Xuất phát từ những nhu cầu thiết thực trong việc dạy học bộ môn tiếng Anh, tôi xin đưa ra một số ý kiến về việc ứng dụng phần mềm Microsoft PowerPoint trong đó có kết hợ[r]
Trang 1Người báo cáo: Trần Thị Hải Ngọc, GV trường THCS Lam Hồng
Ngày báo cáo: 26/2/2020
Chuyên đề : “Chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng Công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy Tiếng Anh THCS”
A ĐẶT VẤN ĐỀ
Sự bùng nổ của Công nghệ thông tin đã và đang tác động mạnh mẽ vào sự phát triển của tất cả các ngành trong đời sống xã hội Việc ứng dụng CNTT trong việc dạy và học là yêu cầu bức thiết của ngành giáo dục trong giai đoạn hiện nay Cũng như các môn học khác, việc áp dụng CNTT trong việc dạy học tiếng Anh góp phần thúc đẩy quá trình đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy và học càng được quan tâm hơn bao giờ hết nhờ ứng dụng nghệ thông tin mà các bài giảng trở nên sinh động, cuốn hút người học hơn, giúp cho người học mạnh dạn tham gia vào các hoạt động trong giờ học Với đặc thù là một môn học luôn cần có sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học như video clip, âm thanh tranh ảnh, đồ vật thật, biểu đồ minh hoạ v.v thì việc ứng dụng CNTT vào việc dạy học bộ môn tiếng Anh không những giúp cho người dạy phần nào tiết kiệm được thời gian chuẩn bị đồ dùng dạy học cho các tiết học mà còn giúp cho người học tiếp cận được bài giảng một cách dễ dàng
Việc ứng dụng CNTT trong dạy và học Tiếng Anh giúp GV duy trì và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ, dần đạt trình độ chuẩn về kiến thức chuyên môn, chủ động vận dụng một cách sáng tạo, linh hoạt các thủ thuật, các phương pháp dạy Ngoại Ngữ trong tiết dạy
Việc ứng dụng CNTT trong dạy và học Tiếng Anh giúp GV có cơ hội rèn luyện kỹ năng nghe, nói, khả năng diễn đạt Tiếng Anh, khắc phục những hạn chế về ngữ âm, trọng âm, ngữ điệu và là động lực để GV cố gắng vươn lên
Trang 2Khi ứng dụng CNTT trong giảng dạy khiến cho bài giảng của GV luôn uyển chuyển, linh hoạt và cập nhật, thúc đẩy sự tương tác giữa người dạy và người học.CNTT trong đó có máy tính nối mạng Internet là kho dữ liệu khổng
lồ phục vụ cho việc tham khảo trong việc giảng dạy, giúp GV và HS chia sẻ thông tin, tăng thời gian tự học, tự giải quyết vấn đề (nếu thấy còn mắc trong việc dạy và học)
cho HS tiếp cận với lời nói chuẩn xác của người bản ngữ, hỗ trợ cho quá trình dạy học thêm hấp dẫn, đạt hiệu quả cao, giúp HS có kiến thức kỹ năng giao tiếp với bạn bè, thầy cô, với người ngoại quốc trong và ngoài giờ học
Ứng dụng CNTT làm cho giờ học trở lên sống động hơn khi HS được thấy hình ảnh, phim ảnh, âm thanh chất lượng Ngôn ngữ cuộc sống được đưa vào lớp học và học sinh có cơ hội nhìn và nghe các tình huống giao tiếp có sử dụng ngôn ngữ đích thực của người bản ngữ hơn nữa kích thích khả năng nhận thức của HS, tiết kiệm thời gian ghi chép trên lớp, tăng thời gian luyện tập, thảo luận xây dựng bài
