Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 đối với GD tiểu học, nhằm tăng cường các họat động giáo dục phát huy khả năng sáng tạo, đẩy mạnh phong trào học tập trong học sinh tiểu học, Sở Gi[r]
Trang 1UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số : 1297/SGDĐT-GDTH Đà Lạt, ngày 19 tháng 10 năm 2009
V/v : Hướng dẫn tổ chức các
hội thi Tiểu học
Kính gửi : - Các phịng giáo dục – đào tạo
- Các trường TH trực thuộc
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 đối với GD tiểu học, nhằm tăng cường các họat động giáo dục phát huy khả năng sáng tạo, đẩy mạnh phong trào học tập trong học sinh tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng hướng dẫn tổ chức các cuộc thi “ Ý tưởng trẻ thơ ”, “giao lưu Olympic tiếng Anh” , “giải tĩan qua mạng Internet - Violympic” trong học sinh tiểu học tịan tỉnh như sau:
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Nhằm phát huy khả năng học tập, sáng tạo của học sinh tiểu học qua các họat động vui chơi bổ ích mang tính khoa học – giáo dục Thúc đẩy phong trào học tập, tự học, phát triển tính năng động và sáng tạo trong học sinh Gĩp phần đổi mới phương pháp dạy và học
- Tổ chức tốt cơng tác thơng tin, tuyên truyền về các cuộc thi, nhằm thu hút đơng đảo học sinh tham gia Tổ chức chấm thi và xét giải ở các cấp một cách cơng bằng, chính xác và khách quan Qua đĩ, đúc kết được kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, tìm ra được những ý tưởng, sáng kiến, giải pháp ứng dụng được vào thực tế cuộc sống và họat động giáo dục
II CUỘC THI “Ý TƯỞNG TRẺ THƠ :
1 Nội dung, yêu cầu :
- Ý tưởng trẻ thơ là cuộc thi thiết kế và sáng tạo ý tưởng, ước mơ theo trí tưởng
tượng tự do của các em Cuộc thi sẽ tạo điều kiện khơi dậy trong các em niềm đam mê sáng tạo để vươn tới giấc mơ sáng chế cũng như biến ý tưởng, ước mơ của các em thành hiện thực
- Chủ đề của cuộc thi này là “ý tưởng chuyển động”, theo đó các em sẽ tự do vẽ những ý tưởng, ước mơ của mình về thế giới xung quanh, sau đó sẽ chuyển các ý tưởng trên tranh vẽ thành các mô hình – mơ hình chuyển động
- Đối tượng dự thi : Khuyến khích học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 tham gia dự thi Học sinh có thể tham dự cuộc thi với tư cách cá nhân hoặc theo nhóm (tối đa 03 học sinh/nhóm)
2 Phương thức tổ chức cuộc thi :
Các em có cơ hội trở thành “nhà phát minh tí hon” qua ba vòng thi mang tính trí tuệ, sáng tạo và đầy hấp dẫn : Vẽ tranh, thực hiện mô hình và thuyết trình Chi tiết về cuộc thi theo thể lệ đính kèm
2.1 Vòng thi thứ nhất ( sơ khảo ) : Vẽ tranh – thể hiện ý tưởng
- Mỗi thí sinh hoặc mỗi nhóm có thể gửi tối đa 03 ý tưởng (03 bức tranh) Mỗi tranh ( ý tưởng) kèm bài thuyết minh ngắn gọn
Trang 2- Thời hạn chĩt gửi bài cho trường đang học 30/11/2009
- Vịng thi này do nhà trường tổ chức tuyển chọn vào đầu tháng 12/2009
- Các ý tưởng được chọn tham dự vịng 2 được nhà trường hổ trợ thêm kinh phí từ nguồn vận động hội khuyến học địa phương để giúp thí sinh thực hiện các mơ hình Các bài dự thi ( tranh vẽ ) được lưu giữ tại trường để trưng bày tại vịng thi thứ 2, thứ 3 2.2 Vòng thi thứ hai (chung khảo cấp huyện, thị, thành phố ) :
Thực hiện mô hình – thuyết trình lần thứ nhất
Các thí sinh sẽ thực hiện hoá ý tưởng của mình bằng cách làm các mô hình
-mơ hình chuyển động dựa trên tranh vẽ Các thí sinh sẽ chuẩn bị một bài thuyết trình ngắn gọn về mô hình và trình bày trước BGK
- Vịng thi này do Phịng GD-ĐT tổ chức tuyển chọn vào đầu tháng 01/2010
- Các phịng GD-ĐT tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí giúp hịan thiện, bổ sung các mơ hình được chọn tham dự vịng thi thứ 3 Các mơ hình dự thi được được lưu giữ để trưng bày tại vịng thi thứ 3
