4. Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng giáo dục; xây dựng và đưa vào sử dụng kho học liệu số, ngân hàng câu hỏi trực tuyến, bài giảng e[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC
TRƯỜNG TH PHẠM CÔNG BÌNH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-CNTT
V/v triển khai nhiệm vụ CNTT
năm học 2018 - 2019 Đồng Văn, ngày 12 tháng 10 năm 2018
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NĂM HỌC 2018-2019
Căn cứ văn bản số 1210/SGDĐT-VP ngày 28/9/2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin
(CNTT) năm học 2018 – 2019;
Căn cứ hướng dẫn số 469/GDĐT-CNTT: Về việc thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2018-2019;
Trường Tiểu học Phạm Công Bình xây dựng kế hoạch triển khai nhiệm vụ
Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2018-2019 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi:
Được sự quan tâm của Phòng GD-ĐT, của BGH, của Hội PHHS nhà
trường Trường TH Phạm Công Bình có hạ tầng CNTT tương đối đầy đủ để
thực hiện cơ bản nhiệm vụ CNTT phục vụ công tác quản lý và dạy học, cụ thể:
+ 02 phòng máy (35 máy) có nối mạng internet phục vụ việc học tập của
học sinh
+ 18 bộ máy chiếu, bảng thông minh phục vụ việc dạy học và các hoạt
động giáo dục trong nhà trường
+ 03 máy tính xách tay phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy TA
+ Hệ thống máy tính của BGH, Tổ hành chính đều có nối mạng internet
+ Hệ thống máy tính được kết nối mạng LAN với nhau, thuận lợi cho việc
chia sẻ tài nguyên trong nhà trường
- Đội ngũ giáo viên trẻ nên việc tiếp cận với CNTT khá thuận lợi
2 Khó khăn:
- Trình độ Tin học của giáo viên trong trường chưa cao và không đồng
đều Việc ứng dụng CNTT của trường tuy đã làm từ nhiều năm về trước nhưng
còn mang tính tự phát, không sâu rộng ở các mặt; đa số giáo viên còn thiếu kinh
nghiệm và tự tìm hiểu sử dụng CNTT
- Trường có số lượng giáo viên hợp đồng nhiều dẫn tới việc triển khai
ứng dụng CNTT gặp rất nhiều khó
- Cơ sở vật chất nhà trường có phòng máy tính với số lượng máy so với
số lượng học sinh còn quá ít
II MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Trang 21 Mục đích
- Ban giám hiệu nhà trường xác định việc ứng dụng CNTT là một yếu
tố để ban giám hiệu quản lý và triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ năm học,
để giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy
- Giới thiệu các sản phẩm, giải pháp CNTT tiêu biểu đã ứng dụng thành công trong quản lý và giảng dạy, tạo môi trường và cơ hội giao lưu, chia sẻ, học tập kinh nghiệm, tiếp cận công nghệ mới về ứng dụng CNTT trong CBGV nhà trường
- Giúp HS có được kỹ năng ứng dụng CNTT một trong kỹ năng không thể thiếu trong xã hội ngày nay
2 Yêu cầu
- Từ việc lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ, phân công chuyên môn, quản lí hồ sơ, quản lí thư viện, quản lí cơ sở vật chất (CSVC), thiết bị dạy học, xếp lịch công tác, thời khoá biểu, quản lí học sinh, hệ thống quản lý giáo dục
… Trường tiểu học Phạm Công Bình đều phải ứng dụng CNTT một cách
có hiệu quả, tận dụng tối đa điều kiện CSVC, nhân lực
- Mọi cán bộ, giáo viên đều phải sử dụng tốt các phần mềm giáo dục phù hợp với nhiệm vụ của mình, như: Các phần mềm mã nguồn mở thông dụng, trình chiếu MS-Power point, thiết kế bài giảng điện tử như Adobe Presenter, Ipring Suite Biết cách làm việc và giao tiếp qua mạng Trang bị cho học sinh
có kiến thức cơ bản về CNTT, HS sử dụng máy tính như một công cụ học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập, biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng để học tập
- Ứng dụng CNTT trong quản lý; đặc biệt là trong công tác đổi mới đồng
bộ PPDH, kiểm tra, đánh giá phải thực sự có chiều sâu mới mang lại hiệu quả
và mới phát huy được sức mạnh của CNTT
III NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1 Công tác tổ chức, xây dựng kế hoạch
- Thành lập Ban ứng dụng CNTT gồm các đồng chí trong Ban giám hiệu, chủ tịch công đoàn, thư kí hội đồng, cán bộ thư viện, văn thư-kế toán và GV Tin học
- Phân công lãnh đạo chỉ đạo:
- Đ/c Nguyễn Văn Vui – Hiệu trưởng: Phụ trách chung
- Đ/c Vũ Thị Phương – P.Hiệu trưởng: Phụ trách việc lập kế hoạch và triển khai
- Đ/c Nguyễn Tiến Mạnh – Giáo viên Tin học: Phụ trách CNTT, triển khai công tác ứng dụng CNTT cho cán bộ giáo viên và học sinh, tập huấn phần mềm cho CBGV, quản lý học sinh, quản lý thiết bị
- Đ/c Đại Thị Thắm – GV Tin học: Quản trị trang Web của nhà trường,
Trang 3Nhập liệu phần mền PCGDXMC, Hệ thống thông tin quản lý giáo dục.
