Đề ôn Văn 8 kì II

Kiểu hành động nói nào đã được thực hiện trong câu: “Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền.. Hành động bộc lộ cảm xúc B.[r]

 KIM TRA MôN ngữ văn, HC K II, LP 8 ( Thi gian làm bài: 90 phỳt)

I - Phần trắc nghiêm ( 3 điểm): Hãy lựa chọn đáp án đúng trong những câu sau đây:

Câu1 Hịch t ng sĩ, Đại cáo bình Ngô Chiếu dời đô, Bàn về phép học đc viết cùng một

thể loại Đúng hay sai? A Đúng ; B Sai

Câu2): Phong trào "thơ mới" đc ra đời ttrong hoàn cảnh lịch sử nào?

A Từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX; C Từ 1930 đến 1945 ;

B Từ đầu thế kỷ XX đến 1930; D Từ 1945 đến 1954.

Câu3): Câu sau đây dùng với mục đích gì? Cụ tng tôi sung sớng hơn chăng?

A Phủ định; B Đe doạ; C Hỏi; D Biểu lộ tình cảm, cảm xúc.

Câu 4 : Nhân vật ông giáo giữ vai trò gì trong truyện ngắn Lão Hạc

A Nhân vật kể chuyện; B Nhân vật chứng kiến câu chuyện;

C Nhân vật tham gia vào câu chuyện; D Nhân vật đ c nghe lại câu chuyện.

Câu 5: Nét chung về hình thức giữa bài thơ "Nhớ rừng" và bài "Ông đồ" là:

A Xây dựng hai hình ảnh, hai cảnh t ng đối lập để làm nổi bật tâm sự và tình cảnh của

nhân vật chính; B Sử dung thể thơ tự do để diễn tả cảm xúc mãnh liệt của tác giả;

C Ngôn ngữ giản dị, cô đọng và xúc tích;

D Sử dụng nghệ thuật nhân hoá làm cho lời thơ sinh động;

Câu 6): Hoài Thanh cho rằng: " Ta t ng chừng thấy những chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt bởi

một sức mạnh phi thờng" Theo em ý kiến đó chủ yếu nói về đặc điểm gì của bài thơ "Nhớ

rừng"?

A Tràn đầy cảm xúc mãnh liệt; B Giàu nhịp điệu;

C Giàu hình ảnh; D Giàu giá trị tạo hình.

Câu 7): ý nào nói đúng nhất mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn?

A Không có mối quan hệ chăt chẽ với nhau

B Có mối quan hệ chặt chẽ về ý nghĩa với nhau ;

C Có mối quan hệ ràng buộc về mặt hình thức; D Cả A, B, C đều sai.

Câu 8 (0,25 điểm): Dòng nào nói đúng nhất giọng điệu chủ đạo của câu: "ấy thế mà cuộc

chiên tranh vui tơi vàu bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa " con yêu" những ngời

"bạn hiền" của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền

lớn, toàn quyền bé nữa"?

A Giọng lạnh lùng, cay độc; B Giọng đay nghiến, cay nghiệt;

C Giọng mỉa mai, châm biếm; D Giọng thân tình, suồng sã.

Câu 9 (0,25 điểm): V

A Chi u di  C N c i Vit ta B Hch tng s D Thu  mỏu

Câu 10 (0,25 điểm):

1 Là những chứng cứ đa ra để khẳng định sự đúng đắn của vấn đề.

2 Là ý kiến thể hiện quan điểm, t tởng đợc nêu ra dới hình thức khẳng định hay phủ định, đợc diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán.

a.Luận

điểm

b Luận cứ

3 Là sự phối hợp, tổ chức các dẫn chứng, lí lẽ nhằm làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.

 KIM TRA ngữ văn, HC K II, LP 8 ( 90 phỳt)

I - Phần trắc nghiêm ( 3 điểm): chọn đáp án đúng trong những câu sau đây: Câu1 Hịch t ng sĩ, Đại cáo bình Ngô Chiếu dời đô, Bàn về phép học đc viết cùng một thể loại Đúng hay sai? A Đúng ; B Sai

Câu2): Phong trào "thơ mới" đc ra đời ttrong hoàn cảnh lịch sử nào?

A Từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX; C Từ 1930 đến 1945 ;

B Từ đầu thế kỷ XX đến 1930; D Từ 1945 đến 1954.

Câu3): Câu sau đây dùng với mục đích gì? Cụ tng tôi sung sớng hơn chăng?

A Phủ định; B Đe doạ; C Hỏi; D Biểu lộ tình cảm, cảm xúc.

Câu 4 : Nhân vật ông giáo giữ vai trò gì trong truyện ngắn Lão Hạc ?

A Nhân vật kể chuyện; B Nhân vật chứng kiến câu chuyện;

C Nhân vật tham gia vào câu chuyện;D Nhân vật đ c nghe lại câu chuyện.

Câu 5: Nét chung về hình thức giữa bài thơ "Nhớ rừng" và bài "Ông đồ" là:

A Xây dựng hai hình ảnh, hai cảnh t ng đối lập để làm nổi bật tâm sự và tình cảnh của nhân vật chính;

B Sử dung thể thơ tự do để diễn tả cảm xúc mãnh liệt của tác giả;

C Ngôn ngữ giản dị, cô đọng và xúc tích;

D Sử dụng nghệ thuật nhân hoá làm cho lời thơ sinh động;

Câu 6): Hoài Thanh cho rằng: " Ta t ng chừng thấy những chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt bởi một sức mạnh phi thờng" Theo em ý kiến đó chủ yếu nói về đặc

điểm gì của bài thơ "Nhớ rừng"?

A Tràn đầy cảm xúc mãnh liệt; B Giàu nhịp điệu;

C Giàu hình ảnh; D Giàu giá trị tạo hình.

Câu 7): ý nào nói đúng nhất mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn?

A Không có mối quan hệ chăt chẽ với nhau

B Có mối quan hệ chặt chẽ về ý nghĩa với nhau ;

C Có mối quan hệ ràng buộc về mặt hình thức; D Cả A, B, C đều sai.

Câu 8 (0,25 điểm): Dòng nào nói đúng nhất giọng điệu chủ đạo của câu: "ấy thế

mà cuộc chiên tranh vui tơi vàu bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa " con yêu" những ngời "bạn hiền" của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé nữa"?

A Giọng lạnh lùng, cay độc; B Giọng đay nghiến, cay nghiệt;

C Giọng mỉa mai, châm biếm; D Giọng thân tình, suồng sã.

Câu 9 (0,25 điểm): V

A Chi u di C Nc i Vit ta B Hch tng s D Thu  mỏu

Câu 10 (0,25 điểm):

1 Là những chứng cứ đa ra để khẳng định sự đúng đắn của vấn đề.

2 Là ý kiến thể hiện quan điểm, t tởng đợc nêu ra dới hình thức khẳng

định hay phủ định, đợc diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán.

a.Luận

điểm

b Luận cứ

3Là sự phối hợp, tổ chức các dẫn chứng, lí lẽ nhằm làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.

Câu 11):

A

C Tỡnh yờu  =! nàn D Khỏt

Câu 12 (0,25 điểm): Trong các câu sau câu nào là câu ghép đẳng lập?

A Các khí độc thải ra làm cho con ngời khó thở, gây ngất;

B Vì chất Điôxin rất độc hại nên chúng có thể gây ngộ độc;

C Bao bì nilông trôi ra biển, các sinh vật rất dễ nuốt phải chúng;

D Nêu ta vứt bao bì nilông bừa bãi thì các đ ường dẫn nớc thải sẽ bị tắc.

II- Phần tự luận ( 7 điểm):

Bài làm

ch ọ

n

II Phần tự luận (7 điểm,)Chứng minh “

đầy lòng tự hào dân tộc.

A- Mở bài(1 điểm):(0,5 điểm) Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi- Hoàn cảnh ra đời của “Bình

Ngô đại cáo”và đoạn trích “

- (0,5 điểm) Nêu luận điểm khái quát: “

dân tộc.

