Lúc về cũng trên quãng đường ấy, học sinh đó đi với vận tốc 10km/h nên thời gian nhiều hơn lúc đi là 5 phút... Trường THCS Ng.[r]
Trang 1PHềNG GD & ĐT HUYỆN KRễNGPĂK
Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM – NĂM HỌC : 2010 – 2011.
Mụn : Toỏn - Lớp: 9
Thời gian làm bài: 90 phỳt (khụng kể thời gian chộp đề)
-Bài 1 : ( 2,0 điểm)
Giải cỏc phương trỡnh sau :
a) 7 + 2 x = 22 – 3 x b, 4x 16x 25x 3
Bài 2: ( 3,0 điểm)
Cho biểu thức :
x P
a) Nờu điều kiện xỏc định rồi rỳt gọn biểu thức P ?
b) Tớnh giỏ trị của biểu thức P khi x = -1
c) Tỡm giỏ trị nguyờn của x để P nhận giỏ trị nguyờn
Bài 3: ( 2,0 điểm)
Một học sinh đi từ nhà đến trường với vận tốc 12km/h Lỳc về cũng trờn quóng đường ấy, học sinh đú đi với vận tốc 10km/h nờn thời gian nhiều hơn lỳc đi là 5 phỳt
Tớnh quóng đường từ nhà đến trường của học sinh đú ?(biết 5 phỳt = 1
12giờ )
Bài 4(3 điểm) :
Tam giác ABC có A 90 0, kẻ đờng cao AH ( HBC ) Cho biết cạnh AB = 3 cm, cạnh
AC = 4cm
1/ Tính cạnh BC
2/ Tính độ dài đờng cao AH
3/ Gọi AD là phân giác của góc A ( DBC ) Tính độ dài DC
Hết
Trang 2-Trường THCS Ng Văn Trỗi K Ỳ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC : 2010 – 2011 Môn : Toán - Lớp: 9
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Hướng dẫn chấm này gồm có 02 trang)
Bài 1: 2,0 điểm
a) 2x + 3x = 22 - 7 => 5x = 15 0,5
=>x = 15 : 5 => x = 3 0,5
Bài 2: 3,0 điểm
a) 1,5 điểm ĐKXĐ : x 3
:
P
( 3)( 3) 2
1 3
x
b) 1,0 điểm Thay x = -1 vào P , ta có : 1
1 3
P
1 2
c) 0,5 điểm Với x 3, ta có: 1
3
P x
nhận giá trị nguyên khi :
x + 3 là ước của 1 hay x + 3 = 1 0,25
x + 3 = -1 => x = -4 (TM)
Bài 3: 2,0 điểm
Gọi x là độ dài quãng đường từ nhà đến trường của học sinh (ĐK: x > 0, đơn vị tính: km) 0,25 Thời gian lúc đi của học sinh là :
12
x
Thời gian lúc về của học sinh là :
10
x
Do thời gian lúc về nhiều hơn thời gian lúc đi là 1
12giờ nên ta có phương trình:
1
10 12 12
0,5
Trang 3 6x – 5x = 5 0,25
Vậy quãng đường từ nhà đến trường của học sinh là 5km 0,25
Bài 4: 3 điểm
D H
B A
C
0,5
a) 1,0 điểm Ta có : BAC 90 0(gt)
BC2=AB2+ AC2 ( PyTaGo) 0,5
b) 0,5 điểm AH.BC = AB.AC => AH = (AB.AC) : BC 0,5
Tính được AH = 2,4 cm
c) 1,0 điểm Vì AD là tia phân giác của góc A nên ta có
0,5
=> DC AC BC.
AB AC
=> Tính được DC= 20
Lưu ý: Học sinh giải bằng cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.