II- CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc _ Tranh minh hoạ bài tập đọc 2/Hoïc sinh : _ SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài h[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TẬP ĐỌC TUẦN 32 BÀI : MÈ HOA LƯỢN SÓNG
NGÀY THỰC HIỆN:
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Đọc thành tiếng
_ Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn : mè hoả mè hoa , giỡn nước , quăng đó , ăn nổi , rễ cỏ
_ Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với nhịp ngắn , giọng vui vẻ , hồn nhiên 2.Đọc hiểu
_ Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : mè hoa , đìa , đó , lờ
_ Hiểu được nội dung bài : Cảm nhận được sự sống vui , nhộn nhịp của mè hoa và các con vật dưới nước xung quanh mè hoa
3.Học thuộc lòng
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
_ Tranh minh hoạ bài tập đọc
2/Học sinh : _ SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Người đi săn và con vượn
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
15
’
1.Giới thiệu bài
_ GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài
tập đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì , có những
con vật nào ?
_ Bài học hôm nay sẽ giúp các em thêm hiểu
về các con vật sống dười nước
_ Ghi tên bài lên bảng
2.Hoạt động 1 : Luyện đọc
a)Đọc mẫu
_ GV đọc toàn bài một lượt với giọng vui tươi
hồn nhiên
b)Hướng dẫn đọc từng dòng thơ
_ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi
em đọc2 dòng.Yêu cầu HSđọc 2 vòng như vậy
_ GV theo dõi HS đọc bài và sữa lỗi phát âm
cho những HS phát âm sai : GV đọc mẫu các
từ HS phát âm sai và yêu cầu HS đọc lại
c)HD đọc cả bài thơ , kết hợp giãi nghĩa từ
_ GV yêu cầu HS đọc cả bài thơ
_ Nhận xét và yêu cầu HS đọc chú giải
_ Tranh vẽ cảnh các con vật dưới nước có con cà , cua càng , tép
_ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo
_ Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn
_ Cả lớp nghe GV đọc mẫu , HS mắc lỗi đọc lại theo
_ 3 HS lần lượt đọc trước lớp ‘ _ Đọc chú giải tìm hiểu nghĩa các từ mới
Tranh minh hoạ cho bài đọc
Trang 2’
8’
_ Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 HS ,
yêu cầu luyện đọc theo nhóm
_ Yêu cầu 2 nhóm bất kì đọc bài trước lớp
3.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
_ Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
_ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để
hiểu nội dung bài :
+Mè hoa sống ở đâu ?
+Tìm những câu thơ tả mè hoa bơi lượn dưới
nước
+Xung quanh mè hoa còn có những loài vật
nào ? Tìm những câu thơ nói lên đặt điểm
riêng của mỗi loài vật ?
_Em thích nhất hình ãnh nhân hoá nào trong
bài thơ ?
_ 4.Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ
_ GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài
thơ
_ GV treo bảng phụ có viết sẳn nội dung bài
thơ , tiến hành xoá dần bài thơ , mỗi lần xoá
yêu cầu HS đọc lại Sáu đó , HS tự nhẫm để
học thuộclòng bài thơ
_ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ : Mõi
tổ cử 3 bạn tham gia thi , mỗi bạn đọc 6 dòng
thơ , lần lượt đọc từ đầu đến cuối bài thơ Tổ
nào đọc đúng , nhanh hay nhất là tổ thắngcuộc
_Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ
_ Nhận xét và cho điểm HS
_Mỗi HS đọc 1 lần bài thơ trước nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau
_ HS lần lượt đọc bài , cả lớp theo dõi và nhận xét
_ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm _ Nghe câu hỏi của GV và trả lời _ HS đọc thầm lại đoạn 1 , sau đó trả lời +Mè hoa sống ở ruộng rộng , ao sâu ,đìa con , đìa cạn
+Mè hoa ủa ra giỡn nước , chị bơi đi trước , em lượn theo sau
Xung quanh mè hoa còn có các loài vật như cá mè , cá chép , con tép , con cua , cá cờ Những câu thơ nói lên đặt điểm riêng của mỗi loài vật : Cámè ăn nổi / Cá chép ăn chìm / Con tép lim dim / con cua áo đỏ – Cắt cỏ trên bờ / con cá múa cờ
+ 3 HS trả lời : Các hình ảnh nhân hoá trong bài thơ là : Chị mè hoa ùa ra giỡn nước , gọi chúng gọi bạn , đắp đập , đắp bờ ,, quăng đó , quăng lờ/ Con tép lim dim / Con cua áo đỏ / cắt cỏ trên bờ / Con cá múa cờ
_ Đọc đồng thanh theo yêu cầu _ HS nhóm tổ hoặc cả lớp đọc đồng thanh bài thơ sau mỗi lần GV xoá HS tự học thuộc lòng
_Các tổ thi đọc thuộc lòng
Bảng phụ
4 Củng cố : GV nhận xét tiết học
5 Dăn dò: + Bài nhà: Tập đọc lại bài nhiều lần cho thuộc lòng
+ Chuẩn bị: Cuốn sổ tay
+Các ghi nhận, lưu ý
:………
Trang 3……….