Ban do tu duy(chuong I) Hinh 9

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.. Kiểm tra bài cũ.[r]

Trang 1

Thứ, ngày Môn Tên bài dạy

HAI

22/2

Đạo đứcToánTập đọcTập đọc

-Lịch sự khi đến nhà người khác ( T1 )

-Một phần 5-Sơn Tinh - Thuỷ Tinh-Sơn Tinh - Thuỷ Tinh

BA

23/2

Toán

Kể chuyệnChính tả

Mĩ thuậ

Tự nhiên – XH

-Luyện tập-Sơn Tinh - Thuỷ Tinh-Sơn Tinh - Thuỷ Tinh-Vẽ hoạ tiết vào hình vuông, hình tròn-Một số loài cây sống trên cạn

TƯ

24/2

Tập đọcToánLuyện từ và câuHĐNG

-Bé nhìn biển-Luyện tập chung

-Từ ngữ về sông biển trả lời câu hỏi'Vì sao"

NĂM

Tập viếtToánThủ công

Âm nhạcSinh hoạt lớp

-Bé nhìn biển-Thực hành xem đồng hồ-đáp lời đồng ý

-Ôn tập 2 bài hát.Trên con đường đến trường, Hoa la

mùa xuân

Trang 2

- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè , người quen

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Chuyện đến chơi nhà bạn

-Tranh minh hoạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt

-Giới thiệu bài

- Ghi tên bài lên bảng

Cần phải cư xử lịch sự khi đến

nhà người khác: Gõ cửa rồi chào

*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ:

-GV nêu từng ý kiến và yêu cầu:

+Vỗ tay là tán thành

+Giơ tay cao nếu không tán

thành

+Ngồi xoa 2 tay là lưỡng lự

a.Mọi người cần cư xử lịch sự khi

-HS thảo luận trong nhóm

-Đại diện nhóm trinhg bày

-HS lắng nghe và bày tỏ thái độ( một số HS giải thích)

-2 hs yếu nhắc lại

Trang 3

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) “ một phần năm, biết viết1/5 “.

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành năm nhóm bằng nhau

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn

VI/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét

3 Bài mới

- Giới thiệu bài

- Kết luận: Chia hình vuông thành

5 phần bằng nhau, lấy đi 1 phần

( tô màu) được 1/5 hình vuông

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát trả lời A,C ,Được đã tô màu1/5 vìđược chia làm 5 phần bằngnhau

- 2 HS đọc yêu cầu

Trang 4

- HS quan sát hình và trả lờihình a đã khoanh vào 1/5 sốcon vịt.

Tiết 3-4: Tập đọc

Sơn Tinh – Thủy Tinh

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Biết ngắt hơi nghỉ đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ổ nước ta do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh việc nhân dan đắp đê chống lũ lụt

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc

- GV nhận xét

3 Bài mới

- GV ghi tên bài lên bảng

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạntrước lớp, trong nhĩm

- HS các nhĩm thi đọc

- 1 HS đọc -Lớp đọc đồng thanh

-2 hs yếu nhắc lại-Gọi nhiều hs yếudọc

-Tăng thơig gianluyện đọc

-Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

-Ai mang lễ vật đến trước thìđược lấy Mị Nương

Trang 5

+Sơn Tinh rất tài giỏi.

+Nhân dân ta chống lũ kiên

- Biết giải bài toáncó một phép chia ( trong bảng chia 5 )

- Biết tìm số hạng của một tổng, tìm thừa số

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Chấm VBT về nhà

3 Bài mới

Trang 6

Sôn Tinh – Thuûy Tinh

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện.(BT 1), dựa theo tranh kẻ lại từngđoạn câu chuyện (BT 2)

II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa

- 2HS đọc yêu cầu bài

- HS quan sát tranh và nhớ lạinội dung chuyện để sắp xếp theothứ tự

-1 số HS nối tiếp kể từng đoạncủa câu chuyện

- HS tập kể trong nhóm

- Các nhóm kể theo hình thứcnối tiếp

Trang 7

Tiết 3: Mĩ thuật

Tập vẽ hoạ tiết trong hình vuơng, hình trịn.

