Tài liệu DE THI GIAO VIEN GIOI

Giáo án Bài soạn ; Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ; sổ chủnhiệm đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm ; Sổ công tác đội Đối với Tổngphụ trách.. Hoạt động của giáo viên và

Trang 1

PHÒNG GD HUYỆN TRẦN VĂN THỜI

KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TIỂU HỌC

Năm học: 2007-2008 Ngày thi: 20/10/2007

Họ và tên:………

Đơn vị: ……… Số báo danh:

ĐỀ 1

ĐỀ THI: LÝ THUYẾT

Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian phát đề )

PHẦN I Anh ( chị ) hãy chọn ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:

1) Mỗi tổ chuyên môn có :

d Các viên chức làm công tác văn thư, thủ quỹ, kế toán, và nhân viên khác

3) Hội đồng trường tiểu học công lập gồm :

a Đại diện tổ chức Đảng CSVN; Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; đại diệnCông đoàn; đại diện Đoàn TNCSHCM: Tổng phụ trách; đại diện tổ chuyên môn;đại diện tổ văn phòng *

b Đại diện tổ chức Đảng CSVN; đại diện Công đoàn; đại diện ĐoànTNCSHCM: Tổng phụ trách; Ban giám hiệu

c Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; đại diện Công đoàn; đại diện ĐoànTNCSHCM: Tổng phụ trách; đại diện tổ chuyên môn

d Cả 3 ý trên đều sai

4) Hồ sơ của giáo viên bao gồm :

a Giáo án ( Bài soạn ); Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ; sổ chủnhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm ); Sổ công tác đội (Đối với Tổngphụ trách ) *

b Kế hoạch giảng dạy; Sổ báo giảng; Giáo án ( Bài soạn ); Sổ dự giờ; Sổ hộihọp; sổ chủ nhiệm

Trang 2

c Giáo án ( Bài soạn ); Sổ dự giờ; Sổ hội họp.

d Giáo án ( Bài soạn ); Sổ báo giảng; Sổ hội họp; Sổ dự giờ; Sổ ghi chépsinh hoạt chuyên môn

5) Các cơ quan thanh tra giáo dục bao gồm:

a Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo.*

b Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo;thanh tra Phòng Giáo dục

c Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Phòng Giáo dục

d Thanh tra Phòng Giáo dục; thanh tra trường học

6) Theo Quyết định số 51/2007/QĐ-BGD- ĐT Ban hành điều lệ trường tiểu học.Điều 31, điều 32 và Điều 35 quy định đối với giáo viên bao gồm :

a 6 nhiệm vụ; 5 quyền hạn và 6 hành vi giáo viên không được làm

b 7 nhiệm vụ; 6 quyền hạn và 5 hành vi giáo viên không được làm

c 6 nhiệm vụ; 6 quyền hạn và 5 hành vi giáo viên không được làm

d 7 nhiệm vụ; 5 quyền hạn và 6 hành vi giáo viên không được làm

7) Theo hướng dẫn điều chỉnh việc dạy và học cho học sinh tiểu học Tốc độ đọccuối học kì II học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu là :

a Lớp 1: 30 tiếng / phút; lớp 2: 40 tiếng / phút; lớp 3: 60 tiếng / phút; lớp4:

8) Trong môi trường dạy học, vai trò chủ đạo là :

a Hoạt động của giáo viên và học sinh; hoạt động của Đoàn thể

b Hoạt động của giáo viên và hoạt động của Đoàn thể

c Hoạt động của giáo viên và học sinh *

d Hoạt động của học sinh; hoạt động của Đoàn thể

9) Thời điểm đánh giá về hạnh kiểm học sinh là :

a Cuối kì I ; Cuối năm học

b Giữa kì I ; Giữa kì II ; Cuối kì I ; Cuối kì II

c Cuối kì I ; Cuối kì II ; Cuối năm học

d Cuối năm học

10) Hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục của giáo viên gồm :

Trang 3

a Sổ dự giờ thăm lớp; bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm.

b Bài soạn; Sổ dự giờ thăm lớp; Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá họcsinh

c Sổ dự giờ thăm lớp; Bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm; Sổ theodõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh

d Bài soạn; Sổ dự giờ thăm lớp; số ghi chép tổng hợp; Sổ theo dõi kết quảkiểm tra, đánh giá học sinh; sổ chủ nhiệm; phiếu gọi tên, ghi điểm

