Giáo án Âm nhạc 4 bài 22 đến 34

Giáo viên làm mẫu - Cá nhân, nhóm phân tích động tác rồi cho học sinh - Häc sinh luyÖn tiÕt tÊu lµm theo - Tổ chức biểu diễn phụ họa trước lớp * Hoạt động 2: Ôn bài TĐN số 5 - Cho häc si[r]

Tuần 22:

Bài 22: ôn bài hát bàn tay mẹ Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh hát chuẩn xác bài hát và biết thể hiện một vài động tác phụ họa

- Học sinh đọc thang âm Đô - Rê - Mi - Son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen và móc đơn

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài TĐN số 6 lên bảng

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III Phương pháp:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bàn tay

mẹ”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

- Tiết âm nhạc hôm nay chúng ta sẽ

ôn lại bài hát … và TĐN bài số 6

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Bàn tay

mẹ”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức cả

lớp, dãy, bàn, tổ

- Gọi 2 - 3 nhóm học sinh lên thể

- Cả lớp hát

- 3 em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát ôn lại bài hát theo sự

điều khiển của giáo viên

hiện bài hát trước lớp.

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp và phách, kết hợp với vận

động phụ họa

* Hoạt động 2: TĐN số 6

- Luyện cao độ

- Hướng dẫn học sinh luyện cao độ

- Luyện tập tiết tấu yêu cầu học sinh

lấy thanh phách ra tập gõ tiết tấu

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc nhạc

và ghép lời ca bài TĐN số 6 múa vui

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy

hát lời ca và ngược lại

- Gọi cá nhân, 1 vài nhóm lên bảng

hát lại bài TĐN số 6

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Cho cả lớp hát lại bài hát và bài

TĐN 1 lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ

học

- Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn bị

bài tiết sau

- Luyện tiết tấu

- Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN

số 6

- Học sinh hát theo yêu cầu của giáo viên

- Cả lớp hát

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 23:

Bài 23: học hát bài chim sáo

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh biết cách hát có nốt hoa mí và thể hiện đúng độ dài hai phách rưỡi

- Học sinh biết bài chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ Me (Nam Bộ)

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III Phương pháp:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, luyện tập, thực hành

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 em đọc nhạc bài TĐN số 6

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

- Trong tiết học hôm nay các em sẽ

học 1 bài hát của dân tộc Khơ Me

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe

- Giáo viên giới thiệu sơ lược về tác

giả, tác phẩm

- Cho học sinh luyện cao độ a, o

- 2 em lên bảng thực hiện

- Học sinh lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe

- Dạy học sinh hát từng câu theo thể

móc xích

“Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo

bay

Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo

bay

Ngọt thơm đơm boong ơi đàn chim

vui bầy

La là la la”

- Giáo viên giải thích trong bài hát từ

“đơm boong” có nghĩa là quả đa

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài

theo nhiều hình thức cả lớp, dãy, tổ

- Học sinh vừa hát kết hợp với gõ

đệm theo tiết tấu, theo phách, theo

nhịp

? Em hãy kể tên một số bài dân ca

mà em biết

- Giáo viên đọc thêm cho học sinh

nghe bài “Tiếng sáo của người tù” và

giới thiệu sơ lược về nội dung câu

chuyện

? Hãy nói cảm nhận của em khi đọc

chuyện “Tiếng sáo người tù”

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát 1

lần

- Nhận xét tinh thần giờ học

- Học hát theo yêu cầu của giáo viên

- Hát cả bài theo hình thức cả lớp, dãy, tổ

- Hát kết hợp gõ đệm bằng dụng cụ

- Bạn ơi lắng nghe, lý cây đa

- Học sinh nêu khâm phục người chiến sĩ cách mạng, trong hoàn cảnh cực kỳ khó khăn vẫn lạc quan yêu

đời và hoạt động âm nhạc

- Dặn dò: Về nhà ôn bài và tập một

số động tác phụ họa chuẩn bị cho tiết

học sau

Tuần 24:

