Giáo án Thể dục - Trò chơi

-HS đọc đề bài và câu ứng dụng a Hướng dẫn cách viết chữ hoa.. a Gv chØ mÉu ch÷ hái.[r]

Tên bài dạy : A

Tiết : Tiết 1 Tuần: 1

I.Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết chữ cái hoa A theo cỡ chữ vừa và nhở

- Biết viết ững dụng câu “Anh em hoà thuận” theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng qui định

II.Tài liệu và phương tiện:

 Giáo viên: Mẫu chữ A đặt trong khung như SGK

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Anh, Anh em hoà thuận

 Học sinh : Vở TV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

5’

1’

10’

A/ Mở đầu:

B/ bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Hướng dẫn cách viết chữ Ahoa.

+ Nhận xét:

? Chữ này cao mấy li,gồm mấy đường kẻ ngang

(5li, 6 đường kẻ ngang)

? được tạo bởi mấy nét ( 3 nét )

Chốt : Nét 1 là nét móc ngược trái hơi lượn về

phái trênvà nghiêng về bên phải.Nét 2 là nét

móc phải Nét 3 là nét lượn ngang.

+Chỉ dẫn cách viết:

-Gv giới thiệu chương trình

1.Gv nêu đề bài ghi bảng -HS đọc đề bài và câu ứng dụng

2

a) Gv chỉ mẫu chữ hỏi.

-HS nhận xét

-Gv chỉ vào mẫu chữ và nói miêu tả không yêu cầu HS nhắc lại

10’

2’

2

Nét 1: ĐB ở đường kẻ ngang 3 viết nét móc

ngược trái từ dưới lên ,nghiêng về phía bên phả

và lượn ở phía trên,dừng bút ở ĐK6

-Nét 2: Từ điểm DB ở nét 1 chuyển hướng viết

nét móc ngược phải DB ở đường kẻ ngang 2

-Nét 3: Lia bút lên khoảng giữa thân chữ viết

nét lượn ngang từ trái qua phải

b) Hướng dẫn viết bảng con:

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a).Giới thiệu câu ứng dụng:

Anh em hoà thuận

Đưa ra lời khuyên anh em trong nhà phải yêu

thương nhau

b) Quan sát nhận xét:

? Chữ A cao mấy li (2,5)

?Chữ t cao mấy li ( 1,5 )

? Chữ n,m,o,a cao mấy li ( 1)

? cách đặt dấu thanh

? Các chữ cách nhau khoảng chừng nào

c) Hướng dẫn viết bảng con:

4 Hướng dẫn viết vở:

5 Chấm ,chữa bài:

6 Củng cố dặn dò:

-Gv viết chữ A vào bảng lớp.kết hợp nhắc lại cách viết

-HS theo dõi

b).HS viết Gv uốn nắn

3.

a ).HS đọc câu ứng dụng.

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa

b) GV hỏi ,HS trả lời.

-Gv viết chữ “Anh”

c).HS viết bảng.GV uốn nắn.

4.HS viết vở Gv theo dõi sửa

5 GV chấm 5-7 bài Nhận xét

6 Gv nhận xét tiết học.Nhắc nhở

Tên bài dạy : Â , Ă

Tiết : Tiết 2 Tuần: 2

I.Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết chữ cái hoa Â,Ă theo cỡ chữ vừa và nhở

- Biết viết ững dụng câu “Ăn chậm nhai kĩ” theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng qui định

II.Tài liệu và phương tiện:

 Giáo viên: Mẫu chữ Â,Ă đặt trong khung như SGK

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Ăn, Ăn chậm nhai kĩ

 Học sinh : Vở TV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

5’

1’

10’

A/ Mở đầu:

-Nhận xét bài về nhà

-Viết chữ A.

-Nêu ý nhĩa câu ứng dụng

-Viết chữ Anh

B/ bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Hướng dẫn cách viết chữ Â,Ăhoa.

+ Nhận xét: ? chữ Â,Ă có gì giống và khác

chữ A.? Các dấu phụ trông như thế nào

Chốt : Dấu phụ chữ Ă là nét cong dưới,nằm

mũ.

