Giáo án học kì 2 môn Toán lớp 6

Giáo án học kì 2 môn Toán lớp 6 được biên soạn với các bài học phép cộng phân số, phép trừ phân số, phép chia phân số, hỗn số - số thập phân – phần trăm, tìm giá trị phân số của một số cho trước, tìm một số biết giá trị một phân số của nó... Mời quý giáo viên cùng tham khảo giáo án để hỗ trợ cho công tác giảng dạy hiệu quả.

Trang 1

Ngày so n: / / ạ

Ngày d y: / / ạ

Ti t 78: PHÉP C NG PHÂN Sế Ộ Ố

I. M C TIÊUỤ :

1. Ki n th c:ế ứ Sau khi h c xong bài này HSọ

N m v ng và v n d ng t t quy t c c ng hai phân s HS bi t các tính ch t c b n c a phépắ ữ ậ ụ ố ắ ộ ố ế ấ ơ ả ủ

c ng phân s : Giao hoán, k t h p, c ng v i s 0.ộ ố ế ợ ộ ớ ố

2. Năng l c ự

Năng l c chung: Năng l c t h c; Năng l c tính toán; Năng l c h p tác, giao ti p. ự ự ự ọ ự ự ợ ế

Năng l c chuyên bi t: NL t duy; NL quy đ ng m u và c ng các phân s ự ệ ư ồ ẫ ộ ố

b) N i dung: ộ HS đ ng não, s d ng SGK, v n d ng ki n th c đ áp d ng.ộ ử ụ ậ ụ ế ứ ể ụ

c) S n ph m: ả ẩ D đoán c a h c sinhự ủ ọ

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược quy t c c ng hai phân s co cùng m u.ắ ộ ố ẫ

c) S n ph m: ả ẩ Hs th c hi n đự ệ ược phép c ng hai phân s cùng m u.ộ ố ẫ

d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ

HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ S N PH M D KI NẢ Ẩ Ự Ế

Bước 1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ

+ Nêu ví d , yêu c u HS tính.ụ ầ

+ Làm ?1 SGK

+ HS tr l i ?2ả ờ

Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ

+ Hs b t c p và th c hi n yêu c uắ ặ ự ệ ầ

+ Gv quan sát, hướng d n cho nh ng HS c n.ẫ ữ ầ

Bước 3: Báo cáo, th o lu nả ậ

8 + 8 = 8 1

8= ; b) 1 4

−+ = 3

7

−

; c) 6 14

−+ = 1 2 1

Trang 2

+ GV ch t l i ki n th c.ố ạ ế ứ ?2 Vì m i s nguyên đ u vi t dọ ố ề ế ướ ạ i d ng

phân s có m u b ng 1.ố ẫ ằ

Ho t đ ng 3: C ng hai phân s không cùng m uạ ộ ộ ố ẫ

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược quy t c c ng hai phân s không cùng m u ắ ộ ố ẫ

c) S n ph m: ả ẩ Hs th c hi n đự ệ ược phép c ng hai phân s cùng m uộ ố ẫ

+ Nêu ví d a, yêu c u HS lên b ng th c hi nụ ầ ả ự ệ

và nêu qui t c đã h c ti u h c.ắ ọ ở ể ọ

+ Mu n c ng hai phân s không cùng m u taố ộ ố ẫ

làm nh th nào?ư ế

+ Cho HS ho t đ ng nhóm, làm bài ?3 SGKạ ộ

+ Hs ho t đ ng cá nhân th c hi n yêu c u.ạ ộ ự ệ ầ

+ GV theo dõi, hướng d n, giúp đ HS th cẫ ỡ ự

5 + 3 = 5.3 + 3.5 = 15 + 15 =15b) 2 3

−+ , BCNN (3;5) = 15

+ Em hãy phát bi u thành l i các tính ch t?ể ờ ấ

+ Hs tham kh o sgk đ tìm ra cách tính ch tả ể ấ

phép c ng phân s ộ ố

+ GV theo dõi, hướng d n, giúp đ HS.ẫ ỡ

+ M i HS đ ng d y nêu tính ch t c a phépờ ứ ậ ấ ủ

Trang 3

a) M c đích:ụ Hs bi t v n d ng các ki n th c trên vào vi c gi i m t s bài t p c th ế ậ ụ ế ứ ệ ả ộ ố ậ ụ ể

