* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập: Trò chơi “Khách đến chơi nhà” - Cách chơi: Cho một trẻ đứng sau tấm bình phong (không cho cả lớp nhìn thấy) Một trẻ khác lên chơi, nhìn vào người đứng [r]
Trang 1-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ: BÉ TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
Người soạn : Bùi Thị Hạnh
Ngày giảng : 04/10/2018
Đối tượng dạy : Lớp 5 tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 01/10/2018 đến 04/10/2018 Ngày duyệt : 26/10/2018
Trang 2BÉ TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
V Hoạt động ngoài trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
B Hoạt động học
Tên bài: Bé tự giới thiệu về mình
Lĩnh vực: phát triển nhận thức
Hoạt động bổ trợ: + Trò chơi “Khách đến chơi nhà”
Ngày soạn: 01/10/2018
Ngày dạy: 04/10/2018
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Trang 3I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tự giới thiệu với các bạn về mình với các dặc điểm như: Tên, tuổi, nơi ở, giới tính, sở thích
2 Kỹ năng
- Phát triển kĩ năng nói rõ ràng, mạch lạc cho trẻ - Phát triển tư duy, trí nhớ cho trẻ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ thái độ mạnh dạn trước đám đông - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể và các giác quan trên cơ thể
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên
- Búp bê nam, búp bê nữ - Tranh vẽ bạn trai, bạn gái cắt dời các bộ phận - Tấm bình phong để chơi trò chơi
2 Đồ dùng của trẻ
Bàn ghế
III Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô dán ảnh của trẻ lên tường - Cô cùng trẻ xem
ảnh và trò chuyện với trẻ về những tấm ảnh của trẻ + Đây là ảnh của bạn nào nhỉ ? +
Con chụp với ai, ở đâu? + Con chụp ảnh khi con bao nhiêu tuổi? 2 Giới thiệu bài:
-Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau giới thiệu về bản thân mình cho mọi người được
biết nhé 3/ Nội dung * Hoạt động1: Trẻ tự giới thiệu về mình - Cô làm mẫu: - Cô đưa
ra búp bê, thay lời thoại của búp bê để giới thiệu về mình + Chào các bạn, mình là
búp bê, tên mình là Mery, mình năm nay 5 tuổi, mình là búp bê nữ, mình có một mái
tóc dài và bộ váy rất là đẹp, mình rất vui được gặp các bạn + Chào các bạn, mình là
búp bê, mình tên là Tom, năm nay mình 5 tuổi, mình là búp bê nam, mình có mái tóc
ngắn và bộ quần áo thể thao có màu đỏ - Còn các bạn, các bạn hãy giới thiệu về bản
thân mình cho chúng tôi biết với - Xin mời bạn - Cho lần lượt từng trẻ lên giới thiệu
về mình - Cô khuyến khích trẻ kể thêm về đặc điểm của mình, về sở thích của từng
trẻ + Bạn thích mặc gì ? + Bạn thích ăn gì nhất ? + Ở lớp bạn thích chơi với ai ? *
Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập: Trò chơi “Khách đến chơi nhà” - Cách chơi: Cho
một trẻ đứng sau tấm bình phong (không cho cả lớp nhìn thấy) Một trẻ khác lên chơi,
nhìn vào người đứng sau bình phong, không được nói tên bạn mà mô tả về bạn để cho
cả lớp đoán tên Nếu không có trẻ nào đoán được cô viết tên bạn sau đó cho trẻ đọc
chữ cái và đoán tên Nếu như trẻ cũng không đoán được thì trẻ lên chơi phải nói tên
bạn đó - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, rút kinh nghiệm sau mỗi lần chơi * Trò
chơi: “Ghép tranh” - Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội mỗi đội một bức tranh bạn gái,
hoặc trai cắt rơi Trẻ trong đội thảo luận, chọn tranh ghép thành tranh hoàn chỉnh Cô
- Dán ảnh cùng cô Trả lời -Với bố, mẹ,anh, chị ở hội trại - 4 tuổi ạ - Quan sát và lắng nghe cô hội thoại - Trẻ
tự giới thiệu về mình - Mặc váy - Ăn kem -Bạn Hồng, Hoa -Lắng nghe
và quan sát
cô hướng
Trang 4dùng thời gian để đo kết quả, đội nào ghép xong trong thời gian ngắn nhất là thắng
cuộc - Cô tổ chức cuộc chơi, quan sát và điều chỉnh trẻ - Nhận xét kết quả chơi 4
Củng cố : - Cho trẻ nhắc lại bài đã học 5/ kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi ghép tranh -Nhận xét