Ai lớn lên cũng trải qua một thời là học sinh, một thời chúng ta được các thầy cô giáo dạy bảo cho những điều hay lẽ phải, chắc hẳn trong mỗi chúng ta đều có những tình cảm đặc biệt và s[r]
Trang 1Chủ điểm tháng 9
truyền thống nhà trờng
mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống tốt đẹp của trờng và những thành tích của lớp
- Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trờng, của lớp
PHềNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC Trường THCS Quang Trung
Trang 2- Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỷ luật của nhà trờng, của lớp;
ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp, rèn luyện để bảo vệ và vun đắptruyền thống tốt đẹp cảu trờng
Tiết1 Ngày soạn:01/09/08
Ngày dạy:06/09/08
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 1 tháng 9
nội dung hoạt động 1: bầu cán sự lớp
1 Yêu cầu giáo dục:
- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu ban cán bộ lớp mới
b Hình thức hoạt động
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bầu bằng biểu quyết
3 Chuẩn bị hoạt động
a Về ph ơng tiện hoạt động
Ban cán bộ cũ chuẩn bị:
- Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm học qua
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm và cán sự lớp hội ý:
- Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm qua và thống nhất chơng trìnhhoạt động
- Phân công:
+ Ngời viết báo cáo
+ Ngời điều khiển chơng trình
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí
- Báo cáo của ban cán bộ lớp về tổng kết hoạt động trong năm học và ph ơnghớng hoạt động năm lớp 7
+ Lớp trởng đọc báo cáo
+Thảo luận và góp ý cho bản phơng hớng
+ Ngời điều khiển tổng kết
- Bầu ban cán bộ lớp mới:
+ Thảo luận thống nhất tiêu chẩn của cán sự lớp
+ứng cử và đề cử
+ Th ký ghi tên các bạn đợc ứng cữ lên bảng
+ Bầu bằng biểu quyết đối với lớp trởng, lớp phó,…
Trang 3+ Công bố kết quả
- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ
- Đại diện ban cán bộ mới phát biểu ý kiến
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 2 tháng 9
nội dung hoạt động 2: thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học
1 Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nó
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng,hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
2 Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó
b Hình thức hoạt động
Chuẩn bị câu hỏi và liên hệ thực tế
3 Chuẩn bị hoạt động
a Về ph ơng tiện hoạt động
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việcchấp hành nội quy của nhà trơng, của lớp trong năm học qua
- Một số tiết mục văn nghệ
Trang 4b Về tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nh trà ờng và việc thực hiệnnội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua
- Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án
* Lớp thảo luận thống nhất chơng trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:
- Ngời điều khiển chơng trình và th kí
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí
- Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận
- Dựa vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận
- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo không khí vuivẻ
- Hát tập thể
5 Kết thúc hoạt động
Ngời điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học
Trang 5Ngày soạn:15/09/08
Ngày dạy:16/09/08
Tiết3
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 3 tháng 9
nội dung hoạt động 3: ca hát mừng năm học mới
2 Nội dung và hình thức hoạt động
- Cử ban giám khảo
- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9
- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và
th ký
b) Phần giao l u văn nghệ
* Thi hát hoặc ngâm thơ về trờng, lớp thân yêu
- Mỗi tổ cử 2 thí sinh đại diện
- Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lợt từ tổ 1 cho đến tổ 4
Trang 6- Tổ nào đến lợt mà trong thời gian quy định không hát đợc thì mất lợtchuyển sang tổ khác.
- Sau số lợt quy định, tổ nào hát nhiều bài (kể cả ngâm thơ) về trờng, lớp hầycô và bạn bè thì thắng
* Trò chơi: trả lời nhanh và đúng
Trò này dành cho học sinh cả lớp để tạo không khí sôi nổi
Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi Học sinh xung phong trả lời Ai trảlời đúng đáp án sẽ đợc thởng quà Không trả lời đợc ngời điều khiển chơng trìnhnêu rõ đáp án
Câu hỏi cụ thể là:
1 Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng thứ bao nhiêu của trờng ta?