c) S n ph m: ả ẩ K t qu ho t đ ng c a h c sinh.ế ả ạ ộ ủ ọ

a) 4 3

− +

− 1 b) 15 3

− + −

811

− d) 1 3

−+ 1 4

14 7

−+

Trang 4

a) M c đích:ụ H c sinh đọ ượ ủc c ng c l i ki n th c thông qua bài t p ng d ng.ố ạ ế ứ ậ ứ ụ

GV giao nhi m v , HS th c hi nệ ụ ự ệ

+ Phát bi u qui t c c ng hai phân s cùng m u, không cùng m u?ể ắ ộ ố ẫ ẫ

+ So sánh v i qui t c c ng hai phân s h c l p 5 có gì gi ng và khác nhau?ớ ắ ộ ố ọ ở ớ ố

+ BT: Huy làm bài ôn t p môn Ti ng Anh. B n y đã làm đậ ế ạ ấ ược s bài t p vào ngày th 7ố ậ ứ

và s bài t p vào ngày ch nh t. H i phân s nào ch s ph n bài t p môn Ti ng Anh màố ậ ủ ậ ỏ ố ỉ ố ầ ậ ế

HS hi u th nào là hai phân s đ i nhau. Hi u và v n d ng để ế ố ố ể ậ ụ ược quy t c tr phân s ắ ừ ố

2. Năng l c ự

Năng l c chung: t h c, gi i quy t v n đ , sáng t o, tính toán, h p tác.ự ự ọ ả ế ấ ề ạ ợ

Năng l c chuyên bi t: NL tr hai phân sự ệ ừ ố

b) N i dung: ộ HS đ ng não, v n d ng ki n th c đ th c hi n ho t đ ngộ ậ ụ ế ứ ể ự ệ ạ ộ

c) S n ph m: ả ẩ Thái đ h c t p c a h c sinh.ộ ọ ậ ủ ọ

Trang 5

GV nêu v n đ : Có th thay phép tr phân s b ng phép c ng phân s đấ ề ể ừ ố ằ ộ ố ược không?

HS nêu d đoán => Gv d n d t đi vào bài m i.ự ẫ ắ ớ

B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 2: S đ iạ ộ ố ố

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược khái ni m s đ iệ ố ố

−

+ Hs tham kh o sgk đ tìm ra cách tính ch tả ể ấ

phép c ng phân s ộ ố

+ M i HS đ ng d y nêu tính ch t c a phépờ ứ ậ ấ ủ

35

3

= 3 ( 3)5

+ − = 5

0 = 0

2

là s đ i ố ố c a ủ phân s ố 2

3 ; hai phân

s ố3

2

và 3

b a = a b= b a

Ho t đ ng 3: Phép tr phân sạ ộ ừ ố

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược quy t c tr hai phân s ắ ừ ố

c) S n ph m: ả ẩ Hs th c hi n đự ệ ược phép tr phân sừ ố

29

39

231

� �+ −� �= + = + =

� �

Trang 6

+ M i đ i di n 2 HS trình bày k t qu tính.ờ ạ ệ ế ả

19

23

2

a) 2 1

784

172

Nh n xétậ : (Sgk.tr33)(Hs t đ c)ự ọ

4

;5

3

;7

;3

4

;5

3

;7

;3

2

;0; 112Bài 60a/Sgk.tr36: Tìm x

3 1

4 2

1 3 2 3

2 4 4 45

4

x x x

+ GV yêu c u hs nh c l i: Th nào là hai s đ i nhau ? Quy t c tr phân s ?ầ ắ ạ ế ố ố ắ ừ ố