A/ Mở đầu:

-Gv Nhận xét -HS viết bảng con.2HS bảng lớn -1HS nêu

-HS viết bảng con.2HS bảng lớn

B/ bài mới:

1.Gv nêu đề bài ghi bảng -HS đọc đề bài và câu ứng dụng

2

a) Gv chỉ mẫu chữ hỏi.

-HS nhận xét

-Gv chỉ vào mẫu chữ và nói miêu tả không yêu cầu HS nhắc lại

10’

2’

2

+Chỉ dẫn cách viết:

Nét 1: ĐB ở đường kẻ ngang 3 viết nét móc

ngược trái từ dưới lên ,nghiêng về phía bên phả

và lượn ở phía trên,dừng bút ở ĐK6

-Nét 2: Từ điểm DB ở nét 1 chuyển hướng viết

nét móc ngược phải DB ở đường kẻ ngang 2

-Nét 3: Lia bút lên khoảng giữa thân chữ viết

nét lượn ngang từ trái qua phải

- Viết dấu vào mỗi chữ

b) Hướng dẫn viết bảng con:

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a).Giới thiệu câu ứng dụng:

Ăn chậm nhai kĩ

Khuyện ăn chậm, nhai ki để dạ dầy tiêu hoá

thức ăn dễ dàng

b) Quan sát nhận xét:

? Ă, h, k cao mấy li (2,5)

? n, c, â, m, a, i cao mấy li ( 1)

? cách đặt dấu thanh

? Các chữ cách nhau khoảng chừng nào

c) Hướng dẫn viết bảng con:

4 Hướng dẫn viết vở:

5 Chấm ,chữa bài:

6 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Nhắc hoàn thành bài

-Gv viết chữ Â,Ă vào bảng lớp.kết hợp nhắc lại cách viết

-HS theo dõi

b).HS viết Gv uốn nắn

3.

a ).HS đọc câu ứng dụng.

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa

b) GV hỏi ,HS trả lời.

-Gv viết chữ “Ăn”

c).HS viết bảng.GV uốn nắn.

4.HS viết vở Gv theo dõi sửa

5 GV chấm 5-7 bài Nhận xét

6 Gv nhận xét tiết học.Nhắc nhở HS

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

Tên bài dạy : B

Tiết : Tiết 3 Tuần: 3

I.Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết chữ cái hoa B theo cỡ chữ vừa và nhở

- Biết viết ững dụng câu “Bạn bè sum họp” theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng qui định

II.Tài liệu và phương tiện:

 Giáo viên: Mẫu chữ B đặt trong khung như SGK

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Bạn, Bạn bè sum họp

 Học sinh : Vở TV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

5’

1’

10’

A/ Mở đầu:

-Nhận xét bài về nhà

-Viết chữ Ă.

-Nêu ý nhĩa câu ứng dụng

-Viết chữ Ăn

B/ bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Hướng dẫn cách viết chữ Bhoa.

+ Nhận xét:

? Chữ này cao mấy li,gồm mấy đường kẻ ngang

(5li, 6 đường kẻ ngang)

? được tạo bởi mấy nét ( 2 nét )

Chốt : Nét 1 giống nét móc ngược trái,nhưng

phía trên hơi lượn sang phải,đầu móc cong

hơn.Nét 2 là kết hợp hai nét cơ bản.Cong trên

A/ Mở đầu:

-Gv Nhận xét -HS viết bảng con.2HS bảng lớn -1HS nêu

-HS viết bảng con.2HS bảng lớn

B/ bài mới:

1.Gv nêu đề bài ghi bảng -HS đọc đề bài và câu ứng dụng

2

a) Gv chỉ mẫu chữ hỏi.

-HS nhận xét

-Gv chỉ vào mẫu chữ và nói miêu tả không yêu cầu HS nhắc lại

10’

2’

2

Và cong phảinối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ

giữa thân chữ.

