Kể về những việc làm của bọn trộm gỗA. Kể về các thủ đoạn của bọn trộm gỗ.. Kể về việc các chú công an bắt bọn trộm gỗ.. Kể về việc làm của bạn nhỏ góp phần bắt bọn trộm gỗ.. chợ Câu 2 1
Trang 1Ma trận đề kiểm tra giữa học kì II môn Tiếng Việt 5
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
T N
T
T N
T L
T N
T L
1 Đọc hiểu
Số
Câu số
1,
Số
0,
2 Kiến thức
TV
Số
Câu số
1, 2
3,
Số
Tổng số câu 02 02 01 02 02 01 01 10
Trang 2PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
TRƯỜNG TH HƯỚNG ĐẠO
LỚP:
HỌ TÊN:
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2019-2020 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5 (Thời gian làm bài: 40 phút) Điểm Nhận xét của giáo viên ………
………
………
………
………
I TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau và khoanh vào chữ cái trước các câu trả lời đúng:
“ Đêm ấy, lòng em như lửa đốt Nghe thấy tiếng bành bạch của xe chở trộm gỗ, em chộp lấy cuốn dây thừng lao ra, buộc căng hai đầu dây vào hai chạc cây để chặn xe Chiếc xe tới gần tới gần, mắc vào dây thừng, nó hộc lên rồi dừng lại đột ngột Hai gã trộm và gã văng ra Bọn chúng đang loay hoay lượm
gỗ lại gỗ thì xe công an lao tới
Hai gã trộm đứng khựng lại như rôbốt hết bin Sáu Bơ lao ra khỏi buồng lái, băm bổ chạy Thấy gã ngoan cố, em dồn hết sức xô gã ngã Tiếng còng tay
đã vang lên lách cách Một chú công an vỗ vai em:
- Cháu quả là người gác rừng dũng cảm!”
(NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON - Nguyễn Thị Cẩm Châu)
1 Đoạn văn trên kể về sự việc gì?
A Kể về những việc làm của bọn trộm gỗ
B Kể về các thủ đoạn của bọn trộm gỗ
C Kể về việc các chú công an bắt bọn trộm gỗ
D Kể về việc làm của bạn nhỏ góp phần bắt bọn trộm gỗ
2 Thời gian xảy ra sự việc trên?
A Buổi sáng
B Buổi trưa
C Buổi chiều
D Ban đêm
3 Cuối truyện, chú công an đã gọi bạn nhỏ là gì?
Trang 3A Người gác rừng dũng cảm.
B Chú bé thông minh
C Người gác rừng tí hon
D Người gác rừng giỏi
4 Từ ngữ nào dưới đây có thể thay thế cho cụm từ “như lửa đốt”?
A vui vẻ, háo hức
B nóng lòng, bồn chồn
C nóng nảy, lo lắng
D không có đáp án nào đúng
5 Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy?
A loay hoay
B lách cách
C vỗ vai
D bành bạch
6 Câu : “Chiếc xe tới gần tới gần, mắc vào dây thừng, nó hộc lên rồi dừng lại đột ngột.” có mấy vế câu:
A Năm
B Bốn
C Hai
D Ba
II TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (1 điểm): Hoàn chỉnh câu tục ngữ, thành ngữ sau bằng cách tìm tiếng có
âm đầu r/d/gi điền vào chỗ chấm:
a) Bớt làm lành b) Khôn nhà chợ
Câu 2 (1 điểm): Viết đúng các tên riêng sau theo đúng quy tắc viết hoa:
Nhà báo nguyễn nhật Tân, thành phố huế, Đường đê La Thành, thành rô ma
………
………
Câu 3 (1 điểm): Phân tích cấu tạo ngữ pháp mỗi câu sau:
a) Không những Mai học giỏi Toán mà bạn ấy còn học giỏi môn Tiếng Việt b) Gió biển không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người mà nó còn là một liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe
………
………
………
Trang 4………
………
Câu 4 (1 điểm): Chọn các từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: truyền ngôi, truyền cảm, truyền khẩu, truyền thống, truyền thụ, truyền tụng. a) kiến thức cho học sinh b) Nhân dân công đức của các bậc anh hùng c) Vua cho con d) Kế tục và phát huy những tốt đẹp Câu 5 (3 điểm): Tả một đồ vật hữu ích trong gia đình mà em yêu thích. ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 5………
………
………
………
………
………
………
………
………
ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT 5
I TRẮC NGHIỆM: đúng mỗi câu 0,5 điểm
Đáp án
đúng
II TỰ LUẬN
Câu 1: Điền đúng mỗi phần câu: 0,5 điểm
a) Bớt giận làm lành b) Khôn nhà dại chợ
Câu 2: Viết đúng mỗi tên riêng: 0,25 điểm
Nhà báo Nguyễn Nhật Tân, thành phố Huế, đường Đê La Thành, thành Rô-ma
Câu 3: Phân tích đúng cấu tạo ngữ pháp mỗi câu: 0,5 điểm
a) Không những Mai //học giỏi Toán mà bạn ấy // còn học giỏi môn Tiếng Việt
CN VN CN VN
Trang 6b) Gió biển // không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người mà nó //còn là
CN VN CN một liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe
VN
Câu 4: Chọn đúng mỗi từ: 0,25 điểm
a) Truyền thụ kiến thức cho học sinh.
b) Nhân dân truyền tụng công đức của các bậc anh hùng.
c) Vua truyền ngôi cho con.
d) Kế tục và phát huy những truyền thống tốt đẹp.
Câu 5: Viết đúng cấu tạo bài văn tả đồ vật
- Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả
- Thân bài: tả bao quát và tả chi tiết đồ vật
+ Tả bao quát toàn bộ đồ vật: hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu… + Tả chi tiết: tập trung tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật
(nên kết hợp tình cảm, thái độ của người viết đối với đồ vật để bài viết sinh động)
- Kết bài: Nêu cảm nhận, suy nghĩ của bản thân về đồ vật được miêu tả
- Tùy theo lỗi sai chính tả mà có thể trừ các điểm lần lượt từ 0,5; 0,75; 1; 1,25; 1,5; 1,75; 2