- GV chia nhoùm , Yeâu caàu moãi nhoùm thaûm luaän neâu nhöõng vieäc caàn laøm ñeå baûo veä baûn thaân vaø gia ñình ôû thôøi gian ( trong thôøi gian khoâng coù saït lôû ñaát , nhöõ[r]
Trang 1Môn : Phòng ngừa thảm hoạ Bài 1 : Hiểm hoạ và thảm hoạ
I ) Mục tiêu :Giúp HS nắm :
- Khái niệm về thảm họa và hiểm hoạ
- Biết so sánh giữa hiểm hoạ và thảm hoạ Một số hiểm hoạ xảy ra.
-Biết thực hiện phòng và tránh hiểm hoạ
II) Đồ dùng dạy – học
GV và HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học.
GV : Tranh trong bài học ( Trang 9) được phóng to, giấy khổ to
III) Các hoạt động dạy –học
1 GV giới thiệu về chương trình ngoại
khoá phần phòng người thảm hoạ
2 Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm :
Hiểm hoạ và thảm hoạ
- GV nêu ví dụ và ghi lên bảng các
trường hợp về hiểm hoạ và thảm hoạ
Yêu cầu HS phân thành 2 loại
- Gọi H S trả lời
- GV ghi bảng và kết luận :……… đó là
hiểm hoạ , ……….đó là thảm hoạ.
- Cho HS đọc bài trong sách và quan sát
hình
3 Hoạt động 3 : Tìm hiểu ở Việt Nam các
nguyên nhân và những nơi thường xảy ra.
- Cho HS đọc mục 3 trong sách.
- GV chia nhóm , Yêu cầu các nhóm thảo
luận : + Câu 1 : Hiểm hoạ xảy ra ở đâu?
+ Câu 2 : Hiểm hoạ xảy ra khi nào ?
- Gọi các nhóm trình bày
- GV kết luận
3 Củng cố , dặn dò :
-GV hỏi lại 2 câu hỏi trong bài.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Lũ lụt
HS theo dõi.
- HS lắng nghe, suy nghĩ chia theo loại
- HS K,G ( HSTB,Y nêu được 1 ý) -2 HS đọc nội dung 1 và 2 trong sách
-1em đọc ,cả lớp theo dõi trong sách.
- Lớp chia thành 4 nhóm : + N1 và N2 : Câu 1 ; + N3 và N4 : câu 2
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét
Môn : Phòng ngừa thảm hoạ
Trang 2Bài 2 : Lũ , lụt
I ) Mục tiêu : Giúp HS nắm được :
- Nguyên nhân, tác hại của lũ lụt
- Các loại lũ lụt
- Những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình : trước, trong và sau lũ lụt
II) Đồ dùng dạy – học
GV và HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học
GV : Tranh trong bài học (T3 T13) được phóng to, giấy khổ to
III) Các hoạt động dạy –học
1 Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu HS nêu Gọi H S trả lời :
+ Sự khác nhau giữa hiểm hoạ và thảm hoạ ?
+ Hiểm hoạ xảy ra khi nào ?
2 Bài mơi : GV giới thiệu – ghi tựa
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguyên nhân và tác hại của lũ
lụt
- GV gọi HS nêu thế nào là lũ lụt ?
- GV ghi bảng và kết luận như nội dung trong sách
- GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận : Nguyên
nhân và tác hại của lũ lụt
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu các loại lũ chính ở Việt Nam
- GV treo tranh và chia nhóm
, Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về 1 loại lũ ( lũ quét , lũ
sông, lũ ven biển )
-Gọi các nhóm trình bày
-GV kết luận theo nội dung trong sách
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu những việc cần làm để bảo vệ
bản thân và gia đình
- GV treo tranh
- GV chia nhóm , Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về 1
giai đoạn ( trước khi lũ lụt xảy ra; Trong thời gian lũ lut
và sau lũ lụt )
- Gọi các nhóm trình bày
-GV kết luận Giáo dục HS BVMT
3 Củng cố , dặn dò :
- GV hỏi lại 2 câu hỏi trong bài
- Nhận xét tiết học
- Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học
-2 HS trả lời ( mỗi em 1 câu )
- HS TB,Y nêu được 1 – 2 ý
- HS thảo luận dựa theo nôi dung trong sách và kiến thức của bản thân.( nhóm 4 )
- Đại diện nhóm trình bày -HS quan sát tranh
- Lớp chia thành 5 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét
- HS quan sát tranh
- Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét
Môn : Phòng ngừa thảm hoạ Bài 3 : Aùp thấp nhiệt đới và Bão
Trang 3I ) Mục tiêu : Giúp HS nắm được :
- Khái niệm về áp tháp và bão
- Nguyên nhân, tác hại của áp tháp và bão
- Biết thực hiện những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình : trước, trong và sau có áp thấp hoặc bão
II) Đồ dùng dạy – học
+ HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học
+ GV : Tranh trong bài học (T14 T19) được phóng to, giấy khổ to
III) Các hoạt động dạy –học
1 Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nêu Gọi H S trả lời :
+ Ở nơi các em ống đã xảy ra lũ nào ?
