Giáo án Tập đọc 1: Bàn tay mẹ

2/ Kĩ năng : hs tìm được tiếng có vần an, at trong bài.Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần an , at 3/ Thái độ: giáo dục HS hiểu nội dung bài : tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn bàn tay mẹ I[r]

Thứ ngày tháng năm

TIẾNG VIỆT

TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ

I Mục tiêu:

1/ Kiến thức : hs đọc đúng , nhanh được cả bài : Bàn tay mẹ ï Đọc đúng các từ ngữ Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy

2/ Kĩ năng : hs tìm được tiếng có vần an, at trong bài.Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần an , at 3/ Thái độ: giáo dục HS hiểu nội dung bài : tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn bàn tay mẹ

II Chuẩn bị :

1/ GV: tranh minh họa

2/ HS : sách giaó khoa

III Các hoạt động :

1 Khởi động :(1’) Hát

2 Bài cũ : (5’)

- GV chấm một vài nhãn vở của hs

- Hs đọc nhãn vỡ của mình

3 Bài mới :(1’)

- GV treo tranh : vẽ gì? – giới thiệu bài và ghi tựa

a/Hoạt động 1 : hướng dẫn hs luyện đọc (13’)

PP: đàm thoại , trực quan

GV đọc mẫu lần 1

Hướng dẫn hs luyện đọc

 Luyện đọc các tiếng , từ ngữ

GV ghi : yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , xương xương

GV giải nghĩa từ : rám nắng là làm việc cực khổ nên tay

khô ráp

Luyện đọc phân biệt các tiếng có âm vần , dấu thanh đối

lập : x – s, l- n

 Luyện từ câu : chú ý ngắt giọng đúng

 Luyện đọc đoạn , bài

 Thi đọc trơn

 Đọc đồng thanh cả lớp

Nhận xét – chấm điểm

* NGHỈ GIẢI LAO (3’) b/Hoạt động 2 : ôn vần an , at (15’)

PP: luyện tập ,thực hành

GV yêu cầu hs :

 Tìm tiếng , từ trong bài có vần an

 Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần an , at - ghi bảng

3 – 5 HS Đồng thanh –Phân tích tiếng khó ghép : bàn tay

Cá nhân , đồng thanh

Từng nhóm 3 hs đọc nối tiếp Mỗi tổ 1 hs

bài

Hs tìm :cái bàn , san sát , …

Lop1.net

 Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK , đọc cả

mẫu GV tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có

vần an , at Nhận xét , tính điểm thi đua

 Yêu cầu 1 hs đọc mẫu cả bài

Hs đọc lại

Hs tham gia thi

TIẾT 2

a/Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc

và luyện nói (25’)

PP: đàm thoại ,trực quan , thực hành

 Tìm hiểu bài đọc

Gv đọc đoạn 1 và 2 – GV hỏi :

 Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ?

GV đọc đoạn 3 : bàn tay mẹ Bình như thế nào ?

 Luyện nói:

GV nêu yêu cầu của bài tập

GV yêu cầu cao hơn : hs tự hỏi và đáp

b/Hoạt động 2 : củng cố (5’)

- 1 hs đọc toàn bài

* Vì sao bàn tay mẹ gầy gầy , xương xương ?

* Tại sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ?

Bàn tay mẹ đã làm rất nhiều việc cho chị em Bình ( kể cụ thể) Đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương

5 Tổng kết – dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị : Cái Bống

- Nhận xét tiết học

Lop1.net