2 Bạn hãy cho biết họ và tên thầy Hiệu trởng đầu tiên và hiện nay của trờngta
3 Bạn hãy hát bài hát có từ "mái trờng"
4 Bạn hãy hát bài hát có từ "lớp"
5 Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập
* Những vần thơ mờng năm học mới
Yêu cầu và cách thực hiện:
Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia Trong thời gian quy định, thí sinh từng tổ trao
đổi với nhau để sáng tác đợc một bài thơ ca ngợi trờng lớp, thầy cô và bạn bè nhândịp năm học mới
Hết thời gian quy định, ngời điều khiển thu bài và lần lợt đọc cho cả lớpnghe bài thơ đại diện cho từng tổ sáng tác Ban giám khảo cho điểm từng tổ côngkhai trên bảng
5 Kết thúc hoạt động
- Công bố kết quả
- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 4 tháng 9
nội dung hoạt động 4: tìm hiểu về truyền thống nhà trờng
1 Yêu cầu giáo dục:
- ý nghĩa của tên trờng
- Những truyền thống tốt đẹp của trờng
- Những tấm gơng học tập tốt của trờng, của lớp mà bạn bè mến phục nhất
- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trờng
Trang 7- Các bài hát về trờng, lớp thầy cô giáo và bạn bè.
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống nhà trờng và lớp
b Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơngtrình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị cácphơng tiên hoạt động
- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu, nội dung chơng trình, hình thức hoạt
- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9
- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và
th ký
- Thực hiện cuộc thi:
Thi tìm hiểu về truyền thống nàh trờng
Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi
Các đội báo cáo tín hiệu trả lời bằng cách giơ cờ
“VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM” + “LỄ GIAO
ƯỚC THI ĐUA: TIẾT HỌC TỐT”
I Yờu cầu giỏo dục:
- Học sinh hiểu được những nội dung chớnh trong thư Bỏc Hồ gửi học sinh nhõn ngày khai trường đầu tiờn của nước Việt Nam dõn chủ cộng hoà thỏng
9 năm 1945
- Giỏo dục học sinh tỡnh cảm kớnh yờu bỏc Hồ, giỏo dục học sinh thỏi độ học tập nghiờm tỳc và ý chớ vươn lờn trong học tập
- Rốn khả năng trỡnh bày và trao đổi ý kiến cỏ nhõn trước tập thể
- HS hiểu thế nào là một tiết học tốt và những yờu cầu mà cỏc em thực hiện trong tiết học đú; từ đú học sinh xỏc định thỏi độ học tập đỳng đắn, tự rốn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tớnh chăm chỉ, sỏng tạo trong học tập
Trang 8- HS rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài ,ghi chép, phát biểu ý kiến trong gioè học.
II Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung:
Nội dung thư của Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta,
ý nghĩa tác dụng của thư Bác Hồ đối với HS
Câu 1: Đọc thư Bác Hồ có câu: “ Trước đay cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ ngày nay, các
em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp hụ một nền giáo dục của một nước độc lập”, bạn có suy nghĩ như thế nào?
Câu 2: Hãy nêu nhưng tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu không đươc( hoặc không chịu) học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?
Câu 3: Trong thư, Bác dặn HS cần phải làm những gì? Bác muốn HS ở những điều gì? Để làm theo lời Bác dạy HS chúng ta cần phải học tập, rèn luyên và tu dưỡng như thế nào?
Câu 4: Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời bác dạy, Hs chúng ta cần phải làm những gì?
- Vui văn nghệ: Các bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi
- Tiêu chuẩn thi đua trong một tiết học tốt và ý nghĩa, tác dụng của tiết học tốtđó
- Mối HS cần phải làm gì? Và làm như thế nào để lớp có một tiết học tốt
- Đăng ký thi đua giữa các tổ với tiêu đề: Tiết học tốt theo lời Bác dạy
b Hình thức hoạt động:
- Bạn Hồng Sương nêu lý do cuộc họp và giới thiêu đại biểu, HThầy chủ nhiêm tham gia cuộc họp
- Bắt nhịp bài hát tập thể: “ Ai yêu các cháu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
- Thi trình bày nội dung thư và ý nghĩa thư của Bác Hồ
- Các tổ, cá nhân giao ước thi đua
- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện
- Văn nghệ xen kẻ
III Chuẩn bị hoạt động:
a Phương tiện hoạt động:
+ Chuẩn bị tốt bài học làm bài ở nhà 95%
+ Giữ kỉ luật trận tự trong giờ học 100%
Trang 9+ Số điểm đạt được tốt trong tuần 20 điểm.
