Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được a Chọn chi tiết - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo t[r]
Trang 1KĨ THUẬT LẮP XE CẦN CẨU SGK/76 TGDK:35’
I.Mục tiêu: HS cần phải :
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu
- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được
* Với HS khéo tay:
Lắp được xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn
- HS: bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên - Nêu lại ghi nhớ bài học trước
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học
Hoạt động 2: HS thực hành lắp xe cần cẩu.
+ Mục tiêu: Giúp HS Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu, Lắp được xe cần cẩu
đúng kĩ thuật, đúng qui định (HS khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắc chắn,
chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được)
a) Chọn chi tiết
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết
b) Lắp từng bộ phận:- 1HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
- Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp
- HS thực hành ( nhóm )GV nhắc HS lưu ý:
+ Vị trí trong,ngoài của các chiu tiết và vị trí của các lỗ khi lắp các thanhgiằng ở giá đỡ
cẩu(H.2-SGK)
+ Phân biệt mặt phải và trái để sử dụng vít khi lắp cần cẩu ( H.3-SGK)
- GV quan sát và uốn nắn kịp thời những HS còn lúng túng
c) lắp ráp xe cần cẩu ( H.1-SGK)
- HS lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK
- HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu
- HS khi lắp ráp cần quay tay quay để kiểm tra xem dây tời quấn vào,nhả ra có dễ dàng không
- Kiểm tra cần cẩu có quay được theo các hướng và có nâng hàng lên và hạ hàng xuống không
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
+ Mục tiêu: Giúp HS đánh giá được sản phẩm của nhóm bạn và rút ra bài học kinh nghiệm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
- Gv nhận xét, đánh giá sản phẩm
Trang 2Sinh hoạt lớp
1.Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ trong tuần qua
2 Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
3.Ý kiến của các thành viên trong lớp
4 GV nhận xét :
+ HS thực hiện tương đối tốt vệ sinh sân trường, lớp học
+ Thực hiện tốt an toàn giao thông
+ Chăm sóc cây xanh
+ Bao bọc sách vở, rèn chữ viết
+ Tập thể dục đúng động tác, một số em còn nói chuyện trong khi thực hiện
+ Đi học đúng giờ,…
+ Học bài và làm bài về nhà tương đối tốt
+ Lớp học thân thiện: Thương yêu, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau
5 Kế hoạnh tuần tới:
+ Phân công tổ 3 trực nhật, các tổ khác vệ sinh sân trường
+ Kèm HS còn yếu - Đi hàng một khi ra về
+ Rèn chữ viết
+ Chăm sóc cây, trang trí lớp Chỉnh đốn lại nề nếp học tập + Học bài trước khi đến lớp + Thực hiện tốt ATGT, … + Nghe đọc chuyện về tấm gương Bác Hồ tại lớp học – Tồ 3 phụ trách + Tiếp tục củng cố nghi thức Đội + Tổng vệ sinh lớp
NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN TRƯỜNG ………
………
………
………
………
………
Phước Lộc, ngày tháng năm 2012