Bài 24: ôn bài hát chim sáo

ôn tập TĐN số 5, số 6

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh biết hát kết hợp động tác múa phụ họa bài chim sáo

- Tập đọc và nghe thang âm: Đồ - Rê - Mi - Son - La - Đô - Rê - Mi - Son

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chuẩn bị một số động tác phụ họa

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III Phương pháp:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh đọc bài TĐN số 6

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

- Giờ học hôm nay các em sẽ ôn tập

lại bài hát chim sáo và bài TĐN số 5,

số 6

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chim

- Cả lớp hát

- 3 em lên bảng thể hiện

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh luyện thanh o, a

- Cho học sinh luyện thanh o, a

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp ôn lại

bài hát dưới hình thức cả lớp, dãy, tổ,

nhóm

- Gọi một vài cá nhân hoặc nhóm lên

thể hiện trước lớp

- Hướng dẫn học sinh tập một số

động tác phụ họa Giáo viên làm mẫu

phân tích động tác rồi cho học sinh

làm theo

- Tổ chức biểu diễn phụ họa trước lớp

* Hoạt động 2: Ôn bài TĐN số 5

- Cho học sinh luyện tiết tấu

- Yêu cầu học sinh lấy thanh phách

ra luyện tiết tấu

- Cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết

hợp gõ đệm theo phách

* Hoạt động 3:

- Cho học sinh luyện tiết tấu

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh đọc

nhạc, hát lời bài TĐN số 6 giáo viên

bao quát nghe và sửa sai cho học sinh

- Cho học sinh ôn kết hợp bài TĐN

số 5 và bài TĐN số 6

- Tổ chức cho học sinh thi đọc nhạc

và hát lời 2 bài hát theo hình thức cá

nhân, nhóm

- Ôn lại bài hát, cả lớp, dãy, tổ, nhóm

- Học một số động tác phụ họa

- Cá nhân, nhóm

- Học sinh luyện tiết tấu

- Học sinh đọc, hát lời bài TĐN số 5

- Học sinh lấy thanh phách ra luyện tiết tấu

- Ôn kết hợp cả 2 bài

- Thi đọc nhạc và hát lời giữa cá nhân với cá nhân, nhóm và nhóm

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Cho cả lớp hát lại bài hát chim sáo

1 lần

- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn bị

bài tiết sau

Tuần 25:

Bài 25: ôn tập 3 bài hát chúc mừng, bàn tay mẹ,

chim sáo, nghe nhạc

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hòa giọng và diễn cảm

- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III Phương pháp:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 1 em hát bài “Chim sáo” 2 em đọc bài

TĐN số 5 và số 6

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

- Cả lớp hát

- 3 em lên bảng trình bày

a Giới thiệu bài:

- Từ đầu học kỳ II đến giờ các em đã được học

những bài hát gì ?

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát chúc mừng

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lần

? Bài hát này thuộc dạng nhạc gì, do ai viết

lời

- Cho học sinh hát kết hợp với gõ đệm theo

nhịp, theo phách, theo tiết tấu

- Tổ chức biểu diễn trước lớp kết hợp với vận động

phụ họa

* Hoạt động 2: Ôn bài “Bàn tay mẹ”

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lần

? Em hãy cho biết tác giả của bài hát này

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp

gõ đệm theo nhịp, theo phách

- Cho học sinh hát kết hợp vận động phụ họa

* Hoạt động 3: Ôn bài “Chim sáo”

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lần

chú ý sửa sai cho học sinh

? Bài hát “Chim sáo” là dân ca của dân tộc

nào

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,

phách

- Cho học sinh ôn lại một số động tác phụ họa đã

học

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương cá nhân,

nhóm, lớp

* Hoạt động 4: Nghe nhạc bài lý cây bông

- Bài hát chúc mừng, bàn tay mẹ, chim sáo

- Cả lớp hát

- Bài hát là nhạc Nga, do Hoàng Việt viết lời

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Cả lớp hát

- Nhạc Bùi Đình Thảo Lời Tạ Hữu Yên

- Cả lớp, nhóm, tổ

- Cả lớp hát

- Là dân ca của dân tộc Ba Na

- Cả lớp - nhóm - tổ trình bày

(dân ca Nam Bộ)

