Gián án KHDH Tieng Anh

- Sequence markers: first, then, next, finallty,…Ss will be able to: Read a dialogue/ a passage within 110 – 140 words for general or detailed information Writing: Ss will be able to: Wr

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG

TRƯỜNG THCS MƯỜNG LUÂN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN HỌC: Tiếng Anh

LỚP : 8, 9 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN

GV: Ma Thị Tạo TỔ: KHXH

Học kỳ: II Năm học: 2010 - 2011

1 Môn học : Tiếng Anh

2 Chương trình :

Cơ bảnNâng caoKhác

Học kỳ: II Năm học: 2010 - 2011

3 Họ và tên giáo viên : Ma Thị Tạo

Điện thoại: 02303893015

………

Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn :

Lịch sinh hoạt Tổ: Chiều thứ 2 tuần lẻ

Phân công trực Tổ:

Tiếng Anh: Lớp 8

4.

Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế.

Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:

- Would you mind ?

Vocabulary:

- Words concerning first aid:

ambulance, bandage, bad burn,

- Words about healthy environment : recycle,

Biết giừ gìn sức khỏe

X

- Sequence markers: first, then, next, finallty,…

Ss will be able to:

Read a dialogue/ a passage within 110 – 140 words for general or detailed information

Writing:

Ss will be able to:

Write a thank – you note/ a set

of instructions within 60- 80 words using suggested questions and pictures/ word cues

Theme 5:

Recreation Grammar:- Tense: Past progressive

- Connectors: when, while

- Ed and – ing participles

- Compound words: rice – cooking, firw- making,…

Vocabulary:

- Words describing vacation:

seaside, resort, temple, waterfall,

- Names of resorts: Ha Long bay, Mount Rushmore, Napa Valley,…

- Names of festivals: Rice- cooking Festival, Mid- Autumn Festival, School Festival, Flower Festival,

Speaking:

- Make suggestion, predictions,

reservatios and plans

- Describe past activities

- Talk about the weather

- make and respond to formal requests

- Accept and refuse an invitation

Listening:

Listen to monologues/

dialogues within 80- 100 words for general or detailed information

Reading:

Ss will be able to:

Read a dialogue/ a passage within 110 – 140 words for general or detailed information

Writing:

.Ss will be able to:

- Write a postcard within 60 –

80 words

- Write about a festival using suggested questions or guidelines

Yêu thích những ngày nghỉ và lễ hội

Theme 6:

The world

around us

Grammar:

- Tenses: Present perfect with

yet and already, Present perfect vs

Past simplePast simple: The Passive:

Indirect questions with if or whether

- Verb + to- infinitive

- Question words before to- infinitive

Vocabulary:

- Words related to technology:

facsimile, loudspeaker, microwave,…

- Names of some wonders of

the world/ famouse landmarks:

Stonehenge, Great Wall, Big Ben,

- Words descring sequence:

first, then, next, after that , finally,…

Speaking:

Ss will be able to:

-Talk about processes

Reading:

Ss will be able to:

- Read a dialogue and a passage within 110- 140 words for general or detailed information

Writing:

Ss will be able to:

- Write an informal letter to a friend

- Write a set of instructions with 60- 80 words using suggested ideas or word cues

