1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

ĐÈ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 5

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 17,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đương rào xung quanh. C.[r]

Trang 1

TRƯỜNG TH HỢP HÒA

Họ và tên : ………

Lớp : 5…

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – KHỐI 5

Năm học: 2017- 2018

MÔN: TIẾNG VIỆT

Thời gian : 40 phút

Điểm Nhận xét của giáo viên

I.TRẮC NGHIỆM:

A Đọc thầm bài thơ : Hạt gạo làng ta

Hạt gạo làng ta

Có vị phù sa

Của sông Kinh Thầy

Có hương sen thơm

Trong hồ nước đầy

Có lời mẹ hát

Ngọt bùi đắng cay

Hạt gạo làng ta

Có bão tháng bảy

Có mưa tháng ba

Giọt mồ hôi sa

Những trưa tháng sáu

Nước như ai nấu

Chết cả cá cờ

Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy

Hạt gạo làng ta

Những năm bom Mỹ

Trút trên mái nhà

Những năm khẩu súng Theo người đi xa Những năm bom đạn Vàng như lúa đồng Bát cơm mùa gặt Thơm hào giao thông

Hạt gạo làng ta Có công các bạn Sớm nào chống hạn Vục mẻ miệng gầu Trưa nào bắt sâu Lúa cào rát mặt Chiều nào gánh phân Quang chành quét đất Hạt gạo làng ta

Gửi ra tuyền tuyến Gửi về phương xa

Em vui em hát Hạt vàng làng ta

(Trần Đăng Khoa)

B Dựa vào nội dung bài đọc em hãy chọn câu trả lời đúng

Câu 1 Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng” ?

A.Vì hạt gạo chứa đựng những điều quý giá của làng quê

B Vì hạt gạo chứa đựng công sức lao động vất vả của bà con nông dân, cuả các bạn nhỏ

C Vì hạt gạo nuôi sống con người ở khắp nơi

Trang 2

Câu 2 Trong bài câu thơ nào được nêu ở bài nhiều nhất ?

A Hạt gạo làng ta

B Trút trên mái nhà

C Em vui em hát

D Vục mẻ miệng gầu

Câu 3 Con sông nào được nhắc tới trong bài ?

A Sông Lô

B Sông Kinh Thầy

C Sông Hương

D Sông Cửu Long

Câu 4 “Hào giao thông” có nghĩa là gì?

A Đường đào sâu dưới đất để đi lại được an toàn trong chiến tranh

B Đương rào xung quanh

C Đường rào nhà cửa

Câu 5.Từ trái nghĩa với ” ngọt bùi” là

A Ngọt ngào

B Đắng cay

C Ngọt gắt

D Đượm đà

II TỰ LUẬN:

1 Chính tả :

a, Viết bài “Người gác rừng tí hon”

(Giáo viên đọc cho học sinh viết từ đầu đến còn có tiếng bàn bạc)

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Trang 3

b, Viết 2 từ ngữ

- Có tiếng xâm: ……….

- Có tiếng siêu: ……….

2 Từ và câu a,Điền các từ sau thích hợp vào chỗ chấm: môi trường, môi sinh, sinh thái, hình thái - ……… là môi trường sống của sinh vật - Vùng khí hậu phù hợp với đặc tính ……… của cây lúa - ……… là hình thức biểu hiện ra bên ngoài của sự vật có thể quan sát được - Mô-da sinh ra và lớn lên trong ……… âm nhạc b, Viết 1 câu có cặp quan hệ từ - Nếu thì

-Vì… nên…

………

………

3.Tập làm văn: Đề bài : Viết đoạn văn tả hoạt động của một người trong gia đình em ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Trang 4

TRƯỜNG TIỂU HỌC HỢP HÒA

ĐÁP ÁN CHẤM TIẾNG VIỆT

I.TRẮC NGHIỆM:

Điểm

II TỰ LUẬN:

1 Chính tả :

a, Viết bài “Người gác rừng tí hon”

(Giáo viên đọc cho học sinh viết từ đầu đếncòn có tiếng bàn bạc)

b, Viết 2 từ ngữ

- Có tiếng xâm: xâm lược, xâm phạm

- Có tiếng siêu: siêu nhân, siêu thị

2 Từ và câu

a,Điền các từ sau thích hợp vào chỗ chấm: môi trường, môi sinh, sinh thái, hình

thái

- Môi sinh là môi trường sống của sinh vật.

- Vùng khí hậu phù hợp với đặc tính sinh thái của cây lúa.

- Hình thái là hình thức biểu hiện ra bên ngoài của sự vật có thể quan sát

được

- Mô-da sinh ra và lớn lên trong môi trường âm nhạc.

b, Viết 1 câu có cặp quan hệ từ

Ví dụ: - Nếu chiều nay trời không mưa thì lớp mình đi lao động.

- Vì đi học muộn nên em bị cô giáo phê bình.

3.Tập làm văn:

Học sinh viết đúng cấu trúc đoạn văn, nêu được các hoạt động của người mình yêu mến, viết mạch lạc không sai lỗi chính tả tùy theo mức độ mà giáo viên cho điểm 3,0; 2,5;2,0

Ngày đăng: 02/04/2021, 22:56

w