+ Mỗi bạn trong mỗi giờ học giơ tay phát biểu ít nhất 1lần/ 1tiết
b Tổ chức:
Phân công chuẩn bị:
- Mỗi bạn có một bản thư Bác Hồ gửi Hs nhân ngày khai trường đầu tiên 9/1945
- Cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN chuẩn bị bốn câu hỏi dành cho bốn
tổ nhằm trao đổi, tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác Hồ và chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước
- Mọi thành viên trong mỗi tổ đều phải tham gia chuẩn bị câu trả lời Mỗi tổ
cử một đại diên đứng lên trả lời
- Cử BGK: GVCN và CB lớp
- Phaan công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
Nhiệm vụ của HS:
- Thực hiện các yêu cầu được giao
IV: Tiến hành hoạt động:
a khởi động:
- Bạn Nguyễn thị Lành nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu:
………
- Bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”
b Trao đổi thảo luận:
- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận về ý nghĩa và nội dung thư Bác Hồ Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo
đã viết sẵn mà dùng lời nói để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên
- Thông qua chương trình hành động thi dua của lớp
c Giao ước thi đua:
- Lớp trưởng nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ mình lên giao ước thi đua
Trang 10- Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên, tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phân đấu chung của tổ củacác tổ viên biện pháp thực hiện…và xin giao ước thi đua với lớp.
- Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua có thể mời một tổ viên mình lên ọc giao ước thi đua cá nhân
- Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua xong bạn lớp trưởng trình bày tóm tắt
“ Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, rèn luyênđạo đức và đề xuất một vài biên pháp thực hiện
Chủ điểm tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa và giá trị của truyền thống : “Tôn sư trọng đạo”của dân tộc Việt Nam
- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá – vănnghệ để hoàn thành tuần học tốt – tháng học tốt
II/ Nội dung, hình thức :
1/ Nội dung :
- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo trong lịch sử của dân tộc Việt Nam”
- Tóm tắt ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ lớp Các biện pháp thựchiện
2/ Hình thức :
- Trao đổi, thảo luận, đăng ký
- Biểu diễn văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1/ Phương tiện :
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
- Đăng ký tiết học tốt, lớp học tốt
Trang 11- Lời chúc mừng, tặng hoa tập thể thầy, cô giáo
- Các bài thơ, bài hát … và những kỷ niệm về tình nghĩa thầy trò
- Các tiết mục văn nghệ, Câu hỏi thảo luận
- Mời đại biểu
- Phân công trang trí, kê bàn ghế
1/ Bạn nghĩ gì về ngày 20/11 ?2/ Bạn hiểu câu nói “ Tôn sư trọng đạo” là gì ?3/ Bạn hãy giải thích : “Không thầy đố mày làm nên” ?4/ Bạn hiểu câu nói : “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” như thế nào ?
2/ Về tổ chức :
- Nêu nội dung và yêu cầu của “Lễ đăng ký tuần học tốt”
- Học sinh viết bản đăng kí, cá nhân
- Yêu cầu các tổ hội ý, xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ, các tổ trưởngđiều khiển tổ chức thực hiện
- Hội ý các cán bộ lớp, chi đội trưởng để phân công các công việc cụ thể phảichuẩn bị
- Dự thảo các chỉ tiêu phấn đấu của lớp học tập, về nề nếp kỷ luật và rèn luyệnđạo đức
IV/ Tiến hành hoạt động :
1/ Văn nghệ chào mừng:
2/ Tuyên bố lý do :
Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa quý thầy cô giáo !
Có biết bao ước mơ đã đi qua trong cuộc đời của con người, nó như dòng sông bình lặng chảy qua tâm hồn chúng ta, để lại những dấu ấn êm đềm trong tâm khảm Tuổi thơ chúng em có ước mơ nào lớn hơn được sống, học tập dưới mái trường mến yêu, được lớn lên từ tình yêu thương và sự dạy dỗ của thầy cô giáo Những gì thầy cô dạy cho chúng em hôm qua, hôm nay sẽ mãi là hành trang bước vào đời.
Nhằm ôn lại truyền thống “Tôn sư trọng đạo” 20/11 và phát động tuần lễ học tốt dâng lên thầy cô giáo trong ngày hội lớn Được sự cho phép của cô giáo chủ nhiệm, lớp 9/8 chúng em tổ chức buổi sinh hoạt với chủ đề “Tôn sư trọng đạo” Đó chính là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay.