+ GV yêu c u hs ầ làm bài t p 59b, d (sgk/33).ậ

+ HS v nhà th c hi n các yêu c u c a GV.ề ự ệ ầ ủ

Trang 7

+ N m v ng đ nh nghĩa hai s đ i nhau và quy t c tr phân s ắ ữ ị ố ố ắ ừ ố

Năng l c chuyên bi t: năng l c tính toán, gi i các bài toán c ng tr phân s ự ệ ự ả ộ ừ ố

a) M c đích:ụ H c sinh nh c l i quy t c c a phép tr phân s ọ ắ ạ ắ ủ ừ ố

c) S n ph m: ả ẩ Thái đ h c t p c a h c sinh.ộ ọ ậ ủ ọ

+ G i m t HS phát bi u đ nh nghĩa hai sọ ộ ể ị ố

đ i nhau. Kí hi u và làm bài t p 59 ( a,c, d)ố ệ ậ

+ Hs th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ

a) M c đích:ụ H c sinh luy n t p ph n phép tr phân s ọ ệ ậ ầ ừ ố

Trang 8

− = 2836

−+ 1236

−

= 4036

−

= 109

a) 3

5 710

− 1320

2+ 13

−+1

4 +16

= 6

12+ 412

−+ 3

12+ 2

12= 7

12+ Yêu c u HS làm bài t p d ng tìm x.ầ ậ ạ

4

− + x = 5

6

x = 5

6 14

−

x = 13

12

b) 712

−

x = 8

9

x = 712

− 8

9

x = 712

− + 89

−

x = 2136

− + 3236

−

x = 5336

Trang 9

chương trình phim truy n hình kéo dài trongề

45 phút. H i Bình có đ th i gian đ xemỏ ủ ờ ể

Th i gian còn l i Bình có th xem phim là:ờ ạ ể

=> V y Bình có th xem h t đậ ể ế ược b phim 45ộ phút và v n còn th a 20 phútẫ ừ

HS N m đắ ược qui t c nhân hai phân s b ng cách l y t nhân t , m u nhân m u.ắ ố ằ ấ ử ử ẫ ẫ

HS t rút ra đự ược nh n xét khi nhân m t s nguyên v i m t phân s ậ ộ ố ớ ộ ố

2. Năng l c ự

Năng l c chuyên bi t: năng l c tái hi n ki n th c, năng l c v n d ng toán h c rèn luy nự ệ ự ệ ế ứ ự ậ ụ ọ ệ năng l c t duy logic phát tri n năng l c chuyên môn tính toán, năng l c gi i quy t các tìnhự ư ể ự ự ả ế

a) M c đích:ụ Tái hi n ki n th c cũ liên quanệ ế ứ

c) S n ph m: ả ẩ D đoán c a h c sinh.ự ủ ọ

Gv yêu c u HS nêu quy t c nhân hai phân s đã h c ti u h c.ầ ắ ố ọ ở ể ọ

Ti u h c các em đã bi t cách nhân hai phân s V y quy t c nhân phân s chỞ ể ọ ế ố ậ ắ ố ở ương trình

s h c 6 có gi ng nh khi các em h c Ti u h c không?ố ọ ố ư ọ ở ể ọ

HS nh c l i quy t c và nêu d đoán => Giáo viên d n d t vào bài h c m i.ắ ạ ắ ự ẫ ắ ọ ớ

Ho t đ ng 2: Quy t c nhân hai phân sạ ộ ắ ố

Trang 10

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược quy t c nhân hai phân sắ ố

c) S n ph m: ả ẩ Hs th c hi n đự ệ ược phép nhân hai phân s ố

+ Yêu c u HS đ ng t i ch nhân hai phân s :ầ ứ ạ ỗ ố

4 7 4.7 28= =b) 3 25 3.25 1.5 5

10 42 10.42 2.14 28= = =

?2a) 5 4 5.4 20

+ Hs th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ

a

c = b.a a b.