B- Thân bài (3 điểm) :+ (1 đ) Nguyên lí Nhân nghĩa là nguyên lí cơ bản làm nền tảng cốt lõi

"s "sk nhân nghĩa của Nguyễn Trãi là "s "sk tiến bộ- Nhân nghĩa gắn liền với yêu

s;% chống giặc ngoại xâm.Yêu s;% là “yêu dân” “trừ bạo”.

+ (2 đ) Khẳng định s;% Đại Việt là s;% có độc lập chủ quyền.

- Văn hiến lâu đời .- Có lãnh thổ rõ ràng.- Có phong tục tập quán riêng .- Có chế độ

chủ quyền tồn tại song song với các triều đại Trung Quốc.

+ (1 đ) Sức mạnh Đại Việt là sức mạnh nhân nghĩa, sức mạnh chính nghĩa.

Thực tế chứng minh (có dẫn chứng… )

C- Kết bài (1 điểm) Khẳng định “

lòng tự hào dân tộc.

Đề kiểm tra học kỡ

Câu 11):

A

C Tỡnh yờu  =! nàn D Khỏt

Câu 12 (0,25 điểm): Trong các câu sau câu nào là câu ghép đẳng lập?

A Các khí độc thải ra làm cho con ngời khó thở, gây ngất;

B Vì chất Điôxin rất độc hại nên chúng có thể gây ngộ độc;

C Bao bì nilông trôi ra biển, các sinh vật rất dễ nuốt phải chúng;

D Nêu ta vứt bao bì nilông bừa bãi thì các đ ường dẫn nớc thải sẽ bị tắc.

II- Phần tự luận ( 7 điểm):

vào

Bài làm

ch ọn

II Phần tự luận (7 điểm,).chứng minh “

áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc.

A- Mở bài(1 điểm):(0,5 điểm) Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi- Hoàn cảnh ra đời

của “Bình Ngô đại cáo”và đoạn trích “

- (0,5 điểm) Nêu luận điểm khái quát: “ lòng tự hào dân tộc.

B- Thân bài (3 điểm) :+ (1 đ) Nguyên lí Nhân nghĩa là nguyên lí cơ bản làm nền

tảng cốt lõi "s "sk nhân nghĩa của Nguyễn Trãi là "s "sk tiến bộ- Nhân nghĩa gắn liền với yêu s;% chống giặc n/ xâm.Yêu s;% là “yêu dân” “trừ bạo”.

+ (2 đ) Khẳng định s;% Đại Việt là s;% có độc lập chủ quyền.

- Văn hiến lâu đời .- Có lãnh thổ rõ ràng.- Có phong tục tập quán riêng .

Có chế độ chủ quyền tồn tại song song với các triều đại Trung Quốc.

+ (1 đ) Sức mạnh Đại Việt là sức mạnh nhân nghĩa, sức mạnh chính nghĩa Thực tế chứng minh (có dẫn chứng… )

C- Kết bài (1 điểm) Khẳng định “

tràn đầy lòng tự hào dân tộc.

Đề kiểm tra học kỡ

I

I

không còn

tan

1

A 8" @"  B

2 2 ,E trên 7A tác !"# nào ?

A 9CF \& 9] B

3

4 *L xét nào sau H; là ! ?

C

D

5 e V 7A ," 5  tác !"# nêu trong 2 trích trên là gì ?

6

7

hòng

A Phê phán

B Phê phán

C Phê phán thói

8

A Hành I! $I 6I #% xúc B Hành I! K" C Hành I! trình bày

D Hành I! "- /"'

9 Câu

A Câu nghi C Câu F /" D Câu #% thán

10 Ý nào @" H; nói lên 0 E! chính 7A câu nghi ,] ?

A Dùng ' yêu F B Dùng ' K" C Dùng ' $I 6I #% xúcD Dùng ' /' 6" 1? ,"

11 Các

12

B Là

C Là

"'%) cái

là khi hình

1

2 2 ,E trên 7A tác !"# nào ?

A

3

4 *L xét nào sau H; là ! ?

C

D

5 e V 7A ," 5  tác !"# nêu trong 2 trích trên là gì ?