+Chỉ dẫn cách viết:

Nét 1: ĐB ở đường kẻ ngang 6.DB ở đường kẻ

hai

-Nét 2: Từ điểm DB ở nét 1 lia bút lên ĐK 5 ,viết

2 nét cong liền nhau ,tạo vòng xoắn nhỏ gần

giữa thân chữ DB ở giữa ĐK2 và ĐK 3

b) Hướng dẫn viết bảng con:

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a).Giới thiệu câu ứng dụng:

Bạn bè sum họp

Bjan bè khắp nơi về quây quần họp mặt đông

vui

b) Quan sát nhận xét:

? Chữ B, b, h cao mấy li (2,5)

? Chữ p cao mấy li ( 2li )

? Chữ s cao mấy li ( 1,25,li )

? Chữ a, n, e, u, m, o cao mấy li ( 1)

? cách đặt dấu thanh

? Các chữ cách nhau khoảng chừng nào

c) Hướng dẫn viết bảng con:

4 Hướng dẫn viết vở:

5 Chấm ,chữa bài:

6 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Nhắc hoàn thành bài

-Gv viết chữ B vào bảng lớp.kết hợp nhắc lại cách viết

-HS theo dõi

b).HS viết Gv uốn nắn

3.

a ).HS đọc câu ứng dụng.

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa

b) GV hỏi ,HS trả lời.

-Gv viết chữ “Bạn”

c).HS viết bảng.GV uốn nắn.

4.HS viết vở Gv theo dõi sửa

5 GV chấm 5-7 bài Nhận xét

6 Gv nhận xét tiết học.Nhắc nhở HS

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

Tên bài dạy : C

Tiết : Tiết 4 Tuần: 4

I.Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết chữ cái hoa C theo cỡ chữ vừa và nhở

- Biết viết ững dụng câu “Chia ngọt sẻ bùi” theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng qui định

II.Tài liệu và phương tiện:

 Giáo viên: Mẫu chữ C đặt trong khung như SGK

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Chia, Chia ngọt sẻ bùi.

 Học sinh : Vở TV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

5’

1’

10’

A/ Mở đầu:

-Nhận xét bài về nhà

-Viết chữ B.

-Nêu ý nhĩa câu ứng dụng

-Viết chữ Bạn

B/ bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Hướng dẫn cách viết chữ Choa.

+ Nhận xét:

? Chữ này cao mấy li,gồm mấy đường kẻ ngang

(5li, 6 đường kẻ ngang)

? được tạo bởi mấy nét ( 1 nét )

Chốt : 1 nét là nét kết hợp của hai nét cơ bản ;

Cong dưới và cong trái nối liền nhau ,tạo thành

vòng xoắn to đầu chữ

A/ Mở đầu:

-Gv Nhận xét -HS viết bảng con.2HS bảng lớn -1HS nêu

-HS viết bảng con.2HS bảng lớn

B/ bài mới:

1.Gv nêu đề bài ghi bảng -HS đọc đề bài và câu ứng dụng

2

a) Gv chỉ mẫu chữ hỏi.

-HS nhận xét

-Gv chỉ vào mẫu chữ và nói miêu tả không yêu cầu HS nhắc lại

10’

2’

2

+Chỉ dẫn cách viết:

ĐB ở trên Đk 6, viết nét cong dưới, rồi chuyển

hướng viết tiếp nét cong trái ,tạo thành vòng

xoắn to ỏ đầu chữ: phần cuối nét cong trái lượn

vào trong , DB trên ĐK 2

b) Hướng dẫn viết bảng con:

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a).Giới thiệu câu ứng dụng:

Chia ngọt sẻ bùi.

Yêu thương đùm bọc lẫn nhau Sung sướng

cùng hưởng,cực khổ cùng chịu

b) Quan sát nhận xét:

? Chữ C, h, g, b cao mấy li (2,5)

? Chữ t cao mấy li (1,5 li )

? Chữ s cao mấy li ( 1,25,li )

? Chữ i, a, n, o, e u cao mấy li ( 1)

? cách đặt dấu thanh

? Các chữ cách nhau khoảng chừng nào

h Điểm đặt bút của chữ h chạm phần cuối nét

cong của chữ C.

c) Hướng dẫn viết bảng con:

4 Hướng dẫn viết vở:

5 Chấm ,chữa bài:

6 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Nhắc hoàn thành bài

-Gv viết chữ C vào bảng lớp.kết hợp nhắc lại cách viết

-HS theo dõi

b).HS viết Gv uốn nắn

3.

a ).HS đọc câu ứng dụng.

