xếp tươm tất.”

Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? của ai?

Câu 1( 0,5 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“ Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và lòng vị tha”

Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 1( 0,5 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta.Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sư guy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước”.

Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 1( 0,5 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người ấy lướt thướt như chuột lột”. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2 (1 điểm) Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? Có những trường hợp nào có thể dùng cụm chủ vị để mở rộng câu?

………

………

Câu 2: (1 điểm) Thế nào là câu đặc biệt? Tác dụng của câu đặc biệt là gì?

………

………

Câu 2 Nêu khái niệm, tác dụng của câu rút gọn ? Cho ví dụ.

………

………

Câu 2: Nêu đặc điểm của trạng ngữ về mặt ý nghĩa và về hình thức ?

………

………

Câu 2: Thế nào là câu đặc biệt? Cho biết sự khác nhau giữa câu đặc biệt và câu rút gọn?

………

………

Câu 2:Thế nào là liệt kê? Các kiểu liệt kê?

………

………

………

………

Câu 2( 1,0 điểm) Nêu công dụng của trạng ngữ?

………

………

Câu 2( 1,0 điểm) Thế nào là câu bị động? Cho ví dụ?

………

………

Câu 2( 1,0 điểm) - Thế nào là trạng ngữ? - Nêu ý nghĩa của trạng ngữ?

………

………

Câu 3 (1,5 điểm) Chỉ ra câu đặc biệt trong ví dụ sau và cho biết câu đó có tác dụng gì? “ Chim sâu hỏi chiếc lá: - Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời của bạn cho tôi nghe đi! - Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.”

………

Câu 3 (1,5 điểm) Câu sau đã được rút gọn thành phần nào? Hãy khôi phục lại thành phần đã bị rút gọn Bạn Lan hỏi bạn Huệ: - Ngày mai, cậu đi học lúc mấy giờ? - 6 giờ 30 phút.

………

………

Câu 3: (1,5 điểm) Xác định câu đặc biệt trong đoạn trích sau và nêu tác dụng của các câu đặc biệt đó “Than ôi! Sức người khó địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.”

Câu 3 (1,5 điểm)

Đoạn trích sau có sử dụng nét nghệ thuật tiêu biểu nào? Tác dụng của nét nghệ thuật tiêu biểu đó?

“Tinh thần yêu nước cũng như những thứ của quý Có khi đươc trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những thứ của quý kín đáo ấy đều được đưa

ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo làm cho tinh

thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến’’

………

………Câu 3 Chỉ ra câu rút gọn trong đoạn văn sau và nói rõ tác giả sử dụng câu rút gọn nhằm mục đích gì? Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm

………

………

Câu 3: Trong câu : “Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,….” tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó?

………

………

Câu 3 Đọc đoạn văn sau và cho biết có mấy câu đặc biệt trong đoạn trích ? Sự xuất hiện của những câu đặc biệt đó có tác dụng gì? “ Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã trút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên Than ôi! Sức người khó lòng đich nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.”

………

………

Câu 3 Xác định biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau: “ Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch

………

Câu 3( 1,5 điểm) Tìm câu rút gọn trong đoạn văn sau? Thành phần nào của câu được rút gọn ? Rút gọn câu như vậy để làm gì? Một thói quen xấu ta thường gặp hằng ngày, ở bất cứ đâu là thói quen vứt rác bừa bãi Ăn chuối xong cứ tiện tay là vứt toẹt ngay cái vỏ ra cửa, ra đường

………

………

Câu 3( 1,5 điểm) Tìm câu đặc biệt trong ví dụ sau và cho biết tác dụng của nó? Một ngôi sao Hai ngôi sao Ba ngôi sao đang lấp lánh Gió càng về khuya càng lạnh

………

………

Câu 3( 1,5 điểm)

Cho câu chủ động sau, hãy chuyển thành hai câu bị động tương ứng theo hai cách

đã học?

Một hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ bức tranh này vào thế kỉ XV

Câu 3( 1,5 điểm) Xác định trạng ngữ và cho biết ý nghĩa của các trạng ngữ trong các ví dụ sau: Mùa hè về, trên sân trường, hoa phượng nở đỏ rực như một tháp đèn khổng lồ

………

………

Câu 3( 1,5 điểm) Trong câu văn: “ Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán” tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó

………

………

Câu 4 (1,5 điểm): Xác định và cho biết tác dụng của những câu rút gọn trong đoạn

trích sau:

“Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày”.