11) Các môn học được đánh giá bằng nhận xét của giáo viên bao gồm :

a Đạo đức; Mĩ thuật; TNXH; Âm nhạc ( Hát nhạc ); Thể dục; Kỹ thuật ( Thủcông )

b Mĩ thuật; Khoa học; Đạo đức; Thể dục; Âm nhạc ( Hát nhạc ); Kỹ thuật( Thủ công )

c Âm nhạc ( Hát nhạc ); Kỹ thuật ( Thủ công ); Đạo đức; Mĩ thuật; Thể dục;Hạnh kiểm

12) Theo Quyết định số 16/2006/QĐ.BGD.ĐT ngày 5/5/2006 kế hoạch GD tiểuhọc qui định tổng số tiết / tuần ở các khối lớp như sau :

a Lớp1: 22 tiết ; Lớp2: 22 tiết ; Lớp3: 22 tiết ; Lớp4: 24 tiết ; Lớp5: 24 tiết

b Lớp1: 22 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 25 tiết ; Lớp5: 25 tiết

c Lớp1: 23 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 24 tiết ; Lớp5: 24 tiết

d Lớp1: 23 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 25 tiết ; Lớp5: 25 tiết

13) Để kiểm tra đánh giá học sinh, giáo viên thường dùng các loại câu hỏi:

a Câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu “ đúng – sai “, câunhiều lựa chọn

b Câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan

c Câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu “ đúng – sai ‘, câu nhiều lựa chọn,câu ghép đôi, câu điền, câu hỏi trả lời ngắn, câu hỏi bằng hình vẽ

d Câu hỏi tự luận, câu hỏi trả lời ngắn, câu hỏi bằng hình vẽ, câu “ đúng –sai ‘, câu điền

14) Để đảm bảo kết quả của việc tiến hành đàm thoại ở lớp học, cần chú ý hai khâu quan trọng:

a Đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi

b Mục đích đàm thoại, tổ chức đàm thoại ở lớp

c Nội dung đàm thoại, hệ thống câu hỏi

d Thiết kế hệ thống câu hỏi, tổ chức việc đàm thoại ở lớp

15) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên được tiến hành theo phương thức tự học

Trang 4

có hướng dẫn Bạn có thể học theo các hình thức sau :

a Tự học có hướng dẫn của giảng viên

b Tự học có sự hỗ trợ của đồng nghiệp; học theo nhóm

c Tự học có tài liệu và các phương tiện hỗ trợ; tập trung nghe giải đáp thắcmắc

17) Chuẩn giáo viên tiểu học thể hiện ở các lĩnh vực:

a Phẩm chất đạo đức; năng lực nghề nghiệp

b Phẩm chất đạo đức; kiến thức; kĩ năng sư phạm

c Phẩm chất đạo đức; tư tưởng chính trị; kiến thức; kĩ năng sư phạm

d Phẩm chất đạo đức; năng lực nghề nghiệp; kĩ năng sư phạm

18) Theo Quyết định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 của Chính phủ, giáo viêntiểu học có :

b 3 ngạch d 5 ngạch

19) Điều lệ trường tiểu học Ban hành theo Quyết định số 22/2000/QĐ-BGD&ĐTngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo bao gồm :

a 9 chương 47 điều c 8 chương 49 điều

b 7 chương 49 điều d 6 chương 47 điều

20) Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh bao gồm :

a Mục đích đánh giá; nội dung đánh giá; cách đánh giá

b Mục đích đánh giá; công cụ đánh giá; cách đánh giá

c Nội dung đánh giá; mục đích đánh giá; cách đánh giá; công cụ đánh giá

d Ý a, b, c đều đúng

Trang 5

PHẦN II Bằng cơ sở thực tiễn, anh ( chị ) hiểu thế nào về quan điểm :

" Giáo dục và Đào tạo phải được coi là quốc sách hàng đầu " Và khi lấy Giáo dục

và Đào tạo làm quốc sách hàng đầu thì cần phải quan tâm đến những vấn đề gì ?

Năm học: 2006-2007 Ngày thi: 30/10/2006

ĐỀ 2

1) Trong môi trường dạy học, vai trò chủ đạo là :

a Hoạt động của học sinh, hoạt động của Đoàn thể

b Hoạt động của Đoàn thể, hoạt động của giáo viên

c Hoạt động của giáo viên và học sinh

d Cả a, b, c đều sai

a Tự học có hướng dẫn của giảng viên

b Tự học có sự hỗ trợ của đồng nghiệp; học theo nhóm

c Tự học có tài liệu và các phương tiện hỗ trợ; tập trung nghe giải đáp thắcmắc

d Tất cả các ý trên

3) Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh bao gồm :

