DE THI THU THPTQG TIENG ANH 2020 - DE 44

ĐỀ MINH HỌA SỐ 44THEO HƯỚNG TINH GIẢN BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2020 ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2020 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gia

Trang 1

ĐỀ MINH HỌA SỐ 44

THEO HƯỚNG TINH GIẢN BÁM

SÁT ĐỀ MINH HỌA 2020

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2020 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC

Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions

Question 5: Her parents are really strict They rarely let her stay out late, _?

Question 6: Dana finally admitted _by what her father had said the day before.

Question 7: If she car, she would go out in the evening.

Question 8: When she came home from school yesterday, her mother _in the kitchen.

Question 9: I will stand here and wait for you you come back.

Question 10: , he went straight home.

A While he would finish his work B When he has finished his work

C After he had finished his work D Before he has been finishing his work

Question 11: Keep children _from the fire.

Question 12: The scientists _on this project try to find the solutions to air pollution.

Question 13: His of the generator is very famous.

Question 14: The government hopes to its plans for introducing cable TV.

Question 15: The jury her compliments on her excellent knowledge of the subject.

Question 16: We took the children to the _park last weekend They really enjoyed going on all the rides.

Question 17: Nobody took any of the warning and they went swimming in the contaminated water.

Question 18: Tony was clearly nervous; he was sitting right on the of his chair.

Question 19: As I was walking along the street, I saw a $10 note on pavement.

Trang 2

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the

underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20: The sign indicates the correct direction to the store

Question 21: There was always sufficient money to go out for dinner

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: His career in the illicit drug trade ended with the police raid this morning.

Question 23: Though I persuaded my boss to solve a very serious problem in the new management system, he just made light of it

A completely ignored B treated as important

C disagreed with D discovered by chance

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 24: “What an attractive hair style you have got, Mary!”

- “ _”

A Thank you very much I am afraid B I don't like your sayings

C You are telling a lie D Thank you for your compliment

Question 25: Two friends Diana and Anne are talking to each other about their shopping.

Diana: “Look at this catalog, Anne I think I want to get this red blouse.”

Anne: “ _”

A Don’t you have one like this in blue? B That’s a long way to go, dear

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

In the past, the process of choosing a career was a much simpler matter than it is today Aboy often followed in his father’s footsteps His sister learned the household skills that would prepare her to become (26) wife and mother Nowadays young people grow up in a much freer society (27) they enjoy almost

unlimited career opportunities In recent years, there (28) an enormous increase in the kinds of vocations from which it is possible to choose In addition, many of the barriers to career opportunity that existed only a few decades ago, such as (29) based on sex or religion or ethnic origins, are (30) disappearing

Question 28: A had been B has been C will be D was

Question 29: A judgement B perception C devotion D discrimination

Question 30: A rapidly B incessantly C categorically D vigilantly

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

After twenty years of growing student enrollments and economic prosperity, business schools in the United

States have started to face harder times Only Harvard’s MBA School has shown a substantial increase in enrollment in recent years Both Princeton and Stanford have seen decreases in their enrollments Since 1990, the number of people receiving Masters in Business Administration (MBA) degrees, has dropped about 3 percent to 75,000, and the trend of lower enrollment rates is expected to continue

Trang 3

There are two factors causing this decrease in students seeking an MBA degree The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not guarantee a plush job on Wall Street, or

in other financial districts of major American cities Many of the entry- level management jobs are going to students graduating with Master of Arts degrees in English and the humanities as well as those holding MBA degrees Students have asked the question, “Is an MBA degree really what I need to be best prepared for getting

a good job?” The second major factor has been the cutting of American payrolls and the lower number of

entry-level jobs being offered Business needs are changing, and MBA schools are struggling to meet the new

demands

Question 31 What is the main focus of this passage?

A Jobs on Wall Street

B Types of graduate degrees

C Changes in enrollment for MBA schools

D How schools are changing to reflect the economy

Question 32 The word “prosperity” in the first paragraph could be best replaced by which of the following?

Question 33 Which of the following business schools has shown an increase in enrollment?

Question 34 Which of the following descriptions most likely applies to Wall Street?