Hiểu về thế giới xung quanh chúng ta

Mục tiêu chi tiết

Lớp 8

Unit 9: A first –

Aid cours

- Đưa ra yêu cầu lời mời,

đề nghị, lời hứa và câu trả lời

- Nghe xắp xếp tranh theo bài nghe

- Đọc hiểu tìm thông tin cần thiết về một vài

sơ cứu ban đàu

- Viết thư cảm ơn

- Thực hành viết thư cảm ơn

Unit 10: Recycling - Đưa ra lời chỉ dẫn,

hướng dẫn và cách đáp lại

- Nói cảm nghĩ về một vấn đề

- Đọc hiểu về những đồ thải có thể tái chế

- Viết lời chỉ dẫn cho một công việc cụ thể

- Nghe lấy thông tin chính về cách làm phân xanh

- Luyện nói câu đề nghị xã giao

Unti 12: A

vacation abroad

- Trao đổi lập được kế hoạch cho chuyến du lịch theo mẫu

- Nghe dự báo thời tiết và ghi lại

- Đọc hiểu về một chuyến đi du lịch

- Viết một bưu thiếp ngắn theo mẫu và từ gợi ý

- Luyện nói trao đổi kế hoạch cho chuyến du lịch

Unit 13: Festivals - Trao đổi ngắn về việc

dọn dẹp, chuẩn bị cho một

lễ hội

- Nghe điền thông tin thiếu về việc chuẩn bị đón tết

– Đọc hiểu về lễ Giáng sinh

- Viết kể lại một lễ hội

mà bản thân được dự theo câu hỏi gợi ý

- Viết thư kể cho bạn

về một chuyến đi du lịch

Unit 15: Compures - Nêu ý kiến và đáp lại ý

kiến của người khác

- Nghe nắm thông tin hoàn thành sơ đồ

- Đọc hiểu về một thư viện bằng máy tính

- Viết sử dụng máy in theo từ và gợi ý

- Luyện nói nêu ý kiến

và đáp lại ý kiến của người khác

Unit 16:Inventions - Hỏi, đáp về thời gian

phát minh, sáng chế ra một số vận dụng

- Nghe hiểu về quy trình làm giấy

- Đọc về một số đồ điện gia dụng

- Viết về quy trình làm cacoa theo từ và tranh gợi ý

- Luyện nói hỏi, đáp về thời gian phát minh, sáng chế ra một sổ vận dụng

Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành)

Học Kì II: 18 tuần = 52 tiết

Từ tuần 1 đến tuần 16: 3 tiết/tuần Từ tuần 17 đến tuần 18: 2 tiết/ tuần

(Gồm cả các tiết dành cho ôn tập- kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ

Bài/ Unit Tiết theo

PPCT

Số tiết/ bài Nội dung Kiểu bài

9 Unit 9: A first 54 1 Getting stared & L- R Language focus

10 Recycling 60 1 Getting stared & L- R Developing Skill

11 Traveling

around

66 1 Getting stared & L- R Language focus

73 1 Kiểm tra 45’ (3)

74 1 Getting stared & L- R Language focus

13 Festival 80 1 Getting stared & L- R Language focus

14 Wonders of

the world

86 1 Getting stared & L- R Language focus

90 5 Language focus Developing Skill

15 Computers 93 1 Getting stared & L- R Language focus

95 3 Listen+ Trả bài KT (4) Developing Skill

16 Inventions 99 1 Getting stared & L- R Language focus

Reviews and

term test

105 1 Kiểm tra học kỳ II

- Give nad respond to instructions

- Express personal feelings

Listening:

Ss will be able to:

Listen to monologues/

dialogues within 80 – 100 words for general or detailed information

Reading:

Ss will be able to:

Read dialogues and passages within 110- 140 words for general or detailed information

10 and writing test 45’ after Unit 11

Ss will be able to:

Write a thank – you note/

set of instructions within 60- 80 words with using suggested quetions and pictures/ word cues

5

Recreation

Unit 12,13,14

18 Speaking:

- Make suggestions, predictions, reservations and plans

- Describe past activities

- Talk about the weather

- Make and respond to formal requests

- Accept and refuse an invitation

Listen:

Listen to monologues/

dialogues within 80- 100 words for general or detailed information

Reading:

Ss will be able to:

Read dialogues and passages within 110-140 words for detailed or general information

Writing:

Ss will be able to:

- Write a postcard within 60- 80 words

- Write about a festival using suggested questions

6 The

world

around us

Unit 15,16

Reading:

Ss will be able to:

Read a dialogue and a passage within 110- 140 words for general or detailed information

Writing:

- Write an informal leeter

to a friend

- Write a set of instructions within 60- 80 words using suggested ideas or word cues

8.Kế hoạch kiểm tra đánh giá.

- Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm): kiểm tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn…

- Kiểm tra định kỳ:

Hình thức

KTĐG

Kiểm tra 15 phút 3 1 Tiết 68, 88 và một bài kt tự chọn

Kiểm tra 45 phút 2 2 Tiết 73, 92 nội dung trong phần đã học trướcKiểm tra học kỳ 2 1 3 Tiết 105: Nội dung kiểm tra kiến thức học kỳ II

9 Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành)

Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá

20, 21 A first – Aid

course

Get vocab, grammar

Work in pairs, groups,

Work in pairs, groups,

Work in pairs, groups,

Work in pairs, groups,

Do ex, sum up

Do ex, sum up

10 Kế hoạch triển khia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Tiếng Anh: Lớp 9

4 Chuẩn của môn học: ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế.

Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:

Theme 4:

Health Langueage focus: - Adjectives and adverbs

- Adverb clauses of reason

- Adjective + that clause

to protect the environment

Listening:

Listen to a monologue/

dialogue withn 100 – 120 words for general or detailed information

Reading:

Read passages within 150 –

180 words for general or detailed information

Writing:

Write a letter of complaint within 80- 100 words based on frame and ideas cues

Biết giừ gìn sức khỏe vaf môi trường xung quanh

Listening:

Listen to monologues/

dialogues within 100- 120 words for general or detailed information

Reading:

Yêu thích những ngày nghỉ và lễ hội

within 80 – 100 words for general or detailed information

Writing:

