• Con ®îc trëng thµnh trong cuéc sèng lao ®éng, trong thiªn nhiªn th¬ méng vµ nghÜa t×nh cña quª h¬ng.[r]
Trang 1Đề 11
Phần I ( 3đ )
Bằng hiểu biết về văn học trung đại, em hãy cho biết :
1 Xuất xứ, sáng tạo của Nguyễn Du khi viết Truyện Kiều :
* Xuất xứ của tác phẩm
- Truyện Kiều của Nguyễn Du dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân ( Trung Quốc )
* Sáng tạo của Nguyễn Du để làm nên kiệt tác Truyện Kiều là rất lớn :
- Cốt truyện của Kim Vân Kiều truyện là tự sự Nguyễn Du đã chuyển sang kể chuyện bằng thơ lục bát
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật :
+ Khắc hoạ tính các nhân vật điển hình bất hủ có sức sống lâu bền và đã trở thành biểu tợng cho một số loại ngời trong xã hội nh Sở Khanh, Tú Bà , Mã Giám Sinh
+ Diễn tả nội tâm nhân vật : tâm trạng buòn nhớ, cô đơn , lo sợ cho t ơng lai của Kiều khi bị giam lỏng ở lầu Ngng Bích
- Miêu tả thiên nhiên ( tả cảnh ngụ tình ) : ở Cảnh ngày xuân; bức tranh tả cảnh ngụ tình ở cuối đoạn trích Kiều ở lầu Ngng Bích.
2 Chép lại chính xác bốn câu thơ tả cảnh, bốn câu thơ tả ngời trong các đoạn trích từ Truyện Kiều ( sách Ngữ văn 9 ) mà em cho là hay nhất
- Đoạn đầu trong Cảnh ngày xuân;
- Đoạn tả chân dung Mã Giám Sinh
Phần II ( 7 đ)
Bằng hiểu biết về Nói với con của Y Phơng, em hãy:
1 Viết tiếp 6 câu thơ vào câu sau :
Một bớc chạm tiếng nói Hai bớc tới tiếng cời Ngời đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa Vách nàh ken câu hát Rừng cho hoa
Con đờng cho những tấm lòng
2 Nghệ thuật và nội dung chính của đoạn :
* Nội dung chính của đoạn : Tình thơng yêu của cha mẹ, sự đùm bọc của quê hơng đối với con
- Con lớn lên từng ngày trong tình yêu thơng, trong sự nâng đón và mong chờ của cha mẹ
- Con đợc trởng thành trong cuộc sống lao động, trong thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình của quê hơng
* Nghệ thuật :
Trang 2- Cách diễn tả độc đáo, cách t duy giàu hình ảnh của ngời miền núi
- Giọng điệu tha thiết trìu mến thể hiện qua các câu cảm thán ( yêu lắm con ới ! ; thơng lám con ơi ),
- Xây dựng các hình ảnh cụ thể có tính khái quát, mộc mạc và giàu chất thơ
3 Phân tích đoạn thơ trong 1 đoạn văn dài 10 câu ( Kiểu Tổng phân hợp, dùng
thành phần phụ chú, 1 câu cảm )
* Đây là những câu hỏi trọng điểm để kiểm tra khả năng nhiều mặt :
- Kiến thức cơ bản, cụ thể của tác phẩm, về một đoạn thơ đặc sắc
- Kỹ năng cảm thụ, diễn đạt và và dựng đoạn văn
- Kỹ năng vận dụng kiến thức ngữ pháp : thành phần phụ chú, 1 câu cảm
* Các bớc tiến hành
- Xác định kiến thức cơ bản của câu hỏi yêu cầu cho nội dung phân tích khổ thơ trong
10 câu
+ Nội dung khái quát của đoạn thơ : Tình thơng yêu của cha mẹ, sự đùm bọc của quê hơng đối với con
+ Các ý cần có :
• Con lớn lên từng ngày trong tình yêu thơng, trong sự nâng đón và mong chờ của cha
mẹ Tác đã giả gợi ra không khí gia đình đầm ấm, quấn quýt ngập tràn tình yêu th ơng
và âm thanh tiếng nói cời của con thơ Từng bớc đi, từng tiếng nói của con đều đợc cha
mẹ chăm chút, mừng vui đón nhận
• Con đợc trởng thành trong cuộc sống lao động, trong thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình của quê hơng Cuộc sống lao động cần cù, tơi vui của ngời đồng mình đợc gợi lên qua những hình đẹp với các thao tác lao động “đan lờ cài nan hoa- vách nhà ken câu hát ” Rừng núi quê hơng thật thơ mộng và nghĩa tình, thiên nhiên ấy đã che trở, đã nuôi dỡng con ngời về cả tâm hồn và lối sống
- Mỗi ý trên triển khai thành 4 câu
- Tạo câu theo yêu cầu về ngữ pháp :
+ Thành phần phụ chú : tiếng cời, tiếng nói- tình yêu thơng, sự mong chờ đón đợi của cha mẹ dành cho con
+ Câu cảm : bộc lộ cảm xúc của ngời viết về cuộc sống đầy nghĩa tình của ngời miền núi
- Kết nối các câu thành đoạn và tiến hành sửa chữa dể hoàn chỉnh đoạn văn