3/ Giới thiệu đại biểu:
Về tham dự buổi sinh hoạt hôm nay, em xin trân trọng kính giới thiệu sự hiện diện của quý thầy cô giáo:
Một lần nữa xin nồng nhiệt chào đón sự hiện diện của quý thầy cô và các bạn
Trang 12Để quý thầy cô và các bạn tiện theo dõi nội dung buổi sinh hoạt, em xin được phép thông qua chương trình sinh hoạt
4/ Thông qua chương trình sinh hoạt:
Chương trình sinh hoạt hôm nay gồm có :
1 Văn nghệ chào mừng
2 Tuyên bố lý do
3 Giới thiệu đại biểu
4 Giới thiệu chương trinh sinh hoạt
5 Bản tóm tắt xuất xứ, ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
6 Lời chúc mừng, tặng hoa đại biểu, thầy cô giáo
7 Bảng đăng ký thi đua “Tuần học tốt- Tháng học tốt” của lớp.
8 Thảo luận về truyền thống 20/11
Hoạt động 1: Bảng tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam :
Kính thưa quý thầy cô giáo !
“Ở dưới mặt trời không có nghề nào cao quý bằng nghề giáo”
Nghề giáo – Thiên chức và sự nghiệp Bao cuộc đời em thơ đều đi qua đờithầy
Hôm nay sắp đến ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, để giúp các bạn càng hiểuthêm sâu sắc về ý nghĩa của ngày này, tôi xin mời bạn Phi lên tóm tắt ý nghĩa vềnhà Nhà giáo Việt Nam Xin mời bạn
TÓM TẮT XUẤT XỨ, Ý NGHĨA NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
Kính thưa quý vị đại biểu !
Kính thưa quý thầy cô giáo, cùng các bạn thân mến
Vào tháng 8 năm 1957, Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vác–sa–va (BaLan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20/11hằng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo
Ngày 20/11/1958, Ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được
tổ chức trên miền Bắc nước ta Sau khi đất nước được hoàn toàn giải phóng (1975),ngày 20/11 được tiến hành kỉ niệm trong cả nước
Ngày 28/9/1982, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) ra quyết định lấyngày 20/11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam Quyết định này có ý nghĩađặc biệt quan trọng, thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà nước ta đối với vị trí,
Trang 13vai trò của nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ xây dựng và bảo vệ đấtnước.
Ngày 20/11 ở nước ta là ngày động viên, cổ vũ các thầy cô giáo thực hiện tốtđường lối, chủ trương giáo dục của Đảng và Nhà nước, là ngày biểu dương, khenthưởng các thầy cô giáo Học sinh chúng ta hưởng ứng ngày Nhà giáo Việt Nambằng những hoạt động như : Cố gắng học tập, tu dưỡng đạo đức, vâng lời thầy côgiáo Các bậc cha mẹ, các cấp chính quyền địa phương cũng nhân ngày này tổchức thăm hỏi, động viên các thầy cô giáo
Ngày 20/11 đã chuyển thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo ViệtNam
Hoạt động 2 : Tặng hoa thầy cô giáo
Kính thưa quý thầy cô giáo!
“Ai nâng cánh ước mơ cho em
Là thầy cô không quản ngày đêm
Ai dạy dỗ chúng em nên người
Là thầy cô em ghi nhớ suốt đời”
20/11 – Ngày Nhà giáo Việt Nam, chúng em – những cánh chim non ấm áptrong vòng tay rộng mở của tình thầy cô Tấm chân tình khắc ghi vào dạ, bao khátvọng học trò xin được hòa vào ngày vui của thầy cô Chúng em xin kính dâng lênthầy cô giáo những bông hoa tươi thắm, với tấm lòng biết ơn và kính yêu vô hạn
Em xin trân trọng kính mời :
Thầy giáo chủ nhiệm LÊ VĂN CƯỜNG lên nhận hoa
Đại diện cho tất cả các thầy cô có mặt trong buổi sinh hoạt hôm nay lên nhậnhoa của lớp chúng em
Xin mời các bạn trong đội dâng hoa lên dâng hoa
- Hát bài “Ai nâng cánh ước mơ cho em”
Hoạt động 3 : Bản đăng ký thi đua “Tuần học tốt- Tháng học tốt”
Các bạn thân mến! không những chúng ta bày tỏ lòng biết ơn thầy cô giáobằng nhưng bông hoa tươi thắm ấy, mà chúng ta cần phải biết phấn đấu vươn lêntrong mọi mặt như : Học tập, Lao động, Kỷ luật… để mang lại những bông hoađiểm 10 dâng tặng thầy cô Vì thế mà hôm nay lớp chúng ta sẽ đăng ký thi đua
“Tuần học tốt-Tháng học tốt” Xin mời bạn Hoài Linh lên đọc chương trình hànhđộng và làm bản đăng ký Xin mời bạn
CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG VÀ ĐĂNG KÝ :
Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa quý thầy cô giáo cùng tất cả các bạn thân mến !