A a center for international affairs B a major financial center

C a shopping district D a neighborhood in New York

Question 35: As used in the second paragraph, the word “struggling” is closest in meaning to _.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

According to sociologists, there are several different ways in which a person may become recognized as the leader of a social group in the United States In the tamily, traditional cultural patterns confer leadership on one or both of the parents In other cases, such as friendship groups, one or more persons may gradually emerge as leaders, although there is no formal process of selection In larger groups, leaders are usually chosen formally through election or recruitment

Although leaders are often thought to be people with unusual personal ubility, decades ot research have

failed to produce consistent evidence that there is any category ot “natural leaders” It seems that there is

no set of personal qualities that all leaders have in common; rather, virtually any person may be recognized

as a leader if the person has qualities that meet the needs ot that particular group

Furthermore, although it is commonly supposed that social groups have a single leader, research suggests that there are typically two different leadership roles that are held by different individuals Instrumental leadership is leadership that emphasizes the completion of tasks by a social group

Group members look to instrumental leaders to “get things” done.” Expressive leadership, on the other

hand, is leadership that emphasizes the collective well-being of a social group’s member Expressive leaders

are less concerned with the overall goals of the group than with providing emotional support to group

members and attempting to minimize tension and conflict among them Group members expect expressive

leaders to maintain stable relationships within the group and provide support to individual members

Instrumental leaders are likely to have a rather secondary relationship to other group members They give

orders and may discipline group members who inhibit attainment of the group’s goals Expressive leaders cultivate a more personal or primary relationship to others in the group They offer sympathy when someone experiences difficulties or is subjected to discipline, are quick to lighten a serious moment with humor, and

Trang 4

try to resolve issues that threaten to divide the group As the differences in these two roles suggest, expressive leaders generally receive more personal affection from group members; instrumental leaders, if they are successful in promoting group goals, may enjoy a more distant respect

Question 36 What does the passage mainly discuss?

A The problems faced by leaders B How leadership differs in small and large groups

C How social groups determine who will lead them D The role of leaders in social groups

Question 37 The passage mentions all of the following ways by which people can become leaders

EXCEPT _.

C specific leadership training D traditional cultural patterns

Question 38 In mentioning “natural leaders” in the second paragraph, the author is making the point that

_

A few people qualify as “natural leaders”

B there is no proof that “natural leaders” exist

C “natural leaders’ are easily accepted by the members of a social group

D “natural leaders” share a similar set of characteristics

Question 39 The passage indicates that ‘instrumental leaders’ generally focus on .

A ensuring harmonious relationships B sharing responsibility with group members

C identifying new leaders D achieving a goal

Question 40 The word “collective” in the third paragraph is closest in meaning to .

Question 41 The word “them” in the third paragraph refers to .

Question 42 A “secondary relationship” mentioned in the last paragraph between a leader and the

members of a group could best be characterized as

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43: A number of tourists is going to return the evaluation form distributed by the travel agent.

A B C D

Question 44: After teaching English in Vietnam for one year, Philip decided to buy a house and

A B C

spending the rest of his life there

D

Question 45: Our neighbor is quite safe because there have not been many crimes recently.

A B C D

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each

of the following questions.

Question 46: A supermarket is more convenient than a shopping centre

A A shopping centre is not as convenient as a supermarket

Trang 5

B A shopping centre is more convenient than a supermarket

C A supermarket is not as convenient as a shopping centre

D A supermarket is as inconvenient as a shopping centre

Question 47: "It was your fault You broke my windows, "said the woman to him.

A The woman insisted him on breaking her windows

B The woman advised him to break her windows

C The woman told him to break her windows

D The woman blamed him for having broken her windows

Question 48 It was a mistake for Tony to buy that house

A Tony couldn’t have bought that house

B Tony can’t have bought that house

C Tony needn’t have bought that house

D Tony shouldn’t have bought that house

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49: They were late for the meeting The heavy was heavy.

A If it snowed heavily, they would be late for the meeting

B Had it not snowed heavily, they would have been late for the meeting

C But for the heavy snow, they wouldn't have been late for the meeting

D If it didn't snow heavily, they wouldn't be late for the meeting

Question 50: Seth informed us of his retirement from the company He did it when arriving at the meeting

A Only after his retiring from the company did Seth tell us about his arrival at the meeting

B Not until Seth said to us that he would leave the company did he turn up at the meeting

C Hardly had Seth notified us of his retiring from the company when he arrived at the meeting

D No sooner had Seth arrived at the meeting than we were told about his leaving the company

- HẾT

Trang 6

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1: Đáp án C

Đáp án C đúng vì phần gạch chân của đáp án C là âm /s/ Các đáp án còn lại có phần gạch chân là âm /ɪz/