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa

b) GV hỏi ,HS trả lời.

-Gv viết chữ “Chia”

c).HS viết bảng.GV uốn nắn.

4.HS viết vở Gv theo dõi sửa

5 GV chấm 5-7 bài Nhận xét

6 Gv nhận xét tiết học.Nhắc nhở HS

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

Tên bài dạy : D

Tiết : Tiết 5 Tuần: 5

I.Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết chữ cái hoa D theo cỡ chữ vừa và nhở

- Biết viết ững dụng câu “Dân giàu nước mạnh” theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng qui định

II.Tài liệu và phương tiện:

 Giáo viên: Mẫu chữ D đặt trong khung như SGK

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Dân , Dân giàu nước mạnh.

 Học sinh : Vở TV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

5’

1’

10’

A/ Mở đầu:

-Nhận xét bài về nhà

-Viết chữ C.

-Nêu ý nhĩa câu ứng dụng

-Viết chữ Chia

B/ bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Hướng dẫn cách viết chữ D hoa.

+ Nhận xét:

? Chữ này cao mấy li,gồm mấy đường kẻ ngang

(5li, 6 đường kẻ ngang)

? được tạo bởi mấy nét ( 1 nét )

Chốt : 1 nét là nét kết hợp của hai nét cơ bản ;

nét lượn đầu dọc và nét cong phải nối liền

nhau, tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ.

A/ Mở đầu:

-Gv Nhận xét -HS viết bảng con.2HS bảng lớn -1HS nêu

-HS viết bảng con.2HS bảng lớn

B/ bài mới:

1.Gv nêu đề bài ghi bảng -HS đọc đề bài và câu ứng dụng

2

a) Gv chỉ mẫu chữ hỏi.

-HS nhận xét

-Gv chỉ vào mẫu chữ và nói miêu tả không yêu cầu HS nhắc lại

10’

2’

2

+Chỉ dẫn cách viết:

ĐB ở trên Đk 6, viết nét lượn hai đầu theo chiều

dọc rồi chuyển hướng tiếp nét cong phải , tạo

một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ

b) Hướng dẫn viết bảng con:

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a).Giới thiệu câu ứng dụng:

Đân giàu nước mạnh.

Nhân dân giàu có , đất nước hùng mạnh Đây là

ước mơ cũng có thể là một kinh nghiệm ( Dân

giàu thì nước mới mạnh )

b) Quan sát nhận xét:

? Chữ D, h, g cao mấy li (2,5)

? Chữ â, n, i, a, u, ơ, ư, m cao mấy li (

1)

? cách đặt dấu thanh

? Các chữ cách nhau khoảng chừng nào

- Viết mẫu chữ “ Dân “ Lưu ý điểm D sang

â không nối liền nét nhưng khoảng cách giữa

hai chữ nhỏ hơn khoảng cách bình thường

c) Hướng dẫn viết bảng con:

4 Hướng dẫn viết vở:

5 Chấm ,chữa bài:

6 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Nhắc hoàn thành bài

-Gv viết chữ D vào bảng lớp.kết hợp nhắc lại cách viết

-HS theo dõi

b).HS viết Gv uốn nắn

3.

a ).HS đọc câu ứng dụng.

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa

b) GV hỏi ,HS trả lời.

-Gv viết chữ “Dân”

c).HS viết bảng.GV uốn nắn.

4.HS viết vở Gv theo dõi sửa

5 GV chấm 5-7 bài Nhận xét

6 Gv nhận xét tiết học.Nhắc nhở HS

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

Tên bài dạy : Chữ hoa Đ

Tiết : Tiết 6 Tuần: 6

I.Mục tiêu:

- Biết viết chữ cái hoa Đ theo cỡ chữ vừa và nhở

- Biết viết ững dụng câu “Đẹp trường đẹp lớp” theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng qui định

II.Tài liệu và phương tiện:

 Giáo viên: Mẫu chữ Đ đặt trong khung như SGK

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Đẹp trường đẹp lớp.

 Học sinh : Vở TV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

5’

1’

10’

A/ Mở đầu:

-Nhận xét bài về nhà

-Viết chữ D.

