HS lắng nghe – chuẩn bị những bài thơ , 15phuùt baøi vaên vieát veà thaày coâ , baïn beø , maùi - GV nêu chủ đề làm báo tường chào mừng trường … - Caùc toå thaûo luaän – laøm theo nhoùm [r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 1 TÌM HIỂU NỘI QUY TRƯỜNG LỚP
I MỤC TIÊU:
-HS nắm được các quy định trong nội quy của trường đề ra như : thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp,đúng đồng phục,nề nếp và kỉ luật trường lớp, …
- HS thực hiện tốt các nội quy đã đề ra
- HS có ý thức tích cực thực hiện nội quy trường lớp, tích cực thi đua giành nhiều cờ xuất sắc
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:Thảo luận về nội quy trường lớp.
- GV yêu cầu HS thảo luận về các nội quy, quy
định của trường cần thực hiện theo nhóm tổ
- GV quan sát giúp đỡ học sinh để giúp các em
hoàn thành bảng nội quy nhà trường đề ra
Hoạt động 2 : Trình bày thảo luận.
- Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận
- GV cùng HS trong lớp nhận xét,bổ sung
- GV chốt ý : Mỗi HS phải thực hiện tốt các nội
quy, quy định của trường như sau :
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ
+ Đồng phục đúng quy định
+ Đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập
+ Không ăn quà vặt, không nói tục chửi thề, không
đánh nhau, không nói chuyện riêng trong lớp,
không chơi những trò chơi nguy hiểm
+Tham gia tốt các hoạt động của trường,…
- HS thực hiện chia nhóm và thực hiện theo yêu cầu
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS lắng nghe
* Tổng kết : Tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ Phát động thi đua giữa các tổ.
- Phát tờ giấy in sẵn nội quy của trường học Dặn dò HS thực hiện tốt các nội quy của trường đã đề ra
_
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 2
TÌM HIỂU NỘI QUY TRƯỜNG LỚP
I MỤC TIÊU:
-HS nắm được các quy định trong nội quy của trường đề ra như : thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, đúng đồng phục, nề nếp và kỉ luật trường lớp, …
- HS thực hiện tốt các nội quy đã đề ra
- HS có ý thức tích cực thực hiện nội quy trường lớp, tích cực thi đua giành nhiều cờ xuất sắc
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:Thảo luận về nội quy trường lớp.
- GV yêu cầu HS thảo luận về các nội quy, quy
định của trường cần thực hiện theo nhóm tổ
- GV quan sát giúp đỡ học sinh để giúp các em
hoàn thành bảng nội quy nhà trường đề ra
Hoạt động 2 : Trình bày thảo luận.
- Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận
- GV cùng HS trong lớp nhận xét,bổ sung
- HS thực hiện chia nhóm và thực hiện theo yêu cầu
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Trang 2- GV chốt ý : Mỗi HS phải thực hiện tốt các nội
quy, quy định của trường như sau :
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ
+ Đồng phục đúng quy định
+ Đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập
+ Không ăn quà vặt, không nói tục chửi thề,
không đánh nhau, không nói chuyện riêng trong
lớp, không chơi những trò chơi nguy hiểm
+Tham gia tốt các hoạt động của trường,…
- HS lắng nghe
* Tổng kết : Tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ Phát động thi đua giữa các tổ.
- Phát tờ giấy in sẵn nội quy của trường học Dặn dò HS thực hiện tốt các nội quy của trường đã đề ra
_ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 3 TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
CÁC VIỆC LÀM NÊN TRƯỜNG XANH – SẠCH –ĐẸP.
GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Tuần 4
I MỤC TIÊU :
1.Khái niệm :
- Học sinh nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ
- Học sinh nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn
2.Kỹ năng :
Phân loại các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường bộ đó một cách an toàn
3.Thái độ :
Thực hiện đúng quy định về giao thông đường bộ
II CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
- Bản đồ GTĐB Việt Nam
- Tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ …
- Dụng cụ trò chơi Ai nhanh – Ai đúng
2.Học sinh :
Sưu tầm ảnh về các loại đường giao thông
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
Hoạt động 1 : Giới thiệu các loại đường bộ :(10 phút)
a Mục tiêu :
HS biết được hệ thống đường bộ, phân biệt các loại đường bộ
b Cách tiến hành
GV cho học sinh quan sát 4 bức tranh :
+ Tranh 1 :giao thông trên đường quốc lộ
+ Tranh 2 : giao thông trên đường phố
+ Tranh 3 : giao thông trên đường tỉnh ( huyện)
+ Tranh 4 : giao thông trên đường xã ( làng)
GV cho một số hs nhận xét các con đường trên :
- Đặc điểm, lượng xe cộ đi trên tranh 1 ( đường quốc lộ)
- Đặc điểm, lượng xe cộ và người đi trên tranh 2 ( đường phố)
- Đặc điểm, lượng xe cộ và người đi trên tranh 3 và 4 ( đường huyện, đường xã)
Trang 3- GV nhắc lại các ý đúng và giảng :
Tranh 1 : Đường quốc lộ là trục chính của mạng lưới đường bộ, có tác dụng đặc biệt quan
trọng nối tỉnh (thành phố) này với tỉnh ( thành phố ) khác Đường quốc lộ đặt tên theo số ( ví dụ : quốc lộ 1A, quốc lộ 9, quốc lộ 6 …)
Tranh 2 : Đường phẳng, trải nhựa là trục chính trong một tỉnh nối huyện
này với huyện khác gọi là đường tỉnh
- Đường nhựa hoặc đá nối từ huyện tới các xã trong huyện gọi la đường
huyện
Tranh 3 : Đường đi bằng đất, trải đá hoặc bê tông nối từ xã tới các thôn
xóm gọi là đường xã, đường làng hay đường trong thôn bản
Tranh 4 : Đường trong thành phố, thị xã gọi là đường đô thị Đường đô thị
hay đường phố thường đặt tên các danh nhân hoặc địa danh Tuỳ địa phương mà giáo viên nêu
ví dụ cụ thể
c Kết luận :
Hệ thống GTĐB ở nước ta gồm có :
- Đường quốc lộ
- Đường tỉnh
- Đường huyện
- Đường làng xã
- Đường đô thị
Hoạt động 2 : Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ : (10 phút)
a Mục tiêu:
- HS phân biệt được các điều kiện an toàn và chưa an toàn của các loại đường đối với người đi bộ, đối với người đi xe máy, xe đạp và các loại phương tiện giao thông khác
- HS biết cách đi an toàn trên các đường quốc lộ, đường tỉnh
b Cách tiến hành :
- GV gợi ý : các em đã đi trên đường tỉnh, đường huyện Theo em điều
kiện nào bảo đảm an toàn giao thông cho những con đường đó ?
- HS thảo luận và trả lời
GV ghi lại các ý kiến hs lên bảng (như nội dung ở phần nội dung ATGT)
Những con đường có đủ các điều nói trên là điều kiện như : mặt đường
phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thông, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân làn xe, có đường dành cho xe thô sơ hoặc lề đường rộng là điều kiện để đi lại an toàn
GV : tại sao đường quốc lộ, có đủ các điều kiện nói trên lại hay xảy ra tai nạn giao thông ? Đường quốc lộ được làm mới có chất lượng tốt, xe đi lại nhiều chạy nhanh, nhưng vì ý thức của người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật giao thông nên hay xảy ra tai nạn
c Kết luận :
- Những điều kiện an toàn cho các con đường :
- Đường phẳng, đủ rộng để các xe tránh nhau
- Có giải phân cách và vạch kẻ đường chia các làn xe chạy
- Có cọc tiêu, biển báo hiệu giao thông
- Có đèn tín hiệu giao thông, vạch đi bộ qua đường, có đèn chiếu sáng ( đường phố ở đô thị )
Hoạt động 3 : Quy định đi trên đường quốc lộ, đường tỉnh (10 phút)
a Mục tiêu :
Trang 4- Biết những quy định khi đi trên đường quốc lộ, đường tỉnh.
- Biết cách phòng tránh TNGT khi đi trên các loại đường khác nhau ( đường nhỏ ra đường
ưu tiên )
b Cách tiến hành :
- GV : đường quốc lộ là đường to, là đường được ưu tiên Đường quốc lộ đi qua nhiều tỉnh, nhiều huyện , xã do đó có nhiều chỗ giao nhau với đường tỉnh, đường huyện và đường xã
- GV đặt ra các tình huống sau :
Tình huống 1 : người đi trên đường nhỏ ( đường huyện) ra đường quốc lộ phải đi như thế nào ?
