Giáo án 3-4 tuôi - Tuần 17-chủ đề " Thế giới động vật " Nhánh 1- Động vật nuôi trong gia đìnhc" ( 3 Tuổi C1-2018-2019)

Và tại sao lại nói chú gà trống ấy kiêu căng thì các con cùng nghe nhé3. Hướng dẫn thực hiện HĐ1..[r]

Tuần thứ: 17 -TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Thời gian thực hiện: 3 tuầnTừ ngày 31/12/2018 đến ngày 18/1/ 2019

Chủ đề nhánh 1: Một số vật nuôi trong gia đình

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 31/12 đến ngày 04/01/2019)

Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh 1: Động vật nuôi trong gia đình

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 31/12

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Thông thoángphòng học

Trò chuyệnChơi tự do ở các góc

- Trẻ biết trả lời những câuhỏi của giáo viên

- Hướng trẻ về góc chủ đề

Trò chuyện với trẻ về nộidung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Động vật nuôi trong gia đình

- Trẻ biết chơi 1 số trò chơiở các góc chơi

- Tranh ảnh động vật nuôi trong gia đình

- Đồ dùng, đồchơi

- Các độngtác thể dục,băng đĩa nhạctháng 12, sântập sạch sẽ

Điểm danh

- Giúp trẻ biết họ và tên củamình và bạn giúp trẻ biếtquan tâm đến các bạn tronglớp

- Theo dõi chuyên cần trẻ

và chấm ăn

- Sổ theo dõi

- Trẻ ngồi theo tổ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân

cần, niềm nở Đối với trẻ mới đi học

cô nên gần gũi, làm quen với trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định - Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra

hàng ngày xung quanh trẻ ( thời tiết,

những gì trẻ hứng thú )

- Trò chuyện:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên các con vật mà con biết?

-Trò chuyện cùng cô

- Tham gia hoạt động cùng cô

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết

hợp các kiểu đi

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng theo băng nhạc tháng 12

- Hồi tĩnh: Cho trẻ tập thả lỏng cơ thể

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm,kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàngngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối

- ĐT1: Hai tay đưa ra phía trước, khoanhtay trước ngực, dang tay sang 2 bên

- ĐT2: Lần lượt đưa từng tay lên trướcngực

- ĐT3: Hai tay dang ngang, một tay đưalên cao, 1 tay đưa ra trước mặt

- ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi gậpngười tay chạm mũi bàn chân

- ĐT5: Dang tay sang 2 bên, vặn ngườisang bên, 1 tay chống hông, 1 tay đểtrước ngực

- ĐT6: Nhảy tại chỗ, kiễng mũi bànchân

- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng trẻ

- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ, nếu

nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện trẻ vắng mặt

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

- Trại chăn nuôi

- Cửa hàng ăn Chế biến

thực phẩm

Góc nghệ thuật:

- Tô màu, cắt, dán, vẽ, nặn

hình các con vật

- Làm sách tranh về các con

- Xếp trang trại chăn nuôi

Góc âm nhạc

- Chơi nhạc cụ, nghe âm

thanh vận động những bài

hát về con vật nuôi trong gia

đình

Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc bể cá

- Chăm sóc cây

Góc học tập

- Xem sách tranh về các con

vật nuôi trong gia đình

- Ghép hình tạo thành hình

con chó, con gà

- Trò chơi: Kể đủ 4 con

- Trẻ biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi

- Trẻ biết thực hiện các hành động của vai chơi

- Trẻ biết hợp tác cùng bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Biết tạo ra sản phẩm theo nội dung chơi

- Trẻ biết sử dụng những tranh sẵn có làm thành sách

- Trẻ biết gấp giấy thành con vật

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để ghép thành con vật, vườn thú, trang trại chăn nuôi

- Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát

- Trẻ biết cách sử dụng một

số loại nhạc cụ: Phách, song loan

- Trẻ biết chăm sóc cây Có

ý thức bảo vệ cây xanh

- Trẻ biết chăm sóc cá

- Biết dở sách từng trang

- Trẻ biết ghép từ các tranh rời thành tranh hoàn chỉnh về con vật

- Biết chơi trò chơi, biết tìm

- Búp bê, đồ chơi nấu ăn, trang phục đồ dùng bác sỹ, bộ dinh dưỡng 1,2,3,4

- Hồ dán, tranh các con vật sống tronggia đình,

- Giấy A4 đóng thành tập, đất nặn, bảng con, kéo, sáp màu…

Đồ chơi lắp ghép, thảm cỏ, gạch…

- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng chăm sóc cây

- Bể cá

- Lô tô hình

và số lượng

- Tranh rời con chó, con gà

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,

( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng trẻ vào các góc cho hợp lí

- GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể

chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên trẻ chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vaichơi

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- Nhận xét sản phẩm chơi

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động có chủ đích

- Quan sát thời tiết

- Quan sát tranh ảnh về

giữ gìn vệ sinh, an toàn

khi tiếp xúc với động

vật

- Quan sát khu chăn

nuôi của trường

- Trò chuyện về một số

đồ chơi mới ngoài trời

- Nhổ cỏ, chăm sóc

vườn rau

- Nhặt lá cây làm đồ

chơi: con trâu, con ếch

Trò chơi vận động

- Mèo đuổi chuột, Chú

vịt con, Trời tối trời

sáng, Con gì kêu? Đố

biết con gì?