- Đ/c Nguyễn Thị Thu – Nhân viên: Quản lý thư viện
- Đ/c Nguyễn Thị Thu – Nhân viên: Quản lý công văn đi và đến
- Quy trình xây dựng kế hoạch CNTT năm học 2018 – 2019:
+ Từ 05/10/2018 – 08/10/2018: Dự thảo – Đ/c Vũ Thị Phương
+ Từ 08/10/2018 – 09/10/2018: Lấy ý kiến Chi bộ; Ban giám hiệu; HĐSP nhà trường
+ Từ 10/10/2018 – 12/10/2018: Hoàn thiện kế hoạch
+ Từ 15/10/2018-18/10/2018: Duyệt Phòng GD&ĐT; phòng CNTT + Từ 19/10/2018: Triển khai CNTT theo kế hoạch
2 Nội dung, hình thức tổ chức thực hiện
2.1 Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT
- Người thực hiện: Đ/c Vũ Thị Phương – P.Hiệu trưởng
- Nơi thực hiện: Phòng họp HĐSP
- Thời gian thực hiện: Lồng ghép trong các buổi họp cơ quan hàng tháng
- Nội dung: Triển khai các văn bản quy phạm về CNTT Cụ thể:
1 Tiếp tục triển khai có hiệu quả Quyết định số 2484/QĐ-UBND ngày 01/8/2016 của UBND tỉnh Vĩnh Phúc về việc phê duyệt Đề án đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020 nhằm nâng cao kiến thức, năng lực và kỹ năng ứng dụng CNTT của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cho giáo viên tiểu học
2 Hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục về giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông trên hệ thống thông tin của ngành; tích hợp vào cơ sở dữ liệu của Sở, Bộ GDĐT
3 Triển khai đồng bộ các phần mềm quản lý của ngành GDĐT, tăng cường sử dụng hồ sơ điện tử (gồm nhà trường, giáo viên, học sinh); triển khai giải pháp tuyển sinh trực tuyến với các lớp đầu cấp học
4 Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng giáo dục; xây dựng và đưa vào sử dụng kho học liệu số, ngân hàng câu hỏi trực tuyến, bài giảng e-Learning, bài trình chiếu, video, hình ảnh, sách giáo khoa điện tử, phần mềm thí nghiệm ảo, phần mềm mô phỏng và các học liệu điện tử khác để cho giáo viên và người học khai thác sử dụng
5 Quản lý có hiệu quả việc khai thác, sử dụng, bảo dưỡng, bảo trì, sửa chữa, nâng cấp các thiết bị CNTT nhằm khai thác tối đa công năng của các thiết bị được đầu tư
- Hình thức thực hiện: phổ biến văn bản; Nghiên cứu tài liệu
- Đối tượng tham gia: Toàn thể HĐSP nhà trường
2.2 Ứng dụng CNTT trong quản lý, thông tin và truyền thông
Trang 4* Mở hòm thư điện tử của Trường và truy cập website của Trường và của Phòng GS&ĐT Yên Lạc hàng ngày Thực hiện nhận, gửi thông tin, văn bản trong đơn vị và các cấp quản lý GD Trường giao cho:
+ Đ/c Vũ Thị Phương: Phụ trách việc trao đổi thông tin văn bản qua email của Trường
+ Đ/c Nguyễn Thị Thu – Nhân viên: Phụ trách việc ghi công văn đi và đến
* Kiểm tra, rà soát việc tạo nhóm hộp thư và sử dụng hộp thư điện tử của
ngành @vinhphuc.edu.vn : Trong năm học 2018-2019, Trường tiếp tục lập
danh sách CBQL, GV, NV để gửi phòng GD&ĐT Yên lạc lập theo địa chỉ
@ v i nh p h u c e du .v n trong việc nhận, gửi thông tin Nhà trường thường xuyên kiểm tra việc sử dụng mail của CBNV nhà trường