+ Thiệt hại của loại lũ đó là gì ?
2 Bài mơi : GV giới thiệu ghi tựa
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về Aùp thấp và Bão
- GV 1 gọi HS đọc nội dung 1 trong sách
- Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa áp tháp và bão
( nguyên nhân, hướng di chuyển , ảnh hưởng đến con nười và
thiên nhiên )
- GV cho HS xem tranh 14 ghi bảng và kết luận vận tốc của
cấp gió : cấp 6 và 7 gọi là áp thấp , cấp 7 12 gọi là bão
- GV nhận xét
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nguyên nhân và tác hại của áp
tháp và bão.
- GV cho HS đọc thông tin 2 trong sách ( nguyên nhân )
- GV treo tranh và cùng HS tìm hiểu hình ảnh nội dung trong
tranh
- GV chia nhóm, Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về tác hại
của áp thấp hoặc bão
- Gọi các nhóm trình bày
- GV kết luận theo nội dung trong sách
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu những việc cần làm để bảo vệ bản
thân và gia đình
- GV treo tranh (Tranh 16, 17, - T 18 -T19 )
- GV chia nhóm , Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận về 1 giai
đoạn ( trước khi có áp thấp nhiệt đới hoặc bão : Trong thời
áp thấp nhiệt đới hoặc bão và sau khi có áo thấp nhiệt đới
hoặc bão )
- Gọi các nhóm trình bày GV kết luận
3 Củng cố , dặn dò :
- GV khái quát nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học
- 2 HS trả lời ( mỗi em 1 câu )
- 1 HSK,G đọc , cả lớp theo dõi
- HS trả nối tiếp nhau trả lời
- HS quan sát hình tìm hiểu vũng ảnh hưởng của áp thấp hoặc bão
- 1 HSK,G đọc , cả lớp theo dõi
- HS thực hiện
- HS thảo luận dựa theo nôi dung trong sách và kiến thức của bản thân.( nhóm 4 )
- Đại diện nhóm trình bày
- HS quan sát tranh theo thứ tự thời gian
- Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét
Môn : Phòng ngừa thảm hoạ
Trang 4Bài 4 : Sạt lở đất
I ) Mục tiêu : Giúp HS nắm được :
- Khái niệm ạt lở đất
- Nguyên nhân, tác hại của sạt lở đất
- Những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình : trong thời gian không có sạt lở đất , những việc làm khác nếu trời mưa to và kéo dài và sau lở đất
II) Đồ dùng dạy – học
GV và HS : Sách giới thiệu về phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học
GV : Tranh trong bài học (T20, T 21) được phóng to, giấy khổ to
III) Các hoạt động dạy –học
1 Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu HS nêu Gọi H S trả lời :
+ Aùp thấp nhiệt đới hoặc bão có thể gây thiệt hại gì ?
+ Em cần làm gì để ngôi nhà của em có thể chịu được
bão tốt hơn ?
2 Bài mơi : * Giới thiệu bài :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguyên nhân tác hại của sạt
lở đất
- GV gọi HS nêu thế nào là sạt lở đất ?
- GV kết luận như nội dung trong sách
- GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận : Nguyên
nhân và tác hại của sạt lở đất
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu những việc cần làm để bảo
vệ bản thân và gia đình
- GV treo tranh 20 và 21
- GV chia nhóm , Yêu cầu mỗi nhóm thảm luận nêu
những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình ở
thời gian ( trong thời gian không có sạt lở đất , những
việc cần làm khác nếu trời mưa to và kéo dài , sau
sạt lở đất )
- Gọi các nhóm trình bày
-GV kết luận
3 Củng cố , dặn dò :
- GV chốt lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học
-2 HS trả lời ( mỗi em 1 câu )
-HS TB,Y
- HS thảo luận dựa theo nôi dung trong sách và kiến thức của bản thân.( nhóm 4 )
- Đại diện nhóm trình bày
- HS quan sát tranh
- Lớp chia thành 5 nhóm thảo luận (HS dựa và tranh , nội dung bài và kiến thức để thảo luận )
- Đại diện các nhóm lên trình bày – Nhóm khác nhận xét