6

A 9? 1? B 3"' #% C *! 6L D

7

hình

A Phê phán

B Phê phán

C Phê phán thói

8

A Hành I! $I 6I #% xúc B Hành I! K" C Hành I! trình bày

D Hành I! "- /"'

9 Câu

rõ

A Câu nghi C Câu F /" D Câu #% thán

10 Ý nào @" H; nói lên 0 E! chính 7A câu nghi ,] ?

A Dùng ' yêu F B Dùng ' K" C Dùng ' $I 6I #% xúc

D Dùng ' /' 6" 1? ,"

11 Các

12

B Là

D Là

 4N TRA Z8 4 II, MÔN *vw ax* ^i 8 P9" gian làm bài 90 phút)

I 9CO !"% khách quan

1 Ý nào

phòng hè ôi !

A

B Nung ] ý chí hành I! ' thoát ra /K" & tù !e

C

D Mong

2

3 Câu

4

xót -  nào!”:

A Hành I! trình bày B Hành I! 0A }

C Hành I! $I 6I #% xúcD Hành I! K"

5

7A công ty ,- tài /2# 7A công ty Khi b quan  !"XA 5 là ?

A Quan

6 Cách

% W mà còn < ( %” ?

A Nó không

C Tuy nó 5 !"K" ! nó không kiêu E!)

D  dù nó E% 5 ! nó không 5 !"K")

7 Hai câu

Wdùng

A So sánh B 8j" X C Hoán @e D Nhân hoá

8 Ai

A *!;B Trãi B 9CF \& 9] C Lê ^" D 9CF \& 92#

9 Ý nào @" H; nói lên 0 E! chính 7A câu nghi ,] ?

A Dùng ' yêu F B Dùng ' K" C Dùng ' $I 6I #% xúc

D Dùng ' /' 6" 1? ,"

10

11

A

B % than D C € 6kA (Tô Hoài)

C Tôi

C Là

D Là

 4N TRA Z8 4 II, MÔN *vw ax* ^i 8 ( 90 phút)

I

nghe hè

A

B Nung ] ý chí hành I! ' thoát ra /K" & tù !e

C

D Mong

2

3.Câu

4

A T) #; xót -  nào!”:

A Hành I! trình bày B Hành I! 0A }

C Hành I! $I 6I #% xúcD Hành I! K"

5

phòng tài ,e 7A công ty ,- tài /2# 7A công ty Khi b quan  !"XA 5 là?

A Quan

6 Cách

không V % W mà còn < ( %” ?

A.Nó không

C Tuy nó 5 !"K" ! nó không kiêu E!)

D  dù nó E% 5 ! nó không 5 !"K")

7 Hai câu

trong  Wdùng

A So sánh B 8j" X C Hoán @e D Nhân hoá

8 Ai

A *!;B Trãi B 9CF \& 9] C Lê ^" D 9CF \& 92#

9 Ý nào @" H; nói lên 0 E! chính 7A câu nghi ,] ?

A Dùng ' yêu F B Dùng ' K" C Dùng ' $I 6I #% xúc

D Dùng ' /' 6" 1? ,"

10

A Nét B " $I C 8k ~ D Ngôn !X

11

A

B % than D C € 6kA (Tô Hoài)

C Tôi

D Mày

12 Cõu nào

A Anh cỳi

C Linh là

D Tuy

II 9? 6L ( 7 "'% 2 cõu).

Cú L xột cho CW! $XA  SY Z " lũng * nàn yờu  [# ME \;2

M;< Em hóy làm sỏng

Bài làm

Đáp

án

A Mở bài (1,5 điểm):+ (0,5 đ) Giới thiệu Trần Quốc Tuấn (1232- 1300) là vị anh hùng dân

tộc, văn võ song toàn, s< có công lớn nhất trong ba lần đánh thắng giặc Nguyên Mông,

ông là tác giả cuốn Binh ` yếu `a và Hịch `4 sĩ.

+ (0,5 đ) Hịch `4 sĩ là một văn kiện lịch sử trọng đại hàm chứa tình cảm yếu s;% và

khí phách anh hùng và mang tính nghệ thuật độc đáo, xúng đáng là một kiệt tác trong nền

văn học Việt Nam.