Để có được tuần lễ học tốt, tháng học tốt chào mừng ngày Nhà giáo ViệtNam, trước hết chúng ta cần phải có các tiết học tốt
Trang 14Qua hội ý của cán sự lớp, để có tiết học tốt chúng ta phải thực hiện chươngtrình hoạt động cụ thể như sau :
Thứ I : Về học tập :
- Các bạn phải học, làm bài tập và bài soạn đầy đủ trước khi đến lớp
- Đi học phải mang đầy đủ dụng cụ phục vụ cho từng môn học mà thầy cô
bộ môn yêu cầu
- Trong giờ học phải chú ý lắng nghe giảng và phát biểu xây dựng bài.
- Vở sách ghi chép đầy đủ, bảo quản tốt và trình bày một cách thẩm mỹ
Qua các tiêu chí của lớp đề ra, bây giờ tôi xin lấy biểu quyết của lớp
(Tổng kết biểu quyết)
Thứ II : Về trật tự, kỷ luật
- Đi học phải đúng giờ, không bỏ giờ, cúp cua
- Nghỉ học phải có lý do và có đơn xin phép của cha mẹ hoặc người giám hộ
- Đến lớp phải đúng tác phong qui định
- Phải có ý thức giữ gìn trật tự chung cho lớp, cho trường.
- Không được vi phạm nội qui nhà trường đã đề ra từ đầu năm
- Trong giờ học không được làm việc riêng hay nói chuyện
- Xây dựng không khí vui vẻ, luôn giúp đỡ nhau trong học tập
Qua các tiêu chí của lớp đề ra, bây giờ tôi xin lấy biểu quyết của lớp
Bây giờ mời các tổ trưởng chúng ta đại diện tổ của mình để lên ký vào bảnđăng ký Xin mời tổ 1, tổ 2, tổ 3, tổ 4
Phần đăng ký tiết học tốt đã xong Em xin chúc quý vị đại biểu, quý thầy côgiáo sức khỏe Chúc các bạn luôn là những trò ngoan, học tốt
- Xen kẻ tiết mục văn nghệ (Lớp chúng mình rất vui)
Hoạt động 4 : Thảo luận về truyền thống 20/11 – Chủ đề “Tôn sư trọng đạo”
Trang 15Các bạn thân mến!
Ai lớn lên cũng trải qua một thời là học sinh, một thời chúng ta được các thầy
cô giáo dạy bảo cho những điều hay lẽ phải, chắc hẳn trong mỗi chúng ta đều cónhững tình cảm đặc biệt và sự tôn trọng đối với thầy cô giáo của mình Hôm naychúng ta cùng kể nhau nghe, cùng nhau thảo luận về truyền thống “Tôn sư trọngđạo” ấy
Cách thức thảo luận là tôi sẽ đưa ra câu hỏi các bạn giơ tay phát biểu và trả lời:
1/ Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ về thầy, cô giáo ?
* Không thầy đố mày làm nên.
* Học thầy không tày học bạn.
* Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
* Mùng một tết cha, mùng hai tết mẹ, mùng ba tết thầy
* Gươm vàng rơi xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn con
Bây giờ em đã lứon khôn thế này
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
2/ Bạn hiểu câu nói “ Tôn sư trọng đạo” là như thế nào?
3/ Bạn hãy giải thích câu : “Không thầy đố mày làm nên” ?
4/ “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” nghĩa là gì ?
5/ Bạn có biết những thầy giáo nào trước đây được đặt tên cho trường học,đường phố?