- Phải đi chậm, quan sát kỹ khi ra đường lớn, nhường đường cho xe đi trên đường quốc lộ chạy qua mới được vượt qua đường hoặc chạy cùng chiều
Tình huống 2 : đi bộ trên đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải đi như thế nào ?
- Người đi bộ phải đi sát lề đường Không chơi đùa, ngồi ở lòng đường
- Không qua đường ở nơi đường cong có cây hoặc vật cản che khuất
- Chỉ nên qua đường ở nơi quy định ( có vạch đi bộ qua đường, có biển chỉ dẫn người đi bộ qua
đường ) hoặc nơi có cầu vượt.
IV CỦNG CỐ : (5 phút)
- Rèn luyện cho HS có ý thức quan sát, nhận xét hành vi đúng sai trong khi tham gia giao thông, biết nhắc nhở nhau không vi phạm Luật giao thông
-GV yêu cầu HS nhắc lại tên các loại đường bộ
-Cách thực hiện :
+ Gắn 3 bức tranh : đườnng quốc lộ Đường phố, đường phố, đường huyện
+ Gọi hs lên ghi tên đường, các đặc điểm của đường đúng với mỗi bức tranh
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 5 ĐỌC THƯ BÁC HỒ GỬI CHO HỌC SINH
SINH HOẠT LỚP
I MỤC TIÊU.
-HS nắm được nội dung bức thư của bác hồ gửi cho học sinh.Tổ chức sinh hoạt văn nghệ và trò chơi
-HS thực hiện theo lời Bác Hồ căn dặn
-HS có ý thức trong vui chơi cũng như học tập
II HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
* Hoạt động 1:Đọc thư Bác Hồ gửi cho học sinh.
-GV đọc thư trước lớp
-Yêu cầu học sinh thảo luận về nội dung của bức
thư viết gì?
H.Trong thư Bác đã căn dặn chúng ta điều gì?
H.Các em có thực hiện được những điều đó
không? Nêu biện pháp thực hiện?
-Yêu cầu HS trình bày trước lớp
-GV nhận xét, bổ sung
*GD:Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ,chúng ta phải
học giỏi, ngoan ngoãn và thực hiện tốt : Năm
-HS lắng nghe
-HS thảo luận nhóm đôi
-Lần lượt trình bày trước lớp
Trang 5điều Bác hồ dạy.
* Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp.
-Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cuộc họp
-GV nhận xét chung và lưu ý thêm về vấn đề
giao thông
-Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn nghệ
+Cho học sinh xuống sân tập hợp
+Cho học sinh hát múa tập thể
+Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: “Đi tìm nhạc
trưởng”
*Tổng kết: GV nhận xét giờ học Nhắc HS thực
hiện nói lời hay làm việc tốt
-Lớp trưởng điều khiển cuộc họp
+Nhận xét nề nếp tuần 4
+Đề ra phương hướng tuần 5
-HS theo dõi
-HS tiến hành theo hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 6
SINH HOẠT VĂN NGHỆ, ĐĂNG KÝ THI ĐUA
I MỤC TIÊU.
-HS nắm được các danh hiệu thi đua để từ đó đăng kí các danh hiệu.Tổ chức sinh hoạt văn nghệ tập thể
-HS thực hiện đúng các chỉ tiêu mà lớp đưa ra
-HS có ý thức trong vui chơi cũng như học tập
II HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
* Hoạt động 1:Đăng kí danh hiệu thi đua.
-Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cuộc họp
-GV nhận xét chung
+ Ưu điểm: Đi học chuyên cần ,đúng giờ,đảm
bảo nội quy trường lớp, sôi nổi giành nhiều hoa
điểm 10
+ Khuyết điểm :Còn một vài em hay quyên vở
(Thế Thuận,Nhật, Quang Minh, Nhi, Gia Huy)
* Đăng kí thi đua
- GV nêu nhiệm vụ năm học
- Yêu cầu các tổ đăng kí thi đua
* Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ.
-Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn nghệ
+Cho học sinh xuống sân tập hợp
+Cho học sinh hát múa tập thể
+Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: “Đi tìm nhạc
-Lớp trưởng điều khiển cuộc họp
-Các tổ báo cáo các hoạt động của tổ trong tuần qua
+Nhận xét nề nếp tuần6
-HS theo dõi
-Học sinh chú ý lắng nghe
-Các tổ đăng kí về hai mặt:
+Hạnh kiểm +Học lực
- Học sinh ra sân tập
-HS tiến hành theo hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên
Trang 6*Tổng kết: GV nhận xét giờ học Nhắc HS thực
hiện nói lời hay làm việc tốt
AN TOÀN GIAO THÔNG Tuần 7
GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
HS nắm được đặc điểm của giao thông đường sắt (GTĐS) những quy định
bảo đảm an toàn GTĐS
2.Kỹ năng
HS biết thực hiện các quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang
đường bộ ( có rào chắn và không có rào chắn)
3 Thái độ
Có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa trên đường sắt, không ném đất đá
hay vật cứng lên tàu
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Biển báo hiệu nơi có đường sắt đi qua có rào chắn và không có rào chắn
- Tranh ảnh về đường sắt, nhà ga tàu hoả
- Bản đồ tuyến đường sắt việt nam (ĐSVN)
2 Học sinh.
- Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
Hoạt động 1 : Đặc điểm của giao thông đường sắt.
a Mục tiêu
- HS biết được đặc điểm của GTĐS và hệ thống ĐSVN
b Cách tiến hành
GV hỏi HS :
H: Để vận chuyển người và hàng hoá, ngoài các phương tiện ô tô, xe máy em
nào biết còn có phương tiện nào ? ( Tàu hoả)
H: Tàu hoả đi trên loại đường nào ? (đường sắt )
H: Em hiểu thế nào là đường sắt ? ( Là đường dành riêng cho tàu hoả có 2 thanh sắt nối dài còn gọi là đường ray )
H: Em nào đã được đi tàu hoả, em hay nói sự khác biệt giữa tàu hoả và ô tô ? (Tàu hoả gồm có đầu máy và các toa chở hàng, toa chở khách, tàu hoả chở được nhiều người và hàng hoá )
- GV dùng tranh ảnh đường sắt, nhà ga, tàu hoả để giới thiệu
H: Vì sao tàu hoả phải có đường riêng ? ( Tàu hoả gồm có đầu tàu, kéo theo nhiều toa tàu, thành doàn dài, chở nặng, tàu chạy nhanh, các PTGT khác phải nhường đường cho tàu đi qua )
H: Khi gặp tình huống nguy hiểm, tàu hoả có thể dừng ngay được không ? Vì
sao ? ( Tàu không thể dừng ngay được vì tàu thường rất dài, chở nặng, chạy nhanh nên khi
Trang 7dừng phải có thời gian để tàu đi chậm dần rồi mới dừng được).
Hoạt động 2 : Giới thiệu hệ thống đường sắt ở nước ta.
a Mục tiêu:
- HS biết nước ta có đường sắt đi những đâu
- Tiện lợi của GTĐS
b Cách tiến hành:
- GV hỏi : Em nào biết nước ta có đường sắt đi những đâu Từ Hà Nội đi được
những tỉnh nào ? ( Có thể HS không thể trả lồi được hết, GV gợi ý sau đó đưa giới thiệu bản đồ đường sắt việt Nam)
- GV dùng bản đồ giới thiệu 6 tuyến đường sắt chủ yếu của nước ta từ Hà Nội đi
các tỉnh, thành phố :
Nước ta có 6 tuyến đường sắt:
+ HÀ NỘI - HẢI PHÒNG
+ HÀ NỘI - TP HỒ CHÍ MINH ( là tuyến đường sắt thống nhất )
+ HÀ NỘI – LÀO CAI
+ HÀ NỘI – LẠNG SƠN
+ HÀ NỘI – THÁI NGUYÊN
+ KÉP – HẠ LONG
GV : đường sắt la PTGT thuận tiện vì :
- Chở được nhiều người và hàng hoá
- Người đi tàu không mệt vì có thể đi lại trên tàu Đi đường dài có thể ngủ qua đêm trên tàu
Đường sắt ở nước ta đi qua nhiều thành phố, thị trấn, làng xã nơi đông dân, cắt
ngang qua nhiều đoạn đường GTĐB ( nhiều nơi không có rào chắn )nên dễ xảy ra tai nạn cho người đi trên đường bộ nếu không có ý thức chấp hành những quy định ATGT
Hoạt động 3 : Những quy định đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang.