Ứng dụng CNTT trong giờ học giúp HS có cơ hội thực hành nghe nói nhiều hơn ,từ đó rèn luyện kỹ năng nghe, nói,đọc, viết cho các em,tạo cho các
em có phản ứng nhanh nhạy, giúp các em tự tin hơn, và có hứng thú học tập hơn
Xuất phát từ những nhu cầu thiết thực trong việc dạy học bộ môn tiếng Anh, tôi xin đưa ra một số ý kiến về việc ứng dụng phần mềm Microsoft PowerPoint trong đó có kết hợp một số phần mềm ứng dụng khác như kỹ thuật cắt ghép video theo thời lượng mong muốn, cách chèn file MP4, MP3 vào bài giảng PowerPoint, cách sử dụng tài liệu file PDF trong việc soạn giảng bộ môn tiếng Anh cho học sinh ở bậc THCS Microsoft PowerPoint là một phần mềm
có khả năng trình diễn khá linh hoạt, cụ thể ứng dụng cho các bài dạy từ vựng (vocabulary), ngữ pháp (grammar), bài dạy rèn luyện kỹ năng như kỹ năng
Trang 3nghe – nói (speaking and listening), kỹ năng viết (writing) và kỹ năng đọc hiểu (reading)
B NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:
I Thực trạng của vấn đề:
1 Thuận lợi:
- BGH Nhà Trường và GV đã ý thức được vai trò của việc ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng GD
- Ban lãnh đạo nhà trường luôn khuyến khích và tạo mọi điều kiện có thể cho
GV sử dụng CNTT trong giảng dạy
- GV luôn có ý thức tự học,tự tìm hiểu về công nghệ thông tin
- HS hứng thú với môn học
- Nhà trường đã trang bị và cài các phần mềm cho GV ứng dụng và khai thác
và mở lớp tập huấn cho CB –GV sử dụng ứng dụng CNTT
- Nhà trường đã nối mạng Internet và cũng khuyến khích hỗ trợ GV trong trường mua máy vi tính và nối mạng để khai thác thông tin , tài liệu nhằm phục
vụ cho việc giảng dạy ngày một tốt hơn
- Giáo viên trong trường ai cũng đã có máy vi tính nối mạng và vì thế, 100% giáo viên trong trường biết soạn bài trên máy Vi tính, biết khai thác và sử dụng mạng Internet phục vụ cho việc soạn giảng
- Chính vì những điều kiện thuận lợi trên,mà giáo viên trong trường có thể trao đổi học hỏi lẫn nhau để nhằm nâng cao hơn nữa mỗi tiết dạy trên lớp
2 Khó khăn:
-Việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy áp dụng sâu rộng trong các nhà trường vẫn chưa khai thác hết hiệu quả sử dụng
- Nội dung môn TA THCS, đặc biệt là môn TA thí điểm có dung lượng nhiều, khó, … nên GV khó dạy, HS khó học
- Đòi hỏi GV cần phải có những kĩ năng khác ngoài kĩ năng sư phạm
Trang 4- Cơ sở vật chất ở trường học tuy có đổi mới, nhưng chưa thực sự đáp ứng
và chưa phù hợp: Số lượng HS, không gian lớp học, trang thiết bị ,đồ dung dạy học, thời lượng tiết học
- Năng lực HS không đồng đều nên đôi khi việc vẽ BĐTD trong học tập là
sự máy móc không hiệu quả
- Môi trường học tiếng ở địa phương hiện nay chưa đáp ứng được trong việc thực hành giao tiếp Phần lớn gia đình HS chưa có sự đầu tư đúng cách, chưa dành sự quan tâm đúng mức, còn xem thường và cũng do nhu cầu lợi ích chưa thiết thực trong thời điểm HS đang học