- Trẻ biết nhận xét thời tiết

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, an toànkhi tiếp xúc với động vật

- Trẻ biết tên các con vật nuôi trong trường

- Trẻ biết tên, cách sử dụng một

số đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết nhổ cỏ, tưới nước chăm sóc cây

- Trẻ biết làm đồ chơi con trâu, con ếch từ lá cây

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Phát triển thể chất cho trẻ

- Phát triển tai nghe cho trẻ

- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi an toàn, không phá hỏng

đồ chơi

- Trẻ chơi đoàn kết cùng bạn

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

Địa điểm sạch

sẽ, mát mẻ

- Tranh rửa tay, tranh trẻ tiếp xúc với động vật

- Chuồng nuôisạch sẽ Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ

- Xô, gáo,

- Lá cây, tăm, dây buộc, rổ con

- Mũ vịt, video tiếng kêu các con vật, câu đố các con vật

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Bể cát, nước

- Xô đựng rác

- Xô nước, gáo

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở trẻ tự phục

vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời

tiết

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp

Tập cho trẻ làm quen với các hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ và giới

thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng trẻ vào hoạt động chủ đích

- Dùng thủ thuật hướng trẻ vào nội dung quan

sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và động viên khuyến

khích trẻ chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở

trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

4 Củng cố

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa chơi

5 Kết thúc.

- Tập trung trẻ

- Cho trẻ nhận xét buổi chơi

- Cô nhận xét

- Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép đúng

nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

+ Rèn cho trẻ có thói quen

vệ sinh và hành vi vệ sinh

văn minh

+ Dạy trẻ biết ăn hết suất

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho trẻ đồng thời củng

cố kỹ năng rửa tay

- Giúp trẻ có thể ăn được

- Nước cho trẻ rửa tay

- Xà phòng

- Khăn lau tay

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

trẻ (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo

tâm thế thoải mái cho trẻ

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoảimái

- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ

- Chiếu, chănmỏng, gối,nhạc hát ru

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ

rửa tay đúng các bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho trẻ mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động

viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ ăn

- Trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ

ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ

dễ ngủ hơn

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi trẻ ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Trẻ ngủ

đắp cho trẻ (nếu là mùa đông) để đảm bảo trẻ có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi

trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ

cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

- Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô,

bạn

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

- Nghe đọc thơ kể

- Trẻ được vui chơi với bạn tạocảm giác thích đến trường chotrẻ

- Đồ dùng đồchơi

- Thơ, truyện,

rẻ - Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét, nêu gương

- Giúp trẻ có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Trẻ biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình của trẻ

ở lớp cho phụ huynh và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục trẻ gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cô quan

sát và chơi cùng trẻ, khuyến khích trẻ

chơi đoàn kết

- Cô dẫn chương trình cho trẻ ôn lại bài

thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

- Hoạt động góc theo ý thích

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

đến chủ đề.

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất

cả mọi trẻ đều được tham gia

- Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho trẻ xuống phòng kissdmart Hướng

dẫn trẻ thao tác trên máy, cách chơi các

trò chơi

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng trẻ trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh

tình hình của trẻ ở lớp và một số hoạt

động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ tự đi dép, lấy đồ dùng cá

nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

Bật tách khép chân qua 3 ô

Hoạt động bổ trợ:

TCVĐ: chú thỏ con

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết bật, tách khép chân qua 3 ô.

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng

- Lá cờ

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức

Cô tập trung trẻ đi theo hàng ra sân tập

2 Giới thiệu bài

Hôm nay, cô dạy các con vận động

“Bật tách khép chân qua 3 ô”

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1 Khởi động

Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô

Hoạt động 2 Trọng động

BTPTC:

- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo

+ Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao

+ Chân: 2 tay đưa cao tay chạm gối

+ Bụng: 2 tay giơ lên cao, nghiêng sang

trái, nghiêng sang phải

+ Bật: bật chụm tách chân

VĐCB: Bật tách khép chân qua 3 ô.

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Làm mẫu lần 2 và phân tích động tác:

+ TTCB: 2 tay chống hông, mắt nhìn

thẳng

+ Thực hiện: Nhún chân dùng sức bật

chụm chân vào ô phía trước, bật tách 2

chân ô tiếp theo, bật chụm chân vào ô tiếp

theo

- Trẻ đi theo hàng ra sân tập

- Trẻ lắng nghe

Cho trẻ đi vòng tròn hít thở, kết hợp

đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm Sau đó về 3 hàng ngang xếp hàng dãn cách đều

+ Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao+ Chân: 2 tay đưa cao tay chạm gối.+ Bụng: 2 tay giơ lên cao, nghiêng sang trái, nghiêng sang phải

+ Bật: bật chụm tách chânĐứng thành 2 hàng ngang

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát, lắng nghe

- Cho 1-2 trẻ lên tập thử

- Cho trẻ thực hiện bằng nhiều hình thức

- Quan sát, sửa sai cho trẻ

- Cô động viên, khuyến khích trẻ

Trò chơi: Chú thỏ con.

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

Hoạt động 3 Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập

4 Củng cố, giáo dục

- Hỏi trẻ tên bài tập

- Cô giáo dục trẻ phải biết thường xuyên

tập luyện thể dục để cơ thể khỏe mạnh

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- 1-2 trẻ tập thử

- Từng trẻ thực hiện

- Cho trẻ bật liên tiếp

- Trẻ lắng nghe

- Chơi 2-3 lần

Đi nhẹ nhàng quanh sân

- Nhắc lại nội dung bài tập

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày

Thứ 3 ngày 01 tháng 1 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Kể chuyện: Gà trống kiêu căng

Hoạt động bổ trợ: Hát bài “Con gà trống”

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung truyện