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn

- Biết cách vẽ họa tiết

- Vẽ được họa tiết

- Vẽ được họa tiết và vẽmàu theo tùy thích

II/ CHUẨN BỊ :

- Bài vẽ của HS năm trước

-Sưu tầm các hoạ tiết trong hình vuơng, hình trịn

-Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

- GV giới thiệu một số hoạ tiết

- GV giới thiệu hoạ tiết dạng hình

vuơng, hình trịn

-Hoạ tiết hình vuơng và hoạ tiết

hình trịn cĩ gì khác nhau

* Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

- GV giới tiệu hình minh họa

-vẽ hình vuơng, hình trịn tuỳ ý

-Kẻ thành nhiều phần bằng nhau

-GV vẽ lên bảng

-GV gợi ý cách tơ màu: Các hình

giống nhau vẽ cùng một màu,cĩ

thể vẽ 2 màu xen kẽ nhau

+Các cánh hoa bằng nhau, màugiống nhau

Trang 8

Tiết 3 CHÍNH TẢ

Sôn Tinh – Thuûy Tinh

I/ MỤC TIÊU :

- Chép lại chính xác một đoạn , trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch, thanh hỏi/thanh ngã

II/

Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết BT chính tả

- Bảng phụ + Phiếu bài tập bài 2

- 2 tờ giấy khổ to, các chữ có ch/tr thanh hỏi/ thanh ngã

a, Hướng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn viết

- Hãy cho biết bài này gồm mấy

câu?

- Trong bài có những chữ nào

phải viết hoa?

- HS viết vào bảng con

- 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

Trang 9

- Dặn các HS viết sai 3 lỗi cính tả

về nhà viết lại cho đúng, đẹp

- 2 HS đọc yêu cầu bài

- Các nhóm tìm và phân biệt sau đó dán vào

- Đại diện nhóm lên bảng đọc kết qủa

Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Một số loài cây sống trên cạn

I/ MỤC TIÊU

- Nêu được tên , lợi ích của mộtm số loài cây trên cạn

- Quan sát chỉ ra một số loài cây sống trên cạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình vẽ trong SGK

- Tranh ảnh một số loài cây sống dưới nước

-Nêu một số cây sống trên cạn và

ích lợi của chúng

-GV nhận xét

3 Bài mới

* Hoạt động 1: Làm việc với

Trang 10

+Hình 3 là cây gì?

-Các em hãy quan sát các tranh ở

sách giáo khoa và cho cô biết

trong số những cây được giới

thiệu cây nào sống trôi nổi trên

mặt nước? cây nào rễ cắm sâu

dưới đáy bùn ở ao, hồ?

* Hoạt động 2: Triển lãm

-Gv yêu cầu HS mang các loại

cây và tranh ảnh đã sưu tầm được

để quan sát theo nhóm

-GV nhận xét

.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-HS thảo luận nhóm và trả lời:

Cây bèo trôi nổi trên mặt nước,cây sen có rễ cắm sâu dưới đáybùn ở ao, hồ

-HS quan sát và phân loại: tên cây, rễ cây, thân cây, lá cây, hoa

-Đại diện nhóm lên trình bày

- Biết tính giá trị một biểu thức có hai dấu phép tính nhân , chia trong trường hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng , tìm thừa số

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV nhận xét

3 Bài mới

-2HS đọc yêu cầu bài

-HS làm vào phiéu bài tập:

a) X + 2 = 6 b)X + 3 = 15

X = 6 - 2 X = 15 - 3

X = 3 X = 12c)X x 2 = 6 d) 3 x X = 15

X = 6 : 2 X = 15 : 3

-2 hs yếu nhắc lại-2 hs yếu nhắc lại

Trang 11

-Mỗi chuồng có mấy con thỏ?