+ (0,5 đ) 4s vấn đề vào bài: Hịch `4 sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu s;% của Trần

Quốc Tuấn.

B Thân bài (5 điểm):+ (1 đ) Tố cáo tội ác ngang sl% của kẻ thù “Đi lại nghênh ngang

ngoài `$]bM `c cú diều sỉ mắng triều đình, đòi ngọc lụa, vét bạc vàng… ”

+ (3 đ) Lòng yêu s;% của Trần Quốc Tuấn thể hiện:

- (1 đ) Tác giả khơi dậy mối ân tình của mình với "s; sĩ

- (1 đ) Đau đớn đến thắt tim thắt ruột quên ăn, mất ngủ thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc

(Có dẫn chứng)

- (1 đ) Phê phán tháI độ sai, hành động sai của các tì "s; 3

+ (1 đ) Kêu gọi "s; sĩ đoàn kết một lòng, nêu cao tinh thần cảnh giác và quyết chiến,

quyết thắng với kẻ thù.

C Kết bài (1 điểm) :+ (0,5 đ) Khẳng định Hịch `4 sĩ là một áng văn xuất sắc, phán ánh

tinh thần yêu s;% nồng nàn của dân tộc ta vừa mang yếu tố chính luận vừa mang yếu tố

D Mày

12 Cõu nào

A Anh cỳi

C Linh là

D Tuy

II 9? 6L ( 7 "'% 2 cõu).

Cú L xột cho CW! $XA  SY Z " lũng * nàn yờu  [# ME

\;2 M;< Em hóy làm sỏng

Bài làm

ch ọn

A Mở bài (1,5 điểm):+ (0,5 đ) Giới thiệu Trần Quốc Tuấn (1232- 1300) là vị anh

hùng dân tộc, văn võ song toàn, s< có công lớn nhất trong ba lần đánh thắng

giặc Nguyên Mông, ông là tác giả cuốn Binh ` yếu `a và Hịch `4 sĩ + (0,5 đ) Hịch `4 sĩ là một văn kiện lịch sử trọng đại hàm chứa tình cảm yếu

s;% và khí phách anh hùng và mang tính nghệ thuật độc đáo, xúng đáng là một kiệt tác trong nền văn học Việt Nam.

+ (0,5 đ) 4s vấn đề vào bài: Hịch `4 sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu s;% của Trần Quốc Tuấn.

B Thân bài (5 điểm):+ (1 đ) Tố cáo tội ác ngang sl% của kẻ thù “Đi lại nghênh ngang ngoài `$]bM `c cú diều sỉ mắng triều đình, đòi ngọc lụa, vét bạc vàng… ”

+ (3 đ) Lòng yêu s;% của Trần Quốc Tuấn thể hiện:

- (1 đ) Tác giả khơi dậy mối ân tình của mình với "s; sĩ

- (1 đ) Đau đớn đến thắt tim thắt ruột quên ăn, mất ngủ thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc (Có dẫn chứng)

- (1 đ) Phê phán tháI độ sai, hành động sai của các tì "s; 3 + (1 đ) Kêu gọi "s; sĩ đoàn kết một lòng, nêu cao tinh thần cảnh giác và quyết chiến, quyết thắng với kẻ thù.

C Kết bài (1 điểm) :+ (0,5 đ) Khẳng định Hịch `4 sĩ là một áng văn xuất sắc,

phán ánh tinh thần yêu s;% nồng nàn của dân tộc ta vừa mang yếu tố chính

chữ tình

+ (0,5 ) Suy nghĩ và tình cảm của mình tự hào tên tuổi Trần Quốc Tuấn sống mãi với non

sông đất s;%3

- thi &" HKII

I 9CO !"% khỏch quan

Ngày hụm sau, * ào trờn - ] 8T= dõn làng <= += J ghe :/

Dõn chài 0 làn da ( rỏm T) I thõn hỡnh *  A xa 3(, I- ;6: im - (W  : 5(

Nghe < (;2 <( FE trong  W/

(Trớch Quờ G –

1

A Tỏc !"# B *!" dõn chài C D Tỏc !"# và dõn chài

2 Trong

A Miờu B 3"' #% C 9? 1? D *! 6L

3 *I" dung chớnh 7A 2 trớch trờn là gỡ ?