- Giáo viên giới thiệu tên bài, dân ca vùng

miền, rồi hát cho học sinh nghe 1 - 2 lần

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Cho học sinh hát lại một trong 3 bài hát

- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài tiết sau

- Học sinh nghe giáo viên hát

Tuần 26:

Bài 26: học hát bài chú voi con bản đôn

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh hát đúng nhạc và lời bài hát chú voi con Bản Đôn, hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc với trường độ móc đơn chấm đơn và móc kép

- Tập trình bài bài hát theo hình thức hòa giọng và lĩnh xướng

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, nhạc cụ

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III Phương pháp:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em lên bảng hát bài hát đã ôn tiết trước

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

- Cả lớp hát

- 2 em chọn lên bảng trình bày

a Giới thiệu bài:

- Trong giờ học này các em sẽ học hát bài hát

mới, đó là bài …

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu 1 lần

- Cho học sinh luyện cao độ o, a

? Trong khuông nhạc nốt cao nhất là nốt nào,

nốt thấp nhất là nốt nào

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu

Chú voi con bản Đôn chưa có ngà nên còn trẻ

con Từ rừng già chú đến với người, rất ham

ăn với lại ham chơi

Chú voi con thật là khôn …

… Voi ơi ! voi ơi

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài nhiều lần dưới

nhiều hình thức (cả lớp, dãy, bàn, tổ)

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,

theo phách

- Tổ chức cho học sinh hát biểu diễn trước lớp

? Bản Đôn là địa danh thuộc tỉnh nào

- Giáo viên cho học sinh đọc thêm bài thời

niên thiếu của Xô-panh

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài

hát 1 lần

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát và gõ đệm

- Học sinh lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe

- Nhìn lên khuông nhạc và trả lời

- Học sinh hát từng câu theo yêu cầu của giáo viên

- Hát kết hợp cả bài

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- 2 - 3 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát trước lớp

- Thuộc tỉnh Đăk Lăk

- Tự đọc bài trong sách giáo khoa

Tuần 27:

Bài 27: ôn bài hát chú voi con bản đôn

Tập đọc nhạc: Tđn số 7

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát “Chú voi con bản Đôn” tập trình bày cách hát lĩnh xướng, hòa giọng, tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca

- Học sinh đọc đúng nhạc và lời của bài TĐN đồng lúa bên sông

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, sách giáo khoa, chép sẵn nội dung bài TĐN số 7

- Học sinh: Nhạc cụ

III Phương pháp:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài “Chú voi

con”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát

và tập đọc nhạc TĐN số 7

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chú voi con bản

Đôn”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại bài

hát nhiều lần với các hình thức cả lớp, dãy, tổ …

- Giáo viên nhận xét, sửa cho học sinh hát đúng

giai điệu

- Cả lớp hát

- 2 em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Ôn lại bài hát

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm và tập một

vài động tác vận động phụ họa

- Gọi cá nhân, nhóm, bàn lên bảng biểu diễn

* Tập đọc nhạc TĐN số 7

- Cho học sinh luyện cao độ

- Luyện tiết tấu

- TĐN số 7: Đồng lúa bên sông

- Hướng dẫn đọc nhạc rồi ghép lời

- Tổ chức 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy ghép lời và

ngược lại

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát và

bài TĐN số 7 một lần

- Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung bài, chuẩn bị

cho giờ sau

- Gõ đệm, vận động phụ họa

- Luyện tiết tấu bằng nhạc cụ

- Đọc nhạc và ghép lời TĐN số 7

Tuần 28:

