PP THIET KE BAI GIANG DIEN TU

 Qui trình thiết kế một bài giảng trên máy tính Qui trình thiết kế một bài giảng trên máy tính  Một số vấn đề cần chú ý khi thiết kế bài giảng Một số vấn đề cần chú ý khi thiết kế b[r]

Trang 1

Phương pháp

thiết kế bài giảng trên máy tính

ThS Trần Trung Anh Dũng Trường Cao Đẳng Sư Phạm TpHCM

Trang 2

NỘI DUNG

 Phân loại các kiểu bài giảng trên máy tính

 Qui trình thiết kế một bài giảng trên máy tính

 Một số vấn đề cần chú ý khi thiết kế bài giảng trên máy tính

 Các lỗi thường gặp trong quá trình thiết kế bài giảng trên máy tính

Trang 3

PHÂN LOẠI CÁC KIỂU BÀI GIẢNG

TRÊN MÁY TÍNH

• Kiểu 1: Chỉ có kiến thức cần dạy được đưa lên màn hình PowerPoint, giờ dạy được tiến hành như thông lệ, màn hình PowerPoint chỉ được dùng đơn thuần thay thế bảng và phấn.

Trang 4

Trang 5

• Kiểu 3: Màn hình PowerPoint được "trang bị" thêm chức năng điều khiển, cho phép chuyển kết quả xử lý thông tin, phản hồi

Kiểu này đòi hỏi GV phải dự đoán phản ứng, sai lầm, thắc mắc của học sinh và chuẩn bị sẵn các phương án xử lý trong các tập tin PowerPoint.

Trang 6

CẤU TRÚC CỦA MỘT BÀI GIẢNG

• Cấu trúc bài dạy phải chặt chẽ, lôgic Thông tin ngắn gọn, cô đọng, được bố trí và trình bày một cách khoa học phù hợp với tiến trình lên lớp

• Thể hiện đồng bộ và hợp lý các đối tượng đa phương tiện để hỗ trợ các hoạt động nhận thức.

• Bài dạy cần khuyến khích sự trao đổi giữa giảng viên và sinh viên; tăng cường trao đổi, hợp tác giữa các sinh viên; khích lệ tư duy, hoạt động học tập, sáng tạo …

• Nội dung bài dạy phải cuốn hút, đảm bảo sinh viên tập trung vào nội dung, lôgic của kiến thức

Trang 7

CẤU TRÚC CỦA MỘT BÀI GIẢNG

• Sử dụng cấu trúc đã được thiết kế sẵn

• Generic (kiểu chung)

• Training (huấn luyện)

• Brainstorming session (phương pháp công kích não)

• …

Trang 8

CẤU TRÚC CỦA MỘT BÀI GIẢNG TRÊN MÁY TÍNH

• Sử dụng cấu trúc dạng lưu đồ

Giới thiệu Vấn đề 1 Vấn đề 2…

Kết luận Kết thúc

Trang 9

QUI TRÌNH THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG TRÊN MÁY TÍNH

• Bước 1 Chọn bài dạy thích hợp

• Bước 2 Lựa chọn nội dung cần thể hiện

trong bài dạy ( ý tưởng trình bày)

• Bước 3 Chia nhỏ nội dung thông tin

thành những mô đun Mỗi mô đun thông

tin sẽ được hiển thị trong một slide

Trang 10

• Bước 4 Lựa chọn các dạng đối tượng đa

phương tiện (multimedia) phù hợp để minh họa cho nội dung bài giảng

• Bước 5 Chuẩn bị tài nguyên (văn bản;

hình ảnh tĩnh, động; âm thanh; phim ảnh v.v…) bằng các công cụ phần mềm khác nhau

• Bước 6 Tích hợp các nội dung vào các

slide Powerpoint

Trang 11

• Bước 7 Qui định cách thức hiển thị thông

tin trong mỗi slide và hình thức chuyển đổi giữa các slide

• Bước 8 Viết các thông tin giải thích cho

mỗi slide

• Bước 9 In các nội dung liên quan đến bài

giảng

• Bước 10 Trình diễn thử và sửa đổi để

hoàn thiện bài giảng.