Hơn nữa hoạt động dạy và học Ngoại Ngữ thực chất là hoạt động rèn kỹ năng lời nói dưới dạng nghe, nói, đọc, viết là yếu tố bắt chước, lặp đi lặp lại thường xuyên đem lại hiệu quả rất cao.Tuy nhiên, thực tế hiện nay, học sinh chỉ được học 2 đến 3 tiết /tuần, ngoài những giờ học trên lớp các em rất ít khi sử dụng Tiếng Anh, các em không có môi trường giao tiếp để rèn các kỹ năng ngôn ngữ, không có cơ hội để thực hành, luyện tập, áp dụng những gì các em được học trên lớp
II Các biện pháp tiến hành để giải quyết vấn đề:
1 Các thủ thuật cắt ghép File MP4:
-Phần mềm link https://www.bandicam.com/bandicut-video-cutter/vn/
Bandicut là một phần mềm hỗ trợ cắt video Được trang bị một công nghệ hiện đại, nó có thể cắt video mà không cần mã hóa, vì vậy chất lượng video sẽ không bị ảnh hưởng Người dùng có thể chọn nhiều tùy chọn cắt, cho phép loại
bỏ một hoặc nhiều phần từ video, hoặc tách video thành nhiều file Nếu bạn muốn tạo ra một video clip từ một tập tin video và tải nó lên dịch vụ video như YouTube, Facebook và như vậy, hãy thử Bandicut
Bandicut hỗ trợ hai phương pháp cắt, [Chế độ High-speed] và [Chế độ Encoding] "Chế độ High-speed" cho phép người dùng cắt một đoạn video một cách chính xác mà không cần mã hóa lại, kết quả là chất lượng video vẫn được giữ nguyên và tốc độ cắt nhanh hơn bất kỳ phần mềm nào
Trang 5Trường hợp chúng ta không muốn tải ứng dụng về máy sợ nặng máy hơn nữa cũng tiện trong cách sử dụng đó là chúng ta vào xử lý file online
- Vào link https://online-video-cutter.com/vi/
Từ đây các chúng ta có thể chuyển file MP4 sang MP3 để có thể chuyển Film MP4 sang file nghe và lưu dưới dạng file MP3 để tiện lưu trong điện thoại
và hướng dẫn hs thực hành nghe những mẫu đối thoại mà ta gọi là Everyday Conversation Manh tính thực tiễn và thường ngày hơn Các File video sử dụng trong bài dạy với dung lượng nhỏ và ngắn vì đây chỉ là một phần thủ thuật cho
cả một tiến trình dạy học
https://azure.microsoft.com/en-us/services/cognitive-services/speech-to-text/
http://www.fromtexttospeech.com/
2 Chuyển đổi CDA sang file MP3
2.1 Cài đặt phần mềm:
Sau khi tải được file nén có tên Chuyen file CDA sang MP3.rar
http://www.freerip.com/
- Mở file hướng dẫn, đọc và tiến hành cài đặt phần mềm
- Sau khi cài đặt xong phần mềm freeripmp3 thì trên màn hình máy tính sẽ có biểu
tượng của nó như sau:
- Nháy đúp chuột vào đây để chạy chương trình
2.2 Sử dụng FreeRIP để chuyển file CDA thành MP3
Thông thường các đĩa CD của các chương trình học thường được lưu dưới dạng các file CDA để nghiêm cấm sao chép Để có thể copy được các file đó vào USB mà
có thể nghe được các file đó, có thể đưa các file đó vào bài giảng chúng ta thực hiện theo các bước sau:
diện sau:
Trang 6- Bước 3:Nháy chuột vào lệnh để cài đặt và chọn thư mục chứa file sau
khi đã chuyển đổi Xuất hiện hộp thoại chọn thẻ chọn Output như hình dưới, trong mục Output Base Path chúng ta chọn thư mục chứa file sau khi đã chuyển\ OK (hình
dưới)
Các file
được chọn