Bài 28: học hát bài thiếu nhi thế giới liên hoan

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh hát đúng nhạc và thuộc lời của bài thiếu nhi thế giới liên hoan, hát đúng những tiếng

có luyến 2 nốt móc đơn

- Học sinh biết bài hát có thể trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong các ngày lễ hội, tập trình bày cách hát đối đáp và hòa giọng, thể hiện sự nhiệt tình, sôi nổi

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng, nhạc cụ

- Học sinh: Nhạc cụ

III Phương pháp:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 1 em hát bài “Chú voi con …” 2 em TĐN

số 7

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

- Giới thiệu sơ lược bài hát, ghi đầu bài

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần

- Giáo viên giới thiệu sơ lược về tác giả tác

phẩm

- Cho học sinh luyện cao độ o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu theo lối

móc xích hết lời 1 rồi đến lời 2

Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đoàn

Biên giới sâu … khúc ca yêu đời

Vàng, đen, trắng nước da không chia tấm

lòng … khúc ca yêu đời

- Cả lớp hát

- Học sinh lên bảng trình bày

- Học sinh lắng nghe

- Luyện cao độ

- Học sinh hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên

- Hát kết hợp cả đoạn, cả bài hát

- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp gõ đệm

bằng nhạc cụ

* Hướng dẫn học sinh hát đối đáp:

- N1: Ngàn dặm xa … kết đoàn

- N2: Biên giới sâu … thân tình

- N1 + N2: Vui liên hoan … khúc ca yêu đời

- Tổ chức cho học sinh biểu diễn bài hát trước lớp

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát

kết hợp gõ đệm theo phách 1 lần

- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài cho giờ

sau

- Hát kết hợp cả bài

- Học sinh tập hát đối đáp

Tuần 29:

Bài 29: ôn bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan

Tập đọc nhạc: TĐN số 8

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh trình bày bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa giọng lĩnh xướng và đối đáp

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8 (trích bài bầu trời xanh)

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, chép sẵn bài TĐN số 8 lên bảng

- Học sinh: Nhạc cụ (thanh phách)

III Phương pháp:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành.

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 em lên bảng hát bài “Thiếu nhi thế giới

liên hoan”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

- Giờ học này các em sẽ ôn lại bài hát và

TĐN bài số 8

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Thiếu nhi thế giới

liên hoan”

- Bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại bài hát 2

- 3 lần theo hình thức cả lớp, nhóm, tổ

- Ôn lại bài hát kết hợp với gõ đệm

- Cho học sinh ôn lại cách hát đối đáp và hòa

giọng

- Dạy học sinh hát kết hợp vận động phụ họa

* Tập đọc nhạc bài TĐN số 8

- Cho học sinh luyện cao độ

- Cho học sinh luyện tập tiết tấu bằng nhạc

cụ

- Tập đọc nhạc số 8: Bầu trời xanh

Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ

- Cả lớp hát

- 2 em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại bài hát

- Ôn hát đối đáp và hòa giọng

- Luyện cao độ

- Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ

- Học sinh đọc nhạc và ghép lời theo hướng dẫn của giáo viên

- Cho học sinh luyện đọc nhạc và ghép lời.

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy ghép lời và

ngược lại

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 8

một lần

- Dặn dò: Về nhà ôn bài chuẩn bị bài cho giờ

sau

Bài 30: ôn tập hai bài hát chú voi con bản đôn và thiếu nhi thế giới liên hoan

I Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh ôn tập và trình bày 2 bài hát chú voi con bản Đôn và thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa giọng, lĩnh xướng và đối đáp

- Học sinh tập trình bày theo các hình thức đơn ca, song ca hoặc tốp ca

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, thanh phách

- Học sinh: Nhạc cụ (thanh phách), sách giáo khoa

III Phương pháp:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 em lên bảng hát bài “Thiếu

- Cả lớp hát

- 2 em lên bảng trình bày