Trang 12

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRÊN MÁY TÍNH

 Nội dung thông tin

 Mỗi slide chỉ nên thể hiện một ý

 Chuyển đổi câu thành các ý

 Chỉ nên có từ 5 đến 6 dòng trong một slide

 Một dòng không nên quá 6 – 8 từ

 Sử dụng danh sách có thứ tự khi tầm quan trọng của các ý là khác nhau

 Sử dụng danh sách không có thứ tự khi không có sự phân biệt về tầm quan trọng của các ý

Trang 13

 Không sử dụng quá 2 kiểu chữ trong một slide

 Hạn chế sử dụng chữ in hoa

Trang 14

• Màu nền tối , màu chữ sáng

• Màu nền sáng, màu chữ tối

Trang 16

 Màu sắc và cấu trúc thông tin trong một slide nhất quán :

• Không nên sử dụng quá nhiều màu sắc trong một trình diễn (không quá 3 màu), điều này

có thể khiến người học mệt mỏi (có thể gây

ra hiệu ứng cầu vồng)

• Cách bố trí các nội dung trong slide, màu nền, màu chữ nên trình bày đồng bộ

Trang 17

 Hiệu ứng hoạt hình các đối tượng trong slide

• Hoạt hình các đối tượng trong slide là cách thức làm cho từng thông tin hiển thị phù hợp với tiến trình dạy học của người thầy

• PowerPoint cung cấp rất nhiều hiệu ứng hoạt hình rất sinh động và hấp dẫn

• Tuy nhiên, để định hướng người học tập trung vào nội dung trình bày, cần thiết sử dụng các hoạt hình đơn giản, chân phương.

Trang 18

 Hình ảnh minh họa trong slide

• Phải rỏ ràng, phù hợp với nội dung trình bày

• Có đánh số và ghi chú thích

• Các hình ảnh được sắp xếp bố trí hợp lý.

Trang 19

CÁC LỖI THƯỜNG GẶP TRONG

QUÁ TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

Nội dung

• Nhầm lẫn với “giáo án” nên hay đưa

các đề mục của giáo án vào trong bài giảng (Ví dụ: Mục tiêu, kỹ năng, thái

độ, hoạt động 1, hoạt động 2, v.v…)

Trang 20

Bố cục

• Không cân đối

• Dày đặc chữ

• Slide không có tiêu đề ( mỗi slide chỉ

nên thể hiện một ý tưởng )

• Trình tự logic không hợp lý

Trang 21

Trang 22

Trang 23

Trang 24

• Không nên sử dụng quá nhiều hình ảnh

minh hoạ làm loãng nội dung bài học

Trang 25

Trang 26

Hiệu ứng âm thanh

• Gây khó chịu cho người nghe (tiếng

bom nổ, tiếng gầm rú của động cơ, tiếng gương vỡ, tiếng vỗ tay …)

• Lồng nhạc không hợp lý, không phù

hợp (cá biệt có trường hợp lồng nhạc

từ đầu tới cuối gây mất tập trung cho học sinh)

Trang 27

Những lỗi khác

• Hay dùng thuật ngữ “Giáo án điện tử”.

• Thuật ngữ chuyên môn không nhất quán

• Nội dung chuyên môn thiếu chính xác.

• Sử dụng từ ngữ của văn nói vào việc thiết

kế các slide

• Thuần tuý mang tính biểu diễn khả năng

thiết kế của giáo viên chứ không phát huy tính tích cực của học sinh

Trang 29

STEVE WILLIAMS

Quá ít độ tương phản giữa

màu nền và màu chữ

nên rất khó đọc

Trang 31

STEVE WILLIAMS

Chọn nền sáng hơn làm ta dễ chịu, nhưng mắt phải căng thẳng hơn

Chọn nền tối hơn thì hiệu quả,

làm cho đoạn văn dễ đọc hơn

Trang 32

STEVE WILLIAMS

Nền đỏ là tín hiệu nguy hiểm, lời cảnh báo Tốt nhất chỉ dùng trong những tình huống đặc biệt