………

………

Câu 4 (1,0 điểm) Em hãy hoàn thành đoạn văn sau bằng cách điền thêm từ vào chỗ trống và nêu nội dung chính của đoạn: “Dân ta có một lòng nồng nàn … (1) Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ xưa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng thì …(2) ấy lại sôi nổi Nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước.”

………

………

………

………

Câu 4 (1,0 điểm)

Em hãy hoàn thành đoạn văn sau bằng cách điền thêm từ vào chỗ trống và nêu nội dung chính của đoạn:

“Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ Chủ tịch cũng rất …(1)… trong lời nói và bài viết.”

………

………

Câu 4 (1 điểm) Có thể mở rộng câu bằng những cách nào? Hãy mở rộng câu sau bằng một cụm chủ vị: Cậu bạn chằm chằm nhìn tôi.

………

………

Câu 4 (1,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Khi đó, ván bài đã chờ rồi Ngài xơi bát yến vừa xong, ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi, mắt đang mải trông địa nọc, bỗng nghe ngoài xa, tiếng kêu vang trời dậy đất Mọi người đều giật nảy mình, duy quan vẫn điềm nhiên, chỉ lăm le chực người ta bốc trúng quân mình chờ mà hạ Vì ngài sắp ù to”. a Nhân vật chính được nhắc tới trong đoạn trích là ai? b Nhân vật đó cho thấy mình là người hiện lên như thế nào?

………

………

Câu 4: Nhân vật được nói đến trong đoạn văn sau là ai ? Em hiểu gì về nhân vật này ? “ Tay trái dựa gối xếp , chân phải duỗi thẳng ra , để cho tên người nhà quỳ ở dưới đất mà gãi Một tên lính đứng bên , cầm cái quạt lông , chốc chốc sẽ phẩy Tên nữa đứng khoanh tay , chực hầu điếu đóm ” ( Phạm Duy Tốn )

………

………

Câu 4 Nhớ viết 2 câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất , nêu nội dung một câu tục ngữ trên mà em thích ?

Câu 4.Văn bản "Sống chết mặc bay" của Phạm Duy Tốn , nhân vật nào bị phê phán nhiều nhất Nêu ngắn gọn nội dung của văn bản ?

………

………

Câu 4 Đọc và nêu nội dung chính của đoạn văn sau : “Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc rất lớn: Việc cứu nước, cứu dân đến việc rất nhỏ, trồng cây trong vườn, viết một bức thư cho một đồng chí, nói chuyện với các cháu miền Nam, đi thăm nhà tập thể của công nhân, từ nơi làm việc đến phòng ngủ, nhà ăn Trong đời sống của mình, việc gì Bác tự làm được thì không cần người giúp, cho nên bên cạnh Bác người giúp việc và phục vụ có thể đếm trên đầu ngón tay, và Bác đã đặt cho số đồng chí đó những cái tên mà gộp lại là ý chí chiến đấu và chiến thắng: Trường, Kì, Kháng, Chiến, Nhất, Định, Thắng, Lợi!”

Câu 4.Đọc và nêu nội dung chính của đoạn văn sau : “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”

Câu 4 ( 1,0 điểm) Ghi lại một câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất? Hãy nêu giá trị kinh nghiệm một câu tục ngữ ấy?

Câu 4( 1,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước” Nêu nội dung của đoạn văn trên?

………

………

Câu 4( 1,0 điểm) Cho đoạn văn:” Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giả đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắc xếp tươm tất.” Nêu nội dung đoạn văn? Qua văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, em học tập được những đức tính gì ở Bác ?

………

………

Câu 4( 1,0 điểm) Em hãy nêu nghệ thuật, nội dung của văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”-

của tác giả Phạm Văn Đồng ?

………

………

Câu 4 ( 1,0 điểm) Đọc phần trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “ Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu tay chân, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột” Nhân vật được nói tới trong đoạn trích trên ? Qua đó em hiểu gì về họ ?