* Thực hiện quản lý, cập nhật, công khai các thủ tục hành chính, các khoản thu của nhà trường, phân công lao động và thời khóa biểu, kết quả học tập của học sinh trên Trang nhất website của đơn vị:
- Triển khai và ứng dụng có hiệu quả phần mềm phổ cập giáo dục và chống
mù chữ, phần mềm kế toán MISA, phần mềm thống kê EMIS …
- Tổ chức đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi và bền vững của tất cả các phần mềm quản lý giáo dục
- Sử dụng hiệu quả hòm thư điện tử có tên miền .@vinhphuc.edu.vn
trong việc quản lý, báo cáo, gửi – nhận thông tin
- Thực hiện quản lý, cập nhật, công khai các thủ tục hành chính, các khoản thu của nhà trường, phân công lao động và thời khóa biểu, kết quả học tập của học sinh trên trang nhất website của đơn vị
- Chủ động xây dựng kế hoạch rà soát, bồi dưỡng giáo viên về tin học cơ bản hoặc nâng cao
- Thường xuyên kiểm tra, rà soát việc xây dựng website của đơn vị theo Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT
* Ban quản trị website, ban biên tập nội dung và phân công nhiệm vụ cụ thể như sau:
+ Đ/c Nguyễn Văn Vui – Hiệu trưởng - Trưởng ban: Phụ trách chung + Đ/c Vũ Thị Phương – P.Hiệu trưởng - Phó ban: Phụ trách biên tập nội dung
+ Đ/c Đại Thị Thắm – GV Tin học - Ủy viên: Phụ trách việc xây dựng Website, quản trị Website Cập nhật đầy đủ theo đúng quy định của phòng GD&ĐT Yên lạc
+ Nội dung bài viết: Hoạt động của nhà trường, tổ nhóm chuyên môn, kế hoạch hoạt động tuần, tháng, công đoàn, Đoàn – Đội, VHVN-TDTT…
+ Quy trình: Cộng tác viên là Cán bộ - Giáo viên - CNV gửi bài cho Phó
Trang 5ban phê duyệt, các bài được thẩm định phê duyệt được Ban quản trị đưa lên website của đơn vị và gửi đăng lên website của phòng
+ Số lượng (Được phê duyệt): Tổ nhóm chuyên môn, Đoàn thể: 03 bài/ tháng
* Kế hoạch kiểm tra dữ liệu trên các phần mềm PCGD-CMC; HTTT QLGD, EQMS; EMIS: Đ/c Vũ Thị Phương – P.Hiệu trưởng, Đ/c Đại Thị Thắm – GV Tin học: Thường xuyên kiểm tra việc nhập dữ liệu trên các phần mềm
2.3 Ứng dụng CNTT trong dạy và học
2.2.1 Xây dựng các quy định cụ thể bắt buộc những giờ học phải sử dụng các thiết bị CNTT:
Trong năm học 2018-2019, Ban ứng dụng CNTT xây dựng quy chế bắt buộc giáo viên tin học sử dụng thiết bị CNTT trong các giờ dạy, khuyến khích các giáo viên bộ môn khác đăng ký tham gia giờ dạy có UDCNTT
2.2.2 Phổ biến, hướng dẫn giáo viên, học sinh truy cập và khai thác thông tin trên Cổng thông tin điện tử của Bộ tại http://moet.gov.vn , Trang thông tin điện tử của Cục CNTT tại http://e-ict.gov.vn , Cổng thông tin điện tử của ngành GDĐT tại: http://vinhphuc.edu.vn để cập nhật thông tin và tài nguyên liên quan đến triển khai ứng dụng CNTT:
+ Người thực hiện: Bà Đại Thị Thắm
+ Nơi thực hiện: Tại văn phòng nhà trường
+ Thời gian thực hiện: Trong năm học
+ Nội dung: Phổ biến, hướng hẫn CB, GV, NV truy cập, lấy thông tin trên Cổng thông tin điện tử của Bộ tại http://moet.gov.vn , Trang thông tin điện tử của Cục CNTT tại http://e-ict.gov.vn, Cổng thông tin điện tử của ngành GDĐT tại: http://vinhphuc.edu.vn để cập nhật thông tin và tài nguyên liên quan đến triển khai ứng dụng CNTT