để chuyển
đổi
Trang 7- Sau khi chọn đúng, đủ các file cần chuyển trong danh sách hộp kiểm ( ) (ở
đây đang chọn 2 file) thì nháy chuuột vào và chọn Rip Select Tracks (hình
dưới)
- Chờ cho đến khi phần mềm chuyển đổi file xong
Trang 8- Lúc này các file đã được chuyển đổi sẽ hiện lên trong thư mục đã chọn (Output
Base Path)
- Nghe các file đã được chuyển đổi để kiểm tra kết quả
3 Chèn file nghe MP3 vào bài giảng POWER POINT
3.I Chèn dưới dạng 1 đối tượng:
Cách này cho phép giáo viên quản lý trình tự chạy của file nghe, có thể dừng lại
ở các đoạn nhạc cần thiết nhưng hạn chế là khi chuyển file Power point đi nơi khác thì phải chuyển cả file nghe và trước khi trình chiếu phải gán lại nguồn cho Windows Meddia Player
- Chọn Slide cần chèn file MP3, ở đây đang chọn Slide thứ 2 trong bài giảng gồm 2 Slide
Trang 9- Nháy chuột vào Insert \ Object \ Một hộp thoại
được mở ra Kéo thước dọc của mục Object type
xuống phía dưới và chọn Windows Media Player
rồi chọn OK
- Lúc này trên Slide của chúng ta sẽ xuất hiện một
đối tượng (hình dưới)
1
2
Trang 10- Thu nhỏ hoặc phóng to đối tượng cho vừa ý
- Gán file nghe cho đối tượng Windows Media Player vừa tạo:
+ Nháy chuột phải vào Windows Media Player vừa tạo và chọn Properties
Trang 11+ Lúc này sẽ xuất hiện thanh công cụ Properties \Chọn trang Alphabetic: trong mục Custom, nháy chuột vào để chọn file nghe cần chèn vào
+ Trình chiếu Slide để chạy đối tượng vừa chèn và nghe lại kết quả
3 II Chèn dưới dạng 1 file nghe MP3:
Với cách này, sau khi chèn file nghe vào, chúng ta không thể kiểm soát được quá trình chạy của file, nghĩa là file nghe MP3 đó sẽ chạy từ đầu đến cuối sau khi có lệnh chạy và không dừng lại được
- Chọn Slide cần chèn vào file nghe MP3
- Nháy chọn Insert \ Chọn Movies and
Sounds \ Chọn Sound from File … \ Hộp thoại Insert Sound xuất hiện Chọn file nghe cần chèn \ Chọn lệnh OK để chèn
Trang 12- Chọn When Click khi một hộp thoại khác được mở ra:
- Trình chiếu Slide và nháy chuột vào để nghe file vừa chèn
4 Cách khai thác tài liệu PDF
https://www.foxitsoftware.com/pdf-reader/
5 Cắt file nghe MP3 để sử dụng trong soạn đề kiểm tra
5 I Hiện đuôi tệp:
- Để tiến hành cắt ghép file nghe MP3, đầu tiên chúng ta cần nhận dạng đúng file nghe là MP3 Thao tác nhận dạng file nghe MP3 nhanh nhất là nhận dạng bằng đuôi tệp Nếu ta không nhìn thấy đuổi tệp của một file thì ta thực hiện các thao tác sau để file đó (bất kỳ) hiện lên đuôi tệp:
+ Mở một thư mục bất kỳ \ Nháy vào Tools \ Folder Options
+ Xuất hiện hộp thoại, chọn thẻ View \ Bỏ dấu kiểm ở mục Hide extensions for
known file types \ Chọn Apply \ OK
Trang 13- Sau khi thực hiện thao tác trên thì các tệp tin lúc này sẽ xuất hiện cùng với đuôi tệp của nó Ví dụ:
5 II Cắt file nghe MP3:
1 Tải về, cài đặt và chạy chương trình:
- Để cắt file nghe MP3, đầu tiên tìm kiếm và tải file có tên Cat ghep nhac
MP3.rar Giải nén file đó bằng cách nháy đúp chuột vào file Cat ghep nhac MP3.rar