-Nêu ý nhĩa câu ứng dụng

-Viết chữ Dân

B/ bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Hướng dẫn cách viết chữ Đ hoa.

+ Nhận xét:

So sánh điểm khác và giống nhau giữa chữ D

và Đ

Chốt : 1 nét là nét kết hợp của hai nét cơ bản ;

nét lượn đầu dọc và nét cong phải nối liền

nhau, tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ.Thêm

một nét thảng ngang ngắn.

A/ Mở đầu:

-Gv Nhận xét -HS viết bảng con.2HS bảng lớn -1HS nêu

-HS viết bảng con.2HS bảng lớn

B/ bài mới:

1.Gv nêu đề bài ghi bảng -HS đọc đề bài và câu ứng dụng

2

a) Gv chỉ mẫu chữ hỏi.

-HS nhận xét

-Gv chỉ vào mẫu chữ và nói miêu tả không yêu cầu HS nhắc lại

10’

2’

2

+Chỉ dẫn cách viết:

ĐB ở trên Đk 6, viết nét lượn hai đầu theo chiều

dọc rồi chuyển hướng tiếp nét cong phải , tạo

một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ Viết thêm một

nét gạch ngang

b) Hướng dẫn viết bảng con:

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a).Giới thiệu câu ứng dụng:

Đẹp trường đẹp nét.

Đưa ra lời khuyên giữ đẹp trường đẹp lớp

b) Quan sát nhận xét:

? Chữ Đ, l, g cao mấy li (2,5)

? chữ đ, p cao mấy li ( 2 li )

? Chữ t cao mấy li ( 1,5 li )

? Chữ e, ư, ơ, n cao mấy li ( 1)

? cách đặt dấu thanh

? Các chữ cách nhau khoảng chừng nào

- Viết mẫu chữ “ Đẹp “ Lưu ý điểm Đ sang

e không nối liền nét khuyết của chữ e chạm

nét cong chữ Đ

c) Hướng dẫn viết bảng con:

4 Hướng dẫn viết vở:

5 Chấm ,chữa bài:

6 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Nhắc hoàn thành bài

-Gv viết chữ Đ vào bảng lớp.kết hợp nhắc lại cách viết

-HS theo dõi

b).HS viết Gv uốn nắn

3.

a ).HS đọc câu ứng dụng.

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa

b) GV hỏi ,HS trả lời.

-Gv viết chữ “Đẹp”

c).HS viết bảng.GV uốn nắn.

4.HS viết vở Gv theo dõi sửa

5 GV chấm 5-7 bài Nhận xét

6 Gv nhận xét tiết học.Nhắc nhở HS

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

Tên bài dạy : E, Ê

Tiết : Tiết 7 Tuần: 7

I.Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết chữ cái hoa E, Ê theo cỡ chữ vừa và nhở

- Biết viết ững dụng câu “Em yêu trường em” theo cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng qui định

II.Tài liệu và phương tiện:

 Giáo viên: Mẫu chữ E, Ê đặt trong khung như SGK

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li :Em yêu trường em.

 Học sinh : Vở TV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

5’

1’

10’

A/ Mở đầu:

-Nhận xét bài về nhà

-Viết chữ Đ.

-Nêu ý nhĩa câu ứng dụng

-Viết chữ Đẹp

B/ bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Hướng dẫn cách viết chữ Ê, E hoa.

+ Nhận xét:

? Chữ này cao mấy li,gồm mấy đường kẻ ngang

(5li, 6 đường kẻ ngang)

? được tạo bởi mấy nét ( 3 nét )

Chốt : 1 nét là nét cong dưới và hai nét cong

trái nối nhau ,tạo bởi vòng xoắn nhỏ giữa thân

chữ

A/ Mở đầu:

-Gv Nhận xét -HS viết bảng con.2HS bảng lớn -1HS nêu

-HS viết bảng con.2HS bảng lớn

B/ bài mới:

1.Gv nêu đề bài ghi bảng -HS đọc đề bài và câu ứng dụng

2

a) Gv chỉ mẫu chữ hỏi.

-HS nhận xét

-Gv chỉ vào mẫu chữ và nói miêu tả không yêu cầu HS nhắc lại