A

B Dõn làng chài núng lũng

C

D

4 Dũng nào

“Dõn chài 0 làn da ( rỏm T)I thõn hỡnh *  A xa 3(,

C *!" dõn chài /2„ % ! trỏng D *!" dõn chài F; , %

5 Hỡnh

6.Tập thơ “Nhật kí trong tù” +sl% sáng tác trong hoàn cảnh nào?

aTrong hoàn cảnh Bác Hồ đang hoạt động cách mạng ở Pháp.

bTrong hoàn cảnh Bác Hồ bị giam trong nhà tù của sk Giới Thạch ở Quảng Tây

(Trung Quốc).

cTrong thời gian Bác Hồ ở Việt Bắc để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp

dTrong thời gian Bác Hồ ở Hà Nội để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Mĩ.

luận vừa mang yếu tố chữ tình

+ (0,5 ) Suy nghĩ và tình cảm của mình tự hào tên tuổi Trần Quốc Tuấn sống mãi với non sông đất s;%3

- thi &" HKII

I 9CO !"% khỏch quan cỏi

Ngày hụm sau, * ào trờn - ] 8T= dõn làng <= += J ghe :/

Dõn chài 0 làn da ( rỏm T) I thõn hỡnh *  A xa 3(, I- ;6: im - (W  : 5(

Nghe < (;2 <( FE trong  W/

(Trớch Quờ G –

1

A Tỏc !"# B

2 Trong

A Miờu B 3"' #% C 9? 1? D *! 6L

3 *I" dung chớnh 7A 2 trớch trờn là gỡ ?

A

B Dõn làng chài núng lũng

C

D

4 Dũng nào

“Dõn chài 0 làn da ( rỏm T)I thõn hỡnh *  A xa 3(,

A

C *!" dõn chài /2„ % ! trỏng D *!" dõn chài F; , %

5 Hỡnh

C Lóng % hựng trỏng D

6.Tập thơ “Nhật kí trong tù” +sl% sáng tác trong hoàn cảnh nào?

aTrong hoàn cảnh Bác Hồ đang hoạt động cách mạng ở Pháp.

bTrong hoàn cảnh Bác Hồ bị giam trong nhà tù của sk Giới Thạch ở Quảng Tây (Trung Quốc).

cTrong thời gian Bác Hồ ở Việt Bắc để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp dTrong thời gian Bác Hồ ở Hà Nội để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Mĩ.

7.Nhật kí trong tù +sl% sáng tác bằng chữ gì?

aChữ Nôm b Chữ quốc ngữ cChữ Hán d Chữ Pháp.

8.Bài Ngắm trăng thuộc thể thơ gì?

A Lục bát C Song thất lục bát.B Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú.

9 Dòng nào Ls; đây nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cảm thán?

A Sử dụng từ ngữ nghi vấn và dấu hỏi ở cuối câu.

B Sử dụng gnữ điệu cầu khiến và dấu chấm than ở cuối câu.

C Sử dụng từ ngữ cảm thán và dấu chấm than ở cuối câu.

D Không có dấu hiệu hình thức đặc "#s 3

10 Trong 4 kiểu câu đã học, kiểu câu nào +sl% sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp hàng

ngày?

A Câu nghi vấnC Câu cầu khiến.B Câu cảm thán D Câu trần thuật.