Trang 35

Không dùng phối màu như

Trang 37

Đây là font chữ Aptima

Đây là font chữ Times

Đây là font chữ Brush

Đây là font chữ Auchon

Đây là font chữ Helve

Đây là font chữ Couri

Đây là font chữ Maria

Đây là font chữ Script

Đây là font chữ Tekon

Trang 38

STEVE WILLIAMS

Dùng màu khác cho TỰA ĐỀ

và dàn bài

Dùng font chữ không chân như

…Arial/Helve cho TỰA ĐỀ

Dùng font có chân như

…Times cho dàn bài

Trang 39

understood God's grace in all its truth [7] You learned it from Epaphras, our dear fellow servant, who is a faithful minister of Christ on our behalf, [8] and who also told

us of your love in the Spirit

[9] For this reason, since the day we heard about you, we have not stopped praying for you and asking God to fill you with the knowledge of his will through all spiritual wisdom and understanding [10] And we pray this in order that you may live a life worthy of the Lord and may please him in every way: bearing fruit in every good work, growing in the knowledge of God, [11] being strengthened with all power according to his glorious might so that you may have great endurance and

patience, and joyfully [12] giving thanks to the Father, who has qualified you to share in the inheritance of the saints in the kingdom of light [13] For he has rescued us from the dominion of darkness and brought us into the kingdom of the Son he loves, [14] in whom we have redemption, the forgiveness of sins

[15] He is the image of the invisible God, the firstborn over all creation [16] For by him all things were created: things in heaven and on earth, visible and invisible, whether thrones or powers or rulers or authorities; all things were created by him and for him [17] He is before all things, and in him all things hold together [18] And

he is the head of the body, the church; he is the beginning and the firstborn from among the dead, so that in everything he might have the supremacy [19] For God was pleased to have all his fullness dwell in him, [20] and through him to reconcile to himself all things, whether things on earth or things in heaven, by making peace through his blood, shed on the cross

[21] Once you were alienated from God and were enemies in your minds because of your evil behavior [22] But now he has reconciled you by Christ's physical body through death to present you holy in his sight, without blemish and free from accusation [23] if you continue in your faith, established and firm, not moved from the hope held out in the gospel This is the gospel that you heard and that has been proclaimed to every creature under heaven, and of which I, Paul, have become a servant [24] Now I rejoice in what was suffered for you, and I fill up in my flesh what is still lacking in regard to Christ's afflictions, for the sake of his body, which is the church [25] I have become its servant by the commission God gave me to present to you the word of God in its fullness [26] the mystery that has been kept hidden for ages and generations, but is now disclosed to the saints [27] To them God has chosen to make known among the Gentiles the glorious riches of this mystery, which is Christ in you, the hope of glory

[28] We proclaim him, admonishing and teaching everyone with all wisdom, so that we may present everyone perfect in Christ [29] To this end I labor, struggling with all his energy, which so powerfully works in me

TEXT

Trang 40

STEVE WILLIAMS

Luật “5 and 10 ”

•5 dòng cho 1đoạn viết

•10 giây để đọc

Trang 41

STEVE WILLIAMS

Paul, an apostle of Christ Jesus by the

will of God, and Timothy our brother, To

the holy and faithful brothers in Christ at

Colosse: Grace and peace to you from God our Father

We always thank God, the Father of our

Lord Jesus Christ, when we pray for you,

because we have heard of your faith in

Christ Jesus and of the love you have for all the saints…

Trang 42

[9] For this reason, since the day we heard about you, we have not stopped praying for you and asking God to fill you with the knowledge of his will through all spiritual wisdom and understanding [10] And we pray this in order that you may live a life worthy of the Lord and may please him in every way: bearing fruit in every good work, growing in the knowledge of God, [11] being strengthened with all power according to his glorious might so that you may have great endurance and patience, and joyfully [12] giving thanks to the Father, who has qualified you to share in the inheritance of the saints in the kingdom of light [13] For he has rescued us from the dominion of darkness and brought us into the kingdom of the Son he loves, [14] in whom we have redemption, the forgiveness of sins

[15] He is the image of the invisible God, the firstborn over all creation [16] For by him all things were created: things in heaven and on earth, visible and invisible, whether thrones or powers or rulers or authorities; all things were created by him and for him [17] He is before all things, and in him all things hold together [18] And he is the head of the body, the church; he is the beginning and the firstborn from among the dead, so that in everything he might have the supremacy [19] For God was pleased to have all his fullness dwell in him, [20] and through him to reconcile to himself all things, whether things on earth or things

in heaven, by making peace through his blood, shed on the cross

[21] Once you were alienated from God and were enemies in your minds because of your evil behavior [22] But now he has reconciled you by Christ's physical body through death to present you holy in his sight, without blemish and free from accusation [23] if you continue in your faith, established and firm, not moved from the hope held out in the gospel This is the gospel that you heard and that has been proclaimed to every creature under heaven, and of which I, Paul, have become a servant