\ Chọn Extract to… (Giải nén đến…) \ OK Lúc này chúng ta sẽ có thư mục Cat
ghep nhac MP3 có chứa file Hướng dẫn cài đặt, file cài đặt, key.txt nếu cần
- Mở file hướng dẫn, đọc và tiến hành cài đặt phần mềm
- Sau khi cài đặt xong phần mềm iovSoft MP3 Cutter Joiner thì trên màn hình
máy tính sẽ có biểu tượng của nó
- Nháy đúp chuột vào đây để chạy chương trình
2 Ghép file nghe MP3:
- Sau khi chạy chương trình chúng ta sẽ có cửa sổ sau:
Trang 14* Các lệnh cần thiết để tiến hành cắt file nghe MP3 trên phần mềm:
2.1: Chọn thư mục chứa file sau khi đã cắt Ngầm định là thư mục C:\My
music
2.2: Add file: Chọn file nghe MP3 cần cắt Mục này được tiến hành tương tự
như mở một văn bản
2.2:
Chọn file
cần cắt
File đã
được
chọn
2.3: Nháy lệnh này để nghe và
chọnđiểm đầu và điểm cuối của
đoạn cần cắt
2.4: Nháy lệnh này để xác định điểm đầu của đoạn cần cắt
2.5: Xác định điểm cuối của đoạn cần cắt
2.1: Chọn thư mục để lưu
file sau khi đã cắt
Trang 152.3: Nháy lệnh này ( ) để nghe và chọn điểm đầu và điểm cuối của đoạn cần
cắt, hoặc có thể kéo thước ngang ( ) để tìm điểm đầu của đoạn cần cắt
2.4: Nháy lệnh này ( ) để xác định điểm đầu của đoạn cần cắt: Khi xác
định được điểm đầu thi nháy nút ( ) để tạm dừng và nháy nút ( ) để xác định điểm đầu Ví dụ:
(Điểm đầu đã được xác định là 00:00:40 giây)
- Tiếp tục nghe ( ) hoặc kéo thước ( ) và nghe để tìm điểm cuối
2.5: Nháy lệnh này ( ) để xác định điểm cuối của đoạn cần cắt: Khi
xác định được điểm đầu thi nháy nút ( ) để tạm dừng và nháy nút ( ) để xác định điểm cuối
Ví dụ:
Theo hình trên thì chúng ta đã xác định được điểm đầu của đoạn cần cắt là 00:00:40 và điểm cuối là 00:01:57
2.6: Nháy lệnh này ( ) để dừng và chuẩn bị cắt file nghe MP3
Sau khi xác định được điểm đầu và điểm cuối cần cắt thì nháy lệnh để dừng nghe và chuẩn bị cắt file
Trang 16- Sau khi nháy lệnh cắt file nghe thì chương trình sẽ tiến hành cắt Sau khi cắt
xong, phần mềm sẽ mở thư mục chứa file đã cắt và file đã cắt có tên bắt đầu là Cut_
- Mở file nghe MP3 đã cắt để kiểm tra lại nội dung
B Nối file nghe MP3:
- Nối file nghe MP3 có nghĩa là ghép nhiều file MP3 nhỏ thành 1 file MP3 lớn
* Thao tác thực hiện:
- Chạy chương trình iovSoft MP3 Cutter Joiner
2.6: Dừng nghe
để chuẩn bị cắt
file nghe MP3
2.6: Cắt file nghe
MP3
Trang 17- Chọn các File cần ghép nối bằng lệnh Add File
- Sau khi chọn các file cần ghép nối chúng ta chọn lệnh để ghép nối các file
- Gõ tên file mới vào mục File name
khi được yêu cầu và chọn Save để kết nối
các file riêng lẻ lại thành một file tổng có
tên như tên vừa gõ vào mục file name
- Mở file vừa gõ để kiểm tra sản
phẩm
6 Cách lưu trữ dữ liệu trên đám mây …
Công việc sẽ trở nên đơn giản và dễ dàng hơn khi bạn sử dụng công nghệ lưu trữ trên đám mây, có thể nói rằng đây là một giải pháp tối ưu cho mọi người bởi những lợi ích tuyệt vời mà nó đem lại Dưới đây là một số cách lưu dữ liệu trên đám mây bạn không nên bỏ qua