c = c

?4a) ( 2) 3 ( 2).( 3) 6

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược tính ch t nhân hai phân sấ ố

c) S n ph m: ả ẩ Hs nêu được các tính ch t c a phép nhân phân s ấ ủ ố

Trang 11

+ Hs th o lu n th c hi n nhi m vả ậ ự ệ ệ ụ

a. Các tính ch tấ

a) Tính giao hoán

a c c a =

b d d b (b 0 ; d 0)b) Tính ch t k t h pấ ế ợ

a c p a c p =

a.1=1 =a a

b b b (b 0)c)Tính ch t phân ph i c a phép nhân đ i v i ấ ố ủ ố ớphép c ngộ :

+ Đ i di n nhóm trình bày k t quạ ệ ế ả

C. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ

a) M c đích:ụ H c sinh luy n t p c ng c l i phép nhân phân s ọ ệ ậ ủ ố ạ ố

+ C l p làm bài 69 (SGK36)ả ớ

+ Ch i trò ch i: “Ti p s c”ơ ơ ế ứ

C l p chia thành 4 đ i ( 1 đ i là 1 dãy bàn).ả ớ ộ ộ

M i bàn th c hi n 1 phép tính. K t qu c aỗ ự ệ ế ả ủ

Bài 69 (SGK36)

Trang 12

bàn trướ ẽ ược s đ c truy n l i cho bàn sau đề ạ ể

bàn sau l y k t qu đó cho phép tính c aấ ế ả ủ

HS phát bi u để ược khái ni m s ngh ch đ o và bi t cách tìm s ngh ch đ o c a m t s khácệ ố ị ả ế ố ị ả ủ ộ ố 0

HS v n d ng đậ ụ ược quy t c chia hai phân s ắ ố

2. Năng l c ự

Năng l c chung: Năng l c t h c; Năng l c tính toán; Năng l c gi i quy t v n đ ự ự ự ọ ự ự ả ế ấ ề

Trang 13

Năng l c chuyên bi t: Năng l c tính nhanh giá tr bi u th c.ự ệ ự ị ể ứ

a) M c đích:ụ Tái hi n ki n th c cũ liên quanệ ế ứ

c) S n ph m: ả ẩ D đốn c a h c sinh.ự ủ ọ

GV nêu v n đ : ấ ề

+ Nh c l i quy t c chia hai phân s đã h c ti u h c?ắ ạ ắ ố ọ ở ể ọ

+ N u nhân hai phân s m r ng v i t p h p s nguyên thì ta làm nh th nào?ế ố ở ộ ớ ậ ợ ố ư ế

HS tr l i và nêu d đốn đáp án => GV d n d t vào bài m i.ả ờ ự ẫ ắ ớ

Ho t đ ng 2: S ngh ch đ oạ ộ ố ị ả

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược khái ni m s ngh ch đ oệ ố ị ả

c) S n ph m: ả ẩ Hs nêu được đ.n s ngh ch đ o và tìm đố ị ả ượ ốc s ngh ch đ o c a m t phân s ị ả ủ ộ ốd) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ

+ Treo b ng ph cho HS th c hi n ?2ả ụ ự ệ

+ Yêu c u HS th c hi n ?3ầ ự ệ

+ HS chia nhĩm, th o lu n làm bàiả ậ

+ Theo dõi, hướng d n, giúp đ HS th c hi nẫ ỡ ự ệ

nhi m v ệ ụ

+ 2 h c sinh lên b ng đi n vào b ng ph ọ ả ề ả ụ

+ G i hs đ ng t i ch nh n xét, đánh giá.ọ ứ ạ ỗ ậ

7

− ; hai s ố 4

7

−

và 74

− là hai s ngh ch đ oố ị ả

c a nhau ủb) Đ nh nghĩaị (sgk/42)

