TruyÖn thøc tØnh ë mäi ngêi sù tr©n träng nh÷ng gi¸ trÞ vµ vÎ ®Ñp b×nh dÞ, gÇn gòi cña.. cuéc sèng quª h¬ng.[r]
Trang 1kiểm tra văn ( phần truyện)
I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Đánh giá nhận thức của học sinh các tác phẩm truyện hiện đại Việt
Nam đã học trong chơng trình ngữ văn 9
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng phân tích và phát biểu cảm nghĩ về nhân vật và tác phẩm
văn học Kỹ năng thực hành dùng từ chính xác, rõ nghĩa
3 Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong khi làm bài.
II Chuẩn bị.
1 GV: Bài kiểm tra đã pô tô.
2 HS: Ôn tập phần truyện Việt Nam.
III Tiến trình tổ chức dạy và học.
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới.
A.Ma trận hai chiều
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Nội dung TN TL TN TL Thấp Cao
1
4
1 Chiếc lợc ngà
1 0,
5
1 0,5 Lặng lẽ Sa Pa 2
0,5 2 0,5
1
1
1
Những ngôi sao
Tổng 6
1,5
2 1,
5
1
5 9 10
B.Đề bài
I Trắc nghiệm khách quan : (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc phơng án trả lời mà em cho là đúng( Từ câu 1
đến câu 6, mỗi câu đúng: 0,25 điểm )
Câu 1: Truyện ngắn Làng của Kim Lân viết về đề tài.
A Ngời tri thức C Ngời phụ nữ
B Ngời nông dân D Ngời lính
Câu 2: Ngời kể chuyện trong tác phẩm Làng là :
A Bác Thứ C Ông chủ tịch
B Ngời kể không xuất hiện D Ông Hai
Câu 3: Mục đích của việc ông Hai trò chuyện với đứa con út trong truyện Làng là:
A Để tỏ lòng yêu thơng một cách đặc biệt đứa con út của mình
B Để cho bớt cô đơn và buồn chán vì không có ai để nói chuyện
C Để thổ lộ nỗi lòng và làm vơi bớt nỗi buồn khổ
D Để mong thằng Húc hiểu đợc tấm lòng ông
Câu 4:Tình huống để ông Hai bộc lộ tính cách của mình là
A Tin làng ông theo giặc mà tình cờ ông nghe đợc từ những ngời tản c
B Ông Hai không biết chữ, phải đi nghe nhờ ngời khác đọc
Trang 2C Bà chủ nhà hay nhòm ngó, nói bóng gió vợ chồng ông Hai.
D Do ông Hai lúc nào cũng nhớ tha thiết cái làng chợ Dầu của mình
Câu5: Văn bản Lặng lẽ Sa Pa đợc viết theo thể loại:
A Hồi kí C Tiểu thuyết
B Truyện ngắn D Tuỳ bút
Câu 6: Nhân vật anh thanh niên chủ yếu đợc tác giả miêu tả bằng cách:
A Tự giới thiệu về mình C Qua nhìn nhận, đánh giá của nhân vật khác
B Đợc tác giả miêu tả trực tiếp D Đợc giới thiệu qua lời kể của hoạ sĩ già
Câu 7: (0,5 điểm) Điền các từ sau vào chỗ thích hợp : xúc động nghẹn ngào, đau
đớn đến tột cùng, vết thẹo, cây lợc ngà
Lý do chính để bé Thu không tin ông Sáu là ba nó vì trên mặt anh Sáu Khi chứng kiến cảnh cha con ông Sáu chia tay, ngời kể chuyện cảm thấy
“khó thở nh có bàn tay nắm lấy trái tim” chi tiết đó nói lên tâm trạng ở nhân vật
Câu 8 : (1 điểm) Nối nội dung ở cột B cho phù hợp với tên tác phẩm ở cột A
1 Truyện thể hiện tình yêu làng quê sâu sắc
thống nhất với lòng yêu nớc và tinh thần
kháng chiến của ngời nông dân a Chiếc lợc ngà
2 Truyện ca ngợi những con ngời lao động
thầm lặng, có cách lối sống cao đẹp, cống hiến
hết sức mình cho đất nớc b Làng
3 Truyện ca ngợi tình cha con thắm thiết, éo
le trong chiến tranh c Bến quê
4 Truyện thức tỉnh ở mọi ngời sự trân trọng
những giá trị và vẻ đẹp bình dị, gần gũi của
cuộc sống quê hơng d Lặng lẽ Sa Pa
5 Truyện làm nổi bật tâm hồn trong sáng,
giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống
chiến đấu đầy gian khổ hy sinh nhng rất hồn
nhiên, lạc quan của họ
II tự luận( 7 điểm)
Cảm nghĩ của em về hình ảnh thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ qua
ba nhân vật nữ thanh niên xung phong trong văn bản những ngội sao xa xôi của Lê
Minh Khuê
C Đáp án, biểu điểm.
I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Đáp án B B C A B C - Vết thẹo
- Xúc động nghẹn ngào 1 - b 3 - a2 - d 4 - c
II Trắc nghiệm tự luận (7 điểm)
* Mở bài: Giới thiệu khái quát tác phẩm những ngôi sao xa xôi.
- Giới thiêu chung về ba cô gái thanh niên xung phong
* Thân bài:
- Nét đặc sắc nghệ thuật xây dng nhân vật của tác phẩm
- Đặc điểm chung cả ba nhân vật
- Họ đều rất trẻ giàu mơ mộng , thích ca hát, thích làm đẹp cho cuộc sống, có tinh thần trách nhiệm cao, dũng cảm, yêu thơng gắn bó sâu sắc
- Mỗi ngời vẫn giữ đợc cá tính riêng: Định, Thao, Nho
- Nhân vật chính phơng Định trong gian khó vấn giữ đợc nét đẹp tâm hồn cô gái Hà Nội dũng cảm trong chiến đấu
- Cảm nghĩ về thế hệ trẻ Việt Nam
- Nét đặc sắc nghệ thuật xây dng nhân vật của tác phẩm
* Kết bài: Nêu suy nghĩ của bản thân sau khi học xong bài này
4 Củng cố
- GV thu bài về nhà chấm
5 Hớng dẫn về nhà
Trang 3- So¹n bµi: Con chã bÊc.