+ Hình thức thực hiện: Trong các buổi SHCM, qua email, website nhà trường
+ Đối tượng tham gia: Cán bộ, giáo viên và nhân viên trong nhà trường
2.3 Triển khai hạ tầng và thiết bị CNTT:
a) Nhà trường đang sử dung 02 đường truyền Internet cáp quang FTTH băng thông rộng (do VNPT, Viettel cung cấp) Các máy tính được nối mạng nội
bộ phục vụ công tác quản lý, dạy và học
b) Có 09 máy tính phục vụ cho công tác quản lý Phòng máy tính có 24 máy tính phục vụ cho việc dạy – học môn Tin học Tuy nhiên, phòng máy đang
là phòng tạm, không đủ diện tích, các máy tính đã cũ, nhiều máy hư hỏng chưa
đủ để phục vụ cho nhu cầu dạy học của nhà trường
c) Có đầy đủ các quy định về quản lý, khai thác, sử dụng phòng máy, hệ thống máy tính, thiết bị CNTT và bố trí các ổ đĩa, thư mục lưu trữ dữ liệu của
Trang 6đơn vị; có quy định cụ thể và giao trách nhiệm về việc kiểm duyệt, đưa thông tin, quy trình bảo mật, an toàn thông tin, dữ liệu của đơn vị
d) Xây dựng kế hoạch sửa chữa, bảo trì hệ thống máy tính và thiết bị CNTT; thường xuyên kiểm tra, đảm bảo hệ thống máy tính và các thiết bị hoạt động tốt Không thu các khoản thu trái quy định phục vụ việc sửa chữa, bảo trì máy tính và các thiết bị CNTT
2.4 Tổ chức các cuộc thi về CNTT:
a) Khuyến khích giáo viên tích cực ứng dụng CNTT vào các hội giảng, hoạt động giáo dục, hoạt động ngoại khóa
b) Tổ chức thi Thiết kế bài giảng e-Learning cấp trường nhằm tuyển chọn những sản phẩm có chất lượng cao gửi đi dự thi cấp huyện và làm tư liệu dùng chung (Có kế hoạch riêng theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT)
+ Người thực hiện: bà Vũ Thị Phương;
+ Thời gian thực hiện: Theo kế hoạch;
+ Nội dung: Tổ chức thi, chấm thi cấp trường;
+ Hình thức thực hiện: Theo kế hoạch;
+ Đối tượng tham gia: Thi Thiết kế bài điện tử giảng E-Learning đối tượng
là giáo viên trong nhà trường
2.5 Bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT cho giáo viên và cán bộ QLGD:
- Tiếp tục tổ chức, bồi dưỡng, hướng dẫn cho giáo viên ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH, thiết kế bài giảng điện tử E-L, tập huấn sử dụng Bảng tương tác thông minh Phối hợp với tổ công tác CNTT thực hiện tốt các nhiệm vụ CNTT
- Thực hiện xây dựng các quy định cụ thể bắt buộc những giờ học phải sử dụng các thiết bị CNTT Trong tháng 10 yêu cầu giáo viên đăng ký tên bài sử dụng CNTT;
- Tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên về cài đặt và sử dụng phần mềm
mã nguồn mở theo Thông tư 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 của Bộ GD&ĐT, gồm các phần mềm như: Trình duyệt web Google Chrome, Firefox;
Bộ gõ tiếng Việt unikey phiên bản 4.0 trở lên; các tiện ích Google driver, Tài liệu, bảng tính trực tuyến
- Lập danh sách giáo viên đăng ký địa chỉ mail và đưa vào sử dụng thường xuyên hòm thư có đuôi @vinhphuc.edu.vn cho 100% CB, GV trong trường