Phần tự luận (7 điểm)

Trong lớp (trong "#s< r em còn một số bạn lơ là, chểnh mảng trong việc học tập

Em hãy viết một bài văn để khuyên bạn cần phải chăm chỉ học tập hơn.

ch ọn

Mở bài Giới thiệu và nêu Lsl% luận điểm cần nghị luận

Thân bài + Đất s;% đang rất cầ những s< tài giỏi để +s tổ quốc tiến lên

+ Quang ta có nhiều tấm s: của các bạn học sinh phấn đấu học giỏi

+Muốn học giỏi muốn thành tài thì "#s;% hết phải học chăm (0.5 đ )

+ Một số bạn ở lớp ta còn ham chơi , %s chăm học,làm cho thầy cô và cha mẹ lo buồn

+ Nếu bây giờ càng chơi bời thì sau này sẽ càng gặp khó khăn trong cuộc sống

+ Vậy các bạn nên bớt vui chơi , chụ khó học hành để trở thành s< có ích

Kết bàiKhẳng định lại vấn đề cần nghị luận

…i ÁN

7.Nhật kí trong tù +sl% sáng tác bằng chữ gì?

aChữ Nôm b Chữ quốc ngữ cChữ Hán d Chữ Pháp.

8.Bài Ngắm trăng thuộc thể thơ gì?

A Lục bát C Song thất lục bát B Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú.

9 Dòng nào Ls; đây nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cảm thán?

A Sử dụng từ ngữ nghi vấn và dấu hỏi ở cuối câu.

B Sử dụng gnữ điệu cầu khiến và dấu chấm than ở cuối câu.

C Sử dụng từ ngữ cảm thán và dấu chấm than ở cuối câu.

D Không có dấu hiệu hình thức đặc "#s 3

10 Trong 4 kiểu câu đã học, kiểu câu nào +sl% sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp hàng ngày?

A Câu nghi vấnC Câu cầu khiến.B Câu cảm thán D Câu trần thuật.

Phần tự luận (7 điểm)

Trong lớp (trong "#s< r em còn một số bạn lơ là, chểnh mảng trong việc học tập Em hãy viết một bài văn để khuyên bạn cần phải chăm chỉ học tập hơn.

ch ọn

Mở bài Giới thiệu và nêu Lsl% luận điểm cần nghị luận Thân bài + Đất s;% đang rất cầ những s< tài giỏi để +s tổ quốc tiến lên + Quang ta có nhiều tấm s: của các bạn học sinh phấn đấu học giỏi +Muốn học giỏi muốn thành tài thì "#s;% hết phải học chăm (0.5 đ ) + Một số bạn ở lớp ta còn ham chơi , %s chăm học,làm cho thầy cô và cha mẹ

lo buồn + Nếu bây giờ càng chơi bời thì sau này sẽ càng gặp khó khăn trong cuộc sống + Vậy các bạn nên bớt vui chơi , chụ khó học hành để trở thành s< có ích Kết bàiKhẳng định lại vấn đề cần nghị luận

*

A/ ‡ BÀI : (0,5 g

- Trong tình hình

- Hãy nói không

B/ THÂN BÀI : ( 4 g

1) 9  xã I" là gì ?

2) Vì sao

- Nó là

- Nó còn là "'% 5A lâu dài : không ~ # g! $# thân, nó còn gây L #

nghiêm

làm

3) Phân tích vài tác

- Ma túy:

chích Trong

-

- Xem

C/ 4Ž9 BÀI : PTU

- Rút ra bài

-

%)

-tác nhanh chóng bài hoá

…i ÁN A/

- Hãy nói không

B/ THÂN BÀI : ( 4 g1) 9  xã I" là gì ?

2) Vì sao

- Nó là

- Nó còn là "'% 5A lâu dài : không ~ # g! $# thân, nó còn gây L

có

3) Phân tích vài tác

- Ma túy:

chích Trong thông

-

- Xem

%) C/

xã I")

-

9

tộc, văn võ song tồn, s< có cơng lớn ba lần đánh thắng giặc Nguyên Mông,

ông tác giả Binh ` yếu `a Hịch `4 sĩ.

+ (0,5 đ) Hịch `4 sĩ văn kiện...

hùng dân tộc, văn võ song toàn, s< có cơng lớn ba lần đánh thắng

giặc Nguyên Mông, ông tác giả Binh ` yếu `a Hịch `4 sĩ + (0,5 đ) Hịch `4 sĩ văn kiện lịch sử... Hồi)

C Tơi

C Là

D Là

 4N TRA Z 8 4 II, MÔN *vw ax* ^i ( 90 phút)

I

nghe hè