- Write a letter of complaint within 80- 100 words based frame and idea cues

- Words to talk about the weather forcast and preparations for natural disasters

Reading:

Read a dialogue/ a passage

within 150 – 180 words for general or specific information

Writing:

- Write a story of 80- 100 words based on picture/ word cues or prompts

Hiểu về thế giới xung quanh chúng ta

5 Mục tiêu chi tiết:

- Thuyết phục người đối thoại thực hiện hành động nào đó nhằm bảo

vệ môi trường

-Nghe nói về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường

- Viết thư phàn nàn theo những gợi ý đã cho

Luyện nói phục người đối thoại thoại thực hiện hành động nào đó nhằm bảo vệ môi trường

- Nêu gợi ý, đề xuất giải pháp tiết kiệm năng lượng và đáp lại các đề xuất gợi ý

- Nghe thông tin về năng lượng mặt trời, xác định thông tin đúng/sai

- Soạn thảo một bài diễn văn đơn giản theo từ và cấu trúc của dàn bài gợi ý

Unit 8:

Celebrations - Đọc đoạn văn nói về ngày lễ của một số nước

và xác định thông tin cụ thể trong bài

- Đưa lời khen và đáp lại lời khen

- Nghe bài hát Auld Lang Syne’ và điền thông tin vào chỗ trống

- Viết thư cho bạn chia sẻ quan điểm là cần có ngày lễ dành cho cha và một ngày

lễ dành cho mẹ ở Việt Nam

- Luyện nói đưa lời khen và đáp lại lời khen

- Nghe về cách sống ở những khu vực có động đất và sử dụng thông tin điề vào bảng

- Viết hoàn thành câu truện theo tranh và từu

- Luyện đưa ra các gopwij ý, đề xuất về những việc nên làm

để chuẩn bị khi sắp có bão

- Đưa ra các gợi ý, đề xuất về những việc nên làm để chuẩn bị khi sắp

có bão nhiệt đới

- Hỏi và nêu phỏng đoán về sự tồn tại của các vật trên vũ trụ và trên hành tinh khác

- Nghe mô tả về đời sống trên mặt trăng và nắm thông tin chính.- Viết giả thích và lập luận đua dẫn chứng về

sự tồn tại của USOs

- Tóm tắt nội dung bài đọc

6 Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành)

Học Kì II: 18 tuần = 34 tiết

Từ tuần 1 đến tuần 16: 2 tiết/tuần Từ tuần 17 đến tuần 18: 1 tiết/ tuần

(Gồm cả các tiết dành cho ôn tập- kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ)

Bài/ Unit Tiết theo

PPCT

Số tiết/ bài Nội dung Kiểu bài

environment

37 1 Getting stared & L- R Language focus

7 Saving enery 43 1 Getting stared & L- R Language focus

8 Celebrations 50 1 Getting stared & L- R Language focus

9 Natural

disasters

56 1 Getting stared & L- R Language focus

59 4 Read Developing Skill

10 Life on other 63 1 Getting stared & L- R Language focus

65 3 Listen+ Trả bài KT (4) Developing Skill

Reviews and

term test

70 1 KIểm tra học kỳ II

Read passages within 150-

180 words for general or detailed information

Writing:

Write a letter of complaint within 80- 100 words based on frame and idea cues

6 and writing test 45’ after Unit 7

- Express opinions on different events

Listen:

Listen to monologues/

dialogues within 100- 120 words for general or detailed information

Reading:

Read passages within

150-180 words for detailed or general information

Writing:

- Write a letter to a pen pal within 80 – 100 words based on outline and ideas cues given

world

around us

Unit : 9,10

Read a dialogue and a passage within 150- 180 words for general or specific information

Writing:

Write a story of 80 – 100 words based on picture/

word cues or prompts

8 Kế hoạch kiểm tra đánh giá.

- Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm): kiểm tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn…

- Kiểm tra định kỳ:

Hình thức

KTĐG

Kiểm tra 15 phút 2 1 Tiết 45,58: Nội dung từ tiết 37 đến 58

Kiểm tra 45 phút 2 2 Tiết 49, 62: Nội dung từ tiết 37 đến 62

Kiểm tra học kỳ 2 1 3 Tiết 70: Nội dung kiểm tra kiến thức học kỳ II

9.Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành)

Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá

1,2,3 Get vocab,

grammar to do

ex & practice

A visit from a penpal

Work in pairs, groups, indivisually

ex & practice indivisually.

10,1,12 Get vocab,

grammar to do

ex & practice

Learning a foreign language

Work in pairs, groups,

Do ex

10 Kế hoạch triển khia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

sinh

Đánh giá

GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN HIỆU TRƯỞNG

Ma Thị Tạo Trần Thị Huê Hồ Công Nam