[24] Now I rejoice in what was suffered for you, and I fill up in my flesh what is still lacking in regard to Christ's afflictions, for the sake of his body, which is the church [25] I have become its servant by the commission God gave me to present to you the word of God in its fullness [26] the mystery that has been kept hidden for ages and generations, but is now disclosed to the saints [27] To them God has chosen to make known among the Gentiles the glorious riches of this mystery, which is Christ in you, the hope of glory

[28] We proclaim him, admonishing and teaching everyone with all wisdom, so that we may present everyone perfect in Christ [29] To this end I labor,

struggling with all his energy, which so powerfully works in me

Trang 43

STEVE WILLIAMS

Dùng cỡ chữ

>= 44pt cho tựa đề,

Và >=32 pt cho dàn bài

Trang 44

48 pt Arial

36 pt Times Roman

Trang 45

STEVE WILLIAMS

Quá nhiều hiệu ứng động

 Dùng tối đa 2 -3 hiệu ứng khác

Trang 47

Hình 1 Hình 2

CẮM HOA DẠNG THẲNG ĐỨNG

Trang 48

Sự lựa chọn của em chưa chính xác Em hãy suy nghĩ lại.

BACK

Trang 49

BỐ

CỤC

- Không cân đối

- Dầy đặc chữ ( qui tắc 6 x 6 hoặc 8 x 8)

- Không có tiêu đề ( mỗi slide chỉ nên thể hiện một ý tưởng )

- Trình tự lô- gic không hợp lý

Trang 50

*BỐ CỤC

- Dầy đặc chữ ( qui tắc 6 x 6 hoặc 8 x 8)

- Không có tiêu đề ( mỗi slide chỉ nên thể hiện một ý tưởng )

- Trình tự lô- gic không hợp lý

* CHỌN NỀN CHO SLIDE

Nền phức tạp, rối mắt

tập trung vào nội dung cần trình bày

- Màu nền quá sậm

- Kiểu nền không phù hợp với môn học

Trang 51

- Hướng xuất hiện của chữ / hình ảnh không hợp lý

Trang 52

* HIỆU ỨNG ĐỘNG

- Chữ / hình ảnh bay vòng vèo gây khó chịu cho người xem

- Chữ / hình ảnh xuất hiện đan xen, chồng lấp những chữ/ hình đã có từ trước

Trang 53

Trang 54

Trang 55

* NHỮNG LỖI KHÁC

- Thuật ngữ chuyên môn không nhất quán

- Nội dung chuyên môn thiếu chuẩn xác

- Thuần mang tính chất biểu diễn khả

năng thiết kế của giáo viên không phát huy tính tích cực của HS

- Sử dụng từ ngữ của văn nói vào việc

thiết kế các slides

- Thiết kế mang tính đánh đố người khác

Trang 56

DẶN DÒ:

đã học.

Quan sát các phòng chức năng có trong

trường.

Trang 57

Bài mới:

Họat động 1: Sự khác biệt giữa làng quê và đô thị

Trang 58

04/20/21

Trang 64

Môn dạy: Cắt May

Giáo viên: Huỳnh Thị Hòa

Trang 65

Bài: 3.

Tựa bài:

QUẦN DÀI LƯNG THUN

• * Thời gian: 45 phút

• * Lớp: 8

Trang 66

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

* Hỏi:

- Có mấy đường may cơ bản ? Kể ra ?

- Đường may nào sử dụng nhiều nhất ?

Trang 67

3 Giảng bài mới:

I CÁCH ĐO.

1 Dài Quần:

- Đo từ eo xuống bàn chân.

- Đo chung quanh vòng mông nơi to nhất.

- Tùy ý.

2 Rộng Mông:

3 Rộng Ống:

Tiêu đề	Phương Pháp Thiết Kế Bài Giảng Trên Máy Tính
Tác giả	ThS. Trần Trung Anh Dũng
Trường học	Trường Cao Đẳng Sư Phạm TpHCM
Thể loại	bài giảng
Thành phố	tp hcm

Định dạng
Số trang	75
Dung lượng	5,45 MB