A changes /tʃeɪndʒ/ (n)/(v): số nhiều của danh từ “thay đổi”/ động từ “thay đổi” chia số ít

B increases /ɪnˈkriːs/ (n)/(v): số nhiều của danh từ “sự tăng lên”/ động từ “tăng lên” chia số ít

C suffocates /ˈsʌfəkeɪt/ (v): động từ “chết ngạt/ làm chết ngạt” chia số ít

D compromises /ˈkɒmprəmaɪz/ (n)/ (v): số nhiều của danh từ “sự nhượng bộ”/ động từ “nhượng bộ” chia

số ít

* Mở rộng: Với đuôi -s/es, có ba cách phát âm:

1/ Phát âm là /ɪz/ khi danh từ/ động từ có âm cuối cùng là một trong sáu âm /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/ Các âm này thường được thể hiện bằng các chữ cái sau: s, x, sh, ch, ge, z ví dụ: kiss /kɪs/ → kisses /kɪsɪz/, match /mætʃ/ → matches /mætʃɪz/

2/ Phát âm là /s/ khi danh từ/ động từ có âm cuối cùng là các âm vô thanh, trừ ba âm /s/, /ʃ/, /tʃ/ Các âm vô thanh trừ ba âm này thường được thể hiện bằng các chữ cái sau: p, k, t, th ví dụ: stop /stɒp/ → stops /stɒps/, breath /breθ/ → breaths /breθs/

3/ Phát âm là /z/ khi danh từ/ động từ có âm cuối cùng là các âm hữu thanh còn lại, trừ ba âm /z/, /ʒ/, /dʒ/ Các

âm này thường được thể hiện bằng các chữ cái thể hiện nguyên âm: u, e, o, a, i, và các chữ cái thể hiện phụ âm khác Ví dụ: need /ni:d/ → needs /ni:dz/, employee /ɪmˈplɔɪiː/ → employees /ɪmˈplɔɪiːz/

Kiến thức: Phát âm “o”

Giải thích:

Phần gạch chân đáp án C phát âm là /ʌ/, còn lại là /əʊ/

Question 3: Đáp án D

Đáp án D đúng vì đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

A report /rɪˈpɔːt/ (v)/ (n): bản báo cáo (n)/ đưa tin (v)

B conclude /kənˈkluːd/ (v): kết luận / conclude from sth that + clause: từ điều gì đó kết luận được rằng

C deter /dɪˈtɜː(r)/ (v): ngăn cản/ làm nản lòng /deter sb from (doing) sth: ngăn cản ai làm việc gì đó

D sanction /ˈsæŋkʃn/ (v)/ (n): sự chấp thuận, sự trừng phạt (n)/ chấp thuận, trừng phạt (v)

* Mở rộng: Từ hai âm tiết là động từ thì đa phần có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Từ kết thúc bằng đuôi

-tion/ -sion có trọng âm rơi vào âm tiết trước nó

Trang 7

Đáp án D đúng vì đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất

A advertise / 'ædvətaɪz/ (v): quảng cáo

B definite /ˈdefɪnət/ (a): rõ ràng, dứt khoát, chắc chắn

C composite /ˈkɒmpəzɪt/ (a)/ (n): kết hợp từ nhiều chất (a)/ hợp chất (n)

D confusion /kən'fju:ʒn/ (n): sự bối rối

Question 5: Đáp án A

Đáp án A - câu hỏi đuôi

Câu hỏi đuôi luôn hỏi cho động từ và chủ ngữ ở mệnh đề chính Trong trường hợp này, chủ ngữ của mệnh đề chính là “they” nên hai đáp án C và D (hỏi cho She) bị loại

Câu khẳng định có câu hỏi đuôi dạng phủ định còn câu phủ định có câu hỏi đuôi dạng khẳng định Câu đề bài cho có “rarely” là trạng từ phủ định nên nó là câu phủ định Vì vậy, chọn đáp án A - do they (có phần hỏi đuôi khẳng định)

Tạm dịch: Bố mẹ cô ấy vô cùng nghiêm khắc Họ không cho cô ấy ra ngoài quá muộn đâu, có đúng không?