a Mục tiêu:
- HS nắm chắc quy định khi đi dường gặp nơi có đường sắt cắt ngang đường bộ trường hợp có rào chắn và không có rào chắn
- Biết được những nguy hiểm khi đi lại hoặc chơi trên đường sắt Thực hiện nghiêm chỉnh không chơi đùa trên đường sắt Không ném đất đá lên tàu
b Các bước tiến hành:
H: Các em thấy đường sắt cắt ngang đường bộ chưa ? ở đâu ?
H: Khi tàu đến có chuông báo và rào chắn không ?
H: Khi đi đường gặp tàu hoả chạy cắt ngang đường bộ thì em cần phải tránh như thế nào ?
( Nếu có rào chắn, cần đứng cách xa rào chắn 1m nếu không có rào chắn phải đứng cách đường ray ngoài cùng ít nhất 5m ).
- GV giới thiệu biển báo hiệu GTĐB số 210 và 211 : nơi có tàu hoả đi qua có rào chắn và không có rào chắn
- GV gọi 2 –3 HS nêu những tai nạn có thể xảy ra trên đường sắt : ( do họp chợ, ngồi chơi trên đường sắt, đứng quá gần đường sắt, cố chạy qua đường sắt khi có tàu hoả chạy qua nên gây ra tai nạn nguy hiểm )
H: Khi tàu chạy qua, nếu đùa nghịch ném đất đá lên tàu sẽ như thế nào ? ( GV nêu ví dụ về
hai vật đi ngược chiều nhau sẽ gây lực lớn gấp đôi, sưu tầm kể một vài ví dụ về người đi trên tàu bị thương vong do đất đá ném lên tàu ).
Trang 8c Kết luận
Không đi bộ, ngồi chơi trên đường sắt Không ném đá, đất vào đoàn tàu gây tai nạn cho người trên tàu
Hoạt động 4: Luyện tập
a Mục tiêu:
Củng cố nhận thức về đường sắt và bảo đảm an toàn GTĐS
b Cách tiến hành:
Phát phiếu bài tập cho HS và yêu cầu ghi chữ Đ ( đúng) hoặc S ( sai ) vào ô
trống :
1 Đường sắt là đường dùng chung cho các loại PTGT
2 Đường sắt là đường dành riêng cho tàu hoả
3 Khi gặp tàu hoả chạy qua, em cần đứng cách xa đường tàu 5m
4 Em có thể ngồi chơi hoặc đi bộ trên đường sắt
5 Khi tàu sắp đến và rào chắn đã đóng, em lách qua rào chắn
để sang bên kia đường tàu
6 Khi tàu chạy qua đường nơi không có rào chắn, em có thể
đứng sát đường tàu để xem
Gọi HS nêu kết quả và phân tích lý do vừa chọn
V CỦNG CỐ
- Đường sắt là đường dành riêng cho tàu hoả
- Cần nhớ những quy định trên để giữ an toàn cho mình và nhắc nhở mọi người
thực hiện
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 8
TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
I.MỤC TIÊU:
-Giúp HS khái quát lại các nội dung của chủ điểm : “Học sinh học tốt” mà các em đã sinh hoạt trong tháng 9, 10 HS vui văn nghệ
- HS nắm được những nội dung cơ bản để thực hiện
- HS có ý thức học tập tốt và chấp hành tốt nội quy trường lớp
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1: Tổng kết chủ điểm (15phút)
-GV tổng kết lại các nội dung đã học trong chủ
điểm : “Học sinh học tốt”
-HS tìm hiểu về lớp và đã bầu được cán sự lớp
-HS lắng nghe
Trang 9gồm: lớp trưởng, lớp phó, 4 tổ trưởng.