−

S ngh ch đ o c a ố ị ả ủ a là b

Ho t đ ng 3: Phép chia hai phân sạ ộ ố

a) M c đích:ụ Hs n m đắ ược quy t c chia hai phân s ắ ố

b) N i dung: ộ HS đ ng não, v n d ng ki n th c đ th c hi n ho t đ ng.ộ ậ ụ ế ứ ể ự ệ ạ ộ

c) S n ph m: ả ẩ Hs nêu được quy t c chia hai phân s và làm đắ ố ược bài t p.ậ

Trang 14

+ HS th c hi n ?4ự ệ

+ Yêu c u HS th c hi n ?5ầ ự ệ

+ HS chia nhóm, th o lu n làm bàiả ậ

+ Theo dõi, hướng d n, giúp đ HS th c hi nẫ ỡ ự ệ

nhi m v ệ ụ

+ Lên b ng trình bày, c l p làm vào v r i ả ả ớ ở ồ

nh n xét ậ

Bước 4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị

+ GV đánh giá k t qu , ch t l i ki n th c.ế ả ố ạ ế ứ

+ GV g i hs nh c l i quy t c phép chia phân ọ ắ ạ ắ

s ố

2. Phép chia phân số

?4 (sgk/42) Tính So sánh :a) 2 3 2 4: 8

a) 2 1 2 2 4:

3 2 3 1 3= =b) 4 3: 4 4 16

a) M c đích:ụ H c sinh đọ ượ ủc c ng c l i ki n th c c a bài h c.ố ạ ế ứ ủ ọ

c) S n ph m: ả ẩ K t qu ho t đ ng c a h c sinhế ả ạ ộ ủ ọ

+ Gv g i Hs th c hi n theo nhóm bài t p ?6ọ ự ệ ậ

+ Chia l p làm 2 dãy đ th c hi n BT 86a.bớ ể ự ệ

1 HS lên b ng trình bày ph n ?6ả ầ

2 HS lên b ng trình bày câu 86a,b. ả

GV đánh giá k t qu , ch t l i ki n th c.ế ả ố ạ ế ứ

?6 (sgk/42) Làm phép tính:

a) 5: 7 5 12 10

−b) 7: 14 7 3 3

−

= − = c) 3: 9 3 1

− = − = −

Bài 86(sgk/43) : TÌm x, bi t:ếa) 4.x=4

5 7 b) 3:x=1

4 4x= :

7 55x=

7

3 1x= :

4 23x=

2

D. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ

Gv yêu c u gi i bài t p: M t ca nô xuôi dòng m t khúc sông t A đ n B m t 6 gi , ngầ ả ậ ộ ộ ừ ế ấ ờ ượ c

Trang 15

dòng khúc sông t B v A m t 7 gi 30 phút.H i khi đó m t c m bèo trôi t A đ n B m t baoừ ề ấ ờ ỏ ộ ụ ừ ế ấ lâu?

HS nh n nhi m v , gi i bài t p.ậ ệ ụ ả ậ

C ng c đ nh nghĩa s ngh ch đ o. Quy t c chia phân s .ủ ố ị ố ị ả ắ ố

2. Năng l c ự

Năng l c chung: Năng l c t h c; Năng l c tính toán; Năng l c gi i quy t v n đ ; ự ự ự ọ ự ự ả ế ấ ề

Năng l c chuyên bi t: Năng l c tính nhanh giá tr bi u th c.ự ệ ự ị ể ứ

a) M c đích:ụ Kích thích s đam mê, h ng thú h c toán c a h c sinh qua các bài toán.ự ứ ọ ủ ọ