-Muốn biết được có tất cả có bao

-2 HS đọc yêu cầu bài

-Mỗi chuồng có 5 con thỏ

-ta thực hiện phép tính nhân:

Ta lấy 4 x 5

-1 HS lên bảng làm bài

Béeù nhìn bieån

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện lòng vui tươi , hồn nhiên

- Hiểu bài thơ: Em rất yêu biển, bé tháy biển to,rộng và ngộ nghĩnh như trẻ con.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh họa

- GV nhận xét

3 Bài mới

b, Hướng dẫn tìm hiều bài

- Tìm những câu thơ cho thấy

Trang 12

- Những hình ảnh nào cho thấy

biển giống như trẻ con?

- Bão giằng với sóng

- Chơi trò kéo co, lon ta lonton

- HS phát biểu

- HS đọc thuộc lòng

- HS thi đọc thuộc lòng

Từ ngữ về sông biển đặt và trả lời câu hỏi" Vì sao"

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nắm được một số từ ngữ về sông biển

- Bước đầu biếtđặt và trả lời câu hỏi Vì sao

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết bài tập 1,2,3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

GV nhận xét

2 Bài mới

phần lý do ( câu trả lời )khi đặt

câu hỏi cho mọt sự việc nào đó ta

dùng cụm từ " Vì sao" để đặt câu

hỏi

- GV nhận xét,

-Một số HS mang VBT lên bànGV

-2 HS đọc lại tên bài

- HS làm miệng, nêu:tôm biển,chim biển, sóng biển, rong biển,biển cả

- HS tự làm bài vào vở: sông,suối, hồ

-2 HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài:

Vì sao không được bơi ở đoạnsông này?

Trang 13

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010

Chữ Hoa V

I/ MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ V hoa theo cở vừa và nhỏ.

- Biết viết cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng đúng, đẹp.

- Chữ V hoa cao mấy li?

- GV giải nghĩa: Vượt suối băng

rừng là vượt qua những đoạn

đường khĩ khăn vất vả

- Những chữ nào cao 2 li rưỡi

- Các chữ cịn lại cao mấy li

- Khi viết Vượt ta viết nét nối

giữa chữ V và ư như thế nào ?.

- Khoảng cách giữa các chữ như

Trang 14

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.

- Biết đơn vị đo thời gian : giờ , phút

- Mô hình đồng hồ

- Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

- GV nhận xét

3 Bài mới

- Ta đã được học đơn vị đo là giờ

hôm nay ta học thêm 1 đơn vị đo

- GV Quay kim đồng hồ sao cho

kim phút chỉ vào số 6 và nói , lúc

này kim đồng hồ chỉ 8 giờ 30 phút

hay 8 giờ rưỡi

- 7 giờ 15/

-2 hs yếu nhắc lại-TCTV

Trang 15

Bài 2:

+ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ

+ Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phút

+ Mai đến trường lúc 7 giờ 15/

+ Mai tan trường lúc 11 giờ 30/

- Biết cách làm dây xúc xích trang trí

- Cắt, dán dây xúc xíchtrang trí đường cắt tương đối thẳng.Có thế chỉ cắt dán ít nhất bavòng tròn Kích thướccác vòng tròn của dây xúc xích tương đối điều bằng nhau

II/ CHUẨN BỊ :

- Dây xúc xích bằng giấy màu

- Quy trình làm dây xúc xích

- Giấy màu, kéo , hồ dán

2 Bài mới

- Để có được dây xíc xích trang trí

ta phải cắt nhiều nan giấy bằng

nhau Sau đó dán lồng các nan

giấy thành hình tròn

- GV hướng dẫn mẫu

Bước 1: Cắt các nan giấy

- Lấy 4 tờ giấy thủ công khác màu

cắt rộng 1 ô, dài 12 ô, mỗi tờ giấy

Trang 16

-Nghe và viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Bé nhìn biển.

-củng cố quy tắc chính tả: tr/ch, thanh hỏi/thanh ngã

-Bảng phụ viết các quy tắc chính tả

- GV đọc: trú mưa, truyền tin,

dây chuyền, trở về

-GV nhận xét

3 Bài mới

-Ghi tên bài lên bảng

- GV đọc bài chính tả

- Lần đầu ra biển em bé thấy biển

ntn?

