+ Mặt nạ thường được vẽ, tạo hình cân đối theo chiều dọc, màu sắc rực rỡ, tương phản?. + Mặt nạ con thú có thể sử dụng trong các trò chơi dân gian, trong các lễ hội truyền thống như [r]
Trang 1MĨ THUẬT / LỚP 3 CHỦ ĐỀ 2: MẶT NẠ CON THÚ ( Tiết 1 )
I Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú
- Kĩ năng: HS vẽ được mặt nạ con thú theo ý thích
II Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 3, một số hình ảnh mặt nạ
- Hình minh họa cách thực hiện
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 3
- Màu, chì, tẩy, giấy vẽ, bìa, keo, kéo
* Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Tiếp cận theo chủ đề
* Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định :
Kiểm tra đồ dùng học tập
Khởi động:
- Gợi ý HS liên tưởng đến tết Trung thu
và các món đồ dân gian trong dịp đó để
dẫn dắt nội dung vào chủ đề
2 Bài mới: Chủ đề 2: Mặt nạ con thú
( Tiết 2)
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu:
Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát hình 2.1 sách
học MT 3 để tìm hiểu vẻ đẹp, hình
dáng, chất liệu và sự đa dạng của các
loại mặt nạ con thú
Câu hỏi gợi mở:
1 Trong hình có mặt nạ của những con
vật gì?
2 Có sự đối xứng trong hình dáng của
các mặt nạ không?
3 Màu sắc của các mặt nạ như thế nào?
- Ban đồ dùng học tập báo cáo
- Khởi động
- Hoạt động nhóm
- Quan sát hình mặt nạ con thú
- Con mèo , con heo, con thỏ, con hổ, con trâu
- Có sự đối xứng trong hình dáng của mặt nạ
- Màu sắc rực rỡ, tương phản
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Người soạn: Phan Thị Hà Phương Ngày dạy: 25/09/2019
Trang 24 Mặt nạ thường được làm bằng chất
liệu gì?
5 Em thấy trên mặt nạ thường có nét
biểu cảm gì ?
- GV tóm tắt:
+ Mặt nạ con thú rất phong phú và đa
dạng
+ Mặt nạ thường được vẽ, tạo hình cân
đối theo chiều dọc, màu sắc rực rỡ,
tương phản
+ Mặt nạ con thú có thể sử dụng trong
các trò chơi dân gian, trong các lễ hội
truyền thống như Tết trung thu, Tết cổ
truyền
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách thực
hiện
Tiến trình của hoạt động:
- Yêu cầu HS quan sát hình 2.2 để tìm
hiểu cách làm mặt nạ
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS tìm hiểu
cách làm mặt nạ
+ Để làm mặt nạ các em cần chuẩn bị
những vật liệu gì?
+ Em sẽ làm mặt nạ con thú nào? Con
thú đó có đặc điểm gì?
+ Sau khi đã vẽ được mặt nạ, em làm
thế nào để sử dụng chiếc mặt nạ này?
- Cho HS quan sát cách làm mặt nạ con
thú
- GV tóm tắt cách làm mặt nạ con thú:
+ Gấp đôi tờ A4 hoặc kẻ trục giữa
+ Vẽ hình mặt nạ vừa với khuôn mặt
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Cắt hình rời ra, làm thêm dây đeo,
tay cầm
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ hình mặt nạ con thú
và tô màu trên giấy A4
3 Trưng bày sản phẩm
Yêu cầu Hs giới thiệu sản phẩm
Nhận xét về sản phẩm của HS
4 Dặn dò.
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã
được làm trong tiết 1để tiết sau hoàn
thiện thêm
- Nhựa, giấy bìa cứng ,
- Vui, buồn, cáu, giận
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Quan sát hình
- Cá nhân trả lời câu hỏi
- Quan sát
- Ghi nhớ và lắng nghe
- Thực hành
- Tham gia giới thiệu
- Lắng nghe
- Lắng nghe