Thầy giáo Chu Văn An; Lê Quý Đôn; Phan Bội Châu; Nguyễn Tất Thành; Nguyễn Bỉnh Khiêm; Nguyễn Trãi
6/ Hãy kể một kỷ niệm về thầy cô giáo cũ của mình
- Xen kẻ Văn nghệ (Bụi phấn)
Hoạt động 5 : Đố vui ôn tập
- NDCT nêu thể lệ cuộc thi: mỗi câu đúng cho 10 điểm
- NDCT nêu các câu hỏi đã chuẩn bị sẵn
- Lân lượt cho các đội lên trả lời
Hoạt động 6 : Hội thi sáng tác thơ – Nhạc
Kính thưa quý thầy cô cùng các bạn ! Chắc trong mỗi chúng ta ai cũng cảmnhận được rằng cuộc sống nếu không có thơ, không có nhạc thì thật là buồn tẻ biết
Trang 16bao Hơn nữa nếu lại là những nốt nhạc, những vần thơ ca ngợi quê hương, trườnglớp, tình thầy trò thì thật là tràn đầy ý nghĩa Không đợi là nhà thơ mới viết nênnhững vần thơ tuyệt diệu, không đợi là nhạc sĩ thì mới viết nên những khúc ca trữtình, mà em nghĩ rằng mỗi chúng ta ai cũng có thể viết nên nhạc, nên thơ, nhất lànhư bây giờ chúng em đang ngồi tâm sự cùng các thầy cô, chúng em đang hạnhphúc vì được sống trong tình thương yêu của thầy cô giáo Hôm nay chúng em sẽtham gia trò chơi : “Hội thi sáng tác thơ – nhạc” dâng lên thầy cô để bày tỏ lòngkính yêu của chúng em.
Để thi cho công bằng xin mời BGK : bạn Châu và bạn …
Và do trình độ của các bạn trong BGK cũng còn hạn chế nên em xin mời côNguyệt, cô Tâm làm ban cố vấn Xin mời các cô
Sau đây mời các đội lên lần lượt bốc thăm…
Sau phần thi đầy hấp dẫn của 4 đội chơi, thật là khó phân thắng bại phảikhông các bạn Nhưng với sự làm việc hết mình thì Ban cố vấn và Ban giám khảochắc hẳn sẽ tìm ra đội nào hơn đội nào Xin mời Ban cố vấn và Ban giám khảotổng kết
Kết thúc 2 trò chơi - phát thưởng – tuyên dương
6/ Kết thúc hoạt động
Các bạn ạ ! Qua gần 2h chúng ta sinh hoạt cùng nhau thật là vui, thật là ýnghĩa, và nhất là lớp chúng ta đã vinh hạnh được các thầy cô giáo quan tâm đếntham dự
Thưa các bạn ! Nếu chúng ta ý thức tốt, thực hiện đúng như bảng đăng ký đầunăm và bảng đăng ký tiết học tốt hôm nay, thì tôi nghĩ rằng mỗi chúng ta sẽ trởthành những con ngoan trò giỏi, những người con thực sự xứng với tầm vóc củangôi trường mà chúng ta đang theo họcvà từ trong sâu thẳm của mỗi chúng ta ngôitrường đã trở nên thân thuộc như là nhà của chúng ta vậy Chúng ta sẽ yêu trường,mến lớp, mong được gặp thầy cô, bạn bè, mong được học hỏi thêm nhiều điều mới
lạ của biển bờ kiến thức Tôi hy vọng rằng, xuyên suốt cả niên học lớp chúng ta sẽ
Trang 17thực hiện tốt chủ trương “Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” màtrường đã đề ra.