c) S n ph m: ả ẩ Thái đ c a h c sinh.ộ ủ ọ

c a hai phân s có t và m u là s nguyên dủ ố ử ẫ ố ương có

m t ch s ? v y thì ta có th vi t độ ữ ố ậ ể ế ược phân s trên ố

tương t v i phép chia đự ớ ược không? Hãy cho ví d ?ụ

+ HS th o lu n, GV theo dõi, hả ậ ướng d n, giúp đ HS ẫ ỡ

th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ

+ HS gi tay phát bi u ý ki nơ ể ế

Trang 16

t p c th ậ ụ ể

Các nhóm th o lu n, GV theo dõi, h ng ả ậ ướ

d n, giúp đ HS th c hi n nhi m v ẫ ỡ ự ệ ệ ụ

Đ i di n nhóm lên trình bày trên b ng.ạ ệ ả

GV đánh giá k t qu , ch t l i ki n th c.ế ả ố ạ ế ứ

Yêu c u hs nh c l i ki n th c đã h c.ầ ắ ạ ế ứ ọ

Bài t p 87ậ

a) :1 = : = = : = . = b) V i :1 ớ  s chia là 1ố

V i : ớ  s chia là <1ố

V i : ớ  s chia là >1ốBài t p 88ậ

Chi u r ng t m bìa là : : = (m).ề ộ ấChu IV t m bìa làấ

+ . 2 = .2 = (m)Bài t p 89ậ

a) : 2 = = b) 24 : = = 44 c) : = . =

a) M c đích:ụ H c sinh đọ ượ ủc c ng c l i ki n th c c a bài h c.ố ạ ế ứ ủ ọ

+ Ch t l i ki n th c: ố ạ ế ứ Không đ ượ c nh m l n tính ch t phép ẩ ẫ ấ

nhân phân s sang phép chia phân s Phép chia không có ố ố

tính ch t phân ph i. Phép chia phân s là phép toán ng ấ ố ố ượ c

+ H c thu c đ nh nghĩa s ngh ch đ o, quy t c phép chia phân s ọ ộ ị ố ị ả ắ ố

+ Xem l i các bài t p đã gi i, xem thêm bài m i.ạ ậ ả ớ

Trang 17

Ngày so n: / / ạ

Ngày d y: / / ạ

BÀI 13: H N S S TH P PHÂN – PH N TRĂMỖ Ố Ố Ậ Ầ

I. M C TIÊUỤ :

H c sinh bi t đọ ế ược khái ni m h n s , s th p phân, ph n trăm.ệ ỗ ố ố ậ ầ

Có k năng vi t phân s (có giá tr tuy t đ i l n h n 1) dỹ ế ố ị ệ ố ớ ơ ướ ại d ng h n s và ngỗ ố ượ ạc l i, bi tế

s d ng ký hi u %.ử ụ ệ

2. Năng l c ự

Năng l c chuyên bi t: NL tính toán, NL đ i h n s sang phân s , vi t s dự ệ ổ ỗ ố ố ế ố ướ ại d ng s th pố ậ phân, ph n trăm.ầ

c) S n ph m: ả ẩ D đoán c a h c sinh.ự ủ ọ

c) S n ph m: ả ẩ Cách đ i h n s ra phân s và ngổ ỗ ố ố ượ ạc l i

Trang 18

+ G i 2 HS đ ng t i ch tr l i ?1ọ ứ ạ ỗ ả ờ

Ho t đ ng 3: S th p phânạ ộ ố ậ

a) M c đích:ụ Hs nêu được đ nh nghĩa phân s th p phân, đ i đị ố ậ ổ ượ ố ậc s th p phân v phân sề ố

và ngượ ạc l i

c) S n ph m: ả ẩ Đ nh nghĩa phân s th p phân, cách đ i s th p phân v phân s và ngị ố ậ ổ ố ậ ề ố ượ ạc l i d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ

Đ nh nghĩa:ị Phân s th p phân là phân số ậ ố

mà m u là lũy th a c a 10. Ta có: ẫ ừ ủ 3

10= 0,3

; 152100

− = 1,52Các s : 0,3; ố 1,52; là s th p phânố ậ

a) M c đích:ụ Hs nêu được đ nh nghĩa và vi t đị ế ượ ố ướ ạc s d i d ng ph n trăm.ầ

c) S n ph m: ả ẩ Cách vi t s th p phân dế ố ậ ướ ại d ng ph n trăm.ầ

100 = 450%

Trang 19

a) M c đích:ụ H c sinh luy n t p c ng c l i ph n h n s , s th p phân, ph n trăm.ọ ệ ậ ủ ố ạ ầ ỗ ố ố ậ ầ

7 = 7 4= 4 − 13= −13

*Hướng d n v nhà:ẫ ề

V nhà h c bài: + Bi t đ i phân s => h n s và ngề ọ ế ổ ố ỗ ố ượ ạc l i.