a Mục đích đánh giá; nội dung đánh giá; cách đánh giá

b Mục đích đánh giá; công cụ đánh giá; cách đánh giá

c Nội dung đánh giá; mục đích đánh giá; cách đánh giá; công cụ đánh giá

d Ý a, b, c đều đúng

Trang 6

a 2 ngạch c 4 ngạch

5) Nhà giáo phải có những tiêu chuẩn sau đây :

a Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; đạt trình độ chuẩn được đào tạo vềchuyên môn, nghiệp vụ

b Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; đạt trình độ chuẩn được đào tạo vềchuyên môn, nghiệp vụ; lý lịch bản thân rõ ràng

c Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; đạt trình độ chuẩn được đào tạo vềchuyên môn, nghiệp vụ; lý lịch bản thân rõ ràng; đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghềnghiệp

d 2 ý b và c là sai

b Mục đích đàm thoại, tổ chức đàm thoại ở lớp

8) Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm :

a Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiềucấp học

b Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT

c Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiềucấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp

d Cả 3 ý trên đều đúng

9) Để tổ chức một tiết dạy học theo nhóm, bạn cần xây dựng kế hoạch dạy học theocác bước sau:

a Chia nhóm, học sinh hoạt động theo nhóm, trình bày kết quả

b Xây dựng mục tiêu, nội dung kế hoạch dạy học theo nhóm, tiếp nhậnthông tin phản hồi

c Nêu nhiệm vụ, học sinh hoạt động theo nhóm, trình bày kết quả

d Cả a, b, c đều sai

Trang 7

d Cuối năm học

a Sổ dự giờ thăm lớp; bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm

a Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo

Trang 8

b Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo;thanh tra Phòng Giáo dục.

16) Qui định số lớp, số học sinh ở mỗi trường tiểu học :

a Không quá 30 lớp; tối đa 35 học sinh

b 30 lớp; 35 học sinh

c Dưới 30 lớp; dưới 35 học sinh

d Có thể hơn 30 lớp; hơn 35 học sinh

17) Cấu trúc của mỗi bài trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên bao gồm cácphần :

a Giới thiệu; các hoạt động; thông tin phản hồi; băng hình; bài tập phát triển

a Vừa làm vừa học, học từ xa

b Vừa làm vừa học, tự học có hướng dẫn

c Học từ xa, tự học có hướng dẫn

20) Thẩm quyền thành lập trường tiểu học công lập và cho phép thành lập trườngtiểu học dân lập, tư thục do :

a Chủ tịch UBND cấp tỉnh ( thành phố ) quyết định

b Sở GD-ĐT tỉnh ( thành phố ) quyết định

c Chủ tịch UBND cấp huyện ( quận ) quyết định

Trang 9

d Phòng GD huyện ( quận ) quyết định.

PHẦN II Bằng cơ sở thực tiễn, anh ( chị ) hiểu thế nào về quan điểm :

" Giáo dục và Đào tạo phải được coi là quốc sách hàng đầu " Và khi lấy Giáo dục

và Đào tạo làm quốc sách hàng đầu thì cần phải quan tâm đến những vấn đề gì ?

Năm học: 2006-2007 Ngày thi: 30/10/2006

ĐỀ 3

1) Qui định số lớp, số học sinh ở mỗi trường tiểu học :

a Không quá 30 lớp; tối đa 35 học sinh

b 30 lớp; 35 học sinh

c Dưới 30 lớp; dưới 35 học sinh

d Có thể hơn 30 lớp; hơn 35 học sinh

3) Cấu trúc của mỗi bài trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên bao gồm các phần :

a Giới thiệu; các hoạt động; thông tin phản hồi; băng hình; bài tập phát triển

Trang 10

d Băng hình; các hoạt động; thông tin phản hồi; câu hỏi tự đánh giá; bài tậpphát triển kĩ năng.

a Sổ dự giờ thăm lớp; bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm

Trang 11

b Mục đích đàm thoại, tổ chức đàm thoại ở lớp.

a Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo

b Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo;thanh tra Phòng Giáo dục

11) Thẩm quyền thành lập trường tiểu học công lập và cho phép thành lập trườngtiểu học dân lập, tư thục do :

a Chủ tịch UBND cấp tỉnh ( thành phố ) quyết định

b Sở GD-ĐT tỉnh ( thành phố ) quyết định

c Chủ tịch UBND cấp huyện ( quận ) quyết định

d Phòng GD huyện ( quận ) quyết định

d Cuối năm học

14) Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm :

a Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiềucấp học

b Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT

c Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiềucấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp

d Cả 3 ý trên đều đúng

Tiêu đề	Đề thi Lý thuyết
Trường học	Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Trần Văn Thời
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Đề thi
Năm xuất bản	2007-2008

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	160,5 KB