2.3 Vòng thi thứ ba (chung khảo cấp tỉnh ) : Thuyết trình lần thứ hai và trao giải
- Chủ nhân của các mô hình được chọn từ vịng 2 tiếp tục trình bày về ý tưởng và mô hình của mình trước ban giám khảo Ban giám khảo sẽ lựa chọn các mô hình xuất sắc nhất để trao giải
- Vịng thi này do Sở GD-ĐT tổ chức tại 02 cụm huyện vào cuối tháng 01/2010
- Sở GD-ĐT sẽ cĩ thơng báo lịch thi cụ thể
3 Cơ cấu giải thưởng :
- Cơ cấu giải thưởng ở các vịng thi 1,2 do cấp tổ chức quyết định và tạo nguồn kinh phí
- Vịng chung khảo cấp Tỉnh gồm :
+ Mơ hình : 01 giải nhất, 02 giải nhì, 03 giải ba, 04 giải khuyến khích
+ Tập thể : 01 giải nhất, 02 giải nhì dành cho các đơn vị cĩ số lượng thí sinh
dự thi đơng nhất ở các vịng, tổ chức tốt các vịng thi và cĩ nhiều bài dự thi chất lượng cao nhất
III GIAO LƯU OLYMPIC TIẾNG ANH :
1 Nội dung, yêu cầu :
- Khuyến khích học sinh tiểu học ( từ lớp 3 trở lên ) tích cực tham gia học tiếng Anh theo chương trình tiếng Anh tự chọn do Bộ GD-ĐT ban hành
- Nhằm đẩy mạnh phong trào học tiếng Anh trong các trường tiểu học chuẩn bị thí điểm chương trình tiếng Anh 10 năm do Chính phủ quyết định
- Tạo cơ hội cho học sinh tiểu học giao lưu tiếng Anh, phát triển năng lực học tập gĩp phần nâng cao chất lượng dạy – học tiếng Anh ở tiểu học
- Đối tượng dự thi : Khuyến khích học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 cĩ học tiếng Anh
tự chọn theo chương trình đã được Bộ GD-ĐT ban hành
2 Phương thức tổ chức :
2.1 Học sinh dự thi ở hai hình thức : cá nhân và đồng đội theo nội dung chi tiết
và thể lệ cuộc thi đính kèm cơng văn này
+ Thi cá nhân : Thí sinh được làm bài kiểm tra kĩ năng nghe, đọc, viết gồm 5 phần trong thời gian 40 phút với tổng số điểm tối đa là 50 điểm
Trang 3+ Thi tiếp sức đồng đội : Mỗi đội dự thi gồm 3 - 5 em ( có trong thành phần dự thi cá nhân) Tòan đội dự thi nội dung kiểm tra kĩ năng nghe, nói, giao tiếp với hình thức tiếp sức, lần lượt tất cả học sinh tham gia dư thi các tiết mục : hát ( đọc thơ ), kể chuyện, kịch ( hội thọai - đố vui )
2.2 Tổ chức giao lưu ở 2 cấp :
Các trường cần tham khảo trong quá trình dạy – học tiếng Anh để tuyển chọn các đội tuyển ( mỗi đội 3 - 5 em) tham gia giao lưu các cấp
+ Cấp huyện ( thị xã, thành phố ) : Do Phòng GD-ĐT tổ chức vào cuối tháng
02 /2010
+ Cấp tỉnh : Do Sở GD-ĐT tổ chức vào đầu tháng 03 /2010 Sở GD-ĐT sẽ có thông báo lịch thi cụ thể
Nếu điều kiện thuận lợi, các đội được giải cấp tỉnh sẽ được cử tham dự ở khu vực
3 Cơ cấu giải thưởng :
- Cơ cấu giải thưởng ở cấp huyện ( thị xã, thành phố ) do Phòng GD-ĐT quy định
- Cơ cấu giải thưởng ở cấp Tỉnh gồm :
+ Cá nhân : 01 giải nhất, 02 giải nhì, 03 giải ba, 04 giải khuyến khích
+ Đồng đội : 01 giải nhất, 01 giải nhì, 02 giải ba
IV CUỘC THI GIẢI TOÁN QUA MẠNG INTERNET ( VIOLYMPIC) : Thực hiện theo hướng dẫn tại công văn số / SGDĐT-GDTrH ngày 21/09/2009 của Sở GD&ĐT Lâm Đồng , các Phòng GD-ĐT đào tạo lưu ý một số nội dung trọng tâm sau đây :
1 Khuyến khích đông đảo học sinh có điều kiện nên tham gia cuộc thi
2 Phòng GD-ĐT cần có hứơng dẫn cụ thể các trường thực hiện truy cập vào địa
rút kinh nghiệm Phòng GD-ĐT cần tập trung chỉ đạo một số đơn vị trường tiểu học trọng điểm tổ chức thực hiện có kết qủa cao
3 Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, lúng túng, cần trao đổi, bổ trợ về tài liệu thì liên hệ với Phòng GD Tiểu học – Sở GD&ĐT để được hướng dẫn thêm Trên đây là hướng dẫn tổ chức các cuộc thi “Ý tưởng trẻ thơ ” , “ Giao lưu Olympic tiếng Anh ” và “ Thi giải toán qua mạng Internet ” ( Violympic) dành cho học sinh tiểu học năm học 2009-2010 Yêu cầu các Phòng GD-ĐT, các đơn vị trực thuộc triển khai thực hiện
- Như trên ( để thực hiện) PHÓ GIÁM ĐỐC
- Các phòng Sở;
- Lưu: VP, TH.