- HS nắm và chấp hành tốt nội quy nhà trường,
biết bảo vệ và giữ gìn trường lớp xanh – sạch –
đẹp
-HS nắm được và có ý thức chấp hành luật giao
thông
- HS nghe đọc thư Bác Hồ gửi cho học sinh và
biết thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy
-HS đã đăng ký thi đua cá nhân, tổ
-GV nhắc nhở HS thực hiện theo những nội
dung đã học
* Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp.(15 phút)
-Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cuộc họp
-GV nhận xét chung và lưu ý thêm về vấn đề
giao thông
-Tổ chức cho học sinh hoạt văn nghệ
+Cho học sinh xuống sân tập hợp
+Cho học sinh hát múa tập thể
+Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: “Kéo co”
-HS, tổ hứa thực hiện theo yêu cầu
-Lớp trưởng điều khiển cuộc họp
+Nhận xét nề nếp tuần 4
+Đề ra phương hướng tuần 5
-HS theo dõi
-HS tiến hành theo hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên
*Tổng kết: GV nhận xét giờ học.Nhắc HS thực hiện nói lời hay làm việc tốt.Thực hiện ATGT
(5 phút)
_
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 9
PHÁT ĐỘNG THÁNG HỌC TỐT DÂNG THẦY CÔ
I MỤC TIÊU:
- Phát động tháng học tốt chào mừng ngày hội của thầy cô
- HS nắm và thực hiện được những hoạt động chính của tháng
- HS có ý thức học tập tốt, kính yêu và biết ơn thầy cô
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
* Hoạt động 1: Phát động tháng học tốt.( 10
phút)
- GV nêu chủ điểm tháng 11: “kính yêu thầy cô
giáo”
- GV phát động phong trào thi đua lập thành tích
chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11/2004
- Yêu cầu các tổ trao đổi, thảo luận – đề ra biện
pháp thực hiện
- Yêu cầu đại diện các tổ trình bày biện pháp
của tổ mình
- HS lắng nghe – nắm được chủ điểm và phong trào thi đua trong tháng
- Các tổ thảo luận
- Các tổ trưởng trình bày – HS theo dõi đóng góp ý kiến
- HS lắng nghe Cá nhân,tổ hứa thực hiện
Trang 10- GV nhận xét đưa ra phương hướng và biện
pháp thực hiện:
+ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
+ Đi học chuyên cần – chuẩn bị bài chu đáo
+ Tích cực xây dựng bài
+ Sôi nổi thi đua dành hoa điểm 10
+ XD nhiều tiết học tốt
+ Ôn tập và thi giữa kỳ đạt kết quả cao
+ Tham gia nhiệt tình các hoạt động ngoài giờ:
Văn nghệ, thể dục đồng diễn, kể chuyện…
* Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp.(20phút)
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- GV nhận xét chung và lưu ý thêm về vấn đề an
toàn giao thông
- Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn nghệ
* Cho HS hát các bài hát, đọc các bài thơ về thầy
cô
theo yêu cầu
-Lớp trưởng điều khiển + Nhận xét nề nếp tuần 8
+ Đề ra phương hướng tuần 9
- HS theo dõi
- HS tiến hành theo hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên
- HS hát cá nhân, nhóm, lớp
*Tổng kết: GV nhận xét giờ học Nhắc nhở HS thực hiện nói lời hay làm việc tốt và đảm
bảo an toàn giao thông
_
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 10 VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I MỤC TIÊU:
- Phát động tháng học tốt chào mừng ngày hội của thầy cô
- HS nắm được những hoạt động chính của tháng ,tập hát chuẩn bị cho ngày 20/11
- HS có ý thức học tập tốt, kính yêu và biết ơn thầy cô
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
* Hoạt động 1: Phát động phong trào văn nghệ
(15 phút)
-GV nêu chủ đề văn nghệ chào mừng ngày nhà
giáo VN/20 /11
- GV phát động phong trào văn nghệ chào mừng
ngày nhà giáo VN 20/11/2004
- Yêu cầu các tổ trao đổi, thảo luận - đưa ra nội
dung những bài hát bài múa nói về chủ đề biết
ơn thầy cô và biện pháp luyện tập các tiết mục
- Yêu cầu đại diện các tổ trình bày biện pháp
của tổ mình
- GV nhận xét đưa ra phương hướng và biện
pháp thực hiện:
- HS lắng nghe - chuẩn bị những tiết mục văn nghệ
- Các tổ thảo luận
- Các tổ trưởng trình bày - HS theo dõi đóng góp ý kiến
- HS lắng nghe