- HS thực hiện + GV điều khiển lớp tập 2 lần - HS thực hiện Có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS.. - HS thực hiện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai xót cho HS c
Trang 1Tuần 5
Ngày soạn: 02/10/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 05/10/2020 (4B)
Thứ 4 ngày 07/10/2020 (4C,4D)
BÀI 9: ĐHĐN - TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số điểm số và quay sau cơ bản đúng
- Trò chơi"Bịt mắt bắt dê"
2 Kỹ năng:
- YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện,rèn luyện tư thế tác phong nhanh nhẹn hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 2 - 6 chiếc khăn sạch để bịt mắt khi chơi
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập
luyện
- HS lắng nghe
*Trò chơi "Tìm người chỉ huy" - HS chơi trò chơi
2 Phần cơ bản: (18-22)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại
- HS thực hiện
+ GV điều khiển lớp tập (2 lần) - HS thực hiện
Có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS - HS lắng nghe
+ Chia tổ tập luyện (6 lần) - HS thực hiện
Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát,
nhận xét, sửa chữa sai xót cho HS các tổ
- HS thực hiện
*Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố - HS lắng nghe
(Hình 37 - trang 57)
- Học động tác đổi chân khi đi đều sai
nhịp
- HS thực hiện
GV làm mẫu động tác chậm và giảng giải - HS quan sát
Trang 2cách bước theo nhịp hô Cho HS tập luyện
theo các cử động nêu ở phần phương pháp
giảng dạy ĐHĐN Dạy HS bước đệm tại chỗ
Dạy HS bước đệm trong đi
Chú ý: Động tác bước đệm phải nhanh
khớp với nhịp hô
- HS lắng nghe
b) Trò chơi vận động.
Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" GV tập hợp HS
theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích
lại cách chơi và luật chơi Sau đó, cho cả lớp
cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu
dương HS hoàn thành vai chơi của mình
- HS chơi trò chơi
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Cho HS chạy 1 vòng tròn quanh sân
trường, sau đó khép dần lại thành vòng tròn
nhỏ, chuyển thành đi chậm, vừa đi vừa làm
động tác thả lỏng rồi đứng lại mặt quay vào
trong
- HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả
giờ học và giao bài tập về nhà
- HS lắng nghe
Ngày soạn: 02/10/2020
Ngày giảng: Thứ 5 ngày 08/10/2020 (4D)
Thứ 6 ngày 09/10/2020 (4C,4B)
BÀI 10: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI – TC "BỎ KHĂN".
Trang 3I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái dúng hướng và đứng lại
- Trò chơi"Bỏ khăn"
2 Kỹ năng:
- YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện,rèn luyện tư thế tác phong nhanh nhẹn
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi và khăn sạch để bịt mắt khi chơi (Số lượng tuỳ theo cách tổ chức chơi của GV)
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài
học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
- HS lắng nghe
- Chạy theo một hàng dọc xung quanh sân tập
(200- 300m)
- HS thực hiện
*Trò chơi "làm theo hiệu lệnh" - HS chơi trò chơi
2 Phần cơ bản: (18-22)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng
đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái
- HS thực hiện
+ GV điều khiển lớp tập (Có quan sát sửa chữa
sai sót cho HS)
- HS lắng nghe thực hiện
+ Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển
GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS
các tổ
- HS thực hiện
+ Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình
diễn GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót,
biểu dương thi đua
- HS thực hiện
b) Trò chơi vận đông.
Trang 4Trò chơi "Bỏ khăn" GV tập hợp HS theo đội
hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích lại cách
chơi và luật chơi Sau đó, cho cả lớp cùng chơi
(có thể do cán sự điều khiển) GV quan sát, nhận
xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi
- HS chơi trò chơi
3 Phần kết thúc: (4-6)
- GV cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- HS lắng nghe
Trang 5Tuần 5
Ngày soạn: 02/10/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 05/10/2020 (5C,5A)
Thứ 4 ngày 07/10/2020 (5B)
Bài 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
"NHẢY Ô TIẾP SỨC"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Nhảy ổ tiếp sức”
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thăng hàng ngang
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học,
chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
- HS lắng nghe
- Trò chơi "Tìm người chỉ huy" - HS chơi trò chơi
*Đứng tại chỗ vỗ tay hát
(Hình 33 - trang 56)
2 Phần cơ bản: (18-22)
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đều vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
GV điều khiển lớp tập 1 - 2 lần
Chia tổ tập luỵên do tổ trưởng điều khiển (Có thể
chỉ định các thành viên trong tổ lần lượt điều khiển tổ
tập).GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS các tổ
- HS thực hiện
*Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cos
Trang 6b) Chơi trò chơi " Nhảy ô tiếp sức"
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi,
giải thích cách chơi và quy định chơi Cho cả lớp thi
đua chơi, GV quan sát, nhận lxét, biểu dương tổ hoặc
HS chơi nhiệt tình không phạm luật
- HS lắng nghe và thực hiện
GV tham khảo trang 21 - 24 sách Thể dục 1 của
NXBGD từ năm 2002 đến nay
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Cho HS đi thường theo chiều sân tập 1 - 2 vòng, về
tập hợp thành 4 hàng ngang, tập động tác thả lỏng
- HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà
- HS lắng nghe
Trang 7
Ngày soạn: 02/10/2020
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 06/10/2020 (5A)
Thứ 4 ngày 07/10/2020 (5B)
Thứ 5 ngày 08/10/ 2020 (5C)
Bài 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI - "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh”
2 Kỹ năng:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học,
chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
- HS lắng nghe và thực hiện
Chạy theo một hàng dọc quanh sân tập (200-300m)
*Trò chơi "Diệt các con vật có hại" - HS chơi trò chơi
2 Phần cơ bản: (18-22)
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều
vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Cán
sự điều khiển lớp tập: 1 lần Chia tổ tập luyện, do tổ
trưởng điều khiển (Có thể cho tổ viên lần lượt thực tập
điều khiển tổ tập): 6 lần
- HS thực hiện
Trang 8Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn: 1 - 2
lần, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương
thi đua giữa các tổ Tập cả lớp để củng cố do GV điều
khiển: 1 - 2 lần
- HS thực hiện
(Hình 34 - trang 58)
b) Chơi trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh"
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi,
giải thích lại cách chơi và quy định chơi
- HS lắng nghe và chơi trò chơi
- Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát nhận xét, biểu
dương tổ hoặc HD tích cực trong khi chơi và chơi đúng
luật
- HS thực hiện
GV tham khảo trang 22- 24 sách Thể dục 1 của
NCBGD từ năm 2002 đến nay
- GV cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo
nhịp
- HS thực hiện
3 Phần kết thúc: (4-6)
- GV cùng HS hệ thống bài - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà
- HS lắng nghe