Phân bi t các khái ni m: phân s th p phân, s th p phân, ph n trăm.ệ ệ ố ậ ố ậ ầ

H c sinh bi t cách th c hi n các phép tính v i h n s , bi t tính nhanh khi c ng hay nhân cácọ ế ự ệ ớ ỗ ố ế ộ

h n s ỗ ố

2. Năng l c ự

Năng l c chuyên bi t: năng l c v n d ng toán h c rèn luy n năng l c t duy logic phát tri nự ệ ự ậ ụ ọ ệ ự ư ể năng l c chuyên môn tính toán, năng l c làm vi c nhóm, năng l c gi i quy t các tình hu ngự ự ệ ự ả ế ố

a) M c đích:ụ Hs th c hi n đự ệ ược phép c ng hai h n s theo nhi u cách khác nhauộ ỗ ố ề

Trang 20

a) M c đích:ụ Hs bi t v n d ng các ki n th c trên vào vi c gi i m t s bài t p c thế ậ ụ ế ứ ệ ả ộ ố ậ ụ ể

a) 51 3.3

2 4 = 11 15

2 4 = 11.15 165 205

2.4 = 8 = 8b) 61: 42 19 38:

100 =4,75 = 475%

Bài t p 105/sgk.tr47:ậ

7% = 7

100 = 0,07 45% = 45

100 = 0,45

* Hướng d n v nhà:ẫ ề

+ Nh c l i các d ng toán v a làmắ ạ ạ ừ

+ Ôn l i các d ng bài t p v a làmạ ạ ậ ừ

Trang 21

HS bi t cách th c hi n các phép tính v i h n s , bi t tính nhanh khi c ng (nhân) 2 h n s ế ự ệ ớ ỗ ố ế ộ ỗ ố

a) M c đích:ụ Hs được ôn l i các ki n th c liên quan v n d ng cho ti t luy n t p.ạ ế ứ ậ ụ ế ệ ậ

Bài 107(SGK48) Tính

Trang 22

3− 10 = 6 10− =115 57 58

30 30 30− = =128

30=

14115C2. 35 1 9 325 127

6− 10 = 30− 30 255 227

30 15

= − =128 114

30= 15Bài 110 (SGK49) Áp d ng các phép tính và quy t c ụ ắ

d u ngo c đ tính giá tr bi u th c.ấ ặ ể ị ể ứ

A =

13

357

4213

3

7

33

C =

7

5111

9.7

511

2.7

5

= 1E=

12

125.03

1.97

3629

5317,6

=

97

3629

5317,

a) M c đích:ụ H c sinh đọ ượ ủc c ng c l i ki n th c thông qua bài t p ng d ng.ố ạ ế ứ ậ ứ ụ

HO T Đ NG C A GVHSẠ Ộ Ủ S N PH M D KI NẢ Ẩ Ự Ế

+ HS được chia làm 3 lo i: Gi i, khá, Tb. Bi tạ ỏ ế

x+ x

=

Mà l p có 42 h c sinh nên ta có:ớ ọ

Trang 23

+ Hs suy nghĩ và đ a ra hư ướng gi i bài t p.ả ậ

+ GV quan sát, hướng d n n u HS c n.ẫ ế ầ

S h c sinh trung bình là:ố ọ (5 + 30): 5 = 7 (HS)

C ng c ki n th c v c ng, tr , nhân, chia h n s và s th p phân. Các tính ch t các phépủ ố ế ứ ề ộ ừ ỗ ố ố ậ ấ tính và quy t c d u ngo c .ắ ấ ặ