Đáp án C - câu hỏi V + V-ing

Động từ “admit” + V-ing: thú nhận việc gì đó Vì “admit” đi với V-ing nên chỉ giữ lại hai đáp án B - hurting và D

- being hurt

Động từ “hurt” có hai trường hợp dùng:

1/ “hurt” đứng một mình (nội động từ) - luôn để ở dạng chủ động - và có nghĩa là: cảm thấy đau Nghĩa này thường đi với chủ ngữ là các bộ phận cơ thể: My leg hurts (chân tôi cảm thấy đau)

2/ “hurt” + sb/sth (ngoại động từ) - nếu không có sb/sth theo sau thì để bị động - và có nghĩa là: làm đau/ gây đau đớn/ gây tổn thương cho ai đó/ cái gì đó

Câu đề bài cho có “by what her father had said” là một dấu hiệu của bị động, và chủ ngữ ở đây không phải là bộ phận cơ thể, nên đáp án phù hợp về cả ngữ pháp và ngữ nghĩa là C

Tạm dịch: Cuối cùng thì Dana cũng thú nhận việc bị tổn thương bởi những gì bố cô ấy nói vào ngày hôm trước

* Mở rộng: Ngoại động từ luôn luôn có sb/ sth (tân ngữ) theo sau Nếu không có hoặc thiếu, động từ đó sẽ để ở

dạng bị động

Question 7 Đáp án D

Đây là câu điều kiện loại 2, diễn tả một hành động không có thật ở hiện tại Cấu trúc câu điều kiện loại 2:

If + mệnh đề quá khứ đơn, S + could/would + V +

Tạm dịch: Nếu cô ấy có xe, cô ấy sẽ đi ra ngoài vào buổi tối.

Question 8 Đáp án B

Kiến thức: Thì trong tiếng Anh.

Giải thích:

Ta dùng thì quá khứ đơn và thì quá khứ tiếp diễn để diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có một hành động khác xen vào

Tạm dịch: Hôm qua khi cô ấy đi học về, mẹ cô đang nấu ăn trong bếp.

Question 9 Đáp án D

A Because: bởi vì C So: vì thế

B Though: mặc dù D Until: mãi đến khi

Dịch nghĩa: Anh sẽ vẫn đứng đây chờ em cho đến khi em quay lại.

Question 10 Đáp án C

Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành.

Trang 8

Giải thích: Cấu trúc: After S + had +Ved/ Vp2, S + Ved/ V2

Tạm dịch: Sau khi anh ấy hoàn thành xong công việc, anh ấy đi thẳng về nhà.

keep in with sb: sống hoà thuận với ai

keep away from: tránh xa

keep back: cản lại, ngăn lại

Dịch nghĩa: Bảo bọn trẻ tránh xa lửa.

- V-ing nếu ở thể chủ động

- Vp2 nếu ở thể bị động

Tạm dịch: Các nhà khoa học làm việc trong dự án này cố gắng tìm ra giải pháp cho ô nhiễm không khí.

Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách bỏ đại từ quan hệ, động từ to be (nếu có) và

chuyển động từ về dạng:

Căn cứ bằng tính từ sở hữu "his" Sau tính từ sở hữu + N Trong đó:

A invent (v): phát minh, sáng chế

B inventive (a): có tài sáng chế, đầy sáng tạo

C invention (n): sự phát minh, sự sáng chế

D inventor (n) : người phát minh, người sáng tạo

Dịch nghĩa: Phát minh về máy phát điện của ông ấy rất nổi tiếng.

Queston 14: Đáp án B

+ turn out: hoá ra

+ carry on = keep on = go on = continue: tiếp tục

+ carry out: tiến hành

Dịch nghĩa: Chính phủ hi vọng thực hiện được kế hoạch áp dụng cáp quang ti vi.

Câu này dịch như sau: Bồi thẩm đoàn khen ngợi cô ấy kiến thức tuyệt vời về chủ đề này

Pay compliment /ˈkɒmplɪmənt/ (n) on sth = compliment/ˈkɒmplɪment/ (v) on sth:

khen ngợi ai về việc gì

Question 16: Đáp án B

Kiến thức: từ vựng

Wildlife (n): động vật hoang dã

Amusement(n): sự giải trí

National (a): thuộc về quốc gia

Entertainment(n): sự giải trí

Cụm danh từ: amusemnet park [ khu vui chơi giải trí]

Câu này dịch như sau: Chúng tôi dẫn lũ trẻ đến khu vui chơi cuối tuần trước Chúng thật sự thích cả chuyến đi

