- GV hướng dẫn cách viết: BĐ trên ĐK6, viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, D[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 5
Môn: TẬP VIẾT
Lớp: 2/5
D – Dân giàu nước mạnh
I Mục tiêu:
- Biết viết chữ D (cỡ vừa và nhỏ).
- Câu ứng dụng Dân giàu nước mạnh theo cỡ nhỏ, đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui
định Mở rộng vốn từ
- Rèn kỹ năng viết chữ
-Tính cẩn thận, khéo léo, thẩm mỹ
II Chuẩn bị:
- GV: Chữ mẫu D Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.Mẫu chữ: Dân, Dân giàu nước mạnh.
- HS: Bảng, vở TV
III Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động :
2 Bài cũ :Nhắc lại tên bài cũ.
- Kiểm tra vở viết
- Yêu cầu viết: C , Chia ( cỡ vừa).
- GV nhận xét, cho điểm (nhắc nhở luyện tập
thêm)
3 Bài mới
Giới thiệu:
- GV nêu mục đích và yêu cầu
Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa
Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ D
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, luyện tập.
* ĐDDH: Chữ mẫu: D
1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
Gắn mẫu chữ D Hỏi :
- Chữ D cao mấy li?
- Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?
- GV chỉ vào chữ D và miêu tả:
+ Gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản Nét
lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phải nối liền nhau tạo 1
vòng xoắn nhỏ ở chân chữ
- GV viết mẫu
- GV hướng dẫn cách viết: BĐ trên ĐK6, viết nét
lượn 2 đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viết tiếp
nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, phần
cuối nét cong lượn hẳn vào trong, DB ở ĐK5
- Hát vui
- C – Chia ngọt sẻ bùi
- 2 HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết bảng con
- Tuyên dương bạn
HS lên bảng chỉ:
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang
- 1 nét
- HS quan sát
-HS quan sát
Lop2.net
Trang 2- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
2 HS viết bảng con:
- Nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi
- GV nhận xét, uốn nắn
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở
rộng vốn từ
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, luyện tập.
* ĐDDH: Bảng phụ: câu mẫu
Gắn bảng phụ
1 Giới thiệu câu: Dân giàu nước mạnh
- Câu này có nghĩa là gì ?
2 GV viết mẫu câu ứng dụng:
3 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ
- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu :Dân ,lưu ý D và ân không nối
liền nét nhưng khoảng cách giữa hai chữ nhỏ hơn bình
thường
4 HS viết bảng con
- Nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi
- GV nhận xét và uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở TV.
Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn
thận
Phương pháp: Luyện tập.
* ĐDDH: Bảng phụ
- Nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Chấm, chữa bài
- GV nhận xét chung.Tuyên dương
4 Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà luyện viết trong vở TV
- HS tập viết trên không, bảng con ( 2,3 lượt )
- HS đọc
- Dân có giàu thì nước mới mạnh
- HS quan sát
- D, h,g: 2,5 li (g: 1,5 li nằm dưới dòng kẻ)
- a, n, i, u, ư, ơ, c, m : 1 li
- Dấu huyền (\) trên a, dấu sắc (/)
trên ơ, dấu chấm (.) dưới a
- Khoảng 1 chữ cái o
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
- Nhận xét tiết học Tuyên dương những bạn viết đúng, sạch, đẹp
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net