2. Năng l c ự

Năng l c chung: Năng l c t h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c giao ti p, năng l cự ự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ế ự

h p tác, t giác, ch đ ng, t qu n lí.ợ ự ủ ộ ự ả

Năng l c chuyên bi t: Năng l c vi t phân s (có giá tr tuy t đ i l h n 1) dự ệ ự ế ố ị ệ ố ớ ơ ướ ại d ng h nỗ

s và ngố ượ ạc l i; vi t phân s dế ố ướ ại d ng s th p phân và ngố ậ ượ ạ ử ục l i;s d ng kí hi u %.ệ

c) S n ph m: ả ẩ Các phép toán trên phân số

GV yêu c u hs nêu quy t c nhân 2 phân s và chia 2 phân s ? ầ ắ ố ố

HS tr l i câu h i => GV d n vào bài luy n t p.ả ờ ỏ ẫ ệ ậ

C. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ

Trang 24

+ HS th o lu n nhóm và đi n k t quả ậ ề ế ả

+ GV g i t ng nhóm lên b ng đi n k t qu , ọ ừ ả ề ế ả

các nhóm còn l i nh n xét.ạ ậ

Bước 4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị

+ GV đánh giá k t qu , ch t l i ki n th c.ế ả ố ạ ế ứ

K t qu :ế ả(36,05 + 2678,2) + 126 = 2840,25(126 + 36,05) + 13,214 = 75,264(678,27 + 14,02) + 2819,01 = 3511,39

3497,37 – 678,27 = 2819,1

Bài 113 (SGK50)(3,1 . 4,7) . 39 = 5682,3(15,6 . 5,2) .7,02 = 569,46245628,3 : (3,1 . 47) = 39Bài 114 (SGK50) Tính (– 3,2)

3

23:15

428,06415

=

3

11:15

3410

864

15.1032

=

3

11:15

345

443

=

11

3.15

224

3

=

5

24

3

=20

7

Nhi m v 2: Gi i BT sbtệ ụ ả

7 = −7 3x 6

Trang 25

61.59

3

9.7

37.53

=

2.61.59

2.3

2.9.7

2.32.7.5

2.3

=

61.59

2

9.7

27.5

2.23

=

61

159

1

9

17

15

1.23

=

305

8459

15

1.23

a) M c đích:ụ H c sinh đọ ượ ủc c ng c l i ki n th c thông qua bài t p ng d ng ố ạ ế ứ ậ ứ ụ

c) S n ph m: ả ẩ Các phép toán trên phân số

HO T Đ NG C A GVHSẠ Ộ Ủ S N PH M D KI NẢ Ẩ Ự Ế

+Gi i bài toán: Lúc 6 gi 50 phút b n Vi t đi xe đ pả ờ ạ ệ ạ

t A đ n B v i v n t c 15 km/h. Lúc 7 gi 10 phútừ ế ớ ậ ố ờ

b n Nam đi xe đ p t B đ n A v i v n t c 12 km/h/ạ ạ ừ ế ớ ậ ố

Hai b n g p nhau C lúc 7 gi 30 phút. Tính quãngạ ặ ở ờ

đường AB

+ Hs suy nghĩ và đ a ra hư ướng gi i bài t p.ả ậ

3 giờQuãng đường Vi t đi là:ệ2

15

3=10 (km)

Th i gian Nam đã đi là:ờ

7 gi 30 phút – 7 gi 10 phút = 20 ờ ờphút = 1

3 giờQuãng đường Nam đã đi là 12.1 4

3= (km)

H c sinh nh n bi t và hi u quy t c tìm giá tr phân s c a m t s cho trọ ậ ế ể ắ ị ố ủ ộ ố ước

2. Năng l c ự

Năng l c chuyên bi t: NL tìm giá tr c a m t s cho trự ệ ị ủ ộ ố ước

Tiêu đề	Phép Cộng Phân Số
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	754,05 KB