Cụm động từ: take notice of = notice (v): chú ý đến

Câu này dịch như sau: Không ai chú ý đến lời cảnh báo và họ đi bơi trong vùng nước bị ô nhiễm

Trang 9

Outside: bên ngoài

Edge: mép

Tip: đầu

Border: biên giới

Câu này dịch như sau: Tony rõ ràng đang lo lắng; anh ấy đang ngồi ngay ở mép ghế

Giải thích: mạo từ

Về một đối tượng mang nghĩa khái quát, chung chung, đã xác định, ta dùng mạo từ "the" (on the pavement: trên vỉa hè)

Tạm dịch: Khi tôi đang đi dạo phố, tôi nhìn thấy một tờ 10 đô trên vỉa hè.

Giải thích: Indicates (v) = chỉ ra rằng

Shows (v) = cho thấy Dịch nghĩa: Biển báo chỉ dẫn hướng chính xác đi đến cửa hàng

A looks (v) = nhìn

C says (v) = nói rằng

D needs (v) = cần đến

Giải thích: Sufficient (adj) = enough (adj) = có đủ, không bị thiếu

Dịch nghĩa: Luôn luôn có đủ tiền để đi ra ngoài ăn tối

A not enough (adj) = không đủ

B too much = quá nhiều

D none = không cái nào

illicit: bất hợp pháp ≠ legal: hợp pháp

Question 21: Đáp án B

Replenish: bổ sung thêm ≠ empty: làm trống

Remake: làm lại, refill: làm đầy lại, repeat: lặp lại

Tạm dịch: Ở các vùng sâu vùng xa, bổ sung thêm dự trữ là việc quan trọng trước khi mùa đông đến

Question 23 Đáp án B

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

make light of: coi như không quan trọng

A completely ignored: hoàn toàn phớt lờ

B treated as important: coi như quan trọng

C disagreed with: không đồng ý với

D discovered by chance: phát hiện ra một cách tình cờ

=> make light of >< treated as important

Trang 10

Tạm dịch: Mặc dù tôi đã thuyết phục sếp của tôi giải quyết một vấn đề rất nghiêm trọng ở hệ thống quản lí, anh

ấy vẫn coi như không phải việc quan trọng

“Tóc cậu đẹp quá, Mary!” - “Cảm ơn cậu đã khen”

Đây là một cách đáp lại lời khen Các đáp án khác không phù hợp

A Cảm ơn rất nhiều Tôi thấy lo

B Tôi không thích bạn nói vậy

C Bạn đang nói dối đấy

Hai người bạn Diana và Anne đang nói chuyện mua sắm

- Diana: “Nhìn quyển này xem, Anne Tớ nghĩ tớ muốn cái áo đỏ này.”

- Anne: “Không phải cậu có một chiếc y vậy màu xanh rồi sao?”

Các đáp án còn lại:

B Còn lâu lắm gái ơi

C Khỏi đi, cảm ơn

D Vậy tớ đi một mình đây

Giái thích: vì his sister là số ít nên loại bỏ A; Cụm từ “become” trở thành….không xác định, số ít nên dùng mạo

từ “a”

“His sister learned the household skills that would prepare her to become a wife and mother.” (Chị gái cậu ấy

đã học các kĩ năng nội trợ sẽ chuẩn bị cho tương lai cô ấy trở thành người vợ và người mẹ.)

- where: trạng từ quan hệ, thay thế cho từ/ cụm từ nơi chốn

- when: trạng từ quan hệ, thay thế cho từ/ cụm từ chỉ thởi gian

- why: trạng từ quan hệ, thay thế cho từ/ cụm từ chỉ lý do

- whom: đại từ quan hệ, thay thế cho tân ngữ chỉ người

Trong câu này từ cần điền vào là đại từ quan hệ thay thế cho cụm từ nơi chốn “in a society”

“Nowadays young people grow up in a much freer society where they enjoy almost unlimited career opportunities” (Ngày nay, những người trẻ lớn lên trong một xã hội tự do hơn nhiều, nơi mà họ có được hầu như vô số cơ hội nghề nghiệp.)

- In recent years: trong những năm gần đây => động từ chia ở thì hiện tại hoàn thành

“In recent years, there has been an enormous increase in the kinds of vocations from which it is possible to choose” (Trong những năm gần đây, đã có sự tăng mạnh về các loại nghề nghiệp để cho mọi người lựa chọn.)

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	79,45 KB