- Triển khai việc tích hợp, lồng ghép sử dụng các công cụ CNTT vào quá trình dạy môn học nhằm tăng cường hiệu quả dạy học qua các phương tiện nghe nhìn, kích thích sự sáng tạo và độc lập suy nghĩ, tăng cường khả năng tự học, tự tìm tòi của người học;
+ Người thực hiện: Ông Nguyễn Tiến Mạnh
+ Nơi thực hiện: tại nhà trường
Trang 7+ Thời gian thực hiện: Trong năm học
+ Nội dung: Tổ chức cài đặt, hướng dẫn sử dụng cho CB, GV, NV trong trường
+ Hình thức thực hiện: Tổ chức trong các buổi sinh hoạt chuyên môn
+ Đối tượng tham gia: Cán bộ, giáo viên và nhân viên trong trường
3 Công tác chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá:
3.1 Đưa tiêu chí ứng dụng CNTT thành một tiêu chí để đánh giá kết quả xếp loại thi đua của các cá nhân và tập thể Năm học 2018-2019, chú trọng đánh giá thi đua thực hiện nhiệm vụ CNTT ở các hoạt động sau:
- Công tác bảo quản, sử dụng phòng máy, hệ thống máy tính, máy chiếu, thiết bị CNTT;
- Công tác điều hành quản trị Website: viết tin bài, tài nguyên ứng dụng, thiết kế, các tin bài đăng trên website trường, Phòng GD&ĐT;
- Công tác thực hiện báo cáo thống kê, sử dụng các phần mềm quản lý, phần mềm dạy học; Thi soạn giáo án điện tử E-LEANING;
+ Người phụ trách: Bà Vũ Thị Phương – Phó hiệu trưởng
+ Người thực hiện: Bà Đại Thị Thắm
+ Nội dung thực hiện: Xây dựng kế hoạch, tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả
+ Thời gian: Trong năm học
3.2 Công tác chỉ đạo, kiểm tra:
- Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ trong năm học, Ban ứng dụng CNTT xây dựng
kế hoạch kiểm tra, đánh giá công tác ứng dụng CNTT trong giảng dạy và thông tin báo cáo
- Thành phần:
+ Lãnh đạo phụ trách: Bà Vũ Thị Phương – Phó hiệu trưởng
+ Người thực hiện: Ông Nguyễn Tiến Mạnh
+ Thời gian: Trong năm học
3 Công tác chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá
- Lãnh đạo:
+ Người thực hiện: Ban giám hiệu
+ Nội dung, hình thức thực hiện: Kiểm tra việc sử dụng CNTT trong quản lý, dạy và học
+ Thời gian: Kiểm tra định kỳ: 1 lần/kỳ;
+ Biện pháp xử lý: Ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy là tiêu chí xếp loại giờ dạy, tiêu chí thi đua
- Tổ chuyên môn:
+ Người thực hiện: Tổ trưởng các tổ
+ Nội dung, hình thức thực hiện: Ứng dụng CNTT trong giảng dạy,
Trang 8Dự giờ, thông tin báo cáo.
+ Thời gian: Trong các đợt kiểm tra hồ sơ, thanh tra hoạt động
+ Biện pháp xử lý: Ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy là tiêu chí xếp loại giờ dạy, tiêu chí thi đua
IV BỔ SUNG, ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH
Trên đây là Kế hoạch thực nhiện nhiệm vụ CNTT của trường TH Phạm Công Bình Trong quá trình xây dựng không tránh khỏi những thiếu sót cần có những hỗ trợ, điều chỉnh kịp thời Rất mong nhận được sự đóng góp của cấp trên để kế hoạch được hoàn thiện hơn./ Nơi nhận: Đồng Văn, ngày 12 tháng 10 năm 2018 P.HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (Bộ phận CNTT); - BGH; - Website nhà trường; - Tổ trưởng CM; - Lưu:VT. Vũ Thị Phương