-Bài thơ có mấy khổ?

-Các chữ đầu câu viết ntn?

-Giữa các khổ thơ viết ntn?

Trang 17

-1 HS đọc yêu cầu bài:

- Biết xem đồng hồ khi kim phut chỉ vào số 3, ssó 6

- Biết đơn vi đo thời gian: giờ phút

- nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Mô hình đồng hồ

- Các hình đồng hồ ở BT1

- 2 tờ giấy lượng khổ to viết BT3

- Một giờ bằng bao nhiêu phút

- Gv quay đồng hồ cho HS trả

lời

- GV nhận xét

3 Bài mới

- 2 HS nhắc lại tên bài

- 2HS đọc yêu cầu bài

- HS quan sát trả lời

- Chỉ 4 giờ 15 phút

- Vì kim giờ chỉ qua số 4, kim

Trang 18

- Để làm đúng yêu cầu của bài

trước hết em cần đọc từng câu khi

đọc xong 1 câu rồi đối chiếu với

- Biết đáp lời khẳng định trong giao tiếp đơn giản

- Biết nhìn tranh và nói những điều về biển

-Tranh minh hoạ bài tập 3

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt B.sung

Trang 19

3 Bài mới

-Ghi tên bài lên bảng

-2 HS nhắc lại tên bài

- 2 HS đọc yêu cầu bài -Cháu chào bác,cháu xin phépbác cho cháu gặp dũng ạ

-Cháu vào nhà đi

-đó là lời đồng ý

-Cháu cảm ơn bác, cháu xinphép bác

-2 HS đọc yêu cầu bài

- Từng nhóm cặp đôi nói với nhau

- HS 1 Hương cho tớ mượn tẩy với ?

Ôn tập 3 bài hát : Trên con đường đến trường

Hoa lá mùa xuân

I/ MỤC TIÊU :

- Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca

- Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát

- Tham gia biểu diễn bài hát

II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

Trang 20

-Giới thiệu

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1 : Ơn tập

- Ơn bài hát trên con đường đến

trường

- GV bắt nhịp

- Ơn bài hát: Hoa lá mùa xuân

- GV bắt nhịp

- GV tổ chức cho HS thi hát

- GV nhận xét

* Hoạt động 2:

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dị

- HS hát kết hợp gõ phách

- HS chơi trị chơi " Rồng rắn lên mây"

- HS hát kết hợp gõ tiết tấu

- HS tập biểu diễn vận động phụ họa

- HS hát kết hợp vỗ phách

- HS vận động phụ họa

- HS thi hát ĐT - CN

Chú ý hs yếu

Nhận xét tổ trưởng

………

……….

Trang 21

THỂ DỤC Bài: Ôn một số bài thể dục RLTTCB Trò chơi " Nhảy đung - nhảy nhanh"

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn một số bài RLTTCB

- Ôn trò chơi " nhảy đúng - nhảy nhanh"

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường

- Kẻ vạch để tập bài RLTTCB

Trang 22

-Hình cho trò chơi nhảy đúng - nhảy nhanh.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt1.Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- GV cho HS khởi động

- GV điều khiển,

2 Phần cơ bản

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hông, dang ngang

-Đi nhanh chuyển sang chạy

+ GV hướng dẫn trò chơi " Nhảy

THỂ DỤC Bài: Ôn một số bài tập RLTTCB Trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh"

I/ MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB

- Ôn trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh"

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

-Trên sân trường

- Các vạch kẻ thẳng

- Ô vuông cho trò chơi " Nhảy đúng , nhảy nhanh"

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt1.Phần mở đầu:

-GV phổ biến nội dung yêu cầu

-GV cho HS khởi động - HS xoay các khớp cổ chân,

đầu gối, hông, vai

- Giậm chân tại chỗ

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàngdọc

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	349,5 KB