Tiếp theo chương trình, em xin trân trọng kính mời cô giáo chủ nhiệm lênphát biểu ý kiến đóng góp cho buổi sinh hoạt hôm nay, và hướng dẫn cho chúng
em những điều cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau, đó là hoạt động tháng 12 Emxin mời cô
…
Em xin thay mặt ban cán sự, thay mặt ban tổ chức của lớp cảm ơn ý kiến của
cô, chúng em xin ghi nhận và hứa sẽ phát huy những gì đã có và khắc phục những
gì còn sai sót để lần sau tiết ngoài giờ lên lớp của lớp 9/8 hiệu quả hơn
Buổi sinh hoạt NGLL của lớp chúng em đến đây đã kết thúc, một lần nữachúng em xin kính chúc quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo luôn sức khỏe, hạnhphúc và luôn mãi là con thuyền đưa chúng em đến bến bờ kiến thức
Bắt bài hát tập thể :Lớp chúng mình rất rất vui
I YÊU CẦU GIÁO DỤC :
- Học sinh hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hoàbình cho đất nước của những người con thân yêu của đất mẹ Việt Nam
- Học sinh có niềm tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anhhùng và toàn thể quân đội nhân dân Việt Nam HS có ý thức trách nhiệm trong việchọc tập, rèn luyện và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địaphương.có niềm tự hào và yêu quê hương dất nước, yêu quý và biết ơn bộ đội CụHồ
- Học sinh biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.vàmạnh dạn tự tin sôi nổi và phát triển năng khiếu ca hát, ngâm thơ
- Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nướccủa nhân dân ta qua các thời đại từ khi Vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX
Trang 18- Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước vàgiữ nước và biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàumạnh
- Củng cố mở rộng kiến thức đã được học trên lớp cho học sinh giúp HS hứng thú,chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt được kết quả cao
- Học sinh biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích cáchiện tượng trong cuộc sống
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
a Nội dung:
- Sưu tầm các tài liệu nói về những người con anh hùng của quê hương đất nước
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, cácanh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh bệnh binh…
- Các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước, ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anhhùng
- Các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng
- Những câu chuyện lịch sử của dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việtthời Trần và thời Lê sơ
- Ý nghĩa của các câu chuyện đó
- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của các môn học từ đầu năm học đến nay
- Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống
- Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích
b Hình thức hoạt động:
- Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi và thảo luận
Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện về những người con anh hùng của quê hương, đấtnước
- Hỏi đáp về truyền thống đấu tranh, cách mạng
- Văn nghệ Hát, ngâm thơ hoặc kể chuyện
- Trò chơi giải ô chữ và đi tìm ẩn số
- Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích các hiện tượng
tự nhiên và xã hội
- Tìm ẩn số của từ, ngữ: tìm tác giả của bài thơ, bài hát, tác phẩm văn học, định lý,định luật…
III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
a Về phương tiện hoạt động:
- Tư liệu sưu tầm về các anh hùng liệt sĩ của quê hương đất nước
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anhhùng, thương binh…, về Đảng, về Bác kính yêu các cựu chiến binh có nhiều cônglao đóng góp cho quê hương, đất nước
- Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hương
Trang 19- Những câu chuyện lịch sử về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tếchính trị và văn hoá giáo dục của đất nước ta thời Đinh – Ngô – Tiền Lê (Thế KỷX) đến thời Lê sơ (đầu thế kỷ XV – đầu thế kỷ XVI)
- Giấy, bút, chuông
- Một số tiết mục văn nghệ.(hoá trang nếu có thể )
- Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … của một số môn học như: Toán,
Lý, Hoá, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án
- Phần thưởng
B/Về tổ chức:
a.Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để nêu yêu cầu và nội dung và hìnhthức hoạt động đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên
- Lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân côngchuẩn bị các công việc cụ thể
- Phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dungcâu hỏi, và câu trả lời
- Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xâydựng câu hỏi và đáp án
- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp
b.Nhiệm vụ của học sinh:
- Từng tổ phân công người trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình, kể 1 câuchuyện, hát hoặc ngâm thơ…
- Cử ban giám khảo
- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Ngọc Tuyền; Thư ký: Thuý Vi
- Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
- Cử người viết giấy mời và cùng cô giáo chủ nhiệm đi mời các bác cựu chiếnbinh trong phường
- Phân công mỗi tổ tham gia 1 tiết mục tốp ca, 4 tiết mục đơn ca, 2 tiết mục songca
- Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
a Khởi động:
- Bắt bài hát tập thể : Hát về anh
- Bạn DCT nêu lý do buổi sinh hoạt :
Để có được độc lập , tự do, hoà bình như ngày hôm nay dân ta đã trải qua nhiềucuộc kháng chiến chống ngoại xâm Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta
đã dành nhiều chiến công vang dội, có biết bao nhiêu anh hùng liệt sĩ đã ngãxuống,hy sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao nhiêu bà mẹ tiễn con ratrận mà không trở về với mẹ, có biết bao nhiêu người thương binh đã để lạimột phần máu xương của mình nơi chiến trường Những chiến công như vậy